英语句子结构及五种基本句型

英语各种句型构成规则(beny英语老师讲3大句型)

【2019年8月19日英语100天——第27天】

【华东师范大学-林森撰写】

欢迎来到百日英语。我是林森，专注培养英语输出能力的英语老师。今天是百日英语的第27天。每天早上7点更新。我们先来看看昨天的练习，看看你做的对不对。

【Day26】花费时间spend和take的区别：课后练习

解这些数学题花了我10分钟时间。

我花了十分钟解这些数学题。

教育四个孩子要花很多钱。

教育四个孩子需要很多钱。

我花了所有的时间来完成那个测试。

我利用每一分钟来完成测试。

【Day27】: 强调句 It … that ..

重要的不是外在，而是内在。

重要的不是外表，而是内在。

先说今天电影《阿拉丁》里的一句话。count这个词，很多人只知道算。这个词是典型的熟悉词。在《朗文当代高级英语词典》中，count的第六个意思是作为动词，意为“重要”。

变得重要或有价值

重要；有价值的

示例:

第一印象确实很重要。

第一印象非常重要。

好了，言归正传。今天学习的重点是它的强调句……首先要解决一个误解，就是不要看它的开头，就认为它表示强调句。

它的用法非常多样。例如:

① it作为人称代词。

②起指示代词这个那个的作用。

③指季节、时间、距离、自然现象等。

④用作先行代词，作正式主语或宾语。

⑤用于强调语气。

我们今天要学的是它作为强调句的用法，要点⑤。当我们看到它开头的句子，如何判断它代表的是哪个意思，我们会在明天的课程中统一学习。请关注【2019 . 8 . 20英语100天-第28天】——它的其他用法和辨析。明天不见不散！

好了，今天言归正传。

（一）表示强调的“It … that …”的用法

就像今天的主题句“重要的不是外在，而是内在”。我们在生活中经常使用这样一个强调的句子。但与英语不同的是，汉语中的强调多以语气来强调。比如情侣之间会说“我爱你”之类的情话。如果强调的对象是“我”，说这句话的时候只要强调“我”字就可以了。但在英语中，“It … that …”应该是用来强调句型的，所以要好好学习。

[示例]我们期待的是您的理解。

我们期待的是您的理解。

这句话，强调的是“你的理解”。原句型为“我们期待您的理解。”翻译过来就是“我们期待你的理解。”听起来是不是少了点气势？

所以为了强调，我们强调对象“你的理解”，把对象部分放在它……那个之间，强调它。其他部分可以依次跟在后面。

在今天的主题句中，同样成立。

【例】不是外面是什么，而是县里面是什么。

重要的不是外表，而是内在。

在这句话中，count和matter都表示“重要”，“不算。”这不重要。“这对我很重要。”这对我很重要。这两个词是不及物动词，所以后面不用带宾语。在今天的主题句中，强调主语。

重要的不是A而是B。重要的不是a而是b。

到现在，你可能已经注意到我举了两个例子，一个强调宾语，一个强调主语。是的，英语强调句的表达习惯和汉语是一样的。如果我们想强调句子的哪一部分，我们可以把它放在中间…那是为了强调。比如下面的句型，分别强调主语，宾语，状语。

[例子]林森星期天在花园里看见了那只狗。

林森昨天在花园里看见了那只狗。

？强调主题

昨天是林森在花园里看到了那只狗。

昨天是林森在花园里看见了那只狗。

？强调对象

林森昨天在花园里看到的是那条狗。

林森昨天在花园里看到的是那条狗。

？地点重音状语

林森昨天是在花园里看到狗的。

林森昨天是在花园里看见那只狗的。

？强调时间状语

林森是昨天在花园里看见那只狗的。

林森是昨天在花园里看见那只狗的。

（二）课后练习

我不是学生，而是老师。

？？我是一名学生，一名教师。

(2)合适的人是张三。

？？_______张三______是正确的。

(3)重要的不是读多少，而是怎么读。

？？不是你读了多少，而是__________。

参考词汇:

1.重要计数

（三）【词根 词缀】攻克核心词汇

[今日一词]纠正一个正确的

【根直】意为“积极的，直的”

正确的a是正确的

正确的a是正确的

举止得体

校正v(使…直立=校正[错误])

正直，正确

矩形n矩形(矩形角=[所有四个角]都是直角=矩形)

竖立一个垂直的

竖立，竖立

【明日预报】it 的其他用法和判别

关于【课后练习】，每天课后练习的句子里很少有生词。基本上都是开会写的词。如果有生词，我也会做提示，这是为了防止它们成为大家写作时的障碍。目的是学习表达。

关于【词根词缀】，每天最后一节是词根词缀记忆法，通过一个词根来记忆一串单词。你可以用这种方法背单词。每天要记的东西不多。因为相关，所以也会很容易记住，而且每天只需要10分钟。学习英语所花的时间必须与收获成正比。相信我，也相信你自己。

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