#高考加油站#
中考升入中职学校,首要的问题就是选专业!而且对大多数人来说,这个专业有可能陪伴一生。
专业设置是全国统一的
职业教育是一个完整的体系:即中职—高职—应用型本科—专业型硕士—专业型博士,“可以说是一脉相承、一专到底、有机衔接、上下贯通”。也就是说,中职所学的专业到升高职、或“专升本”、考研、考博时,无论哪一步都是要在一个专业大类中选择,当然国家为了使学生有更多的选择余地,规定中职毕业生可以参加高考或单招,在参加高考或单招时可以改专业。
但若是参加中高职对口升学或中、本衔接(即中职毕业生可以按专业对口的原则直接升入本科“3+4”)时,是要与原专业对口的,虽然不是一定要完全是原专业,但是要在一个专业大类中。所以进入中职学校最重要的就是选自己想学的专业,因为这个专业有可能是一生的饭碗,一生的工作,一生的发展。
大国工匠—行行出状元
一、中职学校都有啥专业?
(一)专业包罗万象,2020年最新修订的中职学校专业目录是19个专业大类,353个专业(其中包括2019年新增47个专业),技能方向920个(即每个专业又包含几个单独的技能)。包括了几乎所有的行业及岗位,并且专业设置是动态的,是随着行业、产业的发展和需要而增减和调整的,这是国家对中职专业设置的基本情况。
(二)各地参差不齐,具体到某一省、市、县、区就不一样了,南方省份职业教育比较发达,北方和西部差一些。例如有的县市只有一所职业教育中心学校,有的设有技工、中专、职高,有的只有职高或其中一种。所以如果不想让孩子到外市县去上学,那么选择专业的余地就很小,因为有的县市职教中心就几个专业,有的可能十几个或更多。但由于这几年招生难,家长多数都不太认同职教,专业多的也是空有虚名。
(三)可以满足需要,但最近几年国家的确加大了对中职学校的师资和设施的投入,仅今年初就给各地中职学校投入平均每校达到近两千万元,这个数目足可以满足中职学校高标准建设和设施需要。所以经过这些年的建设和积累,多数中职学校的办学条件是可以的,可以满足学生的学习和实训要求。
二、专业怎么选?
(一)了解孩子是第一位的,孩子喜欢什么?有啥兴趣、爱好?主要性格特点?有没有特殊的专长?等等,既要尊重孩子的想法又要客观分析。“兴趣是最好的老师”,她将引导孩子快快乐乐、忘寝废食的去做好一件事,实现一个目标,逐渐形成自己的远大理想和志向。
(二)想法要与实际相结合,普通的县市学校少、专业少。怎么选呢?可以按大类选,例如机电一体化专业对应的是高职的制造、电气大类,升入高职或本科时可以选择的专业就很多,从传统的电气类到新增的机器人、智能制造、无人机等等;会计专业则对应全部经济大类的专业;现代农业技术则对应整个高职、本科的农林类专业等,不胜枚举,虽然专业少还是能够选择到想学的或相近的专业的。
2019新增专业
(三)是否去外地上学,初中毕业生大概15岁左右,属于未成年人,如果下定决心要学某个本地没有的专业,就要远离父母亲人到外地去上学。其中如果录取上“五年制高职”,多数孩子是一定要去省会城市或地级市上学的,再有就是为了学习本地没有的专业,一般也要去省会城市或地级市上学的。这种情况主要是考虑好孩子的自立、自理能力,当然如果有条件也可以家长去陪读。
三、学啥专业好呢?
这方面只能凭自己的一点经验,提点建议:
(一)男孩、女孩的专业选择,现在各行各业需要动手出力的职业或岗位越来越少,所谓“脑力代替体力,技能胜过蛮力”。所以除了极特殊岗位以外,性别因素可以不用太过考虑。
(二)最好是选择传统专业或新增专业,因为能够保留的传统专业,一般都是社会发展需要必须存在的专业,将来升学、就业都会比较稳妥;再一个就是新增专业一般都是国家急需、紧缺人才专业,因需要又缺少才会新增,比如农林类的家庭农场;制造类的机器人、无人机、新能源汽车;网络营销、幼儿保育等等。
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