#教育听我说#
志愿填报是高考以后的“头等大事”,往往也令考生和家长非常“头疼”,我就碰到过不少考生,连专业是干什么的都不知道,就“随便选了几个”,等到读了几年之后才懊悔不已。
考生们身居象牙塔中,不谙世事、一心学习,不知道专业具体内容很正常。但是家长们可不能偷懒,还有两个多月就高考了,现在可以行动起来了,多了解一下本科专业的具体内容,等到填报志愿时给孩子们正确的指导和建议,纠正他们错误的想法,不要让努力奋斗了十几年的孩子们选错了路,留下一生的遗憾。
选专业之前要知道有哪些专业,2022版《普通高等学校本科专业目录》(附在文末)中本科专业共有理学、工学、哲学等12大门类,93个专业类,771个专业。哲学门类下共有4个本科专业,为最少。工学门类下共计206个本科专业,为最多。具体见下表:
不要被771这个“庞大”的数字吓到,其实里面有很多多数人一眼就可以排除的专业,比如文学门类下的外国语言文学专业类包括了104个专业,其中的“乌尔都语”“普什图语”等等很多专业相信不百度一下,大多数人都不知道哪个国家在用。
虽然这样,但还是每个专业都过一眼、浏览一下,以防万一。一遍过后你发现剩下的也就一半左右,剩下的专业每天从课程设置、深造情况、就业方向及待遇等方面了解几个专业,将不合适的排除,最后剩下20-50个左右的专业,成为孩子的“专业池”。
高考结束以后,结合成绩、大学、兴趣等因素一起挑选,给出你的建议,做到“谋定而后动”,这样比“考前不问,考后抓瞎”要好得多。
最后,想同大家分享几个常见的误区,以免“踩雷”。
误区一:“我高中喜欢化学,我要学化学工程与技术。”千万不要把高中时喜欢的学科同大学专业画上等号,大学所学专业往往意味着以后的职业,而高中课程只是一门“为高考而生的课”。化学工程与技术专业毕业以后可能去化工厂,要倒班、要忍受噪音和刺鼻的气味,跟高中有趣的化学实验完全不一样。
误区二:“跟老班斗智斗勇了好多年,我以后一定不当老师。”不要对老师产生固有的负面印象,老师受人尊敬、有带薪假、工作稳定,是个非常好的职业。
误区三:“学医累,还要解剖小动物,我胆小,坚决不学医。”跟老师一样,医生地位高、工作稳定,待遇相对较好,家人生病时有诸多便利,也是一个非常好的职业,用这些非常幼稚的理由错过好的专业非常可惜,这些都是很好克服的。这样的误区还有很多,因为篇幅原因不再赘述。
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