淮滨高中学科建设领航工程王彩琴英语工作室主题研讨活动

淮滨高中学科建设领航工程王彩琴英语工作室主题研讨活动

“国之本在教，教之本在师。”淮滨高中在“教育：生命对生命的影响”教育思想的引领下始终将教师队伍建设作为学校重点工作，近年来不断探索创新教师发展路径，致力于打造一支师德高尚、业务精湛、合作创新的高素质教师队伍。淮滨高中学科建设领航工程王彩琴英语工作室就是在这样的背景下成立的。

在“三新”改革大背景下，为了推动新教材落地实施和英语学科课堂教学深层次变革，不断提升淮滨高中英语学科教师学习力，王彩琴英语工作室于1月23日组织开展了“高中英语单元整体教学设计”线上主题研讨活动，包学科领导、副校长李起担任活动主持，此次活动分三个阶段进行。

活动伊始，在轻松愉快的氛围中，由淮滨高中王彩琴英语工作室成员赵立娜和刘俊茹两位老师以说课的形式展示了北师大版必修二Unit4的单元整体教学设计的理念和思路。两位老师的分享均体现了“三新”背景下基于主题的单元整体视角，始终将单元语篇的主题意义作为教学设计的出发点和落脚点。

赵立娜老师从单元主题分析、内容分析入手，确定了聚焦英语学科核心素养培养的单元教学目标，并生成了“思变、思辨、思辩”的单元教学整体设计思路。

刘俊茹老师从单元广视角切入，通过语篇分析、活动设计意图展示，清晰地梳理出本单元“六要素”整合的课程内容脉络，并借助课例展示充分体现了其设计理念。两位老师的说课开启了此次与会成员的分享、碰撞、思考、探索之旅。

此次活动特邀了英语特级教师，北京市陈经纶教育集团英语学科研究中心组长赵叶老师给予了远程的专业指导。赵叶老师的专题讲座《指向深度学习的高中英语单元教学设计》干货满满，深入浅出，催人思考。

报告中，赵叶老师以必修二第四单元为例示范了“基于大观念背景的单元整体教学设计”，从单元整体教学设计思路到结合教学案例分享的教学过程各环节设计，无不让参与此次研讨活动的教师为之震撼，心生敬佩。随未曾谋面，但她过硬的专业素养和孜孜不倦的教育价值追求给大家留下了深刻印象，更激发着我们专业成长一路向前。

报告会结束后的互动环节，赵叶老师耐心地为我们答疑解惑，她毫不保地分享了自己的宝贵建议，可谓一针见血，招招高明。其中，“与课堂相伴、与成长相随、与同伴相助、与生活相融”的作业设计原则和理念就足以见证她在教育教学上的真功夫。

王彩琴教授是英语工作室主持人更是我们专业成长的摆渡人，为了促进工作室成员的专业发展，她不仅自己倾心倾力更想方设法的引入外力，为我们搭建学习提升的平台。

王教授在此次活动中分享了听取赵叶老师报告后的感悟，又一次让我们见证了她超强的现场学习力。王彩琴教授对“不谋万世者，不足谋一时;不谋全局者，不足谋一域”的解读，既让我们认识到了教师职业规划的必要性，又加深了我们对单元整体教学的认识。

王教授在谈到本单元教学设计时的追问以及她的学科融合理念高屋建瓴，关注“大概念”，让教学与教育互融互促，充分体现了“教与学”的相互影响。

随着时代的飞速发展，在我们面前，是教育广阔的未来。相信淮滨高中英语教师将以此次活动为契机，充分利用学习资源，加速成长步伐，争当踏踏实实奋斗在教育一线的中流砥柱，真正用自己的实际行动来践行“教育：生命对生命的影响”这一教育思想。

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