专业 “诊断”个性辅导让学生高效学习 高中提质量

2018-10-19 17:37 | 浙江新闻客户端记者 | 许涛 通讯员 殷蓝 王瑜 孙俊杰

提升教师学科素养，加强学生个性化辅导，凝聚家校合力……今年以来，特别是本学期，我市各高中学校着重开展精准教学，教学策略分层分类，聚焦每个学生的成长，全面提升教育质量。下面一起来看看海宁市高级中学、海宁一中、宏达高中如何精准发力，切实提升教育教学质量。

海高：深入研究 抓效率强化个性提升

在今年高考中，嘉兴语文高分集中在海高。说起语文学科的学习复习，学校相关负责人告诉记者，“精细化、个性化、多样化”是三个关键方面，不仅高三学生有提优辅导计划，精细到每人每周具体应该做些什么，对于新高一，学校也为他们制定3年语文学习计划。

其他学科也是类似，聚焦“精准”“个性”这些关键词。海高课程教学处相关负责人告诉记者，本学期，各学科备课组都在原有基础上进行每周一次的研讨，研究高考策略、讨论课堂教学，完善符合学生需求的校本资料。对于优秀学生或者是“临界生”，则划定学科达标线，让他们学有所得、目标清晰。

今年，为打造教师精英团队，推动教师发展，提高教学质量，海高主持建立了语文、数学、物理、历史、技术5个学科的海宁市级名师工作室。依托工作室，海高加强专家引领指导，开展核心素养、国家新课标、课堂教学、考试命题，学生学习等方面的研究。

此外，海高还坚持优良传统，创新听评课活动方式，引导教师聚焦课堂提高效率。每周固定时间进行教研组活动，以听评课方式的改革为抓手，全员参与，根据各年级教学工作重点，分年级定主题定地点，每一次活动都经过开课申报、组织协调、听课评课、反馈汇总的过程，定期举行，井然有序。

今年，海高以“建设一流高中”为契机，开设了鹃湖学术论坛活动，并将此活动作为质量提升年的一项重要活动。在学生层面，积极邀请北京大学、中国科技大学、浙江大学、南京大学等知名高校来校讲学，引导学生及早明晰专业方向，确定人生理想目标。同时，积极创造条件，选送更多的优秀学生走进高校、参加知名大学学科营活动。在教师层面，以鹃湖学术论坛为平台，邀请知名特级教师、高考研究专家来校与教研组教师交流座谈，开展教学公开周、名师课堂教学展示、青年教师话教学等活动，促进教师专业成长，提升学科学术力。

海宁一中:专业“诊断” 破除学生学习疑难点

近期，海宁一中邀请市教研室来校指导，为高三教师提出各学科复习建议，包括“诊断”备课组上课资料、作业资料、试卷资料等。

据悉，海宁一中备课组注重细化每天的教学活动。复习课针对学生短板，加强小专题教学设计，改革讲评模式，强化学生对难点的内化，避免复习课总是习题讲评课。同时，加强对学生非书面作业、学生自我整理、学生错题集的复习指导，学生作业也是老师面批及当面订正。特别是临近高三选考及英语学科考试，学校根据学生的实际情况，对每一迎考学科的复习，落实到每一个考点、每一道题目、每一个题型。

考前，学生学习状态的调整和信心的建立尤为重要。为此，教师加强管理，增强学校安静迎考的氛围，提高晚自修前及晚读时间段，学生自主学习的效率。同时加强就寝管理，确保学生就寝质量。各科教师之间也加强协作，全面了解每个学生的学习情况与状态，在思维方式上加以指点，从而使共性问题与个性问题同步解决。

记者还了解到，海宁一中还确定了一批优中补弱学生，开设辅导班9个，利用晚自修期间由教师对学生进行提优辅导；确定考前冲刺优秀生，进行师生结对个性化专项辅导；指导学生查清自己的学业情况，通过错题反思、每日一进等方式，发挥主观能动性，学会自我发现问题、研究问题、解决问题。教师全程跟随提供帮助，帮助学生不断破除疑难点。

学校还凝聚家校合力，如高一年级建立“2018级”微信公众号，学校与家长共同参与到学生学习之中，助力成长。学校充分整合资源，邀请优秀校友到教室中给学生授课，激励学生规划人生，坚定理想信念。

宏达高中：家校齐心 合理疏导精准指导

临近19届学生的首次选考和英语考试，最近，宏达高中高三教师们异常忙碌。校长张云中告诉记者，学校计划从10月22日开始实行晚办公制度，所有涉及“7选3”学科的老师以及英语老师，即使没有轮到值夜班，也要保证每晚6点到8点半在校，为学生答疑解惑，直到选考开始前结束。

尽管学校规定如此，但是很多老师已经提前自发实行了，克服自身困难，把时间留出来值夜班，帮助学生冲刺。学生学习热情高涨，高三“7选3”学科的老师也常常忙不过来，所以学校还发动高一的老师留下来帮忙，他们刚刚带完一届高三，经验丰富。

记者了解到，近期宏达高中还加强了家校互动联系，充分发挥班级家委会的作用，让家长阶段性参与到班级晚自修管理中，让任课老师有更多时间可以在办公室答疑。

夜晚，一个个温馨的镜头在班级上演。许多家长亲身体会了，更加明白孩子学习的辛苦，也为老师们的辛勤付出点赞。通过这样特殊的互动交流，家校联系更加紧密。高三（5）班的一位家长还在班级群中写了一首短诗表达心情。他写道：“一问一答，展师生情怀；一笑一颦，露学生风采……”

其实在新高考下，学习的重心不仅是在高三，而是在整个高中，有的老师甚至认为高一比高三更为重要。很多学生中考后容易放松，到高一成绩下降会很快。而宏达高中针对现在的高一学生，加强对他们学习习惯和行为习惯的管理，引导他们树立奋斗目标。

特别是找准和关注临界生方面，宏达高中建立了一套标准。对于考试中在一段线上15分内的学生以及一段线下20分内的学生采取一定措施，如作业面批等个性化辅导，帮助他们查找并解决短板，让刚刚过线的学生能够保持并争取进步，让还未过线的学生能够增强信心，努力冲刺。

“对学生，心理上疏导、生活上关心、学业上指导，这是老师们的共识。”张云中说，现在学校上下齐心，年级之间加强沟通交流，凝成一股绳，相信一定能取得好成绩。