在一些书法展中,许多人都认为那些入展的作品太丑,但评委为什么会认可,并且让这些“丑书”入展了展览?
在早些年,人们学习书法都是以唐楷为范本去临摹古人的作品,尤其是书法振兴以后,学习者比比皆是,只要下过一些功夫的人去参加书法展,大都可能入展。但如今,这些现象已经不复存在了。这是为什么?是评委的眼光变了,还是书法变了?
要说其中的原因,还得稍微回顾一下80年代兴起书法热的那些事情。
在那个年代,书法爱好者并不少,但很多人学习书法都是由着性子去写的,并不善于临摹古人作品。而一些先行者,却是老老实实地临摹,经过几年的努力,他们参加了全国书法展,这时就有很大可能入展。因为毕竟那时参加展览的人少,而写得好的人更少。尤其是一些专业机构和军队的书法家很多,所以胜出的人大都在这些行业里。
但是现在情况就有所不同了。学习书法的人是越来越多,教育和培训机构也多,只要想学书法,随时都可以报名去学,加上大中专院校都开设了书法专业,可谓是百花齐放。随着物质越来越丰富,人们在书法方面的投入也是越来越大,一些人认为书法不仅可以修身养性,还可以用作品来赚钱,学习者居多也是自然的一件事情了。
随着写字的人越来越多,人们对书法的认识也出现了前所未有的状态,一些先驱者从书法中找到了其所要表现的艺术性,一部分人就在这里做文章,认为,书法是一门艺术,因此,书法艺术便成为今天书法展览中能否入展的一个重要考察要素。
什么是书法的艺术性?评委又是怎么来考察书法的艺术性的?主要表现在以下几个方面:
用哲理性反映书法文化的本质,是评委考察作品质量的重要原因书法是中国文化的载体,也就是它直接反映着中国文化的本质。何谓中国文化?其实就是两个字:矛盾。中国人讲究“道”,“一阴一阳之谓道”。阴阳是矛盾的重要表现方式。阴可以在某些情况下转化成阳,而阳亦是。“太极生八卦”,“易有太极,是生两仪,两仪生四象,四象生八卦。”就是这个道理。
书法的哲理性就是从这里来的。人们常说书法中有:方圆、疏密、正侧、粗细、大小、迅疾等等,都说的是矛盾关系,而这些矛盾关系都是从中国文化的本质中来的。在书法中,人们不强调它们都像算珠一样的整齐排列,那样只是好看,但并没有从根本上把中国文化的精髓反映出来。这也是评委为什么要强调书法辩证关系的主要原因了。
当然,在书法中的对比关系还有很多,不仅仅限于字形和点画,还有章法、墨法、整体形式、笔法等各个要素。为什么在有些展览上,一些看起来很粗笨的作品,反而会成为精彩之作?古人还把这些笨拙的现象叫作“大巧若拙”、“大智若愚”?其中一个重要原因就是作品在一定程度上看似很丑,却能达到“举重若轻”的地步,“制造”出这样的作品是相当困难的。
转化水平是考察创作者书法能力的重要因素,是评委评选的重要依据阴阳之间可以相互转化。学习书法的人都是从临摹古人作品开始的,但是,如果是想要创作出自己的作品,并不是把古人的字搬过来,照搬照抄就是可以入展的,评委们是最忌讳这一点的。米芾曾说:“古人书各个不同,若一一相似,则奴书也。”欧阳修也要求人们学习书法时,最终要做到“学书当自成一家,若模仿他人,谓之奴书。”因此,评委们会从临摹中看出一个人学习书法的转化能力的。
转化,就是要把从临摹古人作品中学到的笔法、章法等能力转化成为自己书写的基本功力,并且这些功力还要能反映出一个人的修养、学识、情 *** 的综合素质。也就是说,学习了古人的书法以后,就懂得了写字的方法了,但是我们不能运用这些方法,再把古人的字形搬出来,而是要转化成自己的理解表现出来,这是考察的重点。
很多人在转化时总觉得很有难度,其原因就在于书法的两重能力上,一层是技法的,另一层是精神的。对于技法而言,这个只要老老实实地去学,就能在一个时期内学到手的,但精神的是属于作品境界层面的,想要表达出某种境界,实属很难。古人讲“人书俱老”、“书为心画”,就是指学习书法,并不是简简单单地写字,而是在写人,写出人的修养、品德、情怀等,而这些,则是需要一个人一生的修为。
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