十九个好朋友,
手拉手,
3737是如此接近,
让我们去四六。
五个人组成一双手。
凑成十个,把其余的加起来。
记住心中的大数字和手中的小数字。
一只加上九只或十只蝌蚪,
加28,10只老鸭,
三加七,十只老母鸡,
四加六,十只金丝猴,
五加五,十只大老虎。
9看到并想到1,
见8思2,
看到7,想到3,
见6思4。
参见Osuka decimal,
先改两个数字。
破十首歌
九加一
负八加二
七加三
六加四
五加五。
负四加六
负三加七
二加八。
打破大数,增加小数。
20以内进位加法
1.孩子要牢记“9比1”、“8比2”、“7比3”、“6比4”、“5比5”。
2.补十的方法简单易行,思维过程包括“一看(看大数)、二分(分小数)、三补十、四连加”。
3.看大数,分成小数,凑成十,把余数相加。
退位减法
1、退位减法要牢记,先从单位减;
2、谁不够退谁,标准加十不忘;
3.最好记住如果区间下降1,0就变成了10。
逐次退位减法
1.看到0,往前走,看哪个有;
2.借回去。0上的点被认为是9。
例子
1.8+5=?
分析:加8+5。看到8就想到2,所以5可以分为2和3。八加二等于十,十加三等于十三,所以八加五等于十三。
2.15-9=?
解析:
方法:15可以分为10和5,10-9 = 1,然后1+5 = 6,所以15-9 = 6;
方法2: 9可分为5和4,15-5 = 10,10-4 = 6,所以15-9 = 6。
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