一定要提前预习。
为什么这么讲?
当然这只是个人意见。上组织行为学这门课程时,一般老师都是在阐述观点和一些事实例子,不可能照着课本读与念的。老师的思维一般都有一定的跳跃性,这就要求我们要提前预习,知道自己将要学习的章节的具体内容和观点,这样在上课时,就不至于完全没有概念,就能从老师的讲解中收获一些东西。
及时记录自己不懂的东西。
书上出现了新的名词或者观点,教授的嘴里面冒出了自己都没有听说过的例子和人物,这时候的你一定要立即做笔记,记录下来。个人觉得,不要动不动就依靠老师,有时候直接去问老师反而效果不太好。自己先通过图书馆或者互联网去了解这方面的东西,实在不懂的时候,是可以给老师发邮件或者直接提出问题的,这样子的学习收获是很大的。
要有自己看参考书的态度。
对于这门课程,刚开始很多人可能不敢兴趣,更加不可能或者愿意去尝试阅读这方面的书籍。个人建议,不一定非要先去阅读学习这门课程要求看的一些书籍,可以先从自己的爱好出发,看一下自己从图书馆掏出来的这方面的书,慢慢地养成一定的兴趣和基础后,再去看课程要求的书籍,这样效果可能会更好一点。
弄懂课后习题。
每一章节后面都会有一些问题,这时候,自己一定要先试着找一找答案。实在找不到的时候,就要求助图书馆和互联网了,当然,总会有这方面学习很厉害的同学,问问他也是可以的。这些课后习题是最基本的基础知识,一定要掌握,说不定考试的时候就是考这些东西了。
多参加实践活动,将理论付诸于实践。
当然要想学习好这么课程,参加一些实践活动是很必要的。书上讲的全部是理论,但是理论终究要经得起实践的考验。在参加实践活动的时候,要记得联系自己书本上的知识点,如果你善于观察和发现的话,说不定一篇优秀的论文就要诞生了。
不建议死记硬背应付考试。
很多自考的考试试题都高校出的,能不能经得住考验是一回事,但更关键的是,你学习这门课程就是为了考试的那个分数吗?如果是这样,学这门课就没有什么意思了。个人觉得,学为己用,才是王道。
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