防控新冠肺炎健康教育开学第一课观后感怎么写

防控新冠肺炎健康教育开学第一课观后感怎么写范文(一）

3月31日，记者从省教育厅了解到：为控制疫情蔓延、保障师生安全，确保各高校安全、平稳有序开展开学后各项工作，省教育厅出台了《陕西高校新型冠状病毒肺炎疫情防控工作指南》(以下简称《指南》)，要求疫情防控期间，高校实行封闭式管理，所有进出高校校园人员均进行体温检测，坚决阻断疫情进入校园。

《指南》要求，各高校要建立疫情防控工作体系，成立新冠肺炎疫情防控工作领导小组，各高校党委书记、校长为防控工作第一责任人，建立学校、院(系)、年级(班级)校内三级防控工作机制。要制定和完善学校防控工作“三案七制”，“三案”包括疫情防控工作方案、学校突发公共卫生事件应急预案、学生分期分批返校工作方案，“七制”包括疫情报告制度、学生晨检制度、因病缺课登记追踪制度、复课证明制度、疾病防控健康教育管理制度、环境卫生检查通报制度、教学生活场所通风消毒制度。

关于开学前准备工作，《指南》要求做好师生假期行踪和健康监测工作，全覆盖、无遗漏，实行每日健康打卡和“日报告”“零报告”制度，坚决杜绝师生带病返校。要做好疫情防控各类物资准备，各高校要设置相对独立的健康观察和隔离场所，配置隔离床位数不少于本校在校生总数的5‰。

要根据师生的排查结果和学校防控条件，精准安排师生分院系、分年级、分班级、分期、分批、错峰返校，杜绝聚集返校、带病返校、未经批准私自返校。

针对开学后防控工作，《指南》要求疫情期间实行校园封闭管理，严格进出校园人员管理，教学楼、实验室、图书馆、宿舍、会议室等人员密集场所要设置体温监测岗。疫情未解除前，不举办聚集性活动，不组织教师集体教研、培训活动。

《指南》要求开学后要加强师生健康管理和应急处置，不允许带病上学或上班。如发现有疑似新冠肺炎早期症状(如发热、乏力、干咳等)和异常情况的，各高校要立即启动应急预案相应措施，立即向当地卫生健康部门报告，配合做好排查和后续相关工作。

防控新冠肺炎健康教育开学第一课观后感怎么写范文(二）

3月30日，隆德县就第二批中小学、幼儿园春季开学应对新冠肺炎疫情防控工作进行评估验收。要求各中小学校要进一步做好开学前的疫情防控准备、开学时的关键环节把握、开学后各项疫情防控措施的落细落实，全力构筑最牢固的防线，确保开学后师生安全。

评估组先后深入隆德一小、一幼等地，通过实地查看、随机访谈、查阅资料等方式，就中小学校组织领导和工作机制、方案预案制定及实施、防疫制度建立及落实、师生防疫和健康教育、应急处置、防护物资保障、观察隔离管理、餐饮安全管理、教学实习准备、学生返校管理等13个项目41项内容进行评估。

评估组指出，各中小学校要全面做好各种预案和制度建立、物资保障、属地联防联控、校园环境卫生清理等开学准备工作，确保学校安全有序开学。同时就评估中发现的个别问题和不足之处，提出了整改意见和建议。

防控新冠肺炎健康教育开学第一课观后感怎么写范文(三）

4月3日，湖南省麻阳苗族自治县2020年春季开学暨新冠肺炎疫情防控应急处置模拟演练活动在麻阳一中举行，全县各中小学校校长到现场观摩。副县长龚凌参加。

演练活动包含入校体温检测、教室体温检测、课间活动、上洗手间洗手、学生用餐、学生宿舍就寝等关键环节。演练活动开始，由老师们扮演的学生从学校大门口保持1米的安全距离依次通过红外热成像测温仪进入校园，发现有学生体温异常后，马上按照应急预案处置并临时隔离。在进入教室上课情景中，学生们依次经过第二次测量体温进入教室，并由老师为学生们宣传讲解新冠肺炎防范知识，提高防范意识。课间活动、食堂就餐等演练情景中，在老师的有序组织下，同学们都保持安全距离，做到勤洗手，避免扎堆聚集，每一个环节都紧凑有序，取得了良好的成效。演练结束后，大家及时总结不足，完善方案细节，确保开学上课万无一失。

此次演练活动旨在提高全县各中小学校应对疫情的应急处置能力，确保开学日及开学后正常有序的教育教学教研秩序、师生的健康和生命安全，促进防控和救治工作的科学化、标准化、程序化。