物理八年级下册知识点

第七章：

7.1、力

1、力的概念：力是物体对物体的作用。

2、力的单位：牛顿，简称牛，用N 表示。力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约1N。

3、力的作用效果：力可以改变物体的形状，力可以改变物体的运动状态。

说明：物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改变(速度大小的改变)和物体的运动方向是否改变。

4、力的三要素：力的大小、方向、和作用点； 它们都能影响力的作用效果 。

5、力的示意图：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来，

如果没有大小，可不表示，在同一个图中，力越大，线段应越长

6、力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体。②物体间必须有相互作用(可以不接触)。

7、力的性质：物体间力的作用是相互的。

两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。

7.2、d力

1、d力

①d性：物体受力时发生形变，不受力时又恢复到原来的形状的性质叫d性。

②塑性：物体受力发生形变，形变后不能恢复原来形状的性质叫塑性。

③d力：物体由于发生d性形变而受到的力叫d力，d力的大小与d性形变的大小有关

d力产生的重要条件：发生d性形变；两物体相互接触；

生活中的d力：拉力，支持力，压力，推力；

2：d簧测力计

①结构：d簧、挂钩、指针、刻度、外壳

②作用：测量力的大小

③原理：在d性限度内，d簧受到的拉力越大，它的伸长量就越长(在d性限度内，d簧的伸长跟受到的拉力成正比)。

④对于d簧测力计的使用

(1) 认清量程和分度值；

(2)要检查指针是否指在零刻度，如果不是，则要调零；

(3)轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针是否回到零刻度；

(4) 使用时力要沿着d簧的轴线方向，注意防止指针、d簧与秤壳接触。测量力时不能超过d簧测力计的量程；

(5)读数时视线与刻度面垂直。

说明：物理实验中，有些物理量的大小是不宜直接观察 但它变化时引起其他物理量的变化却容易观察，用容易观察的量显示不宜观察的量，是制作测量仪器的一种思路。这种科学方法称做“转换法”。利用这种方法制作的仪器有：温度计、d簧测力计等。

7.3、重力

1、重力的概念：由于地球的吸引而使物体受的力叫重力。重力的施力物体是：地球。

2、重力大小的叫重量，物体所受的重力跟质量成 正比 。

公式：G=mg 其中g=9.8N/kg ，它表示质量为1kg 的物体所受的重力为9.8N 在要求不很精确的情况下，可取g=10N/kg。

3、重力的方向：竖直向下 。其应用是重垂线、水平仪分别检查墙是否竖直和桌面是否水平。

4、重力的作用点——重心

重力在物体上的作用点叫重心。质地均匀外形规则物体的重心，在它的几何中心上。如均匀细棒的重心在它的中点，球的重心在球心。方形薄木板的重心在两条对角线的交点。

第八章 力和运动：

8.1、牛顿第一定律

1、牛顿第一定律：

⑴牛顿总结了伽利略等人的研究成果，得出了牛顿第一定律，其内容是：

一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。

⑵说明：

A、牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过进一步推理而概括出来的，且经受住了实践的检验，所以已成为大家公认的力学基本定律之一。但是 我们周围不受力是不可能的，因此不可能用实验来直接证明牛顿第一定律。

B、牛顿第一定律的内涵：物体不受力，原来静止的物体将保持静止状态，原来运动的物体，不管原来做什么运动，物体都将做匀速直线运动.

C、牛顿第一定律告诉我们：物体做匀速直线运动可以不需要力，即力与运动状态无关，所以力不是产生或维持运动的原因。

2、惯性

⑴定义：物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性。

⑵说明：惯性是物体的一种属性。一切物体在任何情况下都有惯性，惯性大小只与物体的质量有关，与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆无关。

利用惯性：跳远运动员的助跑；用力可以将石头甩出很远；骑自行车蹬几下后可以让它滑行。

防止惯性带来的危害：小型客车前排乘客要系安全带；车辆行使要保持距离。

8.2、二力平衡

1、定义：物体在受到两个力的作用时，如果能保持静止状态或匀速直线运动状态称二力平衡。

2、二力平衡条件：二力作用在同一物体上、大小相等、方向相反、两个力在一条直线上。

3、物体在不受力或受到平衡力作用下都会保持静止状态或匀速直线运动状态。即平衡状态。

4、平衡力与相互作用力比较

5、力和运动状态的关系

受力平衡：静止或做匀速直线运动

受力不平衡：做变速运动，速度大小和运动方向改变。（人造卫星）

8,3、滑动摩擦力

1、定义：两个互相接触的物体，当它们做相对滑动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫做滑动摩擦力。

2、摩擦力分类：静摩擦力、滑动摩擦力、滚动摩擦力。

3、摩擦力的方向：摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反。

4、在相同条件(压力、接触面粗糙程度相同)下，滚动摩擦比滑动摩擦小得多。

5、滑动摩擦力：

①测量原理：二力平衡条件

②测量方法：把木块放在水平长木板上，用d簧测力计水平拉木块，使木块匀速运动，读出这时的拉力就等于滑动摩擦力的大小。

③ 结论：接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。

该研究采用了控制变量法。由前两结论可概括为：滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。实验还可研究滑动摩擦力的大小与接触面大小、运动速度大小等无关。

7、应用：

①增大摩擦力的方法有：增大压力、接触面变粗糙、变滚动摩擦为滑动摩擦。

②减小摩擦的方法有：减小压力、使接触面变光滑、变滑动为滚动(滚动轴承)、使接触面彼此分开(加润滑油、气垫、磁悬浮)。

第九章 压强：

9.1、压强

1、压力：

⑴ 定义：垂直压在物体表面上的力叫压力。

注意：压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在水平面上时，如果物体不受其他力，则F = G

⑵ 方向：压力的方向总是垂直于支持面指向被压的物体。

2、研究影响压力作用效果因素的实验：

⑴ 课本P30图9.1—3中，甲、乙说明：受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显。乙、丙说明：压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。

液体的深度：液体中的某点到液面下的距离叫做该点在液体中的深度

概括这两次实验结论是：压力的作用效果与压力和受力面积大小有关。本实验研究问题时，采用了控制变量法。

3、压强：⑴ 定义：物体所受压力的大小与受力面积之比叫压强。

⑵公式：p = F/S 推导公式：F = PS、S=F/p

⑶单位：压力F的单位：牛顿(N)，面积S的单位：米2(m2)，压强p的单位：帕斯卡(Pa)。

(4)应用：减小压强。如：铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。

增大压强。如：缝衣针做得很细、菜刀刀口很薄。

9.2、液体的压强

1、液体压强的特点：

⑴ 液体对容器底和侧壁都有压强

⑵ 液体内部向各个方向都有压强

⑶ 液体的压强随深度的增加而增大。在同一深度，液体向各个方向的压强都相等

⑷ 不同液体的压强与液体的密度有关。

2、液体压强的计算公式：p=ρg h

使用该公式解题时，密 度ρ的单位用kg/m3，压强p的单位用帕斯卡(Pa)。

3、连通器：

⑴ 定义：上端开口，下部相连通的容器。

⑵ 原理：连通器里装一种液体，在液体不流动时，各容器的液面保持相平。

⑶ 应用：茶壶、船闸、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、等都是根据连通器的原理来工作的。

9.3、大气压强

1、大气压的存在

实验证明：历史上著名的实验——马德堡半球实验。

2、大气压的测量

托里拆利实验。

(1) 实验过程：在长约1m，一端封闭的玻璃管里灌满水银，将管口堵住，然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后，管内水银面下降一些就不在下降，这时管内外水银面的高度差约为760mm。

(2) 原理分析：在管内与管外液面相 平的地方取一液片，因为液体不动故液片受到上下的压强平衡。即向上的大气压=水银柱产生的压强。

(3) 结论：大气压p0=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa(其值随着外界大气压的变化而变化)

A、实验前玻璃管里水银灌满的目的是：使玻璃管倒置后，水银上方为真空；若未灌满，则测量结果偏小。

B、本实验若把水银改成水，则需要玻璃管的长度为10.3 m

C、将玻璃管稍上提或下压，管内外的高度差不变，将玻璃管倾斜，高度不变，长度变长。

D、标准大气压： 支持76cm水银柱的大气压叫标准大气压。

1标准大气压=760mmHg=76cmH g=1.01×105Pa

3、大气压的测量工具：气压计。分类：水银气压计和无液气压计

4、大气压的特点：空气内部向各个方向都有压强；大气压随高度增加而减小。

5、沸点与气压关系：一切液体的沸点，都是气压减小时 降低 ，气压增大时 升高 。

6、应用：活塞式抽水机和离心式抽水机。

9.4、流体压强与流速的关系

1、在气体和液体中，流速越大的位置压强越小。

飞机的升力：飞机前进时，由于机翼上下不对称上凸下平，机翼上方空气流速大，压强较小，下方流速小，压强较大，机翼上下表面存在压强差，这就产生了向上的升力。

第十章 浮力：

10.1、浮力

1、浮力：一切浸在液体或气体里的物体，都受到液体或气体对它竖直向上的力，这个力叫浮力。

浮力产生的原因：浸在液体中的物体受到液体对它的向上和向下的压力差。

浮力方向：总是竖直向上的。施力物体：液(气)体

10.2、阿基米德原理

1. 阿基米德原理： 浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体所受的重力。

2.从阿基米德原理可知：浮力的只决定于液体的密度、物体排液的体积(物体浸入液体的体积)，与物体的形状、密度、质量、体积、及在液体的深度、运动状态无关。

3.物体的浮沉条件的应用：

②浮力的应用

1)轮船是采用空心的方法来增大浮力的。轮船的排水量：轮船满载时排开水的质量。轮船从河里驶入海里，由于水的密度变大，轮船浸入水的体积会变小，所以会上浮一些，但是受到的浮力不变(始终等于轮船所受的重力)。

2)潜水艇是靠改变自身的重力来实现上浮或下潜。

3)气球和飞艇是靠充入密度小于的气体来改变浮力。

4)密度计是漂浮在液面上来工作的，它的刻度是“上小下大”。

②浮力的计算

十一章 功与机械能：

11.1、功

1、力学中的功

定义:一个力作用在物体上,物体在这个力的方向上移动了一段距离,就说这个力对物体做了功。

功的两个必要因素:一是作用在物体上的力;二是物体在这个力的方向上移动一定距离

没有做功的情况：

有力无距离②有距离无力③与力的方向垂直④惯性不做功

2、功的计算

功等于力与物体在力的方向上移动距离的乘积

公式：W=FS

功率

定义：功与做功所用时间之比叫做功率。在数值上等于单位时间内所做的功。表示做功快慢的物理量

公式：

比较做功的方法：①相同的时间比较功②相同的功比较时间

汽车牵引力功率：P=Fv（匀速直线运动）

11.2、动能与势能

1、动能

定义：物体由于运动而具有的能

质量相同的物体，运动速度越大，它的动能越大;运动速度相同的物体，质量越大，它的动能越大（控制变量法，动能主要与速度有关）

影响动能的因素：质量和速度（主要）

2、势能

1).重力势能

定义：物体由于受到重力并处在一定高度时所具有的能叫重力势能

影响重力势能的因素：重力和物体被举高的高度（E =mgh）

2).d性势能

定义：物体由于发生d性形变而具有的能叫做d性势能

影响d力势能的因素：d性形变

重力势能和d性势能是常见的两种势能。

11.3、机械能及其转化

1.动能、重力势能和d性势能统称机械能

2.动能和势能可相互转化。

3．如果只有动能和势能相互转化，机械能是守恒的。（一个最大，一个最小）

第十二章 简单机械：

12.1 杠杆

一、杠杆

定义：一根硬棒（不易发生形变），在力的作用下能绕固定点O转动，这根硬板就是杠杆。

支点：杠杆可以绕其转动的点O

动力：使杠杆转动的力F1

阻力：阻碍杠杆转动的力F2

动力臂：从支点O到动力F1作用线的距离L1

阻力臂：从支点O到阻力F2作用线的距离L2

注意：①杠杆一定是硬棒，可以是直的，也可以是弯的②支点固定不动且一定在杠杆上③力臂是支点到力的作用线的垂直线段，不是支点到力的作用点的连线，且力臂不一定在杠杆上

作杠杆五要素示意图：先明确支点，再作出使杠杆转动的力和阻碍杠杆转动的力即动力和阻力，要注意这两个力都是杠杆受到的力，作用点都应在杠杆上，再由支点向这两个力的作用线作垂线，分别标支点到两个垂足的距离，即为L1和L2用大括号表示（一找点，二画线，三作垂线段，四标垂直大括号字母）

二、杠杆的平衡条件

杠杆平衡状态：杠杆保持静止或匀速摆动状态

杠杆的平衡条件是：动力×动力臂=阻力×阻力臂，或写为F1×L1=F2×L2

注意：①决定杠杆平衡的因素不是力，也不是力臂，而是力跟力臂的乘积②由杠杆平衡条件可知，力和力臂的大小成反比，即力臂越小，力就越小③计算时单位要统一，即动力和阻力的单位要统一，动力臂和阻力臂的单位要统一，m和cm均可

三、杠杆的应用

三类杠杆的比较：

判断杠杆是否省力关键是比较动力臂和阻力臂的长度，并可结合杠杆使用的目的来综合分析

最小力：力与支点与作用点的连线垂直

杠杆动力与阻力的方向：支点在一端时，动力与阻力方向相反。支点在中间动力与阻力方向相同

12.2滑轮

一、定滑轮和动滑轮

定滑轮定义：轴被固定，不随被拉物体一起移动的滑轮叫定滑轮。特点：不省力，但改变力的方向。

动滑轮定义：轴随被拉物体一起移动的滑轮叫动滑轮。特点：省力，但不改变力的方向，而且费距离

二、滑轮组

定义：由若干个定滑轮和动滑轮组合成的机械叫滑轮组

使用目的：既能省力，又能改变力的方向

用滑轮组提起重物时动滑轮上有几段绳子承担物重，提起物体的力就是物重的几分之几（不计绳重和摩擦）。

12.3机械效率

一、有用功和额外功

有用功：为达到目的必须做的功，用W有表示

额外功：使用机械工作时，克服机械本身所受的重力以及摩擦力等因素影响而多做的一些功，这部分功叫做额外功，用W额表示

有用功与额外功之和是总共做的功，叫做总攻，用W总表示。总攻、有用功和额外功之间的关系为

W总=W有+W额

功的原理：任何机械都不省功。

二、机械效率

物理学，将有用功跟总攻的比值叫做机械效率。

公式：

特点：机械效率总小于1，用百分数表示。

影响滑轮组机械效率的因素：物体重力的重力，机械自身的重力，绳子的重力，摩擦力等。滑轮组机械效率的高低与是否省力、滑轮组绳子绕法、物体提升高度以及速度等无关。

决定机械效率的因素：有用功和总功决定，分析机械效率的高低时不能只考虑一个因素。

提高机械效率的方法：①减小摩擦（加润滑油）②减轻机械自重③增大物重（提高拉力）