“∶”号指的是冒号,冒号是行文中常用标点符号之一,通常表示提示语后的停顿或表示提示下文或总括上文。
“∶”号的用途:
一、用于书信、讲话稿的称呼语之后,表示提起下文。
聚卿先生:
上月晦寄一函,想达左右……(《王国维致刘聚卿》)
二、在采访、辩论、座谈、法庭审讯等言谈的记录中用于说话人名之后,以引出说话内容。
记者:您二位一向关心中学语文教学,请谈一谈一个中学生怎样才能学好语文?
秦牧:要学好语文,必须注意多读、多写、多思索。……
紫风:除读好教科书外,必须进行课外阅读。……(《秦牧吴紫风答记者问》)
三、用于提示性话语之后,表示提起下文。
“问/答、说、想、是、即、写道、认为、证明、表示、指出、例如”之类动词都可加冒号,使其具有提示性,以引出宾语。
问:你觉得在翻译工作中,最重要的问题是什么?
四、用于总说性话语之后,引出分说。
我们一般提六门基础科学:天文,地学,生物,数学,物理,化学。(钱学森《现代自然科学中的基础科学》)
五、用于总括性话语之前,总结上文。
张华考上了北京大学,在化学系学习;李萍进了中等技术学校,读机械制造专业;我在百货公司当售货员:我们都有光明的前途。(1996年《标点符号用法》)
六、用于需要解说的话语之后,表示下文是解说。
首届广西(桂林)书市将隆重举办
主办单位:广西新闻出版局
七、分隔作者和作品名称。
许慎:《说文解字》……(《出版物上数字用法的规定》)
八、分隔标题中的主题词和说明补充部分。
中国农业方向:发展生态农业(《新华文摘》1996/3)
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