毛主席在花山讲了什么

《毛主席在花山》讲了毛主席1948年春夏之交住在花山村时的几件事，表现了毛主席热爱群众、关心群众、和群众打成一片的革命情怀，深刻反映了毛主席既是伟人，也是普通的群众。这篇文章是人教版小学语文六年级下册的一篇课文，文中“关心群众碾米”和“给碾米的群众送茶水”这两件事是主要的，写得比较详细。“毛主席为解放全中国 *** 劳”则写得比较简略，这样显得主次分明，可以更好地表达中心思想。

《毛主席在花山》的课文分析：

这篇课文按事情的发展过程记叙了三件事：让警卫员把到别处碾米的群众请回来；派警卫员给碾米群众送去茶水；毛主席来到碾米群众中交谈并帮群众推碾子。这三件事在思想感情的表达上层层深入，步步推进。让警卫员把群众请回来碾米，不要影响群众正常生活，表现了毛主席对群众的关心。进而派警卫员每天给碾米群众送去茶水，表现了毛主席对群众的体贴、爱护。最后，毛主席来到群众中，亲手给群众递上茶水，帮群众推碾子，表现了毛主席深入群众、和群众打成一片的作风。

善抓细节，通过细微之处来表现毛主席普通群众的情怀是本文的一个特色。“昨天这个时候，门口花椒树下的碾子有碾米声，现在又到了碾米的时候，怎么没动静了呢？”“你也看见了，这个村只有两台石碾，让乡亲们集中到一个碾子上碾米，就会耽误一半人的正常吃饭。”这说明毛主席十分注意体察民情，他不仅为解放全中国的事业 *** 劳着，而且惦记着普通群众的日常生活琐事，试想，若没有一种普通群众的情怀，谁去管日复一日的碾米声和村子里有几台碾子？“半年多不推这玩意儿了”、“一边推，一边用笤帚往碾盘里扫碾出来的玉米碎粒。”这几处细节描写，更加直接地反映了毛主席普通群众的情怀，他不仅想着群众，而且能做、会做普通群众所做的生活小事。