吉他教学的三个不同阶段的学习特点

1、初级阶段：

初级阶段是整个吉他教学最重要的基础阶段，也叫打基础阶段，基础是否牢固，对学生吉他中后期的演奏水平有决定性的影响。这一阶段需要把很多演奏与知识的层面，随着时间慢慢展开，比如：演奏的各种基本功、节奏、音符、时值、音阶、和弦、各种音乐形态的类型、各种类型的吉他练习曲，等等，这一阶段非常繁琐，进度比较缓慢，对学生的演奏熟练程度要求比较高，远远超过对曲子的数量的追求。这一阶段，学生需要非常勤奋，练习的侧重点应该是以基本功为主。初级阶段相当于考级1-5级。

2、提高阶段：

提高阶段是进入中级程度的过渡阶段，从吉他教学法方面讲，吉他历史上很多教学法、很多吉他大师的教程，没有给这一阶段留给我们太多的参照，经典的卡尔卡西教程，都是直接从初级大跳跃进入中级。

这一阶段很多学生面临瓶颈期，具体的表现为：即使有大量的练习，进步好像不大，但如果不练习，就会停滞不前。吉他是易学难精的乐器，就是因为存在有这一个瓶颈期，具体表现为简单的不想d，复杂的d不好。

这一阶段，也是出现质变的前夜，需要大量的、平衡性的基本功与练习曲。这一阶段，往往会有大量需要持续、反复练习的科目，学生过去这一关，就基本上出现质的变化。在教学方面，老师可能会要求学生，返回去，对很多已经练习过的内容，进行回炉，这不是退步，这是需要强化。

3、中级阶段：

中级阶段是学生学习吉他最美好、最愉快的一个阶段，演奏的曲子开始具有可听性，音乐性，可以进行表演演奏了。

学生在这一阶段的演奏水平，差异比较大，出现差异的因素，与前面两个阶段的基本功积累和练习熟练程度很有关联。中级阶段非常侧重与技巧和演奏曲目的质量与数量。质量预示着教学水平，数量意味着各种曲子风格的积累——重要的事情重复三遍：积累，积累，积累。中级阶段相当于吉他考级5-8级。

4、高级阶段：