教资面试考官说要努力有两种情况:考官在点拨考生,说出此言,意在褒扬你,希望你百尺竿头,再进一步,儒子可教,入围有望,为师可期;反之,你对自己的发挥失望至极,有失水准;考官在对你说出此言之前,相信一定已经指出了你存在的不足,希望你能拨乱反正,补齐短板,加厚底板,加长长板,他日厉兵秣马,卷土重来。
教资面试考官说要努力有两种情况:考官在点拨考生,说出此言,意在褒扬你,希望你百尺竿头,再进一步,儒子可教,入围有望,为师可期;反之,你对自己的发挥失望至极,有失水准;考官在对你说出此言之前,相信一定已经指出了你存在的不足,希望你能拨乱反正,补齐短板,加厚底板,加长长板,他日厉兵秣马,卷土重来。
刚当完面试考官,发表一下自己的几点体会:如果考官对考生说,还要继续努力和学习。首先考生应先问自己几个问题,1。自己在随机抽答的环节中,是否一语中的,切中踩分点?2。试讲环节,是否出现重大纰漏,诸如教学重难点偏离,教师教学用语不专业,课堂评价语不切实际、不够中肯,知识渗透由浅入深,循序渐进原则把握不当,教师讲课没有兴奋点,教师教学魅力无法释放,教学语言缺乏吸引力,感染力。
(这些都是考官权重打分的重要参考依据)如果你对自己以上两个程序,信心十足,恭喜你:考官在点拨考生,说出此言,意在褒扬你,希望你百尺竿头,再进一步,儒子可教,入围有望,为师可期。反之,你对自己的发挥失望至极,有失水准。考官在对你说出此言之前,相信一定已经指出了你存在的不足,希望你能拨乱反正,补齐短板,加厚底板,加长长板,他日厉兵秣马,卷土重来。
总之,无论从何种角度分析,由于面试时间有限(只限20分钟),考官对考生所说,字字发自肺腑,句句金玉良言。考生听之,或当头棒喝,幡然醒悟; 或醍醐灌顶,茅塞顿开。听君一席话,胜读十年书。你我虽素昧平生,然闻道有先后,术业有专攻,请把你的尊重和诚意送给你的考官,考官回报你的必定是最真诚的祝福:惟愿一席话,助尔一帆风,莘莘学子,早为人师。
面试主要看主要看你有没有当老师的气场,也就是我们说的范儿。这一点要看你的知识、教学表现力、声音、内涵和亲和力即外在和内在。
1、外形
首先外型上要照一个老师的标准来要求自己,朴素简洁大方端庄,不一定要穿正装,但是一定不能奇装异服,适合自己报考的学科风格就最好。
例如体育学科可以穿运动服,幼教可以穿活泼一点。如果你穿正装参加体育学科面试,那就很不搭。
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