教研室要做好课程教学组织与管理工作;教研室开展课程建设工作;专业教研室要在系领导下开展专业建设工作; 教研室要积极开展教研活动; 教研室要搞好教师队伍建设工作; 教研室要加强内部管理工作;
教研室是教学研究室的简称。教研室既是一个教学实体又是一个管理实体,具备教学职能、研究职能、规划职能、组织职能以及评价职能;它是学科教师进行教学、科研活动的组织,是各科教师发挥集体智慧、开展教法研究,提高教学水平落实上级精神与指示的最基层的实体组织。
中小学教研室:我国中小学教研室始建于1956年,是在当地教育行政部门领导下,承担当地基础教学业务工作的事业单位。各级教研室(省、地、县)大部分是独立建制的单位,有些设置在教育学院或进修学院内。经过多年努力各地基本建立了省、地市、区县、乡镇、校教研网络,并建立了一支专兼职结合的教研员队伍。
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