关于教育的重要论述的科学内涵可以概括为

关于教育的重要论述的科学内涵可以概括为

关于教育的重要论述的科学内涵可以概括为： 1. 一个目标:教育支撑决胜全面小康；2.两个担当:教育托起美好生活与中国梦；3.三个服务:教育助推经济转型升级发展。

1. 一个目标:教育支撑决胜全面小康

党的十八大以来, 以习近平同志为核心的党中央大力推动教育综合改革, 期望高等教育作为人才培养的主阵地, 推进创业就业, 并从提升人的思想和素质上解决贫困的问题, 即扶贫必扶智。

在人才发展和科技强国进程中, 教育特别是高等教育起到有力的保障作用。全面决胜小康社会的最大困难在农村和西部, 而西部地区的教育与东部发达省份仍然存在较大差距, 贫困地区青年接受高等教育也仍然存在诸多困难。

习近平总书记时刻牵挂着“老乡小康”, 多次强调西部地区、革命老区等为新中国建设不惜代价, 而当前这些地区的贫困问题必须引起全国的关注与支持。他强调要通过领导联系、山海协作、对口帮扶, 加快科学扶贫和精准扶贫, 办好教育等民生实事, 支持和帮助贫困地区和贫困群众尽快脱贫致富奔小康。

让贫困山区和西部地区的青年更多地接受高等教育, 成为习近平总书记提出的通过培养人才实现扶贫开发的关键任务, 也是阻断贫困代际传递的重要途径。

2.两个担当:教育托起美好生活与中国梦

追求美好生活是新时代我国各族人民的向往, 实现中华民族伟大复兴的中国梦正是对美好生活的具体期盼。教育, 特别是高等教育无疑成为人民追求美好生活和实现中国梦过程中不可或缺的“责任者”与“担当者”。

在十八届中央政治局常委同中外记者见面时, 习近平总书记将“更好的教育”摆在人民“十大期盼”的首位, 并庄严承诺“人民对美好生活的向往, 就是我们的奋斗目标”。这体现了以习近平同志为核心的党中央更加突出对教育的重视和对人民群众的高度关怀, 体现了党以人民为本、办人民满意的教育的理念。