教育的六个基本功能

任何社会的教育总是在一定的文化环境中发生发展的,教育目的、教育内容、教育方法等都是一定社会文化的表现。任何一个国家的教育无不体现该国的文化精神。另一方面，文化总是通过教育的传承作用，促使个体参与文化实践、实现文化创新来保存发展文化的。

(一)传递、保存文化

文化保存和传递功能又可以称为文化的传承功能。文化传承是指文化在时间上的延续、空间上的展开和代际间的传接。教育通过教育者和受教育者的共同活动实现文化的传承;教育通过使人类掌握文化传递的手段和工具实现文化的传承。所以对此功能，考生可以从两方面把握:文化在时间上的延续和文化在空间上的流动。

(二)活化文化

活化文化指的是由存储形态的文化转变为现实活跃形态的文化。因此我们可以认为教育可以激活文化。

(三)选择文化

教育是有目的、有计划、有系统地培养人的过程。这一过程离不开确定的教育内容。而确定教育内容的过程，实际上就是选择文化的过程。教育选择文化的标准:统治阶级根据自身需要选择主流文化;根据学生发展的需要选择系统的、科学的、基本的文化。

(四)批判文化

批判功能是选择功能的深化，还具有改造功能。