鲁迅的教育观

鲁迅先生的教育观是幼者本位，尊“天性”、贵“自然”、反对扭曲和残害。儿童就是儿童，有其天性，不同于成人。因此，对他们的教育和培养要理解他们的特点，不能把他们当作“缩小的成人”，不能把他们当成“小大人”。

扩展资料：

展现了鲁迅先生教育观念的文章

《朝花夕拾》，《朝花夕拾》原题《旧事重提》，是从记忆中抄出来的散文，在文中，鲁迅先生以儿童的眼光追忆往事，又以成年人的眼光做出审视和评论，给予后人许多值得深思的儿童教育观念。

《我们现在怎样做父亲》，鲁迅先生于1919年10所做的《我们现在怎样做父亲》（原载1919年11月1日《新青年》6卷6号）对父子关系做了深刻的反思，阐明了自己“以幼为本”的观念。

鲁迅先生指出：“觉醒的人们，应先解放自己的孩子，肩起黑暗的闸门，放他们到宽阔光明的地方，此后幸福地度日，合理地做人”。