教资面试如果遇到不会的题怎么办

教资面试如果遇到不会的题应该虚心回答：我对这个方面的知识涉猎较少，如果有说的不正确的地方请各位老师多多指教，然后就说一下对这个问题你知道的部分，尽量说详细一点，不会的部分就可以说对这方面的知识还需要今后努力学习，不断学习不断积累才能不断进步。

教资面试如果遇到不会的题怎么办

面对自己不会的题，直接回答不知道或者不会肯定是不行的，那么这个时候可以虚心一点说：我对这个方面的知识涉猎较少，如果有说的不正确的地方请各位老师多多指教，然后就说一下对这个问题你知道的部分，尽量说详细一点，不会的部分就可以说对这方面的知识还需要今后努力学习，不断学习不断积累才能不断进步!类似这样的比较积极乐观正能量的回答，会给考官留下好印象的,即使你回答的问题不是很好，接下来的试讲、答辩好好表现，面试结果不会太差的。

其实，回答结构化问题，有一个答题模板，可以分别从老师、学生、家长的角度回答，最好分点答，最后做好总结:，作为老师应该怎么做。当然，很有可能会碰到时政题，当在面对偏向于历史知识的题就需要平时不断的积累。

教资面试如何应对突发状况:

问题一：结构化问到时政问题，考生不会答怎么办？

各位考官，对于此问题我个人涉猎较少，但是我将结合自身与日常的工作经验，简单地谈一谈我对此事的理解，谢谢各位考官我的作答完毕，在考试结束后我将认真学习此部分内容，查缺补漏不断提升自己。

问题二：抽到故事题目后怎么区分年龄班？

可以根据故事内容长短，也可以根据故事中角色的多少。一般情况下故事篇幅较长，角色较多情节复杂的为大班，篇幅较短内容简单，角色形象突出的为小班。还可以根据引导语的内容进行判断，如果要求仿编一般是小班，续编一般是中班，创编一般是大班。当面试时实在确认不了是哪个年龄班建议以中班进行撰写，并在活动中进行由浅入深的试讲以便照顾到不同年龄及发展水平的幼儿。