小学语文学习的要求

1.运用想象和联想。想象与联想伴随着汉语研究的始终,听、说、读、写都离不开想象和联想。例如:

在阅读的过程中，"春” 可以与前人的研究相联系，对古代春诗的描写、再现文本的内容和场景进行研究。

在阅读过程中，我们有意识地把语言的内容和自己的生活经验和感知结合起来。这种练习将大大提高学生的

阅读能力和理解能力。如果把它运用到写作中，会有效地提高写作水平。

2.积极主动的参与课堂活动。在课堂上老师对课文的理解是老师的理解，而同学们也许会有自己的理

解，是站在-个未成年人的角度来理解课文,也许学生的理解会更好,所以学生要敢于在课堂上发表自己的

见解。这些课堂活动可以激发学生的思维，锻炼能力。所以，课堂上你应该多思考，多提问，多研讨，使课

堂活动丰富多样，精彩纷呈。

3.养成自控式的良好学习习惯。语文学习尤其要养成良好的学习习惯:字要规规矩矩的写，课文要仔仔

细细的读，练习要踏踏实实的做，作文要认认真真的完成;要用心听讲、作业书写规范、独立完成作业、主动