辅导班的学费几乎都不一样,不统一,不同科目的收费也不一样。每个都有自己的学术属性的学习,以及其学习要求和具体的学习计划。比如对于发散性思维逻辑和语言能力的提升,比如数理化一对一辅导的成本会高一些,然后历史、政治等科目的成本会相对低一些。
高中生该不该补课?
尊重孩子的意愿,不要强求。很多孩子在父母的安排下补课,但是孩子很少愿意用自己宝贵的休息时间去补课。况且高中的课程也不再像初中小学那么简单了。而是要面对高考。并不是学习时间越长,成绩就越好。课外辅导只会增加学生的负担。学生长时间处于高压之下,会对学习失去兴趣,甚至厌恶学习。
有些家长急于让孩子成功,几乎每个班都给孩子报补习班是不可取的。俗话说,再聪明的孩子,只学习不玩耍也会变笨。还要注意劳逸结合。没有明确目的的补课,不仅会消磨孩子学习的精力。长时间、高强度的辅导班也会让孩子对上课麻木。他们只是按部就班的上课,上了很多课,但并没有真正把这些课学好。直接导致孩子上课注意力无法集中,适得其反。
高中要不要补课,一直是高中家长想知道的事情。其实高中是否补课还是要看学生的学习情况,没必要强求。
很多家长纠结于这一点,要不要给孩子补课。特别是有的孩子偏科严重,家长总是想尽办法去弥补。专家指出,这将因人而异。
一方面要看孩子自己。如果你愿意学习和补课,可以考虑给孩子补课。如果孩子自己不愿意,也没必要勉强,坚持给孩子报补习班就行了。
第二,要看补课老师的水平,补课老师的方法和经验很重要。然而,市面上的培训机构都声称自己机构的老师教育经验丰富,但本质上良莠不齐。如何识别他们?孙老师建议衡量的标准很简单,就是看孩子以前不知道什么,现在是否知道,学会运用。
不同的科目有不同的补救效果。比如语文,就是长期积累的结果。短期突破很难,但要看老师。如果遇到好老师,成绩大幅度提升也不是不可能。
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