高中语文

关于作文方面

有些家长反应“应该多增加几节写作课，好好给孩子讲讲怎么写作”。

事实上，教育套路化影响着孩子们的思考力。大部分的作文补习班在教孩子套路，并不是否定要教孩子基本的写作规则，而是不应该把作文教成“八股文”!写作对孩子为什么难?那是因为他们没有足够的输入积淀，没有生活的感悟体会，瞎编乱造写不出情真意切的好作文。其实作文难的不是格式上怎么写，怎么组织，而是先有得说，有得写。前期有足够多的积累，初高中稍加点拨，立刻就能收到成效;可是前期一味地强调模式，忽略了打地基，初高中再怎么培训，也很难出现大的改观。

过早的教授解题套路，会扼杀孩子思维创新，这是丢了西瓜去捡芝麻，小学阶段还是要以激发兴趣，引导积累为主，有了足够的积累，后期才能点石成金，小学阶段切勿舍本逐末。语文包含古代文学、外国文学等素材;以时间轴为线索学习文学、脉络清晰，易学易记;情景、故事型写作素材积累，让写作更有趣有料。素养积累+应试双管齐下，文学基础、阅读技巧、写作能力多维提升。