一、传统文化的内涵
传统的文化是一种由各个民族创造、传承和当代对文化相互适应,同时和现代社会相互协调的文化。而中国的传统文化主要是指经过中华上下五千年的演变而形成的含有观念形态和民族思想的一种民族文化。中华传统文化源远流长、博大精深。它大致包含了传统的中医、民族音乐与舞蹈、中华武术和诸子百家之学在内的十几种的类型,其具有强大的实用性、包容性和人文性。
而我国传统文化的精华就是指中国优秀传统文化,其体现着民族精神价值。这一部分优秀的文化在中华民族发展史上起到了积极推动思想精神发展的作用,对于现代社会也具有一定的价值,能够在精神思想和文化方面促进国家进步和发展。目前我国提倡的社会主义核心价值观主要覆盖了三个层面:国家、社会、个人,每一个详细内容在中华优秀传统文化里都有所对应,体现了中华民族价值追求和内涵,汇集着中华民族精神力量。就教育而言,传统文化的精华对学生的精神健康成长和我国的教育方式方法都有着重要价值。
二、传统文化的精华对中国教育的意义
1.传统文化精华融入教育课程,是一种文化的再选择
教育课程本身就是一种文化选择,文化就是课程的本质。中华优秀传统文化懂得载体就是各种课程和教材。例如四书五经,它是教育课程的同时也是一种文化遗产,将这些优秀传统文化转变为中国教育的资源,有助于文化传承和现代教育的发展。现代的素质教育课程就是传统文化精华的新型表达形式,是一种文化改造和再选择的过程。
2.传统文化的精华为道德规范教育提高参考
人是教育最根本的目的。目前,西方多元的价值观不断冲击着学生的人生观、价值观、世界观,不利于培养正确思想观念的信息充斥着学生的生活,让学生开始对人生产生迷茫。但优秀的传统文化给学生提供了具有引领意义的优秀道德典范。从古至今的一些名人志士身上所散发的高尚情怀和爱国精神,是具有深刻教育意义和作用的,学生从这些古代先贤的身上可以吸收为人处世的许多道理。
3.传统文化的精华帮助学生提升自身修养
把传统文化的精华有效转化成课堂知识,成为学生的学习载体和依据,有助于学生提高道德素质修养,中国的优秀传统文化里包含了丰富多样的精神,包括道德规范、科学艺术等多个方面。将传统文化中的精华融入到中国现代教育中,可以极大程度上影响学生等思想感情,同时传统文化中的文学、戏剧、曲艺、礼仪等等文化资源也可以引起学生共鸣,成为学生提升思想道德建设的新切入点。融入传统文化的精华使课堂也变得丰富多样、趣味盎然,能够吸引学生,极大程度上提升学生学习的主动性和积极性。
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