对要学的教材内容有一个初步的了解,找出与新课有关的已学过的知识;要写点阅读笔记,把所学重点内容系统梳理,或默写有关概括、原理和化学用语等,也可用图表形式表述,或动笔圈划评点等,对于熟悉课文,加深理解,强化记忆都是很有益的。
高中化学是化学领域中较独立的一个研究体系,研究主体人员包括我国境内的高中生和高中教师。高中化学是为适应高中教学减轻学生负担而回避某些较复杂而又往往本质有力的理论或事实而改造出的化学体系。它与实际上的化学领域常常有着不小的出入,可能存在某些事实上并不存在的物质(如氢化铵),但在高中阶段的测试题中统一以其为准。有着极大的支持人员(包括大部分高中生和大部分高中教师)和极大的影响。
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