初三英语听力如何训练

多听教学听力录音

初三学生所学的英语听力课本录音带、口语教材录音带，也可以选听适合或略高于自己水平的有趣的材料。无论是精听或是泛听，初三学生最好开始都不要看英语听力文字材料。精听应先把录音内容从头至尾听一遍，再把听不懂的地方一遍又一遍地反复听。若有些英语听力地方初三学生实在听不懂，也应尽量听清各个音节，然后再翻开书看一看，有些影响理解的生词可查一下词典。

重视预测，合理取舍

英语听力具有很强的未知性、随机性和时限性。提前阅读是初三学生做好英语听力理解的重要保证。在平时训练中，要时刻记得听前认真快速浏览试题，初三学生捕捉一切可以从英语听力题面上得到的信息。做到接受准确，反映及时，适时地预测和取舍。初三学生要善于利用英语听力前后句、上下文加以推理和判断，特别注意利用关键词、暗示词、过渡句，如：although， however ，because， as a result 等，对上下文或将要发生的事情及结果作出符合逻辑的推测，初三学生要及时捕捉住与英语听力主题有关的重点，排除那些与主题无关、平淡、次要的英语听力信息，把注意力始终放在抓主题上。初三学生当然也不要轻信自己的预测，也不可听信片言只语，而要从整体上去理解，去推断。