邯郸学步告诉我们一个怎样的道理

邯郸学步告诉我们什么道理（邯郸学步告诉我们什么道理?）

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本文简介:

1.邯郸学步的故事和原因是什么？

2.邯郸学步告诉了我们什么？

3.幼儿的故事告诉了我们什么？

4.邯郸行的故事寓意和道理是什么？

5.邯郸学步有什么启示？

6.邯郸学步的故事告诉我们什么？

邯郸学步的故事和道理是什么?

不能盲目模仿别人，这样不仅会忘记自己的原生优势和技能，还会学习别人的优点。

邯郸学步告诉我们真相。邯郸学步告诉我们，盲目模仿别人，不仅学不到技能，还会失去原有的技能。

来源:《庄子·秋水》:“子唤！也不知道如何借鉴玉子在邯郸的学习？不获国力，则迷失方向，匍匐而归耳。今天不去，就忘了儿子，丢了事业。”“李白诗曰:“守陵失本步，笑邯郸人。

典故:战国时期，有个燕国人，邯郸人赵，听说走路的姿势很好看，就来到邯郸学习走路。他失败了，忘记了自己走路的姿势，最后爬回了燕国。“李白诗曰:“守陵失本步，笑邯郸人。

扩展信息:

选自《庄子外篇》《秋水》。庄子，姓庄，名周，本名子修(又名)，生于宋[1-14]。他是东周战国中期著名的思想家、哲学家、文学家。中国重要的哲学流派庄学创立。他是老子之后战国时期道家学派的代表人物，是道家学派的主要代表人物之一。

由于崇尚自由，庄不应为所聘。他只在宋代做过漆园官。历史上被称为“漆园傲官”，被誉为地方官的典范。庄子首次提出“内圣外王”的思想，对儒家思想影响深远。庄子洞察易，深刻指出“易教阴阳”。庄子的“三声”思想与《易经》的“三才”学说是一致的。他的代表作是《庄子》，其中著名的有《逍遥游》、《吴起论》等。和老子一起被称为老庄。

庄子的想象力极其丰富，语言运用自如、灵活多变，能把一些微妙的、不可言说的哲理说得引人入胜。他的作品被称为“文学的哲学，哲学的文学”。据说隐居在南华山，所以唐玄宗天宝初，庄周被封为南华真人，其书《庄子》被称为《南华真经》。

仅存的《庄子》分为内、外、杂三部，是庄子和他后来的研究写成的。

庄子的文章想象力丰富，文风多变，浪漫主义色彩浓厚，以寓言的形式充满了幽默和讽刺，对后世的文学语言产生了很大的影响。其超乎寻常的想象力和变幻莫测的寓言构成了庄子奇特的想象世界，“想象力出尘，文笔奇特。”(刘熙载《文学艺术概论》)庄周是道家经典之一《庄子》(被道家视为《南华经》)的作者。

韩曙《文艺志》记载了《庄子》52篇，现存仅33篇。庄子在哲学和文学上有很高的研究价值。鲁迅先生说:“他在汪洋中的作品，绝无仅有，雍容华贵，周后期诸子之作，不可为先。”(《中国文学史纲要》)名篇有《快乐旅行》、《庄子外篇秋水》、《吴起论》、《养生大师》等。，其中《我技助牛》在后世尤为流行。

《史记》用简洁的几行文字介绍了庄子，说他写了十几万字来鉴定老子的思想。

庄子的文章结构很奇怪。看起来不紧，往往来的突然，做他想做的，停他想停的，汪洋恣意，无端变化，有时看似不着边际，随意上窜下跳，但思想却能贯穿其中。句式也充满了变化，或顺或逆，或长或短，词汇丰富，描写细致，常常押韵不规则，极具表现力和独创性。

庄子的文笔奔放于汪洋，意象豪放，想象奇特丰富，感情润泽旷达，给人一种超凡脱俗、崇高奇妙的感觉。这在中国文学史上是绝无仅有的。他的文章体系脱离了目录学的形式，标志着先秦散文发展到了一个成熟的阶段。可以说，《庄子》代表了先秦散文的最高成就。

邯郸学步的故事告诉我们邯郸学步的真相。

有邯郸学步者(①)，未得形似者(②)，失旧步者(③)，故卑身归耳者(④)——汉书。【词语解释】①昨天(xρ)——从前，过去。走走走。(2)曾——此处相当于“乃”，意同“然而”。好像——大概，大概。③步——行走的原始步骤。④爬行(púfú)-爬行。 

【全文解释】从前有一个人，觉得赵的东西好。他觉得连赵家的人走路都好看，就带着购物袋去邯郸学走路。学了一段时间，发现在邯郸没学会走路，也忘了以前是怎么走的，只好爬回家，看到的人都笑了。 

这个成语告诉我们，每个人都有自己的特点。如果不考虑实际情况就盲目模仿别人，结果只会是失去自己的特色，而不是向别人学习。

邯郸行的故事寓意和道理是什么？邯郸学步这个故事的寓意和道理是，学习和做人是一样的。一味的学习别人，模仿别人，就不会机械的选择自己的学习方法，最后的结局只有一个，就是搬起石头砸自己的脚。

这个故事是关于战国时期的。燕国守陵有个少年。他听说赵国邯郸人走路的姿势很美，就来到邯郸学习走路。结果他不但没学会赵人的走路姿势，还忘了自己原来的走路姿势，最后还得爬回去。

扩展信息:

成语“邯郸学步”也叫“邯郸学步”。比喻盲目模仿别人，不仅学不到技能，还失去了原有的技能。

邯郸学步时，守陵少年的学习热情值得称道，但他并没有根据自己原有的条件，顺应时代，向别人学习。而是生搬硬套，跟风申请，结果就是失败。学习别人的长处固然重要，但更值得注意的是学习方法一定要适合自己，要现实。

邯郸学步有什么启示？1.邯郸学步的启示是:

勤于向别人学习是应该肯定的，但是一定要从自己的实际出发，学习别人的长处，弥补自己的短处。如果像燕国的守陵人一样，一味的鄙视自己，一味的崇拜别人，生搬硬套，依样画葫芦，结果就是别人的长处没学到，自己的长处丢了。你需要坚持学习，不要像《邯郸行》里的少年一样迷失了。其实他已经很好了。学习别人的优点是好的，但是他要对自己有信心，要学会欣赏自己。

2.蹒跚而行:[出自《庄子·秋水》:“且子独不知傅寿龄玉子书房在邯郸而？得不到国力，则丧之，直入耳根。”[1]“李白诗云:守陵失步，笑邯郸人。

3.邯郸学步:【意思】不要盲目崇拜别人，而要有不同的见解。

4.例如:

你需要坚持学习，不要像《邯郸行》里的少年一样迷失了。其实他已经很好了。学习别人的优点是好的，但是他要对自己有信心，要学会欣赏自己。

邯郸学步的故事告诉我们什么？邯郸学步的故事告诉我们，不能生搬硬套。这样不仅学不到别人的长处，还会失去自己的长处和技能。

邯郸学步:[

韩

丹妲

许

bù

]

1.【解说】:邯郸:战国时期赵国的都城；学步儿:学会走路。比喻模仿还没到家就忘了所知的人。

2.[出自]:《庄子·秋水》:“而子独不知玉子在傅寿陵读书是在邯郸和？得不到国力，则丧之，直入耳根。”

3.【例】:半臂寒，书醉。屏后金钗明，众人跪拜~。

◎梁青邵仁《两秋雨庵随笔》卷一

4.【语法】:偏正式；As谓语、宾语和从句；命名

4.【同义词】:西方和东方的影响。

，守陵不合拍

以他人为榜样。

邯郸吃不了兜着走

4.【语法】:独辟蹊径，

通过表现出新奇和独特来给人留下深刻印象

扩展信息:

1.在生活和工作中，我们不能做一个蹒跚学步的孩子，而应该尝试用一种非常规的方式去学习真正的人才。否则，我们只能后退，不能前进。

2.有一次，我在家里画了一张战斗机的图。弟弟想画，就模仿我画的。结果是邯郸学步，一点也不像。

3.我们做任何事情，都要有自己的主见。不要像个蹒跚学步的孩子，否则我们将一事无成！

4.咪咪总是喜欢做一个蹒跚学步的孩子。看到别人报兴趣班，她就缠着父母给自己报。她学习钢琴和围棋。结果学什么最后都只会是半瓢水。

5.只有缺乏自信的人，才会学会盲从。这种模仿是学不来的。比如班里有的同学玩“超级偶像化”，模仿明星的言行。他们邯郸学步的样子很搞笑，只能让人发笑。

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