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几乎所有的人都知道,0是不能作除数的,因为0作除数是没有意义的。可是,若你要问,0为什么不能作除数?为什么0做除数没有意义?大多数人都是说不出个道理来的。那么今天的头条内容,我们就来聊聊这个话题。
在小学数学中定义除法是乘法的逆运算,就是已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算。用字母来表示的话,就是:如果bq=a,那么a÷b=q。
按照定义来看,0作除数没有意义,就有两方面的原因:
1.如果除数b=0,被除数a≠0,那么:a÷0=?
根据除法各部分之间的关系,上面的式子就相当于是求:?×0=a。显然没有一个数能满足这个算式(因为找不到一个数与0相乘得到a)。所以在这种情况下,是没有计算结果的。
2.如果除数b=0,被除数a也等于0,那么就会出现:0÷0=?
根据除法各部分之间的关系,上面的式子就变成: 0×?=0。这是个什么数呢?因为0乘任何数都得0,所以,这个数可以是1,也可以是2,……因此,在这种情况下,是得不到一个确定的结果的。
由此看来,如果0作除数,要么得不到商(商不存在),要么得不到确定的商。
然而,我们都知道,在加法、减法与乘法运算时,和、差(如果存在)、积是唯一的,因此呢,在除法运算时,也要排除商不唯一的情况。而只要除数为0,就不能找到一个确定的商,这样的话,就与数学家们费尽心机,建立了完备的运算法则(包括规定、规律、规则等),以使计算结果存在唯一性的初衷相悖。因此呢,用0作除数,是没有任何意义的。于是就规定:在除法运算中,除数不能是0。
这么解释,如果你还是觉得不好理解,那么,我再给你举个更为简单的例子。
除法有两种含义:一个是“平均分”;一个是“每几个一份”。
比如:有12个苹果,平均分给3个小朋友,每个小朋友可以分几个?就是把12平均分成3份,求每份是几,列出算式就是:12÷3=4(个)。
如果同样有12个苹果,要想每个小朋友分3个,可以分给几个小朋友?就是求12里面有几个3?列出算式就是:12÷3=4(个)。
上述情况如果除数是0的话,就成了这样:把12个苹果平均分成0份,每份是几个?显然,这个问题是没有答案的,因为是不可能把12个苹果分成0份的;或者是:把12个苹果,按每个小朋友0个来分,能分给几个小朋友?听起来是不是很可笑,如果每个小朋友是0个,那还分什么分。而且如果真的要分,那么不管有多少个小朋友都可以。因此,这个答案是不确定的。由此看来啊,0是不能作为除数的。
最后,请你思考一个问题:根据分数与除法的关系,我们知道,分数的分子相当于除法算式中的被除数,分母则相当于除数,而分数的分母也是不能为0的,那么,是不是因为除数不能为0,所以分母也不能为0呢?欢迎你在评论区留言互动,分享你的看法。
以上就是今天的头条内容,希望听了以后对你有所启发,我们明天再见!
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