猪爸爸又get新技能_小猪佩奇中匪夷所思的事

上一篇我分析了猪爸爸在面对孩子犯错时，不去给孩子们制造恐惧，同时又让孩子们意识到自己做了糟糕的事情，并且需要为此负责。

恐惧，是由人脑中的杏仁核控制的，它是一个警觉开关，能让动物感知到危险迫近，从而在残酷的的大自然淘汰赛中存活下来。

杏仁核失灵，会彻底不再恐惧，但很可能对危险视而不见，付出严重代价。神经学家将这种情况形象地称之为“精神失明”。

适当的恐惧是有必要的。但在幼年时期，除了真正危险的事情，其他的恐惧都尽量不要让孩子去经历。

有一天，小猪佩奇家里来了一只蜘蛛️。从未见过蜘蛛的佩奇和乔治都吓得大叫起来。

佩奇尖叫着冲下楼，大叫：“救命啊！救命啊！爸爸！我的房间里有只蜘蛛！”

猪爸爸放下手中的报纸，立即跟着上楼，一边走一边笑着说：“别害怕。佩奇。你不用担心。”

走上来看见乔治一个人在玩具房子旁边，又试图安抚乔治：“你好乔治，你看见了蜘蛛是吗？”佩奇站在门口不敢进去：“它简直太吓人了！你赶快把它拿走！”

猪爸爸一边走过去一边说：“你没有必要这么害怕佩奇，蜘蛛都非常非常小，它们不会伤害你。别担心，爸爸会把它拿出卧室。”

但他马上看见了这只蜘蛛，非常大，远超他大心理预期。他说：“噢！它长得还挺大的！我下去叫妈妈上来。”

猪爸爸是真的害怕吗？恐怕未必。

因为《小猪佩奇》完全是拍给孩子看的动画片，它需要尽力展现它想让“孩子”看见的剧情，而不是大人。

大人如果要看，就要透过孩子的视角去理解背后的逻辑。

佩奇是一个四岁的小孩，绝大部分的四岁小孩还没有发展出思维能力，基本上大人说什么，她就信什么（想想小孩为什么会信圣诞老人和奥特曼）。

在这样一个前提下，猪爸爸已经提前告诉了佩奇两个关键信息：

第一，蜘蛛很小。相比于佩奇的体型，蜘蛛确实很小，这一条是增强佩奇的信心；第二，它不会伤害你，也就是说蜘蛛的危害性很低，告知佩奇这个未知事物其实不具备危险性。

那还有什么可怕的呢？

然后，猪爸爸再表现出害怕，佩奇会产生什么心理呢？

猪爸爸下楼去叫猪妈妈后，佩奇立即进屋开始观察起蜘蛛来，还跟它打招呼：“你好呀！瘦腿先生！”

 

是的，她甚至给它起了个名字叫瘦腿先生。小孩给一个事物起名字，代表她已经完全接纳了它，把它划分为自己的管辖范畴。

猪妈妈上来的时候，起初也跟猪爸爸一样自信满满，在她看见了蜘蛛之后，发出了一声惊叫：“噢！瘦腿先生个子还挺大的是吗？”

猪妈妈的反应逗乐了佩奇和乔治，佩奇开始用手去拿蜘蛛，一会把它放在玩具屋的卧室，一会把它放在客厅给它喝下午茶。

猪妈妈是真的害怕蜘蛛吗？回想一下我们与小孩打交道的时候，多少次假装生气、假装害怕她扮演的大怪兽、假装吃她做的假汉堡甚至是空气，假装很美味…

大人都是这样配合小孩子演戏的不是吗？

猪爸爸前期的铺垫驱散了佩奇的恐惧，让她敢于去走近和观察蜘蛛；

而猪爸爸的“害怕”有两层含义：

第一层，承认大人也会害怕，那么佩奇的害怕就更是一件合理的事情，一件不需要为之羞耻的事情。（试想一下有多少大人上来就开始给小孩扣“胆小鬼”的帽子）

第二层，猪爸爸的“害怕”大大地激发了佩奇的好胜心和自信心：爸爸害怕我都不怕！我真勇敢！

猪妈妈的“害怕”更巩固了这一点。让佩奇得以平顺渡过了自己最初的恐惧，恐惧被驱散之后，产生了好奇，于是她度过了与“瘦腿先生”玩耍的愉快的时光。

总之，瘦腿先生这一集，非常生动地演绎了如何将孩子的恐惧转变为自信的过程。

她的自信银行里又多了一项重要存款：我不害怕可怕的蜘蛛！

这是多么棒的处理方式。

下一期，我们来聊聊猪爸爸和猪妈妈的关系，以及对孩子的影响。