如何看待哈工大学生为了保研加分出现禁止一稿多投现象，是否存在混分情况？

首先提醒各位网友，理性看待，切勿发表过激言论。
给各位吃瓜知友普及一下这几个本科生比赛：全国大学生信息安全竞赛(作品赛)、全国大学生物联
网竞赛 (华为杯 )、计算机设计竞赛、软件 创新大赛。
这几个比赛的参赛流程大致相同：提交作品报告+PPT+答辩(近几年都是线上答辩)，最终评委的评
分大多通过答辩PPT展示效果进行打分。另外，每个比赛有自己的侧重点，例如信息安全 作品赛侧
重“安全与隐私”，物联网竞赛侧重“万物互联”（因此会出现同一个作品在某比赛中没有进决赛
但在另一个比赛中获得国家级奖项的情况）。 

最近和同学聊过，本科生的这些“作品赛”一稿多投的现象比较多，也是这两天才知道居然一个作
品可以投那么多不同的比赛，非常惊讶，将一个作品的放在不同的背景下就可以参加不同的比赛。
类似的“一稿多投 ”在往年的比赛和保研加分中似乎也出现过，但是从没有听说过闹得有今年这
么严重的，可能因为今年的种种原因导致今年保研竞争异常激烈，才点燃导火索引爆炸药桶。
问题中的这件事，当事人曾有过回应，几次投稿的作品，应用场景、算法设计、方案设计都有迭代
更新。 我们抛开保研加分的背景不谈，本起事件的问题焦点在于下面三点： 

一、是否真的存在“一稿多投”现象？即不同比赛中的几个作品是否真的在算法层面、应用场景层面
都进行了较大的修改？这个问题的解释在于当事人本身，如果当事人能够公开答辩的PPT，或是
部分文档，相信可以堵住很多人的嘴，但是这样的做法对产品的商业价值、知识产权产生的影响
是难以估计的。 

二、如果真的是“一稿多投”，是否违反比赛的相关规定？一稿多投是很严重的学术不端 行为。在
学术界，一篇文章投某个会议没有录用时，是可以尝试“换一个故事”投递另一个会议的。在这
些本科生比赛中同样如此，几乎每个比赛都在比赛章程中写明了一稿多投的相关条款，但是不同
比赛的规定不尽相同。例如有的比赛规定“投递本比赛的作品不能投递任何其他比赛”，有的比
赛只规定“不能已申请相关专利”，有的比赛规定“不能投递其他的国家级比赛”。当事人所参
加的这几个比赛，如何认定一稿多投，也是一个值得商榷的地方。

三、“一车多带”问题。所谓“一车多带”指的是同一个作品，投递不同比赛，每个比赛中换着队
员，让不同的同学都能加上分。这一点似乎是最严重的一点，因为它似乎是非常非常影响保研公
平性的。仍然回到上面的第1点，如果该作品在不同比赛中确实不是同一个项目（即并非“一稿
多投”），也就是说每个项目中的内容都不同，那么每个项目挂名不同的人可以理解。反之则是很严重的问题。答主在这里不想过多讨论和保研利益相
关的问题，在这一点上不作过多扩展。
综上所述，希望各位网友理性吃瓜。

另外：指导老师李老师并非计算学部的老师，希望从明年开始工大和计算学部严查一稿多投，这样
的事件无论结果如何，对学校的声誉是肯定有影响的。这个项目貌似还申请了专利，但还没批下来。不太清楚专利和那些比赛之间是否会存在一些
知识产权和法律上的冲突。事实上在点进来之前我一直以为这是正常 *** 作一个项目不仅可以参加同年的多个竞赛，甚至可以
代代流传，“滋养”了一代又一代保研人。

保研焦虑的来源-清高和投机的冲突
一个项目凝聚着历年老师和学长学姐打磨的心血，可想而知它的含金量之高，也不难推测什么样的
人才有机会参与这种祖传项目。我想说拿这种项目去和本科小白做的普通项目比，其实本身就是一
种不公平。
这不就是保研焦虑 的来源吗，绩点至少通过努力就可以提高，这种参赛机会的不平等怎么弥补。

你第一我第二，你有竞赛我没竞赛，现在有一个一稿多投的好项目摆在我面前，你让我讲仁义道
德？
其实参加祖传项目和举报祖传项目就像硬币的一体两面，都是为了自己的利益。提问者多半也是利
益相关，保研当前，不相干的人谁会为了所谓的公平费时费力。所以我并不想谈论这种做法是不是
公平或者学术不端，毕竟深究起来人家说只是名字相仿内容全都改了你也没法界定。遇到这种情
况，如果不影响自己的保研名额大多数人也就睁一只眼闭一只眼了。但如果影响到自己获得保研名
额那还是有必要争一争，该举报举报该走程序走程序。

保研政策制订的反思-提高附加分门槛
我认为这件事情引起我们反思的地方在于保研中竞赛设置的重要性和合理性。长久以来，我们都默
认了在竞赛中找到一个好团队比个人能力更重要。尤其是创新创业 类等团体竞赛，拿到好项目的
人就可保“一世安稳”，而空有热情缺乏人脉拿不到好项目的人却只能徒增伤悲。竞赛面前，让我们更深刻地知道了什么叫做有些事情不是光凭努力就行的，知道了什么叫做人情冷暖。

我们什么都知道了，却唯独忘记了这些竞赛的宗旨和初衷，整天纠缠在这些破事里，到头来连专心学习都做不
到了。这些都是那些一开始就拿到一手好牌的保研人无法体会的。
是时候好好正一正保研里的“不正之风”了。本科生首先应该打牢知识基础，而不是想着怎么投机钻营。所以我认为保研名额评定应该逐步降低竞赛加分比重，而提高对课业水平的要求。

附加分可
以有，但要留给那些真正有技术的人，比如以第一作者身份发C刊或者以第一负责人的身份拿国奖
等。门槛高加分低，这样的政策发下去还继续参加竞赛的相信都是竞赛的真爱粉了。
不过这样做高校可能不乐意，毕竟竞赛获奖是高校科研成果的一个重要表现，没有人参加可不行。
那学校就公开重点培养的项目，透明选拔人才，凭能力上位和踢出局，说不定比关系户更有利于项
目发展。

大学生可以参加的各类竞赛有很多，例如：
1、数学类：全国大学生数学建模竞赛，举办时间：每年的9月上旬左右；全国研究生数学建模竞赛，举办时间：每年的9月下旬左右。
2、英语类：全国大学生英语竞赛，举办时间：初赛一般在每年的4月一个周日，决赛一遍在5月的一个周日；CCTV杯全国英语演讲大赛，举办时间：每年6月份至8月份左右。
3、电子类：全国大学生电子设计竞赛，举办时间：单数年的9月中旬举行，为期4天左右。
4、环境类：全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛，举办时间：一般在1月份进行申报，竞赛时间为8月份。大学生竞赛全国大学生竞赛有哪些 大学生竞赛项目
1、综合类学科竞赛：
(1)全国大学生数学竞赛
"中国大学生数学竞赛分为数学专业类竞赛题和非数学专业类竞赛题。其中数学专业类竞赛内容为大学本科数学专业基础课的教学内容，数学分析占50%，高等代数占35%，解析几何占15%；非数学专业类竞赛内容为大学本科理工科专业高等数学课程的教学内容，包括了函数、极限、连续、微积分、向量代数、空间解析几何、无穷级数等内容。"
(2)"挑战杯"
"挑战杯是“挑战杯”全国大学生系列科技学术竞赛的简称，是由共青团中央、中国科协、教育部和全国学联、举办地人民政府共同主办的全国性的大学生课外学术实践竞赛。“挑战杯”竞赛在中国共有两个并列项目，一个是“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛；另一个则是“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛。"
(3)全国大学生英语竞赛
"2015年大学生英语竞赛分A、B、C、D、E五个类别","A类考试适用于研究生参加；B类考试适用于英语专业本、专科学生参加；C类考试适用于非英语专业本科生参加；D类考试适用于体育类和艺术类本科生和非英语专业高职高专类学生参加、E类考试适用于广播电视大学学生和其他各类成人高等教育学生参加。"
(4)“CCTV杯”全国英语演讲大赛
参赛人员："全国具有高等学历教育招生资格的普通高等学校在校本、专科学生、研究生"。
2、课余生活竞赛：
（1）全大学生DV影像艺术竞赛
（2）全国大学生街舞 挑战赛
（3）全国大学生智能汽车邀请赛
（4）大学生多媒体作品设计大赛
（5）中国大学生数码媒体艺术大赛
（6）中国大学生在线暑假影像大赛
（7）全国大学生歌唱比赛
3、理科专业竞赛：
（1）全国大学生数学建模竞赛
“该竞赛每年9月(一般在上旬某个周末的星期五至下周星期一共3天，72小时）举行，竞赛面向全国大专院校的学生，不分专业（但竞赛分本科、专科两组，本科组竞赛所有大学生均可参加，专科组竞赛只有专科生（包括高职、高专生）可以参加）。”
（2）全国大学生力学竞赛
“ 各省、自治区、直辖市以及港澳台地区年龄在30周岁(含)以下(竞赛当年12月底不满31周岁)的在校大学专科、本科及研究生均可报名参加。”“力学竞赛的基础知识覆盖理论力学与材料力学两门课程的理论和实验，着重考核灵活运用基础知识、分析和解决问题的能力。”
（3）ACM国际大学生程序设计竞赛（计算机专业）
“比赛期间，每队使用1台电脑需要在5个小时内使用C、C++、Pascal或Java中的一种编写程序解决7到13个问题”，“重点考察选手的算法和程序设计能力”，“ACM国际大学生程序设计竞赛已经发展成为全球最具影响力的大学生程序设计竞赛”。
（4）全国大学生结构设计大赛（土木工程专业）
（5）大学生机电产品创新设计竞赛（机械、机电、控制类）
（6）全国大学生电子设计竞赛（信息与电子学科及相关专业）
（7）全国大学生电工数学建模竞赛
“报名对象：我校在校全日制本科学生均可参加”，“组队时请队员注意成员搭配：不同专业、特长（数学基础、编程能力、论文写作能力等）具有互补优势”。
（8）全国大学生机器人大赛
“它需要学生综合应用本科所学的机械制图、数电模电、单片机、传感技术、自动控制、图像处理、计算机编程语言、电机拖动等多门学科的知识。”
4、文科专业竞赛：
（1）全国大学生电子商务竞赛
“普通高等学校本科在校生可以参加本次竞赛”，建议电子商务 相关专业。
（2）中国大学生公共关系策划大赛
（3）全国大学生营销大赛（营销类专业）
（4）全国大学生ERP沙盘比赛（工商管理、经管、财经）
“通过直观的企业模拟经营沙盘，模拟企业实际运行活动，内容涉及企业内部的产品研发、生产组织、采购组织、市场开发、销售、融资、财务核算等每一个运行细节，所有公司在同一个市场中竞争，让学生在游戏般的企业经营模拟中，体验完整的企业经营过程，感悟正确的经营思路和管理理念。”
（5）全国大学生电子创新大赛（信息与电子类）
（6）全国大学生广告策划比赛（新闻传播学类专业）
“参赛作品分为平面类、影视类、微类、动画类、广播类、广告策划案类、企业公益类等七大类。”“适合参赛对象：适用于中国所有大学在校学生，不包括留学生。”
（7）国际商事仲裁模拟法庭辩论赛 （法学类专业学生）

2022数学建模华为杯公布名次日期为2022年9月4日。根据查询相关公开信息显示，2022年第三届华数杯全国大学生数学建模竞赛获奖名单公示期已于8月27日结束，公示期内组委会接受了信息更正申请和异议申请，并进行了认真的核对与复审。秉承公平公正原则，组委会拒绝了所有违反竞赛规则队伍的复审请求。经认真研究，调整了4支队伍的获奖等级。正式确定为一等奖320支，二等奖643支，三等奖965支，优秀奖1097支。

数模竞赛权威发布！2022年全国大学生数学建模竞赛评阅要点及成绩查询时间表

数模大王
来自专栏数学建模－国赛
2022年全国大学生数学建模竞赛已经结束！相信已经参赛的小伙伴们都在焦虑地等国赛评阅要点与成绩。今年国赛题目评阅要点已新鲜出炉！小伙伴们快来看看你能拿国奖还是省奖呢！
2022年国赛评阅要点pdf
今年国赛结果（初稿）于11月中上旬发布（公示期为一周），请大家耐心等待。而各地赛区发布省赛成绩的时间顺序略有不同，主要分为以下三类：
速度快的省份或赛区
国庆以前出成绩（先出的是省级获奖名单，再送评国奖，根据每个学校以往获奖情况以及报名参赛队伍的数量考量，每个学校都有指定的推国奖资格数量，被推国奖则需要准备答辩）
速度一般的省份或赛区
国庆以后出成绩（10月中下旬）（先出的是省级获奖名单，再送评国奖）
等国奖确定好后再出成绩的省份或赛区
报送国奖被刷下来的为省一，再整理发布省级获奖名单，而报送国奖时间大约在10月下旬，国奖出成绩大约在11月中上旬。

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