顾名思义,物联网就是物物相连的互联网。这有两层意思:
1、物联网的核心和基础仍然是互联网,是在互联网基础上的延伸和扩展的网络;
2、其用户端延伸和扩展到了任何物品与物品之间,进行信息交换和通信,也就是物物相息。
物联网通过智能感知、识别技术与普适计算等通信感知技术,广泛应用于网络的融合中,也因此被称为继计算机、互联网之后世界信息产业发展的第三次浪潮。物联网是互联网的应用拓展,与其说物联网是网络,不如说物联网是业务和应用。因此,应用创新是物联网发展的核心,以用户体验为核心的创新2、0是物联网发展的灵魂。什么是物联网?
物联网指的是全球数十亿的物理设备都连接到了互联网上,都可以进行数据的收集与共享。物联网的终极目标,就是让万物都成为网络的一部分。
将所有这些不同的物体连接起来,并给它们添加传感器,使原本笨笨的设备增加了一个数字智能的层次,使它们能够在不涉及人类的情况下进行实时数据通信。物联网正在让我们周围的世界结构变得更加智能,反应更加灵敏,将数字世界和物理世界融合在一起。
举个物联网的例子

几乎任何物理物体都可以转化为物联网设备,只要把它们连接到互联网上进行控制或通信信息。
一个可以使用智能手机应用程序打开的灯泡就是物联网设备,一个运动传感器或办公室里的智能恒温器也是物联网设备。物联网设备可能像儿童玩具一样毛茸茸,也可能像无人驾驶卡车一样硬核。
一些较大的物体本身可能充满了许多较小的物联网组件,比如现在的喷气式发动机,里面装满了成千上万的传感器,收集并传输数据,以确保其高效运行。在更大的范围内,智慧城市项目正在用传感器填充整个区域,帮助我们理解和控制环境。
物联网这个词主要是指那些通常并不会有互联网连接的设备,而且可以不受人类行动的影响而与网络通信。出于这个原因,电脑一般不被认为是物联网设备,智能手机也不属于物联网设备,尽管后者装满了传感器。不过,智能手表或健身环或其他可穿戴设备可能会被算作物联网设备。物联网的概念是在1999年提出的。物联网就是“物物相连的互联网”其英文名Internet of Things。这有两层意思:第一,物联网的核心和基础仍然是互联网,是在互联网基础上的延伸和扩展的网络;第二,其用户端延伸和扩展到了任何物品与物品之间,进行信息交换和通讯。因此,物联网的定义是通过射频识别(RFID)、红外感应器、全球定位系统、激光扫描器等信息传感设备,按约定的协议,把任何物品与互联网相连接,进行信息交换和通信,以实现对物品的智能化识别、定位、跟踪、监控和管理的一种网络。物联网被称为继计算机、互联网之后世界信息产业发展的第三次浪潮,它是互联网的应用拓展,与其说物联网是网络,不如说物联网是互联网基础上的业务和应用。物联网的主要特征有全面感知、可靠传递、智能处理。
学历教育,是指受教育者经过国家教育考试或者国家规定的其他入学方式,进入国家有关部门批准的学校或者其他教育机构学习,获得国家承认的学历证书的教育形式。按照教育法律和政策规定,依照受教育者是否获得国家承认的学历证书,将教育形式分为学历教育和非学历教育。根据教育法等法律法规和国家有关规定,学历教育包括以下形式:小学、初中、高中、专科教育、本科教育、研究生教育等。
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