学生综评发不了了？

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在新高考分类考试、综合评价、多元录取的背景下，综合评价招生作为一种升学途径，在各地的关注度越来越高。近年来，综合评价招生作为高校特殊招生的重要方式之一，每年都有许多山东考生通过综合评价招生以较低的分数进入理想的大学。今天小编为大家整理山东综合评价招生的方方面面，建议大家阅读转发收藏！

一、山东省2021综合评价招生实施院校

综合评价实施区域有两种模式，一种是单个院校针对全国多地进行招生，如北外、南科大等；另一种是各地单独实施，一般是本省院校针对本省招生。其中北京外国语大学、中国科学院大学、南方科技大学等高校综合评价招生面向全国大多数省份进行；山东省内高校综合评价招生属于单个省份招生。

二、综合评价报考流程时间轴

根据往年综合评价进程，预测2022年招生流程：

三、2021在山东实施综评招生院校最低投档线

四、山东综合评价历年招生情况

山东大学

山东师范大学

山东财经大学

中国海洋大学

中国石油大学（华东）

哈尔滨工业大学（威海）

青岛大学

山东科技大学

青岛科技大学

五、山东综合评价报名条件

山东师范大学

通过山东省2021年普通高等学校招生考试夏季高考报名，高中学业水平合格考试各科成绩均为合格（往届毕业生高中学业水平测试成绩均为合格或6A4B及以上），考生选考科目应符合招生专业（类）规定的选考科目。高中三年参加不少于10个工作日的社区服务和1周社会实践，并完成不少于6学分的考察探究活动（研究性学习、研学旅行、野外考察等），完成规定的自主选修学分学习，需满足报考专业对应的报考条件之一，方可参加我校综合评价招生。

（一）计算机科学与技术（创新实验班）专业

1一类条件

（1）学科竞赛类：高中阶段在国际科学与工程大奖赛或国际环境科研项目奥林匹克竞赛中获奖，或在全国高中数学联赛(中国数学会主办)、全国中学生物理竞赛(中国物理学会主办)、中国化学奥林匹克竞赛(中国化学会主办)、全国青少年信息学奥林匹克联赛(中国计算机学会主办)、全国中学生生物学联赛(中国动物学会、中国植物学会主办)中获得三等奖及以上，或在全国青少年信息学奥林匹克联赛(全国青少年信息学奥林匹克竞赛山东赛区竞赛委员会主办)中获得二等奖及以上。

（2）科技创新类：高中阶段以第一作者在全国青少年科技创新大赛（含全国青少年生物和环境科学实践活动）或全国中小学电脑制作活动，或在全国“明天小小科学家”活动中获得全国三等奖及以上；或以第一发明人取得发明专利（不含外观专利、实用新型专利）。

2二类条件

（1）学科竞赛类：高中阶段在某一学科领域有特长并获得过省级三等奖及以上。

（2）科技创新类：高中阶段积极参加科技创新活动并获得过省级三等奖及以上。

（二）学前教育专业

1一类条件

高中阶段获全国中小学生艺术展演活动个人项目三等奖及以上；或高中阶段在省级教育部门举办的中学生艺术赛事中获个人项目二等奖及以上；或获得音乐类、舞蹈类专业考级6级及以上证书。

2二类条件

（1）高中阶段在学科竞赛类、科技创新类、语言文学特长类等领域有特长并获得过省级三等奖及以上。

（2）其他能证明自己特长或潜质的写实性材料，如省优秀学生干部、省三好学生等。

（三）其他综合评价招生专业

1一类条件

（1）学科竞赛类：高中阶段在国际科学与工程大奖赛或国际环境科研项目奥林匹克竞赛中获奖，或在全国高中数学联赛(中国数学会主办)、全国中学生物理竞赛(中国物理学会主办)、中国化学奥林匹克竞赛(中国化学会主办)、全国青少年信息学奥林匹克联赛(中国计算机学会主办)、全国中学生生物学联赛(中国动物学会、中国植物学会主办)中获得三等奖及以上。

（2）科技创新类：高中阶段以第一作者在全国青少年科技创新大赛（含全国青少年生物和环境科学实践活动）或全国中小学电脑制作活动，或在全国“明天小小科学家”活动中获得全国三等奖及以上；或以第一发明人取得发明专利（不含外观专利、实用新型专利）。

（3）语言文学特长类：高中阶段以第一作者正式出版文学专著或在全国性作文比赛中获奖（包括“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛决赛二等奖及以上、全国中学生新概念作文大赛全国决赛三等奖及以上、全国中学生创新作文大赛（中国写作协会主办）决赛三等奖及以上、“语文报杯”全国中学生主题征文行动（高中组）国家级二等奖（银奖）及以上；或在全国创新英语大赛获二等奖及以上；或在全国中学生英语能力测评中获一等奖及以上；全国奥林匹克英语（作文）大赛高中组国家级一等奖及以上。

2二类条件

（1）学科竞赛类：高中阶段在某一学科领域有特长并获得过省级三等奖及以上。

（2）科技创新类：高中阶段积极参加科技创新活动并获得过省级三等奖及以上。

（3）语言文学特长类：高中阶段在语言、文学方面有兴趣和专长并获得过省级三等奖及以上。

（4）其他能证明自己特长或潜质的写实性材料，如省优秀学生干部、省三好学生等。

山东财经大学

已通过山东省2021年夏季高考报名，高中三年参加不少于10个工作日的社区服务和1周社会实践，并完成不少于6学分的考察探究活动（研究性学习、研学旅行、野外考察等），完成规定的自主选修学分学习，普通高中学业水平合格考试各科成绩均为合格，品学兼优，身心健康，具备创新精神和培养潜质的应届普通高中毕业生，符合以下两类条件之一均可报名参加学校综合评价招生：

（一）一类条件：获得以下任何一项奖励或荣誉称号：

1全国中学生五项学科竞赛全国竞赛（决赛）一、二、三等奖，包括中国数学奥林匹克（证书落款为：中国数学会）、全国中学生物理竞赛决赛（证书落款为：中国物理学会）、中国化学奥林匹克（决赛）（证书落款为：中国化学会）、全国青少年信息学奥林匹克竞赛（证书落款为：中国计算机学会）、全国中学生生物学竞赛（证书落款为：中国植物学会/中国动物学会）；

2全国中学生五项学科竞赛山东赛区竞赛（联赛）一、二、三等奖，包括全国高中数学联赛（证书落款为：中国数学会）、全国中学生物理竞赛复赛（山东赛区）（证书落款为：中国物理学会）、中国化学奥林匹克（初赛）（证书落款为：中国化学会）、全国青少年信息学奥林匹克联赛（证书落款为：中国计算机学会）、全国中学生生物学联赛（证书落款为：中国植物学会/中国动物学会）；

3“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛二等奖及以上、全国新概念作文大赛二等奖及以上、“语文报杯”全国中学生作文大赛省级二等奖及以上、全国中小学生创新作文大赛二等奖及以上；

4全国创新英语大赛全国三等奖及以上、全国中学生英语能力竞赛全国三等奖及以上、全国奥林匹克英语作文大赛高中组国家级三等奖及以上；

5“普通高中省级优秀学生”、“普通高中省级三好学生”、“普通高中省级优秀学生干部”荣誉称号。

（二）二类条件：高考模拟考试总成绩不低于总成绩满分的70%，且在学科竞赛类、语言文学特长类、科技创新类等领域获得任何一项省级三等奖及以上者。

青岛大学

具有山东省2021年普通高等学校招生统一考试报名资格，品德优良，身心健康，综合素质较高，具有创新能力和培养潜质，有一定学科特长或特殊才能的应届普通高中毕业生；普通高中学业水平合格考试10门科目全部合格，高中三年参加不少于10个工作日的社区服务和1周社会实践，并完成不少于6学分的考察探究活动（研究性学习、研学旅行、野外考察等）。符合以下条件之一者，均可申请报考：

（一）自然科学素养类竞赛：高中阶段以第一位次在中国青少年机器人竞赛、全国青少年人工智能创新挑战赛、全国青少年创意编程与智能设计大赛、全国中小学信息技术创新与实践大赛、世界机器人大赛、世界物联网博览会青少年物联网创新创客大赛、全国青少年无人机大赛、全国青年科普创新实验暨作品大赛、宋庆龄少年儿童发明奖、全国中学生天文知识竞赛、“地球小博士”全国地理科普知识大赛、全国中学生水科技发明比赛暨斯德哥尔摩青少年水奖中国地区选拔赛、“希望杯”全国数学邀请赛、全国中学生地球科学竞赛中获得山东赛区决赛三等奖及以上；或在全国中学生学科奥林匹克竞赛中获得山东赛区竞赛三等奖及以上，包括：全国高中数学联赛（证书落款为：中国数学会）、全国中学生物理竞赛（证书落款为：中国物理学会）、全国高中学生化学竞赛（证书落款为：中国化学会）、全国青少年信息学奥林匹克联赛（证书落款为：中国计算机学会）、全国中学生生物学联赛（证书落款为：中国植物学会/中国动物学会）；或在全国青少年科技创新大赛（含全国青少年生物和环境科学实践活动）、全国中小学电脑制作活动、“明天小小科学家”活动中获全国三等奖及以上。

（二）人文综合素养类竞赛：高中阶段以第一作者正式出版文学专著或在全国性作文比赛中获奖，具体为在世界华人学生作文大赛、“外研社杯”全国中学生外语素养大赛、中国日报社“21世纪杯”全国英语演讲比赛、全国中学生科普科幻作文大赛、高中生创新能力大赛、北大培文杯全国青少年创意写作大赛获得山东赛区决赛三等奖及以上；或“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛获全国决赛三等奖及以上、“语文报杯”全国中学生作文大赛获国家级二等奖及以上、全国新概念作文大赛获全国二等奖及以上、全国中学生创新作文大赛获全国总决赛三等奖及以上,或在全国中学生英语能力竞赛中获高二年级组或高三年级组一等奖、全国创新英语大赛获全国二等奖及以上、全国奥林匹克英语作文大赛获高中组国家级二等奖及以上。

（三）高中阶段获得省级及以上“优秀学生干部”、“优秀学生”等荣誉称号者。

山东大学

通过2021年山东省普通高等学校招生全国统一考试（夏季高考）报名，同时满足以下条件的普通高中毕业生均可申请报名。

（一）思想品德表现良好、身心健康，具有学科特长、创新潜质，综合素质优秀、全面发展，高中三年参加不少于10个工作日的社区服务和1周社会实践，并完成不少于6学分的考察探究活动（研究性学习、研学旅行、野外考察等）;

（二）高中阶段历次期末考试及高考模拟考试中至少4次总成绩不低于总成绩满分的75%；

（三）在德智体美劳等方面表现优异或具有突出学科特长（需提供获奖证书）。

中国海洋大学

招生专业包括：物理学、德语、日语；

1对于报考专业有强烈的学习兴趣与爱好，具有良好的思想品德，身心健康，高中三年参加不少于10个工作日的社区服务和1周社会实践，并完成不少于6学分的考察探究活动（研究性学习、研学旅行、野外考察等），且已经通过山东省2021年夏季高考报名的高中毕业生；

2山东省高中学业水平合格考试各科目成绩均达合格；

3分专业报考条件及招生计划：

物理学，考生必须选考物理方可报考，要求高中阶段曾获得全国中学生物理竞赛复赛（省级赛区）三等奖（含）以上奖励；德语、日语不提科目要求，但需要高中阶段曾参加全国英语大赛获省级一等奖（含）以上奖励，或参加外语学习、外国语言文学研究、参加跨文化交流等活动并取得较好成果。

中国石油大学（华东）

通过2021年全国普通高等学校招生全国统一考试报名的普通高中毕业生，同时满足以下条件：

1身心健康，品学兼优，高中学业水平合格考试各科目合格（往届生要求高中学业水平考试达9A1B及以上），相关学科领域才能表现突出；

2高中阶段获得以下竞赛奖项之一：

全国高中数学联赛省级三等奖及以上；全国中学生物理竞赛省级三等奖及以上；中国化学奥林匹克省级三等奖及以上；全国中学生生物联赛省级三等奖及以上；全国青少年信息学奥林匹克竞赛省级三等奖及以上；叶圣陶杯全国中学生新作文大赛全国决赛三等奖及以上。

山东科技大学

具有山东省2021年普通高等学校招生统一考试报名资格的普通高中毕业生，品德优良，身心健康，综合素质较高，具有创新精神和培养潜质；

学生思想品德、社会实践表现良好，高中三年参加不少于10个工作日的社区服务和1周社会实践，并完成不少于6学分的考察探究活动（研究性学习、研学旅行、野外考察等），完成规定的自主选修学分学习，普通高中学业水平合格考试合格，且符合要求奖项条件之一者均可申请报考。

青岛科技大学

具有山东省2021年普通高等学校招生统一考试报名资格的考生，品德优良，身心健康，高中三年参加不少于10个工作日的社区服务和1周社会实践，并完成不少于6学分的考察探究活动（研究性学习、研学旅行、野外考察等）；综合素质较高，具有创新精神和培养潜质，学业水平考试10门科目全部合格（2019届及之前的学生学业水平考试要求6A4B以上），且符合以下条件之一的考生均可自行申请报考：

1一类条件：高中阶段在《教育部办公厅关于公布2020—2021学年面向中小学生的全国性竞赛活动的通知》中规定的部分赛事中获得省级三等奖及以上者。具体赛事见下表：

序号 竞赛名称 主办单位 自然科学素养类 1 中国青少年机器人竞赛 中国科协 2 全国青少年人工智能创新挑战赛 中国少年儿童发展服务中心 3 全国青少年创意编程与智能设计大赛 中国科协青少年科技中心、中国青少年科技辅导员协会 4 全国中小学信息技术创新与实践大赛 城乡统筹发展研究中心、中国人工智能学会 5 世界机器人大赛 中国电子学会 6 世界物联网博览会青少年物联网创新创客大赛 中国教育技术协会 7 “明天小小科学家”奖励活动 中国科协、中科院、工程院、自然科学基金会、周凯旋基金会 8 全国青少年无人机大赛 中国航空学会 9 全国青年科普创新实验暨作品大赛 中国科协 10 宋庆龄少年儿童发明奖 中国宋庆龄基金会、中国发明协会 11 全国中学生天文知识竞赛 中国天文学会 12 “地球小博士”全国地理科普知识大赛 中国地理学会 13 全国中学生水科技发明比赛暨斯德哥尔摩青少年水奖中国地区选拔赛 生态环境部宣传教育中心、水利部宣传教育中心 14 第三十一届“希望杯”全国数学邀请赛 《数理天地》杂志社 15 全国中学生地球科学竞赛 中国地震学会、中国地球物理学会、中国岩石力学与工程学会 16 全国中学生数学奥林匹克竞赛 中国数学会 17 全国中学生物理奥林匹克竞赛 中国物理学会 18 全国中学生化学奥林匹克竞赛 中国化学会 19 全国中学生生物学奥林匹克竞赛 中国植物学会、中国动物学会 20 全国中学生信息学奥林匹克竞赛 中国计算机学会 人文综合素养类 21 全国青少年禁毒知识竞赛 中国禁毒基金会 22 世界华人学生作文大赛 中华全国归国华侨联合会 23 “外研社杯”全国中学生外语素养大赛 北京外国语大学 24 叶圣陶杯全国中学生新作文大赛 中国当代文学研究会 25 中国日报社“21世纪杯”全国英语演讲比赛 中国日报社 26 全国中学生科普科幻作文大赛 中国科普作家协会 27 高中生创新能力大赛 中国老教授协会 28 北大培文杯全国青少年创意写作大赛 中国当代文学研究会 29 全国中学生创新作文大赛 中国写作学会

2二类条件：

（1）学科竞赛类：高中阶段在某一学科领域有特长并获得过省级三等奖及以上者。

（2）科技创新类：高中阶段积极参加科技创新活动并获得过省级三等奖及以上奖励者。

（3）语言文学特长类：高中阶段在语言、文学方面有兴趣和专长并获得过省级三等奖及以上者。

（4）其他能证明自己特长或潜质的写实性材料，如省优秀学生干部、省三好学生等。

哈尔滨工业大学（威海）

通过山东省2021年夏季高考报名并同时满足以下条件的普通高中毕业生均可申请报名：

（一）身心健康、品学兼优、理想远大、热爱科学，具备创新潜质，高中三年参加不少于10个工作日的社区服务和1周社会实践，并完成不少于6学分的考察探究活动（研究性学习、研学旅行、野外考察等）。

（二）高中学业水平考试各科目成绩为合格。

（三）鼓励在思想政治品德方面有突出事迹的优秀学生，中学生学科奥林匹克竞赛省级一等奖及以上奖励者或在明天小小科学家、中国青少年机器人竞赛等活动中获得一、二等奖者，在国际科学与工程大奖赛或国际环境科研项目奥林匹克竞赛中的获奖者积极报考。

根据2021山东省各高校综合评价招生条件来看，主要有以下几点需要注意：

1考生需满足社区服务和社会实践要求；高中三年参加不少于10个工作日的社区服务和1周社会实践，并完成不少于6学分的考察探究活动（研究性学习、研学旅行、野外考察等）。

2大部分校要求普通高中学业水平合格考试合格；

3对竞赛要求不高，认可范围广。其中

（1）高校普遍认可五大学科竞赛省级及以上奖项，青岛大学、青岛科技大学也认可省级初赛奖项。

（2）文科类和科创类类竞赛除明确赛事外，部分高校如中国海洋大学、山东科技大学仅对奖项等级提出了要求；

（3）哈尔滨工业大学（威海）、青岛大学认可省级及以上“优秀学生干部”、“三好学生”等表彰；

（4）山东师范大学的学前教育专业要求考生具备艺术赛事奖项等级证书。

总之，山东省学生报考综合评价招生需重视社区服务和社会实践，在学业水平考试和其中期末考试中尽可能取得好成绩，此外，针对于想要报考的学校对奖项证书的要求进行准备。

浙江大学

选拔诚实守信、志存高远、综合素质优秀、身心健康、专业意向明确、学科特长突出的山东省普通高中毕业生。申请考生须同时具备以下条件：

1符合山东省2021年夏季普通高等学校招生统一考试报名资格；

2各科目高中学业水平考试均合格；

3高中阶段历次期末考试成绩及高考模拟考试成绩原则上列年级前10%（省级示范校可适当放宽）。

华南理工大学

选拔身心健康、综合素质高、符合山东省2021年普通高等学校招生统一考试报名条件的优秀高中毕业生（含往届生）。考生须同时具备以下条件：

（一）考生高考投档成绩（含政策加分）须达到山东省普通类特殊类型招生控制线。

（二）普通高中学业水平考试6科目（思想政治、历史、地理、物理、化学、生物）合格考试成绩全部达到合格。

招生专业主要采用英语授课，非英语语种考生须慎重报考。

六、综合评价招生认可的各类奖项

2022综合评价认可的理科类竞赛奖项序号 奖项要求 1 全国中学生数学奥林匹克竞赛 2 全国中学生物理奥林匹克竞赛 3 全国中学生化学奥林匹克竞赛 4 全国中学生生物学奥林匹克竞赛 5 全国中学生信息学奥林匹克竞赛2022综合评价认可的文科类竞赛奖项序号 奖项要求 1 叶圣陶杯全国中学生新作文大赛 2 全国中学生新概念作文大赛 3 全国中学生创新作文大赛 4 “外研社杯”全国中学生外语素养大赛 5 全国中学生英语能力竞赛 6 “语文报杯”全国中学生作文大赛 7 全国奥林匹克英语作文大赛 8 北大培文杯全国青少年创意写作大赛 9 全国中学生科普科幻作文大赛 10 高中生创新能力大赛 11 全国创新英语大赛 12 中国日报社“21世纪杯”全国英语演讲比赛 13 世界华人学生作文大赛2022综合评价认可的科创类竞赛奖项序号 奖项要求 1 全国青少年科技创新大赛 2 “明天小小科学家”竞赛 3 全国中小学电脑制作活动 4 中国青少年机器人大赛 5 创意编程与智能设计大赛 6 电子信息智能创新大赛

七、综合评价报名材料有哪些？

注：下文报名材料基于2021年综合评价招生简章制作，2022年以当年简章为准，仅供参考。

报名材料重要程度分级

# 材料名称 重要程度 1 报名申请表 ★★★★★ 2 自荐信（个人陈述） ★★★★ 3 证件 ★★★★★ 4 平时成绩 ★★★★★ 5 高中学业水平考试成绩 ★★★★ 6 高中阶段的获奖证书 ★★★★ 7 推荐信（非必须） ★★★ 8 高校要求提供的其他特殊材料 ★★★★★

八、报名材料如何准备？

01报名申请表

考生按照报名系统提示填写完成各项信息后系统自动生成，大致步骤是在系统内填写信息后提交，然后下载、打印、签字盖章、扫描或拍照后上传。

02 自荐信（个人陈述）

自述信字数一般在800-1000字之间，撰写时一定要围绕自身情况和招生简章要求，主要内容是关于自身专业相关优点的介绍，关于报考相关院校和相关专业的理由，以及大学和职业规划等。

自荐信要求考生展示真实自我，不要自夸自大、好高骛远，切忌套用模板，否则会给老师留下不好印象。

03证件

身份z原件正反面（彩色，不需要加盖公章）

04平时成绩

高中阶段的期中期末考试成绩及年级排名。按照系统的要求填写高中各学年期末考生成绩及排名，要求客观真实。

05高中学业水平考试成绩

学业水平考试成绩需要填写考生等级和对应最高等级。在综合评价中，学业水平考试成绩不仅是初审审核依据，还在部分院校最终录取时占据约5%至10%的比重。

06高中阶段的获奖证书

一般指高中阶段参加竞赛所获得的奖项证书等可以证明学科特长及创新潜质的材料。如：五大学科竞赛奖项、科创类竞赛奖项等。（注意：获奖证书复印件要求盖学校公章，原件要求直接拍照上传，考生报名前还需仔细阅读简章）。

07推荐信

部分院校需要提交推荐信，由学生的班主任、任课老师、课外活动指导老师等叙述学生特点及推荐理由（推荐信一般在800字以内），加盖学校公章会比较好。（山东高校一般不需要）

08高校要求提供的其他特殊材料

如诚信承诺书原件（网上报名系统自动生成，打印后须本人签名）；《健康状况信息登记表》，以及招生简章中详细说明的其他材料，高校要求提供的特殊材料，一般会特殊看重，对初审影响很大。

九、山东综合评价校测形式

十、现阶段如何备考综合评价？

一、重视平时成绩。从上文报名材料看，高中历次大考及学考，特别是高三的成绩，在综合评价初审中尤为重要。

二、积极参加竞赛及相关活动。竞赛获奖及参与活动的经历，既能增加报名材料丰富度，也可全方位展示考生的能力与素质。

三、关注政策，提前规划。升学是信息战，老师和家长应替孩子多关注综合评价政策，让政策成为助力，而不是阻碍；小编会持续跟大家分享我省综合评价最新政策、资讯及备考指南，请随时关注。

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您好，全球物联网的创始人是马斯克·拉斐尔·贝尔福特（Masayoshi Lafael Belfort）。他于1989年在日本东京创立了全球物联网（GloW），并在1995年将其带到美国，成为第一家物联网公司。贝尔福特的研究和发明使物联网技术得以发展，使全球物联网成为一种可以连接设备、服务和应用程序的网络。他还发明了许多其他技术，如无线传感器网络，智能家居和自动化系统等，这些技术都在物联网领域有着重要的作用。

物联网作为战略性新兴产业的重要组成部分，是促进相关产业集群发展的切入点，具有重要的战略意义和广阔的发展前景。我国具有较好的发展物联网产业的比较优势，同时也面临着一些瓶颈制约，如缺乏统一的发展战略、核心技术缺失、标准体系不完善、地址资源缺乏、规模化应用不足等，必须采取针对性的措施，促进我国物联网产业的发展。 物联网是把所有物品通过射频识别（RFID）等信息传感设备与互联网连接起来，实现智能化识别和管理的一种网络。物联网产业是由物联网芯片与技术提供商、应用设备提供商、软件与应用开发商、系统集成商、网络提供商、运营及服务商以及物联网用户构成的产业集群。美国、欧洲、日本、韩国等发达国家和地区高度重视物联网产业的发展，我国也将物联网纳入战略性新兴产业，并将采取一系列政策措施。本文对我国物联网产业集群发展的优势及存在的问题进行了分析，并提出了相应的对策建议。 一、我国物联网产业集群发展的优势 （一）具有一定的技术积累 中科院早在1999年就启动了物联网（传感网）研究，先后投入资金数亿元；《国家中长期科学与技术发展规划（2006－2020年）》和"新一代宽带移动无线通信网"重大专项均将物联网（传感网）列入重点研究领域。国家科技部、发改委、工业信息化部还专门立项对物联网的关键技术---射频识别（RFID）的研究和应用进行支持。科技部专门在先进制造领域设立了"RFID"专项，投入1亿多元对19个专题、近30家企事业单位进行了大规模的资助，从RFID芯片、关键 技术的研发到行业应用的整个产业链进行资助和培育。目前，我国在无线智能传感器网络通信技术、微型传感器、移动基站等方面都已取得重大进展。 （二）在标准制定上具有一定的先发优势 在世界物联网领域，我国与德国、美国、韩国一起，成为国际标准制定的四大发起国和主导国之一，取得了在国际标准制定中的重要话语权。这将改变我国在计算机、互联网两次信息浪潮中双双落后的局面。目前，我国物联网（传感网）标准体系已形成初步框架，向国际标准化组织提交的多项标准提案已被采纳。为加强物联网标准化工作，2009年9月11日，中国物联网（传感网）国家标准工作组正式成立。中国物联网标准联合工作组也在积极筹备过程中。 （三）具有了较好的产业集群发展的基础 一是技术研究和产业集群初具规模。2009年11月12日，江苏省、中科院、无锡市签署协议，共同建设"中国物联网研究发展中心"。同一天，中国移动宣布将在无锡成立中国移动物联网研究院，重点开展TD-SCDMA与物联网融合的技术研究与应用开发，并同时建设物联网数据中心，以支撑物联网相关业务的落地运营。23日，中国电信物联网应用和推广中心、中国电信物联网技术重点实验室在无锡成立。24日，中国联通与无锡签订协议，合作推进WCDMA与物联网融合。 2010年3月2日，上海物联网中心成立。在产业化组织方面，早在2005年9月，上海就成立了"电子标签与物联网产学研联盟"。2009年11月和12月，中关村物联网产业联盟、传感网（物联网）技术产业联盟筹备工作组相继成立。二是产业基地发展迅速。国家的大力支持下，2009年8月7日，首个国家物联网园区在无锡建立。11月13日，国务院正式批准在无锡建设国家传感网（物联网）创新示范区。各地的物联网产业基地建设也快速推进。 （四）具有广阔的市场发展潜力根据美国权威咨询机构FORRESTER预测，到2020年，世界上物物互联的业务，跟人与人通信的业务相比，将达到30比1，意味着物联网产业要比互联网大30倍。因此，物联网被称为是"下一个万亿级的通信业务"。二、我国物联网产业化集群发展存在的问题 （一）缺乏一个明确统一的物联网发展战略和路线图 物联网作为战略性新兴产业，尚处于发展初期阶段，标准、技术、商业模式以及配套政策等还远没有成熟。与计算机和互联网相比，物联网的发展更加需要顶层设计、统筹规划和标准的统一。但到目前为止，我国物联网产业的发展，还基本上处于一种自发状态，部门之间、地区之间、行业之间的分割情况较为普遍，明确统一的国家物联网发展战略和路线图还没有出台，这种情况非常不利于我国当前及未来物联网产业的发展。在国家高度重视物联网产业的情况下，容易出现一哄而上的局面，从物联网相关企业股价的迅速飙升以及许多城市纷纷介入物联网建设，就可以看出这一点。 （二）物联网核心关键技术缺失 我国在物联网核心关键技术方面存在缺失，除下一代互联网等技术外，我国只有极少数企业拥有物联网核心技术。以RFID（射频识别）技术为例：RFID技术是物联网中的核心关键技术，但在全球RFID专利中，我国RFID专利申请量只有美国的65%，日本的457%3，而且多以实用新型为主，发明型专利数量较少。美国在芯片、编码、空中接口协议等领域拥有大批专利，其申请总量超过了欧盟、世界知识产权组织、日本以及我国大陆等多个区域专利申请总量的总和，高达53%。而日本、欧洲则在传感器技术上拥有巨大优势。即使在国内，国外企业和组织在我国申请的RFID发明专利授权量也占据主要地位。截至目前，全球许多国际组织和国家已制订出RFID标准，并加速向我国输出,随着国外RFID标准在我国的推广以及逐渐被我国企业接受，我国RFID国家标准的制定和推广将面临越来越大的挑战，国际标准在国内应用所形成了事实标准将会阻碍我国国家RFID（射频识别）标准的制定和推广。 （三）物联网标准规范体系尚不完善物联网产业的发展，涉及物体标识、信息感知、信息传输、信息处理等多个环节，包括了芯片与技术提供商、应用设备提供商、软件与应用提供商、系统集成商、网络提供商、运营及服务商等不同企业主体。虽然我国在物联网标准制定上具有一定的先发优势，但适应国内物联网产业发展的统一的标准体系尚未出台，使得目前很多物联网应用仍处于厂家各自为战的状态，终端厂商、应用厂商、集成商无法有效分工协作，产业分工不能细化，影响整个产业规模化的发展。随着物联网应用范围的不断扩大，标准规范的不完善将导致整个物联网产业的混乱。 （四）物联网地址资源匮乏物联网时代的网络发展，需要大量的IP地址，专家预计，未来五年我国物联网地址预计需求量在100亿。而目前互联网在IP地址资源上的不足，已经成为物联网发展最大的瓶颈。从总量上看，目前全球互联网IPv4协议能够提供的地址空间最多只有40多亿，且可分配的IPv4地址剩余量不足10%，并将于两年内消耗殆尽。从结构看，全球IPv4地址分布不平衡，截止2009年底，排名第一的美国的IPv4地址为1495亿，占全球已分配IPv4地址总数的50%。排名第二的我国的IPv4地址仅为232亿，占全球的777%。从发展趋势看，2009年度我国IPv4地址申请量为美国194倍，增长势头强劲。IP地址需求的快速增长及地址资源的不足，将使我国地址资源匮乏的问题更加突出。 （五）物联网规模化应用不足 我国物联网还处于发展初期，目前开展的物联网应用主要还局限于小范围的简单应用，难以激发产业链各环节的参与和投入的热情，庞大的行业和大范围的应用需求还没有被激发出来，使得当前物联网产业发展的规模性市场需求不足，一定程度上影响了物联网的规模化应用。同时，缺乏成熟的商业模式也是制约物联网规模化应用的另一重要原因。 三、促进我国物联网产业集群发展的建议 （一）尽快制定我国统一的物联网发展战略和路线图 一是分析我国物联网产业发展的优势和不足，明确我国物联网产业集群发展的指导思想、发展原则、发展目标、发展策略和重点任务；二是明确界定国家、地方政府和企业在发展物联网产业集群的地位、作用以及相互之间的关系；三是制定实施我国促进物联网产业集群发展的相关政策及配套措施。 （二）加强对物联网核心技术的研发和产业化工作一是在物联网核心技术，如RFID天线设计与制造、RFID标签封装技术与装备、标签集成、读写器关键零件、RFID测试技术和装备等方面，加强资金投入和技术研发；二是积极探索新的研发组织模式，将研发与产业化结合起来，建立物联网技术研发基地，聚集物联网研发人才和项目，开展物联网核心关键技术和相关产业关键技术的研发和产业化工作。 （三）加快物联网标准体系的建设坚持国际标准和国内标准同步推进的原则。一是在物联网基础标准领域，积极参与和主导国际标准的制定，进一步确立并扩大我国在国际物联网标准制定中的发言权。二是在国内物联网标准的制定上，以国际标准为基础，以我国具有自主知识产权的TD-SCDMA核心技术和网络为依托，制定和形成我国自己的物联网标准体系。 （四）积极推进物联网技术的示范和规模化应用一是加快IPv6下一代互联网的应用步伐。积极发展IPv6下一代互联网是解决目前互联网地址资源不足的有效途径。要尽快建立IPv4向IPv6过渡的有效组织机制，制度与措施，明确时间表，同时，出台相关激励政策，利用财税杠杆和专项基金等经济的手段，鼓励互联网应用提供商进行IPv6改造，加快IPv6下一代互联网的应用步伐。二要结合物联网技术的研发和标准的制定，以物联网运营企业（如中国移动、中国电信、中国联通等）为实施主体，发挥政府在推进物联网应用中的能动作用，以政府订购和首购的方式，在工业、农业、公共服务等各个领域开展形式多样的应用示范工程建设，包括环境监测、智能交通、智能电网、智能家居等，探索物联网价值链合作模式和产业规模化发展模式。 未来几年，全球物联网市场规模将出现快速增长，据相关分析报告，2007年全球市场规模达到700亿美元，2008年达到780亿美元，2012年将超过1400亿美元，年增长率接近20%。国内物联网产业，据赛迪顾问研究显示：2010年产业市场规模将达到2000亿元，2015年市场规模将达到7500亿元，年复合增长率超过30％，市场前景将远远超过计算机、互联网、移动通信等市场，拥有更大的市场份额，更好的发展前景。

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