传感网 物联网 泛在网之间有什么关系

物联网与、传感网、泛在网的区别为：层面不同、灵活性不同、沟通不同。

一、层面不同

1、物联网：物联网在物的层次上描述物。

3、传感网：传感器网络从技术和设备的角度描述事物。

3、泛在网：泛在网络是事物在人和事物层面上的表征。

二、灵活性不同

1、物联网：物联网灵活性较差，脱离了人的直接参与，物体出现的问题也全部由人工智能进行分析、管理和纠正。

2、传感网：传感网灵活性较差，利用对物体信号的感知及已有的逻辑判断方式进行分析、管理和纠正。

3、泛在网：泛在网灵活性较好，通过统一的网络，实现了信息的处理和无缝连接。

三、沟通不同

1、物联网：物联网实现了及物与物的沟通。

2、传感网：传感网实现了人与物的沟通。

3、泛在网：泛在网实现了人与人的沟通、人与物的沟通以及物与物的沟通，使沟通的形态呈现多渠道、全方位、多角度的整体态势。

物联网的定义是通过射频识别（RFID）、红外感应器、全球定位系统、激光扫描器等信息传感设备，按约定的协议，把任何物品与互联网相连接，进行信息交换和通信，以实现对物品的智能化识别、定位、跟踪、监控和管理的一种网络。

互联网是由多个计算机网络相互连接而成，而不论采用何种协议与技术的网络。

而通信网是指在分处异地的用户之间传递信息的系统。属于电磁系统的也称电信网。是构成多个用户相互通信的多个电信系统互连的通信体系，是人类实现远距离通信的重要基础设施，利用电缆、无线、光纤或者其它电磁系统，传送、发射和接收标识、文字、图像、声音或其它信号。

我觉得，你是把这几个概念与“三网融合”混淆了。

同时，在物联网中，也分为三个层次感知层，网络层，应用层。

物联网就是通过信息传感设备，按照约定的协议，把任何物品与互联网连接起来，进行信息交换和通信，以实现智能化识别、定位、跟踪、监控和管理的一种网络。
通俗地讲，物联网就是“物物相连的互联网”，它包含两层含义：
第一，物联网是互联网的延伸和扩展，其核心和基础仍然是互联网；
第二，物联网的用户端不仅包括人，还包括物品，物联网实现了人与物品及物品之间信息的交换和通信。
物联网作为新一代信息技术的高度集成和综合运用，具有渗透性强、带动作用大、综合效益好的特点，是继计算机、互联网、移动通信网之后信息产业发展的又一推动者。

物联网和互联网的区别：

1、本质区别

物联网的本质是感知与服务。

互联网的本质是基于手机和PC的线上信息和内容推送和共享。

2、数据区别

物联网的数据可交易，对于大数据和云计算的价值巨大。

互联网信息会消失也会重造，对大数据和云计算价值有限。

3、传输区别

物联网通过现有的互联网、广电网络、通信网络等实现数据的传输与计算。

互联网把所有的可上网的电脑和机器连接到同一个网络上去。

联系：物联网是一种建立在互联网上的泛在网络。物联网技术的重要基础和核心仍旧是互联网，通过各种有线和无线网络与互联网融合，将物体的信息实时准确地传递出去。

扩展资料：

1、互联网是信息连接、虚拟连接，物联网是物物连接或者说设备、终端连接

①互联网是虚拟互联，用互联网技术搭建的虚拟平台或社区连接人与人或人与服务。

②物联网是物物互联，用联网通信技术或互联网技术搭建物与物之间的系统或平台。

2、举例：

①互联网典型：微信、微博、QQ、百度、网游。

②物联网典型：车联网（智慧公交、地铁等）、智慧城市、智慧电力等。

3、使用技术区别：

①互联网技术：例如网页、APP、数据库，连接技术主要是互联网。

②物联网技术：例如RF、蓝牙、WIFI、数据库、总线技术，连接技术局域网或专用网多一点。

参考资料来源：

百度百科-互联网

百度百科-物联网

物联网技术要使用通信技术，但通信只占物联网核心技术的一小部分。像数据采集、数据聚集程序等。通信只是一个数据传输方式。通信工程与之相通但不互通。
物联网国内刚起步，专门的教材等都是现编的。自己看着办。如果想从事物联网行业，建议可以学单片机、电子、c++等专业
谢谢。

这五个专业之间彼此都有交叉，可以说这几个专业之间是相互促进着在发展的。通信工程专业和物联网专业交叉，课程设置大体相同，而物联网产生了大量的非结构化数据，这些数据又是大数据的重要来源之一，从而构成了数据科学与大数据的重要基础。大数据技术又强调数据的采集，存储，传输，安全，呈现等，这也是信息安全专业中研究的非常重要的一部分，信息安全的实质也就是在于如何保证各种各样的信息免于威胁，干扰和破坏，从而确保信息的机密性，真实性和完整性。而人工智能技术的发展离不开算法，计算力和数据的理论和技术，它涉及了很多的专业，包括计算机，软件工程，数学，统计学，数据科学，智能科学与技术，物联网，自动化等等。因此，在本科就读期间，基本上只需要分清楚自己究竟是对电子感兴趣还是对计算机感兴趣，具体的专业名称其实并不重要，不同名字的专业课程设置没有多大差别。当然，如果将来专业分流，题主还需要进一步明确自己对哪一部分感兴趣，依据自己的兴趣去选择自己感兴趣的方向，进而可以继续深入研究这个领域。如果将来的目标是本科毕业之后直接就业的化，可以在本科期间多修一些基础课程，把专业知识和技能夯实，利用学校的资源参议一些科研项目，竞赛，或者实习，这样技能掌握牢固的理论知识，又可以具体一定的实践经历，增长自己的综合实力，从而在未来就业中增加自己的竞争力。

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