计算机设计大赛的省赛成绩在哪查

一、个人奖项

（一）作品奖项

1 奖项等级

大赛个人奖项设为一等奖、二等奖、三等奖、优胜奖。

2 奖项数量

（1）大赛奖项数称为获奖基数。获奖基数由一类区省级赛上推有效作品数、二类区省级赛的上推的有效作品数、省级直报赛区或相当于省级赛区（计算机音乐创作类）的上推作品数等四部分组成。

一类区院校指地处京、津、冀、晋、辽、吉、黑、沪、苏、浙、皖、闽、赣、鲁、豫、鄂、湘、粤、渝、川、陕、港、澳、台等24个地方的院校。

二类区院校指地处蒙、桂、琼、贵、云、藏、甘、青、宁、新等10个地方的院校。

一类区（含跨省区赛）、省级直报国赛平台（赛区）、计算机音乐创作类（相当于省级赛区）比赛后，均按省级赛有效作品总数的40%上推到国赛。

二类区比赛后按省级赛有效作品总数的36%上推到国赛。

从省级上推到全国决赛，平均上推约占有效作品总数的38%（2015年与2015年前约为45%；2016年约43%）。

（2）获奖基数由上述四部分总数构成。

3 大赛个人奖项的设置比例

（1）一等奖占有效参赛作品到决赛现场总数的7—10%。

（2）二等奖不少于占有效参赛作品到决赛现场总数的30%。

（3）三等奖不少于占有效参赛作品到决赛现场总数的50%。

（4）其它（优胜奖，或入围决赛奖，或无奖项）原则上不多于占到决赛现场作品总数的10-13%。

在入围决赛作品中，对出现国内一流水平的作品，将加设特等奖。

特等奖不占获奖基数的名额。

出于各种原因，在省级赛上推国赛的作品中，约有7%到不了决赛现场而自动放弃。因此，实际得奖作品率为参加省级赛有效作品总数的35%左右。

因此：

一等奖得奖率约为参加省级赛有效作品总数的24-35%。

二等奖得奖率约为参加省级赛有效作品总数的105%。

三等奖得奖率约为参加省级赛有效作品总数的175%。

其它（问题作品：含优胜奖、入围决赛奖、无奖项）约为参加省级赛有效作品总数的35-455%。

4．奖项归属

（1）各级获奖作品均颁发获奖证书及奖牌，获奖证书颁发给每位作者和指导教师，奖牌只颁发给获奖单位。

（2）大赛组委会可根据实际参加决赛的作品数量与质量，适量调整各奖项名额。
（二）指导教师奖
指导教师是组织大赛参赛作品的具体实施者。有着如下绩效之一者可获得相应等级的指导教师奖。

1．指导参加国赛作品（跨年度）累计不少于50件（含50件），可获得三级指导教师奖。计算机音乐类的标准为不少于30件（含30件）。

2．指导参加国赛作品（跨年度）累计不少于100件（含100件），可获得二级指导教师奖。计算机音乐类的标准为不少于60件（含60件）。

3．指导参加国赛作品（跨年度）累计不少于150件（含150件），可获得一级指导教师奖。计算机音乐类的标准为不少于100件（含100件）。

4．指导参加国赛作品（跨年度）累计不少于200件（含200件），可获得特级指导教师奖。计算机音乐类的标准为不少于150件（含150件）。

5．指导参加国赛作品（跨年度）累计不少于250件（含250件），可获得终身指导教师奖。计算机音乐类的标准为不少于200件（含200件）。

说明：

（1）若指导作品中发现一件违规作品，需在累计数中扣除10件，且不得获取高于二级指导教师奖

（2）若已获某等级奖项证书，因违规扣除作品累计数后不具备相应获奖证书，需撤销该奖项，追回该相应证书及相应奖励。

（3）具备同一级奖项条件，一人只能获得一次证书。

（4）获取指导教师奖者，有上台给获奖选手颁奖的荣誉。
（三）优秀指导教师奖

优秀指导教师不但是组织大赛参赛作品的具体实施者，而且对高质量作品的出现，往往有着特殊的贡献。有着如下绩效之一者可获得相应的优秀指导教师奖。

1．指导参加国赛作品（跨年度）累计获得不少于5个（含5个）一等奖或1个特等奖者，可获得三级优秀指导教师奖。计算机音乐类的标准为不少于3个（含3个）一等奖。

2．指导参加国赛作品（跨年度）累计获得不少于10个（含10个）一等奖或2个特等奖者，可获得二级优秀指导教师奖。计算机音乐类的标准为不少于5个（含5个）一等奖。

3．指导参加国赛作品（跨年度）累计获得不少于15个（含15个）一等奖或3个特等奖者，可获得一级优秀指导教师奖。计算机音乐类的标准为不少于10个（含10个）一等奖。

4．指导参加国赛作品（跨年度）累计获得不少于20个（含20个）一等奖或4个特等奖者，可获得特级优秀指导教师奖。计算机音乐类的标准为不少于15个（含15个）一等奖。

5．指导参加国赛作品（跨年度）累计获得不少于25个（含25个）一等奖或5个特等奖者，可获得终身优秀指导教师奖。计算机音乐类的标准为不少于20个（含20个）一等奖。

说明：

（1）若指导作品中发现一件违规作品，需在累计数中扣除1个一等奖，且不得获取高于二级优秀指导教师奖。

（2）若已获某等级奖项证书，因违规扣除一等奖累计数后不具备相应获奖证书，需撤销该奖项，追回该相应证书及相应奖励。

（3）具备同一级奖项条件，一人只能获得一次证书。

（4）获取优秀指导教师奖者，有上台给获奖选手颁奖的荣誉。

（5）获取优秀指导教师奖者，享有从下届开始当国赛评委的权利。
二、集体奖项

可根据参赛实际情况对参赛或承办院校设立优秀组织奖及精神文明奖。
（一）优秀组织奖

1．优秀组织奖授予组织参赛队成绩优秀或承办赛事等方面表现突出的院校。

2．优秀组织奖颁发给满足以下条件之一的单位。如果某单位同时满足以下多项条件，一年中亦只授予一个优秀组织奖：

（1）在本届大赛全部赛区（指各国赛决赛区，不是指省级赛区；下同）累计获得1个或1个以上特等奖的单位。

（2）在本届大赛全部赛区累计获得3个或3个以上一等奖的单位。

（3）在本届大赛全部赛区累计获得8个或8个以上不低于二等奖（含二等奖）的单位。

（4）在本届大赛全部赛区累计获得12个或12个以上不低于三等奖（含三等奖）的单位。

（5）在本届大赛全部赛区累计获得不少于16个（含16个）各级奖项的单位。

（6）顺利完成大赛赛事（含报名、复赛评比及决赛评比等）的承办单位。

3．组织不少于50%院校参加省级赛的中国大学生计算机设计大赛的某省级赛组委会。
（二）精神文明奖

精神文明奖经单位或个人推荐，由大赛组委会组织审核确定。
（三）服务社会公益奖

针对给大赛作出重要贡献的企业，经单位或个人推荐，由大赛组委会组织审核确定，颁发服务社会公益奖。
说明：

优秀组织奖、精神文明奖、服务社会公益奖只颁发奖牌给学校或企业单位，不发证书。

竞赛项目、承办院校及决赛时间

决赛共组合为 6 个现场（视新冠肺炎疫情管控政策，决赛参赛方式以决赛前颁发的信息为准）：

1 软件应用与开发/数媒中华优秀民族文化元素（专业组） 承办单位：山东大学（山东省济南市） （81-85）

2．微课与教学辅助 /数媒中华优秀民族文化元素 承办单位：阜阳师范大学（安徽省阜阳市） （86-810）

3 信息可视化设计/数媒游戏与交互设计 承办单位：三江学院（江苏省南京市） （811-815）

4 物联网应用/数媒动漫与微（专业组） 承办单位：福建工程学院（福建省福州市） （816-820）

5 大数据/数媒游戏与交互设计（专业组） 承办单位：厦门大学（福建省厦门市） （821-825）

6 人工智能/数媒动漫与微/计算机音乐创作/计算机音乐创作（专业组） 承办单位： 杭州电子科技大学、浙江音乐学院 实施单位(决赛现场)： 浙江绍兴上虞 e 游小镇（浙江省绍兴市）（825-829）

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赛事级课程注重的是竞赛创新，会有专门老师针对竞赛学生集中高强度培训，对新的创客教育动态以及历届竞赛获奖作品进行分析，引导学生做出更优秀的作品，在既定的项目资源下完成整体解决方案。
　

iCAN国际创新创业大赛
北京大学承办的竞赛
iCAN国际创新创业大赛（iCAN International Contest of innovAtioN简称iCAN大赛）暨中国选拔赛（原美新杯中国MEMS传感器应用大赛、大学生iCAN物联网创新创业大赛），是由国际iCAN联盟、教育部创新创业教育指导委员会、教育部创新方法教学指导分委员会和全球华人微纳米分子系统学会、北京大学、中国信息协会、中国纳米微米技术学会、联合主办的面向大学生创新创业的年度竞赛，是教育部质量工程支持项目之一。

其他信息：

中国各高校由于办学性质以及开设专业之分，在收费标准上也有所区别，收费较低的大学专业费用在一年4000元-6000元之间，学费较高的院校一年在10000元以上也是常见。下文是给大家整理了暨南大学各专业收费标准，供参考！ 暨南大学各专业学费收费标准 大学 专业 学费（每年） 年份 学制 暨南大学 旅游管理 10700 2019 4 暨南大学 国际经济与贸易 12000 2019 4 暨南大学 金融学 12000 2019 4 暨南大学 新闻学 12000 2019 4 暨南大学 计算机科学与技术 14000 2019 4 暨南大学 食品质量与安全 14000 2019 4 暨南大学 药学 14000 2019 4 暨南大学 临床医学 16000 2019 6 暨南大学 会计学 18000 2019 4 暨南大学 电子商务 6000 2019 4 暨南大学 风景园林 6000 2019 4 暨南大学 会展经济与管理 6000 2019 4 暨南大学 酒店管理 6000 2019 4 暨南大学 旅游管理 6000 2019 4 暨南大学 商务英语 6000 2019 4 暨南大学 财务管理 6060 2019 4 暨南大学 财政学 6060 2019 4 暨南大学 电子商务 6060 2019 4 暨南大学 法学 6060 2019 4 暨南大学 工商管理 6060 2019 4 暨南大学 公共事业管理 6060 2019 4 暨南大学 广播电视学 6060 2019 4 暨南大学 广告学 6060 2019 4 暨南大学 国际经济与贸易 6060 2019 4 暨南大学 国际商务 6060 2019 4 暨南大学 国际事务与国际关系 6060 2019 4 暨南大学 国际政治 6060 2019 4 暨南大学 汉语国际教育 6060 2019 4 暨南大学 汉语言 6060 2019 4 暨南大学 汉语言文学 6060 2019 4 暨南大学 会计学 6060 2019 4 暨南大学 金融学 6060 2019 4 暨南大学 经济统计学 6060 2019 4 暨南大学 经济学 6060 2019 4 暨南大学 历史学 6060 2019 4 暨南大学 旅游管理 6060 2019 4 暨南大学 人力资源管理 6060 2019 4 暨南大学 市场营销 6060 2019 4 暨南大学 税收学 6060 2019 4 暨南大学 网络与新媒体 6060 2019 4 暨南大学 文化产业管理 6060 2019 4 暨南大学 物流管理 6060 2019 4 暨南大学 新闻学 6060 2019 4 暨南大学 行政管理 6060 2019 4 暨南大学 知识产权 6060 2019 4 暨南大学 包装工程 6850 2019 4 暨南大学 材料科学与工程 6850 2019 4 暨南大学 材料物理 6850 2019 4 暨南大学 电气工程及其自动化 6850 2019 4 暨南大学 电子科学与技术 6850 2019 4 暨南大学 电子信息工程 6850 2019 4 暨南大学 电子信息科学与技术 6850 2019 4 暨南大学 法语 6850 2019 4 暨南大学 翻译 6850 2019 4 暨南大学 高分子材料与工程 6850 2019 4 暨南大学 给排水科学与工程 6850 2019 4 暨南大学 工程力学 6850 2019 4 暨南大学 工业工程 6850 2019 4 暨南大学 光电信息科学与工程 6850 2019 4 暨南大学 化学工程与工艺 6850 2019 4 暨南大学 环境工程 6850 2019 4 暨南大学 环境科学 6850 2019 4 暨南大学 计算机科学与技术 6850 2019 4 暨南大学 日语 6850 2019 4 暨南大学 软件工程 6850 2019 4 暨南大学 商务英语 6850 2019 4 暨南大学 生态学 6850 2019 4 暨南大学 生物技术 6850 2019 4 暨南大学 生物科学 6850 2019 4 暨南大学 生物医学工程 6850 2019 4 暨南大学 食品科学与工程 6850 2019 4 暨南大学 食品质量与安全 6850 2019 4 暨南大学 数学与应用数学 6850 2019 4 暨南大学 通信工程 6850 2019 4 暨南大学 土木工程 6850 2019 4 暨南大学 网络工程 6850 2019 4 暨南大学 网络空间安全 6850 2019 4 暨南大学 物联网工程 6850 2019 4 暨南大学 信息安全 6850 2019 4 暨南大学 信息工程 6850 2019 4 暨南大学 信息管理与信息系统 6850 2019 4 暨南大学 信息与计算科学 6850 2019 4 暨南大学 应用化学 6850 2019 4 暨南大学 应用物理学 6850 2019 4 暨南大学 英语 6850 2019 4 暨南大学 智能科学与技术 6850 2019 4 暨南大学 自动化 6850 2019 4 暨南大学 建筑学 6850 2019 5 暨南大学 经济统计学 70000 2019 4 暨南大学 经济学 70000 2019 4 暨南大学 数学与应用数学 70000 2019 4 暨南大学 信息与计算科学 70000 2019 4 暨南大学 临床医学 7660 2019 4 暨南大学 生物制药 7660 2019 4 暨南大学 药学 7660 2019 4 暨南大学 中药学 7660 2019 4 暨南大学 口腔医学 7660 2019 5 暨南大学 临床医学 7660 2019 5 暨南大学 中医学 7660 2019 5 暨南大学奖学金设置情况相关安排 关于奖学金问题 一、新生奖学金 为激励品学兼优的学生第一志愿报考我校，对被录取的新生实行如下奖励： 1高考成绩综合分在所在省（市、自治区）第一名者，奖励40000元。 2高考成绩单科分在所在省（市、自治区）第一名者，奖励10000元。 3在高中阶段获全国高中学生学科奥林匹克竞赛全国决赛一、二、三等奖者，分别奖励20000元、15000元、10000元。 二、在读生奖学金 学生入学以后勤奋努力，德、智、体全面发展，达到学校所规定的标准者，可获得优秀学生奖学金。各类奖学金金额从600元至8000元不等。 三、单项奖学金、校长奖学金 学生在校期间，参加国际、国家、省、市组织的学术、科研、科技作品竞赛活动或文艺、体育比赛等活动，取得优异成绩者；或见义勇为，社会实践、社会公益活动表现突出者，可获单项奖学金。奖金数额从几百元至几千元不等。 四、社会奖学金 社会上热心教育事业的企事业单位、群众团体、个人在学校设立了各种名目的奖学金，如：彭瑞安奖学金、梁奇达暨南教育奖、爱普生奖学金、林敬化学奖学金、《南方都市报》新闻奖学金等。奖学金数额从一千元至一万元不等。 关于助学金问题 一、扶困助学 家庭经济特别困难的学生，入学时请办理好由当地政府或民政部门开具的家庭经济困难证明（证明上需有经办者亲笔签名和有效），由学校根据不同情况采取不同的助困方式，如办理国家助学贷款，参加勤工助学等。 二、其他方面 有企事业单位和个人设立资助项目，如：建行爱心基金等。学校有特殊性、一次性和常规性补助，也有较完备的助困措施及勤工助学体系。

西南石油大学的电气工程强。西华大学现在在这个专业方面刚刚起步，所以还是西南石油综合实力强。
西南石油大学电气工程及其自动化专业介绍
一、培养目标
本专业培养适应社会主义现代化建设和市场经济需要的德、智、体、美全面发展，使学生具备能够成为从事与电气工程有关的电气工程系统设计、电力系统运行与维护、工厂电气技术、电力电子技术、电力拖动与控制、计算机技术与应用、电机电器产品研制开发、电力市场营销与管理等领域工作的宽口径高级工程技术人才。
二、培养要求
政治思想和德育方面：
热爱社会主义祖国，热爱人民，拥护中国的领导。努力学习马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论，逐步树立辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观及正确的人生观和价值观。
具有为祖国富强、民族昌盛而奋斗的志向、责任感和献身精神，树立艰苦创业精神和为人民服务、为祖国社会主义现代化建设的思想。
热爱科学，养成严谨治学和理论联系实际的良好学风，具有开拓进取、求实创新的科学作风，养成善于团结协作的品质。
具有良好的道德修养、文化素质及心理素质，自觉维护社会公德，遵纪守法。
业务方面：
本专业学生主要学习高等数学、普通物理、基础外语、工程数学、电工技术、电子技术、电磁场、自动控制原理、电机学、控制电机、信号与系统、电力拖动基础、电力系统分析、计算机技术与应用等方面的基本理论和基本知识，受到较好的工程实践基础训练，具有系统分析设计、运行维修、开发与研究的基本能力。
本专业的主要特点是：强电拖动，弱电控制。强、弱电结合；电工、电子技术结合；软件与硬件结合；元件与系统结合；学生毕业后可以在电力工业和电气技术领域的生产、科研、应用技术各个方面获得广泛的择业就业，具有通用性广、工作适应性强，社会需求量大。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1、掌握较扎实的数学、物理等自然科学的基础知识，具有较好的人文社会科学和管理科学基础和外语综合能力；
2、系统地掌握本专业领域必需的较宽的技术基础理论知识，主要包括电路理论、电子技术、电磁场理论、电机学、电力电子技术、自动控制理论、电力拖动与控制、电力系统分析、计算机基础及应用等；
3、能够适应科学技术发展和电气工程学科发展的要求，具有自主创新的能力；
4、获得较好的工程实践训练，具有较熟练的计算机应用能力；
5、具有本专业领域内1～2个专业方向的专业知识与技能，了解和掌握本专业学科前沿的发展趋势；
6、具有较强的工作适应能力，初步具备一定的科学研究、技术开发和组织管理的实际工作能力；
7、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的市场分析和决策能力；
8、较好地掌握一门外国语言，能比较顺利地阅读本专业的外文书刊，具有初步的听、讲、读、写的基础；
9、能够广泛适应社会主义市场经济各个岗位特别是电气信息产业的需要；
10、了解和熟悉国家法律法规并能够主动依法办事。
体育方面：
了解体育运动的基本知识，积极参加体育锻炼，掌握科学锻炼身体的基本技能，达到学生体质健康标准。自觉养成良好的体育锻炼习惯和卫生习惯，保持健康的体魄。
三、主干学科
电气工程、计算机科学与技术、控制科学与工程。
四、主要课程
高等数学、大学物理、大学英语、计算机文化基础，VC程序设计、线性代数、概率统计、复变函数与积分变换、电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、电子技术实验、电力电子技术、电磁场、电机学、控制电机、自动控制原理、微机原理与应用、信号与系统、专业英语及专业方向模块课和选修课程。
五、主要实践性教学环节
军训、大学生社会实践、金工实习、电子工艺实习、认识实习、专业方向课综合课程设计、专业生产实习、毕业设计以及课外实践活动。
六、专业特色及抵近人才市场培养方案
学生既能够在石油行业服务，更加能够在各个行业从事与电气技术、电力系统、自动化技术有关的技术工作，专业适应性强、通用性广。
为了适应西部丰富的水电资源和电力建设特别是农村电网的要求，满足石油工业对电气技术人才的需要，开设电气工程设计、电力经济与管理、变频器及其应用、电气工程新技术讲座、农村电网建设、石油工程基础等特色课程。
七、毕业条件
符合德育培养要求，达到学生体质健康标准，完成本专业规定的课程教学及实践性教学环节内容，且总学分修达184学分，其中课程教学1525学分，实践性教学环节315学分(含课外创新实践4学分)。
八、学制与学位
目前只招收培养本科生，学制四年、授予工学学士。
九、师资情况
本专业现有教师10人，全部来自全国重点高校电气工程专业，硕士及其以上学历达到90％以上，有副教授以上高级职称教师4人，有多年从事电气工程及其自动化技术领域的研究与教学工作、在国内电气工程及其自动化学科领域具有较深造旨和影响的专家，有奋发向上的年轻教师，同时学校正在采取措施引进国内、外高素质的教师，师资力量雄厚。
十、教学及实验条件
本专业教学和实验条件非常好，专业拥有300余万元的专业实验设备，能够100％开出全部的专业实验项目，使学生得到充分的专业和工程实践训练。
十一、学生继续深造的方向
本专业暂时尚无硕士点，学生毕业后可以报考全国各工科院校和科研院（所）的电气工程及其相关专业的硕士研究生，也可以报考我校相关专业的硕士研究生。
十二、学生就业情况
本专业由于其自身通用性广、适应性强的专业特点和学科优势，学生毕业后可以在石油行业、电力行业、机械行业、电子行业、各类生产制造企业、外资企业、科研、教学和国民经济的各个领域获得广泛的择业就业机会，是社会长期大量需要的应用技术人才，所以就业优势非常显著。2006届毕业生就业率是100％，而且就业的质量非常好，就业范围分布在石油、电力、外资企业等近20个行业，毕业生签入到长江三角洲（上海、江苏、浙江）、珠江三角洲（深圳、广州、湛江）和京、津、唐等经济发达地区的很多，只要学习比较好，自身素质高，我校电气工程专业的就业不存在任何障碍。

竞赛对于每位大学生来说可谓是时有耳闻，但是却不知道为什么要参加竞赛？竞赛能够带给他们什么？虽然每个人都有自己心中想过的大学模样，但是作为一个老学长，我还是会诚心劝诫各位学弟学妹们多去参加竞赛，首先参加竞赛往往不只是会在奖学金评比时加分，而是囊括了这些重要方面：保研/出国、就业、提前了解科研、提升自己的能力等。那么大学究竟有哪些值得参加的竞赛呢？

01、挑战杯

挑战杯是国家高校大学生科学技术竞赛的简称。这是由共产主义青年团、中国科学技术部以及所有中国省、市、自治区和地方政府主办的全国大学生科技创业者竞赛。其举办方大学是中国有名的大学。在中国，“挑战杯”大赛有两个并列的活动。一个是“挑战杯”全国大学生的课外学术性科学作品竞赛（大挑战），另一个是“挑战杯”中国大学生的创业家计划竞争比赛（小挑战）。这两个项目在国家竞赛里交替进行，各项目每两年举行一次。“挑战杯”系列往往被誉为是中国大学生科学创新和创业精神的“奥运会”活动。这不仅是关系到国内大学生最具人气的全国大赛，也是中国最具代表性、权威性、典型性和创新性的大学生竞赛。

这个竞赛是我强烈推荐一定要参加的的，因为这对于你提前了解实验室 *** 作、团队科研协作尤为重要。特别是对于理工科想继续升学读博读研的同学了更加要去参与。

02、全国大学生英语竞赛

我们会发现，上了大学英语还是显得尤为重要，全国大学生英语竞赛（简称NECCS)是由高等院校的外语教学指导委员会组织的一个意在考查全国大学生英语综合能力的一个竞赛。这项竞赛的举办不仅仅展现了教育部贯彻落实大学英语教学和改革的精神，同时还能提升大学生对英语的全面学习能力。

03、全国大学生数模竞赛

这项比赛是有教育部高教司和中国工业数学学会联合举办的一个面向全国大学生的竞赛，比赛的初心在于锻炼学生运用数学建模和计算机的配合来解决实际问题，同时为国家培养创新型的人才。

这项竞赛一般在每年9月举行，比赛时由三名队员在规定时间完成论文的全部工作，期间参赛者要遵守比赛规定，在不违规的前提下可以利用互联网查阅资料以及使用计算机的一些必要软件等。总的来说，这种竞赛算的上是一个开放式竞赛，主要还是锻炼大学生的自主创新能力。

04、各专业类的竞赛

相比于前面三个竞赛，专业类的竞赛也是很重要的，毕竟术业有专攻。然后对于每个不同专业的大学生来说比赛形式都是不一样的，比如我的专业是计算机的，我可以参加ACM国际大学生程序设计竞赛，这是⼀项由国际计算机协会（ACM）主办的国际性计算机赛事，旨在展⽰⼤学⽣创新能⼒、团队精神和在压⼒下编写程序、分析和解决问题能⼒。

作为计算机领域的顶尖程序设计⼤赛，这项竞赛难度也是顶尖的，适合有⼀定竞赛基础的大学生。当然，得到的证书和荣誉也是含⾦量最高的。

总的来说，大学生可以参加的竟然其实有很多，我们在选择时一定要理智分析哪些是对我们个人能力提升重要的，可以通过微信公众号、竞赛官网了解竞赛的形式、获奖率再结合自己的专业权衡筛选。

一、重庆工程学院邮编是多少

重庆工程学院的邮编为400056，该校地址位于重庆市巴南区南泉街道白鹤林16号，是一所全日制普通本科高校。

二、重庆工程学院简介

学校地处国家重要中心城市、西部大开发重要战略支点、国家中西部唯一直辖市——重庆市。学校现设有两个校区，校园环境优美，交通便捷，其中南泉校区位于主城人文风景区南温泉，双桥校区位于重庆双桥经济技术开发区龙水湖畔。校园占地763亩，校舍建筑面积306万平方米，图书馆藏书165万册（其中电子图书69万册）。学校设有计算机学院、软件学院、电子信息学院、数字艺术学院、土木工程学院、管理学院、通识学院、工程训练中心和继续教育学院，开设有24个本科专业面向全国招生，现有全日制本专科在校学生15000余人。

学校现有专任教师820余人，其中具有高级专业技术职务教师327人（教授64人，副教授263人），占专任教师总数405%；具有硕士及以上学位学历专任教师615人（博士66人，硕士549人），占专任教师总数761%；“双师型”教师540余人，占专任教师总数658%。此外，学校聘有企业一线的兼职实习实训导师100余人、享受国务院政府特殊津贴专家5人、全国模范教师1人、省（市）级学术技术带头人1人。

学校建有现代化的教学大楼、实习实训大楼、创新创业大楼和大学生服务中心大楼、标准化塑胶田径运动场和篮球场、网球场、羽毛球场等学生教学活动中心以及全光纤接入的数字化校园服务系统等。建有信息技术、大学物理、语言教学等30余个公共基础教学实验室；建有软件、人工智能与大数据、计算机、电子与物联网、艺术工程、土木建筑工程、企业经营管理等14个实验（实训）教学中心，下设有PLC技术、物联网综合、FPGA技术、汽车电子、网络协议分析、云存储与虚拟化、跨专业企业经营管理、建筑BIM、工程测量与信息处理、摄影摄像等60余个专业实验（实训）室，并与企业共建有网络综合布线实验室，建筑材料实验室、网络安全实验室等。学校为组织高年级学生进行项目制、岗位制实习实训教学活动，建有校内软件工程、电子信息工程、物联网工程、数字艺术工程、土木建筑工程等项目制工程训练中心，并引入腾讯公司、阿里巴巴集团、360信息安全集团等知名企业入驻学校，建立重庆市普通本科高校新型二级学院-软件与人工智能学院和行业学院，为学生提供校内外实习实训条件和就业服务。学校还建设有一批市级科研基地，“金融大数据智能应用重庆市高校工程研究中心”为重庆市智能领域科技创新平台，“重庆市数字影视与新媒体工程技术研究中心”为市级工程技术研究中心，“中华文化动漫研发传播中心”为市级科普基地，“虚拟现实（VR）应用技术研究团队”为市级高校创新团队，为我校学科专业建设和科技开发提供了有力支撑，提升了我校的办学水平和社会服务能力。

学校创新创业园是重庆市孵化器协会理事单位、重庆市高校众创空间联盟副理事长单位、成渝经济区创新创业联盟副理事长单位、重庆市大学生创业示范基地、重庆市大学生微企创业孵化园、重庆市首批众创空间；同时被团中央、团市委认定为“青年创业就业见习基地”、“青年创新创业学院教学基地”，这些高规格示范基地为我校的大学生创新创业和就业搭建了更为良好的平台。此外，学校围绕重庆市产业布局和经济发展战略，利用软件与电子信息学科专业优势，与相关政府机构、企事业单位建立了合作机制，与长寿工业园、仙桃数据谷、遵义软件园、永川机器人产业园等10个大型产业园区及园区内的企业建立人才供需和联合培养关系，提升学校服务区域（行业）经济能力。学校针对各专业人才培养需要，与360企业安全集团、阿里巴巴、旭硕科技、浙江中科视传等知名企业，共建实训基地及创新中心，联合培养人才。其中，计算机学院、软件学院与360企业安全集团共同成立“安全运营服务工程师订单班”，联合培养信息安全领域人才；计算机学院和宏碁电脑（上海）有限公司联合共建云计算实验室；数字艺术学院和浙江中科视传科技有限公司联合成立“产学研联合研创基地”，共培师资，协同育人，联手打造立足重庆、面向全国的VR行业人才培养基地；管理学院与阿里巴巴集团共建新零售人才实训基地，联合培养电子商务人才等。

学校围绕办学定位和高素质应用型创新人才培养目标，通过“以赛促教，以赛促学”有力提高了学生的综合能力和专业素质能力。近三年来，学校组织学生参加大学生物联网设计竞赛、中国大学生计算机设计大赛、全国大学生移动通信技术创新大赛、全国高校数字艺术作品大赛、全国高校建筑信息模型应用技能大赛、中国“互联网+”大学生创新创业大赛、中国大学生跨境电商创新创业大赛等国家及省市级学科竞赛中荣获600余项奖励，在同类院校中位居前列。另外学校积极开展国际教育交流与合作，先后与美国、英国、澳大利亚等数十个国家高校建立了校际友好合作关系，提高学科建设和人才培养质量国际化水平，为学生提供国际化发展平台。

学校优美的校园环境，现代化的数字校园，独特的产教融合人才培养模式，供不应求的订单就业，每年吸引着全国数千学子来校求学深造。经第三方社会机构评估，学校近五年毕业生一次性就业率平均达到95%以上，其中，一大批优秀毕业生被众多世界500强企业及国内外知名企业和部队所录用，部分毕业生继续深造就读了研究生，还有部分自主创业者成为了优秀企业家。

“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”，学校扎实推进本科教育质量提升计划，正以新工科建设为抓手，抓住国家大力发展智能技术及电子信息产业的历史机遇，以跨越式姿态，朝着办特色鲜明的高水平工程技术大学目标阔步前行。

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