物流行业社会环境分析（简析即可）

从以下三个方面对物流行业社会环境进行分析：国内物流企业不断崛起、物流科技水平提升、整体物流发展格局不断优化。相关介绍具体如下：

1、国内物流企业不断崛起：自改革开放以来，国外物流跨国企业开始进入中国市场，随后与国内企业建立合资公司。2006年起，外资企业在中国可自行设立分销网络，独立经营物流业务。

凭借资金、技术、管理等优势，外资物流企业以并购等方式从原先主要以合资为主逐步走向独资，从单一业务走向综合物流业务，国内物流市场呈现国际化竞争态势。由于国内物流企业与国外物流企业实力差距悬殊，二者发展又有两极分化趋势，国外物流企业主要控制高端物流市场，国内物流企业主要控制低端物流市场。

随着中国物流行业不断完善，技术、管理、政策等的不断优化，这种俩两极分化的态势逐步被逆转，越来越多的国内企业涉及高端物流市场，并且企业服务质量越来越高，与国外物流企业的竞争力稳步提高。

2、物流科技水平提升：与以往科技含量较低的行业状况相比，目前物流行业信息化程度增强，物流集成化和自动化水平有较大提升。不仅物流基础设施快速发展，信息网络技术与物流业也进一步加快融合。

大多数物流企业使用手持终端、车辆卫星定位技术、电子条码、无线靶q等，加快应用互联网、车联网、物联网、大数据、云计算等技术。在未来，5G技术的逐渐普及，同样为无人技术的应用提供技术支持。

物流技术在整个物流过程得到不同程度的应用，覆盖运输、仓储、配送等全面作业流程。运输环节中包括车贷匹配平台、新能源车、无人驾驶技术等；仓储环节主要是配备自动货架、AGV机器人的无人仓；配送环节包括送货机器人、无人机、智能快递柜等。

但受限于技术发展水平，各项科技应用的使用范围有所差异。现阶段，车货匹配、新能源车、无人仓、无人机、智能快递柜等技术发展相对成熟，已进入商用化领域。而在无人车、无人机、自动分拣等技术的引领下，作为物流终端的快递业务早已开始从“劳动密集型”向“技术密集型”转变。

3、整体物流发展格局不断优化：十三五以来，我国的产业导向是跨区域的协同、基于供应链的产业链构建和基于产业链构建的产业集体化发展。在物流业重要性日益显现的当下，越来越多的社会资本进入物流领域。加之40年的国家物流发展，国内物流已经形成多种所有制并存、多元主体竞争、多层次服务共生的格局。

从所有制看，国有、民营和外资三足鼎立；从需求看，既有民生需求，也有来自农工商等产业需求；从提供主体看，既有传统企业，也有专业化企业和新兴企业。服务产品和服务模式日趋呈现多样性，多种经营模式加快发展，有第三方、第四方、供应链、众筹等等。

服务空间分布上有同城、区域、全国、跨境等多种类型。服务时限上有“限时达、当日递、次晨达、次日递”等多种类型。电商物流、快递快运、物流地产、冷链物流、航空物流、物联网等细分市场成为投资关注点。

勘查技术与工程专业
本专业培养知识结构合理、基础牢、实践和动手能力强、专业面宽、素质高、富有开拓创新精神，能从事水文地质、工程地质、环境地质调查、工程勘查、地质环境评价与防治、地质工程设计、岩土工程设计、施工与监理等复合应用型高级工程技术人才。
业务范围：以基础工程勘查、水文工程地质勘查、地质环境与自然旅游资源调查、评价和保护为主要业务范围。学生毕业时可获得以下知识和技能：奠定地球科学理论基础，掌握水工环勘查技术的基本理论、工作方法和技能；熟练掌握外语、计算机应用技能；掌握地质勘查技术、现代地球探测技术和现代分析测试技术；具有地质勘查和研究的综合能力以及设计、施工和管理能力；熟悉勘查技术与工程的有关规范、法规和政策，有合理开发利用和保护自然资源环境的能力。
就业领域：各类矿业企业、科研设计院所、高校的相关学术领域；交通、水利、电力、建筑、环保等行业。
测绘工程专业
本专业是中澳2+2双向培养试点专业，入选2+2双向培养的学生毕业时可同时获得昆明理工大学和澳大利亚纽卡索大学的学士学位。
本专业培养具有地面测量、空间测量、摄影测量与遥感以及地图编制等方面知识的复合型高级工程技术人才。
业务范围：本专业以地球表面及空间信息的合理采集、科学处理及表示为其主要业务范围。学生毕业时将获得以下几方面的知识和技能：1）数学基础理论与应用；2）各种工程控制网的优化设计、施测及数据处理的理论与方法；3）大比例尺地形图的数字化测绘；4）工程建筑物的施工放样、变形观测及数据处理；5）GPS（全球卫星定位系统）、GIS（地理信息系统）与RS（遥感）的基本原理及其应用；6）地籍测量与管理等土地信息学知识；7）工程测量生产管理及工程建设基本知识；8）科学研究的初步能力。
就业领域：城市建设规划与管理、工业企业、信息管理等部门从事测绘及相关信息工程的规划、设计、实施与管理工作，也可以在政府部门、教学单位从事相关工作。
土地资源管理专业
本专业培养具备现代管理学、经济学及资源学的基本理论，掌握土地管理方面的基础知识，能运用所学知识和测量、制图、计算机等基本技能解决实际问题、富有创新精神的应用复合型高级专门人才。
业务范围：学生毕业时将获得以下几方面的知识和技能：1）掌握现代资源学、经济学、管理学的基本理论和土地管理、土地法规的基础知识；2）受到土地调查、土地测绘、土地评价、土地规划设计、土地信息技术等基本技能训练；3）熟悉国家土地管理相关法律法规及方针政策；4）具备土地综合管理的基本能力；5）在校期间完成注册土地估价师的基本训练；6）了解土地利用与管理的发展动态，具有初步的科学研究能力。
就业领域：国土资源管理部门从事土地开发、规划、整治、勘测、地籍管理、估价、管理等工作；建筑、冶金、国防、化工、能源等工矿部门从事土地勘测、规划、开发复垦、征迁预算等工作。政府部门、教学科研和设计部门从事与本专业有关的教学、科研和设计工作。
地理信息科学专业
本专业培养具有良好的科学素质，具有地理信息科学研究、设计与开发的基本技能及初步的教学、研究、开发和管理能力的高级专门人才。
业务范围：学生毕业时将获得以下几方面的知识和技能：1）掌握数学、物理、计算机科学等方面的基本理论和基本知识；2）掌握地理信息系统和地图学的基本理论、基本知识和基本实验技能以及地理信息系统技术开发的基本原理和基本方法；3）了解相邻专业如测绘工程、地理学、资源环境与城乡规划管理等的一般原理和方法；4）了解国家科学技术政策、知识产权、可持续发展战略等有关政策和法规；5）了解地理信息科学的理论前沿、应用前景和最新发展动态以及地理信息产业发展状况；6）掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。
就业领域：政府部门、高等院校、科研机构、信息中心等单位从事管理、教学、科研及开发工作，可在城市、电力、建筑、资源、环境、交通、土地、基础设施和规划管理等领域工作。
安全工程专业
培养目标：培养具备安全科学基础知识、解决安全问题的基本技能，具备矿山、冶金、化工等行业的安全工程技术基础和安全管理知识，掌握多种事故预防手段，能有效预防事故、进行事故后损失控制的综合型高级专业人才。
业务范围：毕业时获得的专业技能主要有：冶金、矿山、机电、建设工程等安全方面的检测、设计、评价、研究、管理。能应用相关安全基础理论、应用技术和管理手段解决安全工程技术及管理问题。
就业领域：可从事企事业单位、行政职能部门的职业安全卫生管理；职业健康安全评价；安全管理体系规划与设计；安全科学理论及应用技术的研究；安全教育、培训与咨询等工作。
采矿工程专业
（省级重点建设专业、通过全国工程教育专业认证）
培养目标：培养掌握金属和非金属矿床开采基础理论和现代科技知识，能从事矿床开采设计、施工、生产管理和科学研究，并能从事岩土工程领域技术与管理工作的高级工程技术人才。
业务范围：根据矿床的地质条件进行矿山开采设计、规划，合理选择开采系统参数、工艺及设备。有效地组织、管理矿山和岩土工程领域的生产，安全、经济、高效地开采有用矿物。
就业领域：学生毕业时，可获得以下知识与技能：金属、非金属矿床开采理论、方法，从事矿区开发规划、矿山设计、科学研究、生产技术管理。就业领域：设计院、研究院、矿业公司。
矿物加工工程专业
（国家级第一类特色专业建设点、教育部卓越工程师教育培养计划试点专业、通过全国工程教育专业认证、省级重点建设专业）
本专业是国家特色专业，云南省重点学科。现有教工37人，其中教授8人，副教授19人，博士生导师7人，拥有复杂有色金属资源清洁高效利用国家重点实验室（培育），已通过全国工程教育专业认证，并积极推行卓越工程师培养计划，是国内师资力量最强的专业教学科研团队之一。除本科培养外，还设有硕士点、博士点及博士后科研流动站，实行优秀学生学士、硕士、博士连读制。
本专业培养具有坚实的物理化学和化工基础，掌握矿物加工和矿产资源综合利用的基本原理和方法，能从事矿物加工、化学工程、化学及生物选矿、湿法冶金、环境保护和计算机应用等领域的科研、教学、设计生产与开发的高级工程技术人才和管理人才。毕业生可就职于相关研究院、设计院、大专院校和大型厂矿联合企业等单位。2015年全部实施卓越工程师培养计划，并享有学校专门的奖励政策。
冶金与能源工程学院
冶金工程专业
（国家级第一类特色专业建设点、教育部卓越工程师教育培养计划试点专业、通过全国工程教育专业认证、省级重点建设专业）
冶金工程专业是学校办学实力最强、办学水平最高、办学特色最突出的专业之一。拥有教育部创新团队1个，省级学术创新团队3个，校级创新团队10个，国家级实验研究平台3个，省部级实验研究平台10个，国际合作研究室3个。拥有有色金属冶金国家级重点学科1个，冶金工程省级重点一级学科1个，省院省校共建重点学科1个；建有博士后流动站1个，冶金工程一级学科博士、硕士学位授权点各1个，下设有色金属冶金、冶金物理化学、钢铁冶金等6个二级学科博士学位授权点，并有6个二级学科硕士学位授权点和1个工程硕士授权领域；形成了从学士到硕士、博士和博士后的完整人才培养体系。
培养目标：按照“重基础、宽口径、复合型、高素质”的人才培养模式，培养德智体全面发展、人格健全、个性突出、基础宽厚、视野开阔、发展潜力大、创新意识强、综合素质优秀，了解现代冶金和材料学科发展，适应我国社会经济和科学技术发展要求，掌握现代冶金工程相关基础理论、专业知识和基本技能，善于应用现代信息技术和管理技术，从事冶金及相关领域的生产、管理及经营、工程设计和科学研究的工程技术型或科学技术型高级专门人才。
业务范围：本专业毕业生可以获得的知识和能力有：掌握数学、物理化学等自然科学的基础知识，具有人文社会科学和经济管理科学基础以及外语综合应用能力；掌握本专业所必需的制图、机械、电工与电子技术和计算机应用的基本知识和技能；掌握黑色和有色金属冶金过程的基础理论和生产工艺知识；具有黑色和有色金属冶金生产组织、技术经济、企业管理、环境保护的基础知识和工业设计的初步能力；具有分析解决本专业生产中的实际问题以及进行科学研究，开发新技术、新工艺、新材料的初步能力；了解本专业和相关学科的科技发展动态。
就业领域：各类冶金企业的工程技术、科研、设计、生产管理、技术经济管理岗位，科研设计院所、高等学校的相关专业领域，以及材料、化工、环保、机械、军工等行业所属的相近专业性质岗位。
能源与动力工程专业
（省级重点建设专业、云南省特色专业）
本专业设有热能动力和水电站动力两个主要方向；拥有1个自主设置工学二级学科博士点，1个工学一级学科硕士学位点，4个工学二级学科硕士学位点，1个工程硕士学位授权领域；一个校级本科教学团队；拥有省部共建复杂有色金属资源清洁利用国家重点实验室，冶金节能减排技术教育部工程研究中心，云南省工业节能与能源新技术工程研究中心，云南省能源效率中心等科研机构作为专业发展的学科支撑。
培养目标：本专业主要培养能源转换与利用和热力环境保护领域具有扎实的理论基础，较强的实践、适应和创新能力，较高的道德素质和文化素质的高级人才，以满足社会对该能源动力学科领域的科研、设计、教学、工程技术、经营管理等各方面的人才需求。毕业学生具备宽广的自然科学、人文和社会科学知识，热学、力学、电学、机械、自动控制、系统工程等宽厚理论基础、热能动力工程专业知识和实践能力，掌握计算机应用与自动控制技术方面的知识。
业务范围：按照专业培养计划，从二年级上学期开始分两个专业方向分别进行培养。热能动力方向主要掌握热能与动力测试技术、锅炉原理、汽轮机原理、燃烧污染与环境、动力机械设计、热力发电厂、热工自动控制、传热传质数值计算、流体机械等知识，利用工程热物理理论解决各种工业工艺过程与自然过程中有关热的问题是此专业方向重要课题。水电动力方向掌握水轮机、水轮机安装检修与运行、水力机组辅助设备、水轮机调节、现代控制理论、发电厂自动化、电机学、发电厂电气设备、继电保护原理等方面的知识，以及水电厂计算机监控和水电厂现代测试技术方面的知识。
本专业培养的人才在能源转化利用、节能减排等方面具备宽厚的理论基础和创新能力，能满足社会在能源转换、热能动力、水电动力及热工过程自动化等工程领域的工程技术、科学研究、生产运行及能源管理等方面的人才需要。
就业领域：能源与动力工程专业涵盖行业广泛，毕业生就业形势好，社会需求量大。毕业生能在电力、冶金、化工、水利水电、建筑材料及设备、制冷空调、环境保护、汽车、医药、信息技术等部门从事能源动力工程及自动化和相关方面的研究、教学、开发、策划、管理和营销等工作。
新能源科学与工程专业
新能源科学与工程专业是战略性新兴产业本科专业，旨在为新能源产业培养高质量的专业人才。学校新能源科学与工程专业依托冶金节能减排教育部工程研究中心、云南省高等学校工业节能与能源新技术工程研究中心、云南省能源效率中心、云南省生物柴油制备与检测技术研发中心、云南省硅材料工程技术研究中心和硅材料国际合作研究室设立。拥有1个自主设置工学二级学科博士点，1个工学一级学科硕士学位点，4个工学二级学科硕士学位点，1个工程硕士学位授权领域；一个校级本科教学团队。
培养目标：本专业旨在培养具备热学、力学、机械、能源科学、系统工程等宽厚理论基础，掌握太阳能、风能、生物质能与地热能等新能源专业知识，从事清洁能源生产、可再生能源开发利用、能源环境保护、新能源开发、工程设计、优化运行与生产管理，具有较强的综合能力、创新精神和实践能力的跨学科复合型高级人才。
业务范围：系统掌握本专业必需的技术基础理论、专业知识和实践能力；掌握新能源设备、能源转换与利用工艺的基本原理，及其研发、设计、制造和试验研究的基本方法和技能；掌握对新能源开发、转换与利用工艺和设备进行检测和控制的原理及方法；具备对新能源问题进行理论分析、试验研究和经济评价的基本能力。
就业领域：毕业生能在能源、建筑、交通、材料、电子、环保等行业从事太阳能、风能、生物质能、地热能等新能源与可再生能源产品研发与生产、工程设计与施工，以及教学、科研和管理等工作。
材料科学与工程学院
材料成型及控制工程专业
（教育部卓越工程师教育培养计划试点专业、通过全国工程教育专业认证、省级重点建设专业、云南省特色专业）
材料成型及控制工程是学校传统优势专业之一，源于1958年昆明工学院机械系的铸造工艺及设备专业，1998年以大机械类的机械工程及自动化专业招生，2010年以材料成型及控制工程专业招生。设有铸造、焊接、模具设计与制造、表面工程四个方向。在耐磨材料、有色金属深加工、装备制造等方面具有鲜明特色。专业以稀贵及有色金属先进材料教育部重点实验室和云南省先进成形制造工程研究中心等5个省部级科研平台为依托，现有专任教师25名，教授13人（博导8人），副教授10人，其中国家“百千万人才工程”1人，省学术和技术带头人6人。形成了从本科到硕士、博士、博士后的完整人才培养体系。先后与英、美、德、日、韩等十多个国家和国内清华大学、中南大学、北京钢铁研究院、宁波材料所、广州有色院等20多个单位建立了长期稳定的合作交流。本专业获国家留学基金委资助，每年择优向美国、德国和国内相关高校选派本科交换生。近5年本科生就业率均超过95%，50%以上毕业生就业于国有大中型企业。
培养目标：培养适应有色金属材料、装备制造、冶金、汽车、化工等重点支柱产业需要，具备机械工程、材料科学、自动控制及计算机基础知识和应用能力，掌握坚实的材料成型技术原理、成型工艺及装备设计、成型过程自动控制基础理论、知识和基本技能，了解先进材料成型加工技术和装备发展趋势，能从事与专业相关的工程设计、技术与产品开发、生产与经营管理等一线工作的复合型工程技术人才。
就业领域：本专业毕业生可从事与材料成型及控制工程相关领域的生产技术开发、工程设计、生产管理、科学研究、新产品与新工艺开发、产品营销等方面工作。主要涉及装备制造、冶金、机械、汽车、矿山、有色金属、新材料、航空航天等行业。
材料科学与工程专业
（教育部卓越工程师教育培养计划试点专业、通过全国工程教育专业认证、省级重点建设专业、云南省特色专业）
材料科学与工程专业起始于1962年昆明工学院开设的金属材料热处理与轧钢专业，现设有金属材料、金属压力加工、粉体与粉末冶金、无机非金属材料四个专业方向。本专业拥有本科、硕士、博士和博士后的完整人才培养体系，有21位教授和1个云南省高等学校教学团队，2012年获云南省教学成果特等奖，2014年获国家教学成果二等奖；已连续3年与中南大学等国内著名高校开展本科生交流培养，优秀学生可由国家留学基金委公派至美国犹他大学等进行交流学习；拥有固体废弃物资源化国家工程研究中心、云南省新材料制备与加工重点实验室、云南省稀贵金属先进材料协同创新中心等国家和省部级大型科研与教学支撑平台，承担多项国家级科研项目，本科生可参与项目研究，提高动手能力，发表高水平学术论文，获得免试推荐研究生的资格。经过多年的发展与积淀，本专业已成为高水平学者和杰出工程师及企业家的摇篮。
培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，基础知识扎实，专业知识系统，具有较强创新意识和工程实践能力，适应现代经济和行业发展的工程技术、研究和管理人才，能在金属和无机非金属材料及相关行业的新材料开发、材料制备、加工成型、结构与性能分析检测等领域从事科学研究、工艺与设备设计、技术开发与改造、教育教学、生产管理、产品营销与贸易等工作。
就业领域：本专业毕业生既可在有色金属、钢铁、水泥、玻璃、陶瓷、新能源材料、光电材料、碳素材料、粉体材料等行业和企业就业，也可在上述材料相关的航空航天、汽车工业、机械制造、建筑工程、电子信息等相关行业及企业就业。
功能材料专业
（国家战略性新兴产业专业）
功能材料专业2010年第一批国家教育部批准设置的战略性新兴产业相关本科专业，也是云南省首个国家战略性新兴产业相关本科专业；本专业拥有博士后流动站及一级学科博士点；专业师资力量雄厚，专任教师承担的各级别科学研究课题，涉及光电子功能材料、太阳能光伏材料、功能陶瓷材料、氧化物薄膜材料、金属功能材料、能源电池材料、生物材料等多个材料新兴领域，本科生可通过参与先进功能材料项目研究，了解材料前沿研究领域，培养材料研究开发实践能力，并争取免试推荐研究生的资格。
培养目标：培养具有良好的政治素质、文化素质和身体心理素质，具备坚实的功能材料物理基本理论、基础知识和基本技能，全面掌握功能材料的组成、结构、性能、加工和相关器件制备、应用、开发等方面的综合知识及相互关系，具有创新能力和工程意识的复合型高级工程技术与研究人才。
就业领域：本专业毕业生可在电子信息、新能源材料、太阳能光伏材料、功能陶瓷、半导体照明材料、金属功能材料、光电子功能材料等战略性新兴产业企业及相关科研院所、传统材料科学与工程企业的先进材料研发部门从事新型功能材料组成、合成、加工、组织结构与性能之间规律科学研究、功能材料的制备/改性/加工成型/器件设计制造、材料质量控制、新材料/新工艺/新技术研究开发的工程技术和科学研究等方面的工作，以及相关专业师资和研究生生源。
宝石及材料工艺学专业
宝石及材料工艺学是一涉及材料学、矿物学、物理光学、工艺美术等多学科交叉的综合性学科，该专业是全国唯一一个依托材料学科设置的本科专业。2002年招收本科生，2013年招收“珠宝首饰材料及加工”方向硕士研究生。
专业教师中具有国家注册珠宝检验师资格证书（CGC）2人，英国珠宝协会鉴定师（FGA）1人，云南省玉雕大师1人。
培养目标：培养具备坚实珠宝玉石、贵金属及首饰用材料基本理论、基本知识；了解国际珠宝发展趋势；接受珠宝首饰鉴定研究、玉器造型艺术设计、市场经营管理等方面的综合训练；较全面掌握宝玉石地质矿产资源、宝石鉴定、珠宝首饰评估、首饰款式设计与加工工艺、珠宝玉石文化鉴赏等技能知识；具备从事珠宝玉石鉴定、首饰设计加工、玉器造型工艺、商贸营销管理等方面能力的应用型人才。
就业领域：可在国家与省级珠宝首饰检验鉴定机构、 珠宝首饰加工企业、商贸公司、旅游部门和大中专学校等单位，从事宝石材料的鉴定，设计、加工、贸易营销、市场评估和管理及相关的教学与科研工作。
机电工程学院
机械工程专业
（国家级特色专业建设点、教育部卓越工程师教育培养计划试点专业、通过全国工程教育专业认证）
自动化专业
测控技术与仪器专业
轨道交通信号与控制专业
计算机科学与技术专业
（云南省特色专业）
物联网工程专业
软件工程专业
通信工程专业
信息工程专业
生物医学工程专业
电子信息工程专业
建筑类
（含建筑学、城乡规划、风景园林三个专业）
建筑学专业
城乡规划专业
（云南省特色专业）
风景园林专业
建筑工程学院
土木工程专业
建筑环境与能源应用工程专业
给排水科学与工程专业
（通过全国高等学校专业教育评估）
工程力学专业
（省级重点建设专业、云南省特色专业）
工程管理专业
工程造价专业
城市地下空间工程专业
电气工程及其自动化专业
。
水利类
（含水利水电工程、水文与水资源工程两个专业）
水利水电工程专业
水文与水资源工程专业
环境科学与工程学院
环境工程专业
环境科学专业
。
资源循环科学与工程专业
交通工程学院
交通工程专业
交通工程专业分为道路交通及城市轨道交通两个培养方向。
1、道路交通方向
车辆工程专业
交通运输专业
物流工程专业
交通运输类（国际班）
轻化工程专业
化学工程与工艺专业
能源化学工程专业
云南省食品安全研究院
食品科学与工程专业
食品质量与安全专业
生命科学与技术学院
生物工程专业
（云南省特色专业）
制药工程专业
（通过全国工程教育专业认证）
现代农业工程学院
农业机械化及其自动化专业
农业电气化专业
农业水利工程专业
园林专业
理学院
信息与计算科学专业
应用化学专业
电子信息类
（含电子信息科学与技术、电子科学与技术两个专业）
电子信息科学与技术专业
电子科学与技术专业
外国语言文化学院
英语专业
翻译专业
艺术与传媒学院
艺术类
视觉传达设计专业
数字媒体艺术专业
环境设计专业
● 室内艺术设计方向
● 景观艺术设计方向
产品设计专业
绘画专业
播音与主持艺术专业
非艺术类
工业设计专业
新闻传播学类
（含传播学、编辑出版学、广告学三个专业）
传播学专业
编辑出版学专业
广告学专业
法学院
法学专业
管理与经济学院
会计学专业
信息管理与信息系统专业
（国家级特色专业、云南省首批“人才培养模式改革”试点专业）
市场营销专业
工商管理专业
。
金融学专业
。
国际经济与贸易专业
国际学院
汉语国际教育专业
（含经贸方向和教育方向）
交通运输类（国际班）
临床医学专业
质量管理工程专业
国防生

原来的矿院，最强的是采矿专业，计算机也不错，山东省第二，凡煤炭相关专业都很强的！！！在青岛开发区，不是青岛市区。明白？？
山东科技大学建校于1951年，现已发展成为一所以工为主，矿业见长，工学、理学、管理学、文学、法学、经济学、教育学等多学科相互渗透、协调发展、特色鲜明的省属重点大学。
学校在青岛、泰安、济南三地办学，总占地面积24316万平方米（36474亩），建筑面积135万平方米，固定资产总值1552亿元、教学仪器设备总值295亿元。
学校设有16个学院和9个教学系（部）以及1个独立学院。有5个博士后科研流动站，3个博士学位授权一级学科，24个博士学位授权学科、专业；12个硕士学位授权一级学科，77个硕士学位授权学科、专业，16个工程硕士专业学位授权领域；75个本科专业。有国家重点（培育）学科1个，省部级重点学科（实验室）29个，教育部创新团队1个，山东省强化建设人文社会科学研究基地1个，青岛市重点实验室1个；教育部工程研究中心1个，省级工程技术研究中心7个；山东省“泰山学者”设岗学科9个。学校设有国家制造业信息化培训中心授权业务中心、国家外专局外语培训中心、山东—俄罗斯科技合作中心、青岛市制造业信息化人才培训基地。俄罗斯自然科学院在学校设有中国唯一的“中国科学中心”。
学校现有在校生4万余人，其中博士、硕士研究生4510余人，独立学院学生8000余人。另有继续教育类学生32000余人。有教职工2970余人，其中专任教师2000余人，教授257名，副教授433名。有中国科学院院士3名，中国工程院院士1名，俄罗斯自然科学院外籍院士5名，“泰山学者”9名，新世纪百千万人才工程国家级人选3名，教育部新世纪优秀人才支持计划人选3名，国家有突出贡献的中青年专家6名，享受国家政府特殊津贴教师58名，山东省有突出贡献的中青年专家8人，省部级专业技术拔尖人才37名，博士生导师124名，全国模范、优秀教师10人，省级优秀教师19人，省级教学名师5人。
学校有国家级特色专业建设点5个，山东省品牌专业建设点3个，山东省特色专业建设点5个；国家级实验教学示范中心建设点1个，省级实验教学示范中心3个；国家级精品课程2门，省级精品课程17门；近年来获国家级教学成果二等奖2项，省级教学成果奖58项。2007年，学校在教育部本科教学工作水平评估中被评为优秀等级。学校毕业生就业率保持在全省高校前列，已为社会培养了10万余名各类人才。
学校具有较强的基础研究、应用研究和科技开发能力及多学科交叉的综合科技优势。在矿业工程、测绘科学与技术、地质资源与地质工程、控制理论与控制工程、计算机软件与理论、岩土工程、机械电子工程、机械设计及理论等领域有较强的学科基础和学术优势。设有工程技术及人文社会科学类专业研究院所90余个。2004至2008年，共承担各级各类科研项目2884项，其中承担国家“863”计划项目、“973”计划项目、科技攻关、“十一五”科技支撑计划、国家自然科学基金重点项目、国家杰出青年基金、国家自然科学基金重大国际合作项目、国家重大国际合作项目、政府间科技合作项目等国家级项目93项，承担省部、厅局级项目509项，承担科技开发及技术服务项目2282项；发表学术论文8127篇，其中被SCI、SSCI、A&HCI、EI、ISTP、CSSCI检索收录及新华文摘、人大复印报刊资料全文转载的论文1069篇;出版著作358部；鉴定科技成果174项；获准专利60项；荣获上级奖励142项，其中国家级科技奖励4项，省部级科技奖励138项；科研经费67319万元，连续五年均过亿元，2008年达18187万元。
学校建有省级大学科技园，科技园已列入青岛经济技术开发区国家高新技术创业服务中心孵化基地，入驻企业和科研单位50余家。现已形成机械电子、防水建材、环境保护、信息技术和科技培训等产业中心，振弦传感技术、等离子熔覆技术和防水建材研发达到国内或国际先进水平，防水建材产品进入国际市场，取得了良好的经济效益和社会效益。
学校积极开展对外交流与合作，走教育国际化道路。已与美国、日本、德国、俄罗斯、法国等17个国家的88所高校和研究院所建立了交流与合作关系，有6个中外联合实验室，开展国际科技合作项目50余项。接收有俄罗斯、美国、法国、韩国、日本、德国、蒙古、巴基斯坦等20多个国家的留学生，20多名教师是国际学术组织的重要成员。学校每年举办多项大型国际学术会议。
学校有《山东科技大学学报》（自然科学版）、《山东科技大学学报》（社会科学版）、《山东科大报》等报刊。
经过近60年的建设与发展，学校形成了“团结、勤奋、求是、创新”的优良校风。在新的世纪，山东科技大学将努力建设成一所工科优势突出、矿业特色鲜明、国内知名的高水平多科性教学研究型大学。

三个工作日。中国联合网络通信集团有限公司（简称“中国联通”）于2009年1月6日由原中国网通和原中国联通合并重组而成。根据查询相关资料显示，该公司要求工作人员在处理该特级件时是不能超过三个工作日的。该公司的主要经营固定通信业务，移动通信业务。

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