智慧教室，到底智慧在哪儿啊？

传统教室所支撑的课堂形态越来越不能适应当前教学所需，于是智慧教室出现了。智慧教室，作为一种典型的智慧学习环境，是在物联网、云计算、大数据等新兴信息技术推动下而诞生的，是学校信息化发展到一定阶段的内在诉求。由于智慧教室建设标准不一，存在着硬件环境构建复杂、软件系统使用繁琐、各个设备之间兼容性差、故障率高、教学策略支撑力度不够等问题，致使很多智慧教室并未发挥出“智慧”的本意，造成了老师教学“不爱用”、学生上课“不专心”的情况。个人了解，国内知名厂商锐捷公司，除了解决师生互动以及管理问题的云课堂外，还包括高品质的视音频交互系统，解决课堂录制问题的多档录播系统，解决教室环境管控问题的智能中控和物联网系统，以及相配套的集中管理平台，提供整体的软硬件建设解决方案

题主这个问题我有权发言，智慧校园管控平台题主可以考虑Hightopo，Hightopo 使用 HT for Web 自主研发的 2D/3D 引擎，经过搭建场景、搭配数据面板以及动画驱动制作成智慧教室运维可视化场景。

基于物联网技术建立的智慧教室可视化管理平台，在一定程度上对高校有限资源的充分利用能起到很大的作用，能实现智慧教室管理平台网络化，提高了智慧教室运维的效率。以物联网技术、网络技术、移动技术为基础，建立起响应迅速、服务高效的智慧教室管理平台，推进智慧化教学环境的应用。

图扑（Hightopo）智慧智慧教室案例主界面园区呈现上以科技风格打造，信息参数主要以展示智慧教室异常告警信息为主。根据告警信息，管理人员可通过参数信息及时处理异常情况。而两侧信息参数则可直观的了解整栋教学楼里的关于教室和教学相关、基础资源运维两个部分的运维数据。教学楼的名称、外观及教室数量等信息同样也进行了清晰展示。

楼层的分布情况也依然采用了主界面的科技风，空间上不同的分布构造体现了楼层的教室格局。3D可视化的展示直观的展示了每一层的教室分布情况、使用情况、使用趋势等信息。园区运维人员则可通过数据面板实时了解到楼层的各项信息：

教室场景打造

教室内部同样进行了 3D 场景搭建，教室内的所有设备进行了可视化展示之后，与其实际位置、品牌信息等等一一对应，通过数据面板可以看到教室内摄像头的视频信息和其他各项设备运行状态。

室内的教室仿真效果，可根据实际场景打造，高精度的 3D 仿真互动模型可以满足实际项目的多样化展示需求。

Hightopo 的 HT for Web 运用 HT 丰富的 2/3D 组态搭建为你搭建一个统一管理、统一调度、统一监控的智慧教室运维可视化系统。

智慧校园更侧重以数据为基础。

数据是校园智能化的燃料，是驱动校园智慧的基础；数据是校园生态圈的关键，以数据融合为基础的生态圈才能更好服务于未来教育；数据是服务人性化的基础，以数据融合的精准服务，才是真正体现以人为本的服务。
智慧校园更侧重以智能应用为途径。

1环境更智能：校园物联网，实现校园智能化统一调度管理；

2教学更智慧：智能教学助手，实现差异化教学；

3学习更精准：智能测练学，实现个性化学习；

4管理更高效：业务互通，数据驱动精准管理。

智慧校园以融合创新“生态系统”构建为核心。

1网络融合：整合校园内的物联网、有线网、无线网、移动互联网等各种应用网络，进行全网一致的智能管理和控制。

2硬件融合：针对智慧教室的教学主机、常态化录播、物联管控、网络覆盖、校园广播等一系列硬件需求，打造超融合智慧教室终端，实现成本集约、智能提升。

3平台融合：对校园身份认证管理、基础数据管理、应用接入管理、权限管理等进行统一融合，提供一体化基础平台。

4数据融合：对校园各类基础数据、应用数据、感知信息等数据信息资源进行融合，并做好数据服务的应用和监管。

5业务融合：提供业务中台，按照“大平台小应用”的建设思路，利用共享数据和集成开发环境，通过将建设力度由“系统”级细化为“功能”级，实现跨职能域的业务应用对接和流程再造。

6服务融合：服务融合是基于网络、硬件、数据、平台、业务等融合，利用统一的信息门户、网络学习空间，提供全业务、全过程的“一站式”服务。

1强化智慧化教学管理监督
建立科学合理、完善健全的智慧化教学管理制度，是推进智慧校园建设的重要方式。当前智慧化教学的一大问题在于教学的信息化不足，很多教师没有充分利用智慧校园提供的智慧环境和技术支持，依旧沿用老一套的教学方法和教学模式。如智慧教室的主要教学工具是电子白板和电子书包，教师可以脱离粉笔与书本的限制，展开新颖而高效的教学，有利于增长学生的见识，强化学生的理解和记忆，拓展学生的思维。
2发挥智慧校园的德育作用
德育作为初中教育的重要内容，应当在智慧校园的建设中受到重视，并与智慧校园协调发展，为学生的健康成长提供助力。结合智慧校园的特性，校方可以积极展开学生德育工作，通过校园广播、电视系统，播放积极向上、有趣生动并具有实际德育意义的歌曲、广告及公益片等，帮助学生塑造基本价值观念。智慧校园应用一卡通使食堂打饭、图书馆借书等活动免去了人工监督，转而通过物联网进行管理。学校和教师应就此对学生进行教育，让学生养成礼让排队、自觉守纪的良好品德。
3以人为本，重视实践
智慧校园建设的目的是给师生带来更人性化的校园环境和更优质的校园服务。因此加强智慧校园建设，需遵照以人为本的理念。例如，门禁卡的作用是帮助建立更安全的校园环境，保证师生进出校园快速、高效。因此，智慧校园的门禁卡系统在保证基础安全性能的同时，应尽可能做到简单快捷，能让师生迅速通过。

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