初中生可以学电脑吗？

可以的。初中毕业生完全可以学会电脑，因为初中生已经具备了学习电脑的文化基础。
专业的电脑学校针对不同学历开设有不同专业，都是零基础教学的。学院有专门针对初中毕业生设置的专业，是以学习计算机的应用技能为主，强调实际 *** 作能力，初中毕业生完全可以学好；专业的电脑学院能够对学生因材施教，让初中毕业生不仅可以学习电脑，同时能够学会、学精，并成功就业。
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可以，学电脑没有可以不可以，主要是自己感兴趣就可以去学电脑，学电脑方面就业前景好，工作环境好，专业多，零基础也可以学得会，学计算机可以根据自己的兴趣爱好选择，比如互联网营销、电子商务、平面设计、电子竞技、动漫与游戏制作、建筑装饰等等。
与物联网相关的技术。物与物连接，人与物连接不再是童话故事，万物相连，智慧世界。物联网技术需要大量人才。
初中毕业的学生在家长和社会大众的眼中还是属于没有长大的孩子，过早的进入社会能做的只是一些底层工作，高薪更是不可能。但是越来越多的学生不喜欢枯燥的理论课堂，选择进入社会工作，却没有可以立足的技术支持。那么，初中毕业的孩子应该学习什么样的技术才能适应社会的需求。
随着市场经济的高速发展，中国IT行业步入了一个人才稀缺的时代，是当下比较热门的行业，IT市场需求量偏重于 *** 作技能、实用型的网络运营人才， 这种人才最受企业的欢迎。而且相对于其它行业来说，IT行业相对轻松舒适的工作环境也收到很多人的青睐。
想必大家都知道，现在只要是轻松的工作，都必须会使用电脑，现在是互联网时代，IT行业正式高速发展时期，人才需求量巨大，且行业薪资一直处于一个比较高的水平。最重要的是计算机行业没有学历要求，若是初中生在IT信息技术方面有一技之长，想要找个工作十分容易。

计算机专业是一个大类，它下设很多专业，像计算机科学与技术、软件工程、物联网工程、新媒体技术等都属于计算机专业。由于计算机类所学的知识繁多，因此很多人都觉得计算机很难学，尤其是编程，学起来头大。下面老师将为大家回答“计算机专业真的很难学吗？学计算机数学不好可以学吗？”

1、计算机专业真的很难学吗？

计算机作为当今社会炙手可热的专业，学会使用计算机也是人们必不可缺的一项技能。为了能够尽快的适应目前的发展，越来越多的人也开始学习计算机专业，但是由于计算机专业的困难程度较大，使得部分学生不得不放弃，觉得计算机真的很难学。其实归根结底还是因为大家学习的方法不多，其实只要掌握住了正确的方法，会发现计算机专业也并不难学。

①首先基础要牢固

学习任何一门专业打牢基础都是必备的，想要学好计算机专业，首先我们要学好该专业的先行课程，因为计算机专业非常注重逻辑思维能力，所以学习微积分，高等数学，线性代数等这种培养思维能力的课程还是非常有必要的，不能因为它不是专业课就不在这些课程上花心思，建议大家在大一学习基础课的时候一定要多花时间，有了扎实的基础，才能学好以后的专业课。

②其次要做到坚持打卡

有句话叫熟能生巧，只有经常练习的东西我们才能够熟练的掌握，在学习写代码的过程中，我们不仅要经常写，还要做到理解其每一行代码的作用和目的，这样不仅能够加强我们的不足，还能够让我们提高质量。

③最后要学会利用网络资源

如果学生在课堂上没有理解老师所讲的内容，下课一定要想办法搞懂，不然不懂的知识堆积的越多，对我们越不利。我们可以到网络上去寻找答案，网上很多APP上都有相应的免费课程，大多都是知名教授在讲解，也有相应的电子书籍，课件的PPT，还有课后练习题，随时就能学习，既方便又高效。

2、学计算机数学不好可以学吗？

在回答该问题之前，老师想要问一下大家，大家对于自己未来的规划是怎样，是仅仅就想找到一份工作能够有高收入，还是说想要在未来发展有前途，想要在这个行业里做出有意义的事情呢？如果是前者老师觉得就算是数学零基础的人，对于未来就业的关系也不大。

数学是计算机的基础，计算机中的所有专业都是与数学有挂钩的，所有大家想要学有所成，想要在这一行中有所成绩的话，数学不好是肯定不行的。当然也并不是绝对，如果是真的很热爱且愿意努力的话，也并不是不能克服，毕竟任何一个学科只要找对方法也没有学不好的。如果毕业之后就从事程序员的工作，那就没有问题，甚至说想要从事一些高端的技术，都是可以的。毕竟网络上有很多资源，即便是数学原理搞不懂，也是可以看一些前辈的结论来学习的。

中专学校是否有前途呢？这个问题困扰着很多学生。其实，中专学校有很多优势。首先，它的学制短，毕业后可以就业。其次，中专学校的师资力量强大，可以帮助学生掌握专业知识。最后，中专学校的就业率高，可以为学生的职业生涯打下基础。因此，中专学校是前途光明的。

甘肃省理工中等专业学校专业有哪些：序号专业名称所属类别1机械加工技术机电/机械2汽车运用与维修汽修3工业机器人运行与维护工业机器人4建筑工程施工建筑工程5供用电技术电力/水利6计算机应用计算机/电脑7物联网技术应用其他中职8会计事务会计9电子商务电子商务10幼儿保育幼师11中餐烹饪厨师/烹饪12舞蹈表演艺术/舞蹈/表演甘肃省理工中等专业学校工业机器人运行与维护介绍机器人作为一种重要的工业设备，其运行和维护是非常重要的。机器人的运行不仅要求掌握相关的知识和技能，还要具备良好的职业道德。工业机器人运行与维护专业的学生应该具备良好的安全意识和职业道德，以确保机器人的正常运行。
甘肃省理工中等专业学校工业机器人运行与维护
就业薪资待遇：机器人运行维护与管理、机器人维修调试等转正后待遇6500元以上；机器人工作站设计与安装转正后待遇7000元以上；机器人销售工程师、售后客服工程师等转正后待遇6000元以上。
主要课程：公开基础课、电工电子技术、工程制图、工业机器人技术基础、液压与气动技术、可编程控制技术、自动化生产线安装与调试、工业机器人现场编程、工业机器人离线编程、工业机器人工作站系统集成、工业机器人系统维护等。
就业前景：本专业学生实习选择从事工业机器人相关工作，主要负责工业机器人的程序编写、现场调试等工作，实习学生反馈对本专业很感兴趣，就业有意向往工业机器人方向发展。
就业主要领域：汽车、现代制造、电子生产企业、塑料制品、食品、饮料、医药、烟草、家政服务、电力设施、自动化办公等行业。尤其在毛坯制造、机械加工、焊接、热处理、表面涂覆、上下料、装配、运输、检测及仓库堆垛等。就业前景还是比较可观的，且应用性强，可选择性多。平时多观察以上提到的相关行业的运行和并进行实践对这个专业以后出来就业具有一定的好处。
能考什么证书：电工国家三级（高级技能）/预备技师职业资格证、工业机器人装调维修工/ *** 作调整工国家三级（高级技能）职业资格证、电工上岗证（特种作业）、工业机器人培训相应专项证书。
甘肃省理工中等专业学校会计事务介绍会计事务专业是一个非常重要的专业，它主要负责会计工作的管理和监督。会计事务专业的学生应该具备良好的财务管理和相关的审计知识。这个专业对于学生的就业前景非常好，因为会计行业的需求量非常大。
甘肃省理工中等专业学校会计事务
职业资格证书举例：会计从业资格证书、会计电算化合格证、统计从业资格证书、银行从业资格证书、收银员
专业代码：120200
就业面向：本专业毕业生主要面向企事业单位,从事会计、出纳、报税、仓库管理、保险办理等业务的电 算化岗位工作。
甘肃省理工中等专业学校物联网技术应用介绍物联网技术应用专业是以物联网技术为基础，以信息安全、物联网应用开发与管理、物联网系统集成与应用三大方向为主要学习内容的专业。
甘肃省理工中等专业学校物联网技术应用
初始就业岗位：物联网终端设备技术支持工程师、物联网产品制作技术员、物联网应用支持助理工程师；物联网开发助理工程师、实施工程师助理；物联网产品销售助理工程师。
发展岗位：物联网产品开发工程师、物联网系统集工程师、物联网实施工程师、物联网项目技术工程师、物联网产品销售工程师、物联网产品测试工程师、物联网产品总监、物联网高级工程师
职业面向：面向物联网安装调试员等职业，物联网设备安装与调试、物联网系统运行与维护、物联网系统监控、物联网产品制造与测试、物联网项目辅助开发和售后技术支持等岗位（群）。
实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行物联网综合布线、物联网电子产品制作、物联网设备安装与调试、物联网工程实施等实训。在物联网系统集成企业、物联网产品制造企业等单位进行岗位实习。
专业特色：物联网是继计算机、互联网与移动通信网之后的又一次信息产业浪潮。物联网产业重点领域包括智能交通、智能物流、智能安防、智能工业、智能渔业、智能农业、智能家居、环境监控与灾害预警等，人才需求量大。物联网人才的缺乏是当前人才需求的主要现象，社会对物联网专业化教育有迫切需求，在我国对于物联网初中级应用型人才需求数量尤为庞大，主要以物联网技术应用、移动平台应用程序开发、物联网项目实施等为主，高职学生是这类工作岗位的中坚力量。
甘肃省理工中等专业学校幼儿保育介绍保育专业是一个非常值得尝试的专业，它既有趣又有意义。保育专业的学生可以选择从事幼儿园教师、幼儿园管理工作、幼儿园心理咨询师、幼儿园营养师等工作。保育专业的学生可以选择工作地点，也可以选择在家工作。这个专业对学生的要求不高，学生只要有一定的爱心和耐心就可以从事这个专业。
甘肃省理工中等专业学校幼儿保育
专业代码：160100
专业教学主要内容：幼儿卫生保健、幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿园教育活动设计、幼儿文学、幼儿英语、音乐基础、键盘基础、幼儿歌曲d唱、舞蹈、美术、幼儿教学课件制作、幼儿园环境管理等。在校内外进行幼儿园保育实训、幼儿园教育实习和毕业顶岗实习。
培养目标：本专业培养学前教育的教学或辅助人员。
甘肃省理工中等专业学校计算机应用介绍计算机应用专业是培养具有计算机应用能力的高级应用人才的专业，主要从事计算机系统的设计、开发、维护、应用等工作。本专业的学生除了掌握基本的计算机知识外，还应具备计算机应用方面的专业知识和技能，能够独立完成计算机应用项目的开发和实施。
甘肃省理工中等专业学校计算机应用
专业教学主要内容：计算机硬件基础、常用软件应用、计算机编程基础、数据库基础应用、计算机网络基础、计算 机信息录入技术、网页制作、图形图像处理、多媒体制作等。在校内进行计算机应用业务综合实训;在相关企业进行综合实习和顶岗实习。
专业代码：090100
职业资格证书举例：计算机 *** 作员、电子计算机装配调试员、计算机检验员
甘肃省理工中等专业学校舞蹈表演介绍舞蹈表演专业是一个非常特殊的专业，它不仅要求学生具备良好的舞蹈功底，还要求学生有较强的表演能力。因此，想要成为一名舞蹈表演专业的学生，需要付出很多努力。不过，如果你能够克服困难，并且努力学习，那么你一定会成为一名出色的舞蹈表演专业的学生。
甘肃省理工中等专业学校舞蹈表演
继续学习专业举例：高职: 舞蹈表演本科: 舞蹈学、舞蹈编导
职业资格证书举例：演员证、舞蹈演员、电视演员
专业教学主要内容：舞蹈简史、舞蹈基础理论、舞蹈创编知识与技法基础、舞蹈剧目赏析、音乐基础、中国古典舞 基本训练、中国民族民间舞、芭蕾舞、外国代表性民间舞、双人舞、现代舞、摩登舞、拉丁舞、戏剧表演、剧目等。在校内进行舞蹈表演训练; 在校外进行舞蹈表演的舞台实践。
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新职业是指经济社会发展中已经存在一定规模的从业人员，具有相对独立成熟的职业技能，《中华人民共和国职业分类大典》中未收录的职业。

基本介绍 中文名 ：新职业 所在 ：指经济社会发展 类型 ：从业人员 拥有 ：职业技能 概述,名词解释,特性,目录,基本信息,新职业的界定,申报审核程式,新职业名单, 概述 名词解释 据劳动和社会保障部“职业技能鉴定中心”标准处副处长刘永澎介绍，新职业是指经济社会发展中已经存在一定规模的从业人员、具有相对独立成熟的职业技能，在1999年出版的《中华人民共和国职业分类大典》中未收录的职业。 特性 它们具有几个特性：一是目的性，即有人专职从事此业赖以谋生；二是社会性，即为他人提 品或服务；三是规范性，即是合乎法律规范的；四是群体性，一般要求有不少于5000人的从业人员；还有就是要求有稳定性和独特技术性。 目录 基本信息 一、新职业的界定 二、新职业申报审核程式 三、新职业公示和发布的公共服务网路平台 四、劳动和社会保障部发布的新职业名单 新职业表 新职业的界定 （一）全新职业： 随经济社会发展和技术进步而形成的新的社会群体性工作。 （二）更新职业： 原有职业内涵 因技术更新产生较大变化，从业方式与原有职业相比已发生质的变化。 申报审核程式 新职业申报审核的程式是：机关、社会团体、企业、学校以及个人，可通过“中国劳动力市场网”向劳动和社会保障部“职业技能鉴定中心”提出新职业建议，填写《新职业建议书》，由鉴定中心对新职业建议进行登记、汇总、分类，组织有关部门和行业的专家进行评审论证。对部分建议新职业，还需组织专家到工作现场进行调研。评审论证通过后，再通过网际网路向社会公示，广泛征求意见，最后由劳动和社会保障部定期对外发布，一般一年发布3至4次。 （一）建议。 各级各类机关、社会团体（组织）、企业、学校以及个人可结合实际，向劳动保障部职业技能鉴定中心（以下简称"部鉴定中心"）提出新职业建议，并填写《新职业建议书》。 （二）汇总。 部鉴定中心对新职业建议进行登记、汇总、分类。 （三）论证。 由专家对新职业从重要性、独特（立）性、规范性、技术性、稳定性等方面进行论证、审核。 （四）公示。 专家审核结果通过公共服务网路平台向社会公示，广泛征求意见。 （五）发布。 劳动和社会保障部适时对外发布。 新职业名单 第一批新职业： 2004年8月19日，劳动和社会保障部正式向社会发布第一批9个新职业，具体职业名称为:形象设计师、锁具修理工、呼叫服务员、水生哺乳动物驯养师、汽车模型工、水产养殖质量管理员、汽车加气站 *** 作工、牛肉分级员、首饰设计制作员。 第二批新职业： 2004年12月2日，劳动和社会保障部正式向社会发布第二批10个新职业，具体职业名称为:商务策划师、会展策划师、数字视频（DV）策划制作师、景观设计师、模具设计师、建筑模型设计制作员、家具设计师、客户服务管理师、宠物健康护理员、动画绘制员。 第三批新职业： 2005年3月31日，劳动和社会保障部正式向社会发布第三批10个新职业，具体职业名称为:信用管理师、网路编辑员、房地产策划师、职业信息分析师、玩具设计师、黄金投资分析师、企业文化师、家用纺织品设计师、微水电利用工、智慧型楼宇管理师。 第四批新职业： 2005年10月25日，劳动和社会保障部正式向社会发布第四批11个新职业，具体职业名称为：健康管理师、公共营养师、芳香保健师（SPA）、宠物医师、医疗救护员、计算机软体产品检验员、水产品质量检验员、农业技术指导员、雷射头制造工、小风电利用工、紧急救助员。 第五批新职业： 2005年12月12日，劳动和社会保障部正式向社会发布第五批10个新职业，具体职业名称为：礼仪主持人、水域环境养护保洁员、室内环境治理员、霓虹灯制作员、印前制作员、积体电路测试员、花艺环境设计师、计算机乐谱制作师、网路课件设计师、数字视频合成师。 第六批新职业： 2006年4月29日，劳动和社会保障部正式向社会发布第六批14个新职业，具体职业名称为：数控工具机装调维修工、体育经纪人、木材防腐师、照明设计师、安全防范设计评估师、咖啡师、调香师、陶瓷工艺师、陶瓷产品设计师、皮具设计师、糖果工艺师、地毯设计师、调查分析师、肥料配方师。 第七批新职业： 2006年9月21日，劳动和社会保障部正式向社会发布第七批12个新职业，具体职业名称为：房地产经纪人、品牌管理师、报关员、可程式序控制系统设计师、轮胎翻修工、医学设备管理师、农作物种子加工员、机场运行指挥员、社会文化指导员、宠物驯导师、酿酒师、鞋类设计师。 第八批新职业： 2007年1月11日，劳动保障部在上海召开第八批新职业信息发布会，正式向社会发布10个新职业，这些职业是：会展设计师、珠宝首饰评估师、创业咨询师、手语翻译员、灾害信息员、孤残儿童护理员、城轨接触网检修工、数控程式设计师、合成材料测试员、室内装饰装修质量检验员。 第九批新职业： 2007年4月25日电从事对衡器产品进行装配、调试及维护工作的衡器装配调试工等10个新职业，25日由劳动和社会保障部正式向社会发布。这是我国发布的第九批新职业。这10个新职业是：衡器装配调试工、汽车玻璃维修工、工程机械修理工、安全防范系统安装维护员、助听器验配师、豆制品工艺师、化妆品配方师、纺织面料设计师、生殖健康咨询师和婚姻家庭咨询师。 第十批新职业： 2007年11月22日，劳动和社会保障部在青岛召开第十批新职业信息发布会，正式向社会发布我国服务业领域近来产生的10个新职业的信息。这10个新职业是：劳动关系协调员、安全评价师、玻璃分析检验员、乳品评鉴师、品酒师、坚果炒货工艺师、厨政管理师、色彩搭配师、电子音乐制作师、游泳救生员。 第十一批新职业： 2008年5月28日，人力资源和社会保障部在广州市召开第十一批新职业信息发布会，中国就业培训技术指导中心、职业技能鉴定中心刘康主任，代表人力资源和社会保障部正式向社会发布了动车组司机、动车组机械师、燃气轮机运行值班员、加氢精制工、干法熄焦工、带温带压堵漏工、设备点检员、燃气具安装维修工8个新职业信息。 第十二批新职业： 2009年11月12日，人力资源和社会保障部在上海召开第十二批新职业信息发布会，正式向社会发布中国生产 *** 作和服务业领域近来产生的8个新职业的信息。这8个新职业是：皮革护理员、调味品品评师、混凝土泵工、机动车驾驶教练员、液化天然气 *** 作工、煤气变压吸附制氢工、废热余压利用系统 *** 作工、工程机械装配与调试工。 2019年公布的 新职业 2019年4月1日，人社部、市场监管总局、统计局正式向社会发布了人工智慧工程技术人员、物联网工程技术人员、大数据工程技术人员、云计算工程技术人员、数位化管理师、建筑信息模型技术员、电子竞技运营师、电子竞技员、无人机驾驶员、农业经理人、物联网安装调试员、工业机器人系统 *** 作员、工业机器人系统运维员等13个新职业信息。

武汉三新职业技术学校招生办15527378996（同V）
武汉中职学前教育也就是幼儿教育
武汉三新职业技术学校是有幼儿教育这一专业其主要专业课程：学前教育、学前心理、学前卫生、幼儿园活动设计与指导、儿童文学、幼儿园教育课件制作、教师口语、美术、手工制作、声乐、琴法、舞蹈、幼儿园环境创设等。就业方向：幼儿园、传媒等企事业单位，从事幼儿教育、群众文艺及传媒类工作。
武汉三新职业技术学校是武汉市内唯一拥有独立大学校园的中职学校，对口升学院校专科和本科多达十几所，确保每一位学生能上大学
地理位置优势，位于武汉市中心东湖风景区内，交通便捷，家长接送或学生自行回家十分方便。 办学条件优势，我校是武汉市内唯一拥有独立大学校园的中职学校，学校占地160余亩，紧邻东湖绿道，空气质量好。建有标准的400米环形运动场，图书馆，教学楼、实训室、大礼堂等功能性建筑一应俱全。能充分满足莘莘学子来此求学、生活、运动的各项需求。
升学优势，我校以聚焦高考升学为办学定位，教学上我们坚持“普通高考”的质量标准，以培养学生冲击本科院校为主要目标，专科与自考本科院校托底，确保学生百分百升入大学。
师资优势，我校现有专兼职教师六十余人，均为大学本科及以上学历，其中双师型教师占比20%，硕士占比约10%，更不乏大学讲师、教授担任专业课教师。招生专业还涉及涉及护理，幼儿教育，无人机应用技术，计算机动画制作，航空服务，物联网应用技术，电子商务，建筑工程管理，音乐，环境艺术设计（美术），播音与主持。
地址：湖北省武汉市武昌区东湖梨园渔光村1号（原武汉纺织大学东湖校区）
武汉三新职业技术学校招生办15527378996（同V）
对电大中专/中专/技校/职校报考还有疑问，您可以点击2023年电大中专招生咨询（原广播电视大学）：>请求出错，状态码:500大学生们在选择专业的时候，一定要考虑到专业的前景。读大专选什么专业前景好？这个问题受到了广大学生的关注。专业的前景好不好，关键看专业的就业方向。如果专业的就业方向和自己的兴趣爱好相吻合，那么前景肯定是好的。如果专业的就业方向和自己的兴趣爱好不吻合，那么前景就不好了。

安徽绿海商务职业学院部分专业：序号专业名称所属类别1中医养生保健医药卫生2高速铁路客运服务交通运输3酒店管理与数字化运营旅游4环境艺术设计文化艺术5物联网应用技术电子与信息6计算机信息管理其他7工程造价土木建筑8装潢艺术设计其他9动漫制作技术电子与信息10建筑动画技术土木建筑11冷链物流技术与管理财经商贸12计算机网络技术电子与信息13云计算技术应用电子与信息14旅游管理旅游15现代物流管理财经商贸16大数据技术与应用其他17空中乘务交通运输18计算机网络与安全管理公共管理与服务19电子商务财经商贸20婴幼儿托育服务与管理医药卫生安徽绿海商务职业学院工商企业管理介绍培养目标：本专业培养具有管理、经济、法律等方面的知识和能力，系统掌握现代企业管理的基础理论、基本知识、基本技能与方法，熟悉我国有关的方针政策和法规，具有从事专业管理的能力，能适应各种类型中小企业基层管理工作的高等技术应用性专门人才。
主干课程：管理学、企业管理学、市场营销学、基础会计、财务管理、人力资源管理、生产与动作管理、企业质量管理、企业战略管理等课程。
资格证书：通用管理能力证书（GMP）、全国计算机等级考试二级证书；全国英语等级考试PETS-3级证书；
就业方向：从事企业生产管理、经营管理、市场营销管理、人力资源开发与管理、物流管理与调度等工作。
安徽绿海商务职业学院动漫制作技术介绍专业培养目标：培养具备计算机动画设计，数字声像合成技术能力，计算机二维、三维动画制作及影视后期制作能力的高级技术应用型专门人才。
专业核心能力：计算机动画设计能力、数字音像合成能力、计算机动画制作及影视后期制作能力。
专业核心课程和主要实践环节：艺术美学、平面设计、网页设计、动画设计、声像合成、Maya技术、三维动画制作流程、3DMAX、动画设计实训、声像合成实训。
职业资格证书：教育部NIT证书，Cisco公司CCNA认证工程师证书，助理动漫设计师。
就业面向：可以在企事业、电视台、电视制片厂、广告制作公司、音像出版社等单位，从事计算机视频与动画制作、多媒体教学课件制作、广告宣传、电视节目制作等工作。
安徽绿海商务职业学院计算机网络与安全管理介绍专业培养目标：培养具有扎实的计算机网络技术基础和网络安全管理能力，掌握网管系统安全补丁、漏洞检测及修补，病毒防治等工作技能的高级技术应用型人才。
专业核心能力：维护计算机网络系统安全、检测及修补网络漏洞、病毒防护能力
专业核心课程和主要实践环节：计算机网络技术基础、网络安全技术、路由器配置、防火墙技术、网络管理与维护、系统安全技术、入侵检测与防范、ASPNET编程实训、系统安全技术及入侵检测与防范实训。
职业资格证书：教育部NIT证书，Cisco公司CCNA认证工程师证书，软件设计师认证，网络工程师认证。
就业面向：在企业、事业单位、政府、社区、IT行业从事网络系统安全管理工作。
自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：>选择读中专学校的专业，是每个学生都要面临的问题。其实，这个决定并不容易。因为，读中专学校的专业，往往代表着一生的职业方向。首先，你要考虑自己的兴趣爱好。如果你对某一专业感兴趣，那么肯定会更加努力学习，也会更有成就感。其次，你要考虑自己的能力。每个人的能力都是不同的，所以你要选择适合自己的专业。

广西玉林技师学院（广西玉林高级技工学校）专业有哪些：序号专业名称所属类别1幼儿教育幼师2新能源汽车检测与维修汽修3人工智能技术应用其他中职4物联网应用技术其他中职5模具制造模具数控6家政服务其他中职7电子商务电子商务8汽车维修汽修9电子技术应用电子技术10电气自动化设备安装与维修自动化11智能制造技术应用其他中职12计算机应用与维修计算机/电脑13虚拟现实技术应用其他中职14服装设计与制作服装设计15计算机广告制作艺术设计16酒店管理旅游17烹饪厨师/烹饪18智能网联汽车技术应用汽修19数控加工模具数控20现代物流其他中职广西玉林技师学院（广西玉林高级技工学校）智能网联汽车技术应用介绍现在，智能网联汽车技术应用已经成为了一个热门的话题。随着科技的不断进步，智能网联汽车技术将会越来越普及，并且在不同的领域都将发挥重要的作用。对于学生来说，智能网联汽车技术应用是一个非常有前途的领域。学习这门技术，不仅可以提高自己的科技水平，还可以为将来的职业生涯打下基础。
广西玉林技师学院（广西玉林高级技工学校）智能网联汽车技术应用
继续学习专业举例：高职: 汽车制造与装配技术、汽车检测与维修技术、汽车技术服务与营销本科: 机械设计制造及其自动化、汽车服务工程、车辆工程
就业面向：本专业毕业生主要面向汽车制造企业,从事汽车零部件生产、整车装配、性能检测与诊断以 及汽车营销、售后服务等工作。
培养目标：本专业培养汽车制造与检修的 *** 作、营销与售后服务人员。
广西玉林技师学院（广西玉林高级技工学校）烹饪介绍烹饪专业是一门非常有趣的专业，它能让你学习到很多烹饪的技巧。而且，这也是一个很好的出路，因为烹饪专业的毕业生往往很容易找到工作。所以，如果你想要学习烹饪，我建议你选择烹饪专业。
广西玉林技师学院（广西玉林高级技工学校）烹饪
专业教学主要内容：烹饪概论、烹饪原料知识、烹饪原料加工技术、中餐烹调技术、冷菜制作与食品雕刻、面点制 作技术、家常菜制作、食品营养与卫生、餐饮成本核算、餐饮管理、菜单与宴会设计、饮食心理、中国烹饪文化等。在校内进行刀工、常用烹调方法、常见面团、冷菜拼摆、食品雕刻等基本技能训练,宴席设计 及成本核算训练;在餐饮企业进行岗位见习和顶岗实习。
对应职业：中式烹调师、中式面点师、营养配餐员、厨政管理师☆、调味品品评师☆
继续学习专业举例：高职: 烹饪工艺与营养本科: 旅游管理、食品科学与工程
就业面向：本专业毕业生主要面向酒店、餐馆、酒楼等餐饮企业以及企事业单位的餐厅,从事中式烹调、 中式面点制作及厨房、餐厅的管理工作。
广西玉林技师学院（广西玉林高级技工学校）幼儿教育介绍幼儿教育专业是专门培养幼儿教师的专业，主要学习幼儿心理发展、幼儿教育学、幼儿园管理、幼儿语言教学、幼儿园实习等方面的知识和技能。本专业毕业生能够从事幼儿园的日常教育工作，也可以在私立幼儿园、公办幼儿园从事教学工作。
广西玉林技师学院（广西玉林高级技工学校）幼儿教育
职业能力要求：1、热爱学前教育事业,遵守学前教育政策和法规;2、能观察分析幼儿生长、发育情况,独立完成幼儿园保育工作;3、掌握幼儿心理特征,研究制定幼儿园班级教学计划、设计教学活动并组织实施;4、能组织完成学龄前儿童体、音、美、舞等艺术活动和辅导幼儿英语教学;5、能进行幼儿园活动室环境设计和玩具、教具设计与制作;6、掌握计算机基本知识和应用 *** 作,并能制作教学课件;7、具有与家长沟通和与他人合作的协调能力。
继续学习专业举例：专科: 学前教育本科: 学前教育
专业代码：160100
广西玉林技师学院（广西玉林高级技工学校）物联网应用技术介绍物联网应用技术专业是以物联网应用技术为专业方向的，它是以物联网技术为基础，集成了计算机网络、通信技术、微电子技术、自动化控制技术、信息安全技术等多学科的综合性应用技术专业。
物联网应用技术专业的主要任务是：
1 以物联网技术为基础，开发物联网应用技术产品和解决方案；
广西玉林技师学院（广西玉林高级技工学校）物联网应用技术
发展岗位：物联网产品开发工程师、物联网系统集工程师、物联网实施工程师、物联网项目技术工程师、物联网产品销售工程师、物联网产品测试工程师、物联网产品总监、物联网高级工程师
初始就业岗位：物联网终端设备技术支持工程师、物联网产品制作技术员、物联网应用支持助理工程师；物联网开发助理工程师、实施工程师助理；物联网产品销售助理工程师。
就业方向：本专业面向各类物联网产品生产开发、物联网工程建设、物联网系统应用等物联网及IT行业的企业和事业单位，培养学生熟练掌握物联网基础知识、物联网设备安装调试、物联网应用软件开发、物联网工程建设维护等技能，使其在生产、服务及管理第一线能从事物联网工程实施、物联网应用开发、物联网系统维护等相关工作。
就业前景：毕业生可在各类物联网企业和IT企业从事物联网方案设计、物联网方案系统集成、物联网系统售前技术支持、物联网系统售后技术服务、物联网技术应用实施等岗位工作
开设课程：计算机网络技术、嵌入式接口技术、单片机与传感器、物联网识别技术与应用、物联网短距离无线通信技术、物联网系统集成、物联网工程设计
自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：>经过多年的发展，计算机的专业技术分类很细，学习计算机的话可以学习硬性知识也可以学习软件知识，关键是看你自己出来以后想做哪一方面的工作。计算机专业发展前景不错的。随着科技的进步和信息事业的发展，尤其是计算机技术的发展与网络应用的逐渐普及。计算机已成为人们工作和生活中不可缺少的东西。IT行业迅猛发展，就业工作岗位也比比皆是。在最近几年内IT在职场排行榜中仍旧处于所有行业中的“老大”。
计算机专业就业方向：
毕业生主要面向交通系统各单位、交通信息化与电子政务建设与应用部门、各类计算机专业化公司、广告设计制作公司、汽车营销技术服务等从事IT行业工作。
1、WEB应用程序设计专业
毕业后能够从事网站应用程序开发、网站维护、网页制作、软件生产企业编码、软件测试、系统支持、软件销售、数据库管理与应用、非IT企事业单位信息化。
2、可视化程序设计专业
毕业后能够从事软件企业桌面应用开发、软件生产企业编码、软件测试、系统支持、软件销售、数据库管理与应用开发等工作。
3、数据库管理专业
毕业后能够从事企、事业单位数据库管理、软件开发、专业数据库应用设计与开发、数据库的应用与开发、信息管理系统开发、企、事业单位网络管理、软件销售等工作。
4、多媒体应用专业
毕业后能够从事计算机美工、动画制作、影视编辑与制作、广告设计与制作、多媒体综合应用开发、多媒体课件制作等工作。
5、移动应用开发专业
毕业后能够从事移动设备应用开发、嵌入式应用开发、移动网站开发、软件生产企业编码、软件测试、系统支持、软件销售、企、事业单位信息管理、办公自动化集成等工作。
6、电子政务软件专业
能够胜任基层政府部门、事业单位数字化政务管理系统的设计、维护与信息管理、办公自动化集成、办公室文员等工作。
7、软件测试专业
毕业后能够从事软件测试、软件编码、IT企事业单位系统支持、非IT企事业单位信息化软件销售等工作。

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