广州应用科技学院是几本院校？

根据规定，现在已经没有本科一批次，二批次的概念了。

学院简介

广州应用科技学院（Guangzhou College of Applied Science and Technology）坐落于粤港澳大湾区，是经教育部批准设立的全日制普通本科高校。

学校前身是创办于2000年的广州大学松田学院，2020年经教育部批准转设并更名为广州应用科技学院。

截至2021年6月，学校有广州和肇庆两个校区，总占地1420亩；设有14个教学及科研单位，有33个本科专业；在校生11200余人，教师630余人。

办学历史

1998年，增城市松田实业有限公司与中国人民解放军体育学院合作办学，建立了“解放军体育学院增城教学点”，主要承担解放军体育学院地方委培学生第一、二年的教学和训练任务。

1999年，松田实业有限公司在解放军体育学院增城教学点的基础上，与原广州大学达成合作协议，成立了“广州大学增城教学点”。

2000年，广州大学与增城市松田实业有限公司签署合作协议，成立“广州大学松田学院”，主要承担广州大学普通专科的教学任务，颁发广州大学文凭。

2004年4月，经国家教育部批准，广州大学松田学院正式成为具有独立法人资格的全日制普通本科高等院校（独立学院）。

2011年，学校15个申报专业一次性通过了广东省学位委员会组织的学士学位授予权评估。

2018年，中国教育集团控股有限公司收购增城松田实业有限公司，成为学校实际控制人。

2020年5月19日，广州大学松田学院肇庆校区开工奠基仪式举行；7月8日至9日，广东省教育厅对独立学院转设考察论证专家组一行莅临该校实地检查，同意提请广东省高等学校设置评议委员会全体会议审议广州大学松田学院转设为广州应用科技学院；9月15日，教育部全国高校设置评议委员会专家组莅临该校，对学校申请转设为独立设置的民办普通本科高校开展实地考察；12月28日，教育部发文，同意广州大学松田学院转设为广州应用科技学院，同时撤销广州大学松田学院的建制。

2021年1月16日，广州应用科技学院正式揭牌；7月10日，举行肇庆校区落成典礼暨揭牌仪式

办学条件

院系专业

截至2021年6月，学校设有14个教学及科研单位，有33个本科专业

二级院系

专业

经济与管理学院

金融学、国际经济与贸易、市场营销、人力资源管理、财务管理、会计学

法政学院

法学、行政管理、社会工作

外国语学院

英语、日语、商务英语

艺术与传媒学院

新闻学、美术学、视觉传达设计、环境设计、产品设计、动画

人工智能与电气学院

电子信息工程、电气工程及其自动化、汽车服务工程、通信工程、自动化

体育科技学院

社会体育指导与管理、休闲体育

计算机信息技术学院

计算机科学与技术、软件工程、网络工程、物联网工程、电子商务

师资力量

截至2021年6月，学校有教师630余人，具有副高级及以上专业技术职称教师170余人。

学科建设

截至2021年6月，学校有省级重点培育学科2个。

省级重点培育学科：体育学、民商法学

教学建设

截至2021年6月，学校有省一流本科专业建设点1个，省重点专业1个，省级特色专业1个，省级专业综合改革试点专业3个，省级人才培养创新试验区1个。

学术研究

科研平台

截至2021年6月，学校建有省级社会科学研究基地1个，校级科研所5个；成立广东省社会科学界联合会分会。

科研成果

2019-2020学年，学校共组织科研项目申报20余次，立项16项，其中广东省教育厅2019年度普通高校认定类科研项目8项、广州市哲学社会科学发展规划共建项目1项，广东省财政厅会计科研项目1项，协会类科研项目4项，横向联动课题2项；顺利结项22项，其中广东省普通高校特色创新类项目3项，广东省普通高校青年创新人才类项目9项，广州市教育科学“十二五”规划课题1项、广州大学松田学院科研规划项目9项；教师公开发表CSSCI论文9篇，CSCD论文2篇，EI收录2篇，CPCI（原 ISTP）收录4篇，北大中文核心8篇，一般学术论文162篇；出版著作4部，其中专著2部，编著1部；获得专利12项，其中教师获得实用新型专利2项，教师指导学生获得外观专利10项；获得计算机软件著作权1项。

学术资源

馆藏资源

截至2020年12月，学校图书馆藏书总量（纸质）9009万册，其中期刊合订本32万余册；订阅期刊604种，订阅报纸28种；电子图书1038万册，电子期刊13045册，学位论文68557册，音视频数据库累计16万集，约5万小时。

校徽

校徽释义：

校徽的主体标志是“用”字，取自校名“广州应用科技学院”，字形源于甲骨文、石鼓文和鼎文。“用”表明学校建设应用型大学的办学定位，体现学校坚持“知行合一”“经世致用”的办学理念。

校徽中间图形由8个梯形组成。形如书，书是人类进步的阶梯。寓意“书山有路勤为径，学海无涯苦做舟”，学校的根本使命是教书育人，立德树人，尊重知识，尊重人才；寄寓莘莘学子“为中华之崛起而读书”。

校徽外围由2个同心圆构成，象征师生同心同德、追梦圆梦。中间图形三纵三横，寓意三生万物，基业长青。三纵代表流经学校广州校区、肇庆校区的珠江、东江和西江，象征学校海纳百川，集八方学子，纳四海英才；三纵中间的2个区域寓意学校位于粤港澳大湾区的2个核心城市广州和肇庆，体现学校“立足大湾区培养高级应用型人才，建设一流应用型大学”的发展远景；三横中的5个白色梯形寓意学校全面贯彻党的教育方针，培养学生“德智体美劳”全面发展。

校徽中的蓝色代表科学技术，白色代表纯洁高尚。

校训

博学笃行 经世致用

校训释义：

“博学笃行”，语出《礼记·中庸》：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”寄寓师生勤奋学习，获取广博的知识和渊博的学问，努力践履所学，把知识和学问用于实践，做到“知行合一”。

“经世致用”，远承先秦儒学传统，近取明末清初王夫之、黄宗羲、顾炎武诸人学旨。寄寓师生树立“以天下为己任”的高尚情怀，以己之所学“务当世之务”，志存高远，敢为人先。

以下是广东省公认较好的职业学校：

1、广东交通职业技术学院：广东交通职业技术学院的前身是1959年成立的广东交通学校和1960年成立的广东省航运学校。1999年经教育部批准，将两校合并组建广东交通职业技术学院。2008年7月由广东省交通运输厅整建制划转广东省教育厅管理。2022年10月，广东省华侨职业技术学校、广东省科技职业技术学校通过省属职业院校集团办学并入学院。

2、广州民航职业技术学院：　广州民航职业技术学院直属中国民用航空局，是民航内最早一所独立设置实施高等职业教育的全日制公办普通高校。

3、广州铁路职业技术学院：广州铁路职业技术学院前身为成立于1974年5月22日的原铁道部广州铁路机械学校。学校现为国家“双高计划”建设单位、国家示范（骨干）高等职业院校、国家优质专科高等职业院校、广东省示范性高职院校、广东省一流高职院校，是广东省唯一轨道交通类高职院校。

4、广州番禺职业技术学院：广州番禺职业技术学院位于广东省广州市番禺区，是一所全日制公办专科层次普通高等学校。是首批国家示范性高等职业院校，国家首批现代学徒制试点单位、广东省示范性高等职业院校，广州市属高等职业教育龙头院校。

5、广东轻工职业技术学院：广东轻工职业技术学院是经教育部批准成立的全日制高等职业技术学院，是国家示范性高等职业院校、“中国特色高水平高职学校和专业建设计划”（双高计划）B类、国家优质专科高等职业院校、广东省示范性高职院校、广东省一流高职院校建设单位。

6、广州南洋理工职业学院：广州南洋理工职业学院是经广东省人民政府批准，教育部备案的省属全日制普通高等学校。学校前身为1985年创建的广州南洋辅导大学；1996年更名为广州南洋科技专修学院；2003年广东省高校设置委员会评审通过成立广州南洋理工职业学院；2004年升格为普通高等学校。

7、广东机电职业技术学院：广东机电职业技术学院是隶属于广东省教育厅的公办全日制工科类普通高等职业院校。学校是中国特色高水平专业群建设单位（C档）、国家优质高职院校、广东省一流高职院校建设单位、广东省示范性高职院校、广东省依法治校示范校。

8、广东农工商职业技术学院：广东农工商职业技术学院位于广东省广州市，是一所全日制普通高等专科学校。学校前身为创办于1952年的广东农垦机务学校；1984年开始举办大专学历教育；2000年转制为职业技术学院；2005年接受全国高职高专院校人才培养工作水平评估被确认为优秀院校；2012年被省教育厅确定为广东省示范性高职院校建设项目立项建设单位。

9、广东科学技术职业学院：广东科学技术职业学院是经广东省人民政府批准、教育部备案的全日制专科层次普通高等院校，是国家示范性高职院校建设计划”骨干高职院校立项建设单位、国家现代学徒制试点单位、建设行业技能型紧缺人才培养培训工程试点高校，被列入第三类高水平专业群建设单位。

10、广东理工职业学院 ：广东理工职业学院是经广东省人民政府批准、中华人民共和国教育部备案的以工科为主的公办高等职业院校，是教育部现代学徒制试点单位、广东省物联网产业职业教育集团牵头单位、1+X证书制度试点单位、广东省1+X证书制度试点工作办公室挂靠单位。

上职业学院的好处包括：

1、获得实用技能：职业学院提供与就业相关的专业技能培训，使学生获得针对特定职业的实用知识和技能。

2、就业竞争力增强：职业学院为学生提供转换职业或升级技能所需的培训，从而使他们更有竞争力，在就业市场上更具优势。

3、学费相对较低：相比于大学和其他高等教育，职业学院的学费通常较低，减少了经济负担。

4、灵活性：职业学院通常提供灵活的学习方式，如兼职、夜校和在线学习，以满足学生的个人需求和时间表。

5、实习机会：职业学院通常与当地公司合作，为学生提供实习机会，使他们有机会在真实工作环境中应用所学知识并建立职业关系。