物联网和互联网的关系是怎样的？

物联网是新一代信息技术的重要组成部分，也是“信息化”时代的重要发展阶段。顾名思义，物联网就是物物相连的互联网。这有两层意思：其一，物联网的核心和基础仍然是互联网，是在互联网基础上的延伸和扩展的网络；其二，其用户端延伸和扩展到了任何物品与物品之间，进行信息交换和通信，也就是物物相息。

物联网通过智能感知、识别技术与普适计算等通信感知技术，广泛应用于网络的融合中，也因此被称为继计算机、互联网之后世界信息产业发展的第三次浪潮。物联网是互联网的应用拓展，与其说物联网是网络，不如说物联网是业务和应用。因此，应用创新是物联网发展的核心，以用户体验为核心的创新20是物联网发展的灵魂。

据数据测算，物联网的产业规模比互联网产业大20倍以上，而物联网技术领域需要的人才每年也越来越多，甚至到达了百万级别。物联网专业毕业后大致可以分为几个方向：软件开发、硬件开发、物联网相关销售、物联网相关高级技术人才。

软件开发：软件其实就是我们常说的代码差不多，需要多多的学习C语言、java、jsp、计算机网络、数据结构、j2ee等等。这个方向和计算机比较类似。基本上计算机毕业可以干什么物联网工程专业学的好的也可以去做。

硬件开发：偏向于硬件的方向的话，毕业之后可以选择去做硬件工程师、嵌入式工程师等等这些工作可能接触单片机、嵌入式开发等等比较多。

当然很多工作常常都是软硬结合，只是说更加倾向于哪个方面

至于其他和物联网相关的工作（物联网相关销售，技术人才），也有很多方面的应用，往这些方向找工作都是可以的。

就需要对物联网的应用非常了解了，反正无论干什么都是一步一个脚印，不要急于求成，跟着团队技术带头人做技术。多多的学习，尽多培养不同领域的应用，多结实靠谱的技术朋友。积累了经验之后，你会发现你自己有技术、有团队，可以做任何产品的时候，你的路也会宽阔起来。 

毕业后，个人见解是尽量不要去初创公司也就是小公司，不过初创公司也很少招应届生。一定要去大公司的核心团队，哪怕打杂都行。无论未来是打算做市场还是做技术，一定要记得毕业招工作的时候，尽量进企业的核心研发团队，所以这就要求我们在大学期间多多的做项目，给自己积累资本。

财务管理，一般在国内是指企业的财务管理。财务管理是企业的“心脏”。财务管理是组织企业财务活动，处理财务关系的一项经济管理工作。财务管理是研究如何通过计划、决策、控制、考核、监督等管理活动对资金运动进行管理，以提高资金效益的一门经营管理学科。

该专业可以继续深造

本科生毕业后也可以选择学习深造，报考硕士较集中的专业有会计学、会计、工商管理、企业管理等。

拿到资格证竞争添实力

考生毕业后如果能够考取相应资格证书，会在求职中为自己增加竞争力。很多用人单位对资格证书是认可或有上岗要求的。常见的同财务管理、会计有关的证书有以下几种：会计师从业资格证、会计专业技术资格证书、注册会计师证书等。

人才需求量越大，就业面宽

毕业生的主要去向是到政府机关和事业单位从事会计核算、财务管理等工作;到会计师事务所、审计事务所等中介机构从事审计、资产评估、管理咨询等工作;到银行、投资公司、证券公司等金融机构从事财务分析、投资分析、资本运作等工作。

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随着信息化、智能化、互联网、物联网、大数据等科技元素的整合，人工智能在会计行业的应用将成为大势所趋。未来，财务机器人将会彻底替代财务流程中的手工程序，优化财务流程及其标准，在降低成本的前提下提高财务工作的精确度。同时，自动化流程的可监控性也将提高财务数据的可靠性，保证工作流程合法合规。
人工智能的产生，对于整个会计行业是一次重大革新，同时也推动了传统财务人员向管理会计的转型。更多的财务人员得以从基础核算程序中抽身，更多地参与到企业的决策和管理活动中去，着重为企业改善经营管理、提高经济效益提供服务。
作为未来会计行业发展的中流砥柱，会计专业学生应积极应对时代的发展所带来的行业变革，及时调整自身的发展方向，使自己成为符合时代需求的管理型会计人才。
一方面，我们要加强职业道德学习，注重人文素质培养。
美国会计史学家迈克尔·查特菲尔德曾说，“对于会计师而言，其公正无私和个人的诚实性，比簿记技术更加重要。”由此可见，无论会计人才将如何发展，恪守职业道德始终是最根本的要求。
作为会计专业学生，职业道德教育是一门必修课，也是最应该修好的课程。但更重要的是，在未来步入社会成为一名真正的会计从业人员时，该如何将这些道德理论知识贯彻于日常工作中，不为外界所干扰，不忘初心，恪守本分。这正是想要成为管理型会计人才的会计专业学生所应解决的首要问题。
另一方面，应加强多领域知识学习，注重自身综合能力培养。
传统的财会人员是单一专业型人才，而转型后的管理型会计人才则应是兼备专业性和综合能力的复合型人才，应具备大局意识。财务管控是公司治理的根基和核心，我们所看到的很多财务问题，究其根本，其实并不是专业性的问题，而是人的问题、管理的问题乃至多元文化的问题。这就要求管理会计具备开阔的视野和宽广的知识面，同时还应具备较高的情商和较强的沟通能力，保持与企业内各部门及企业外各相关部门机构的良好沟通，保证管理决策的有效性。
因此，会计专业学生应深刻认识到新时代对会计人才提出的新要求，积极完善自我，注重日常积累，加强自身综合素质的培养。具体来说，会计专业学生可以充分利用高校的资源，积极参加各类校内外活动，培养自身为人处事的能力。
同时还可借助辅修、双学位等跨专业学习的机会，接触其他相关学科的专业知识，拓宽知识面。除此之外，还应多关注时事新闻，了解行业的最新动态及发展方向，不断更新自己的专业知识技能，将自身打造成符合时代需求的“一专多能”的复合型会计人才。
除此之外，还应加强新技术学习，让人工智能为我所用。
任何新技术的产生都是为了更好地服务于该行业，人工智能在会计行业的应用亦是如此。会计人员不应该站在人工智能的对立面，而是应该积极应对行业转型升级，让机器人成为我们的好帮手。
对于会计专业学生来说，人工智能的蓬勃发展更是一个机遇。一方面，新一代会计专业学生成长于信息技术日益发达的社会环境中，对于计算机互联网的使用十分熟练。另一方面，会计专业学生本就处在学习阶段，对新事物新技术的接受能力较强，因此，更应该积极应对人工智能时代会计行业的新发展，加强对新技术的学习，熟练使用各类自动化财务信息处理工具，在不断的学习中完善自我，成为符合时代需求的新型会计人才。

大数据与会计就业方向及前景还是不错的。

大数据与会计专业的毕业生可就业于大中小企业的出纳、总账会计、稽核、成本会计、往来结算会计、会计电算化岗位，代理记账岗、会计中介服务业的审计助理、税务筹划岗位，金融证券企业的银行柜员、金融理财规划师、理财经理、证券经纪人、财务部门相关岗位，也可选择自考本科、专升本、出国留学等多种升学途径。

大数据与会计专业的特点

大数据与会计主要研究会计理论知识，包括基本的会计概念、假设、原则，使学生能够根据企业的实际经济业务填制凭证、登记帐簿和编制会计报表，运用所学的知识为企业降低生产经营成本。例如：搜集与整理原始凭证、汇总编制资产负债表和现金流量表、根据原始凭证编制记账凭证、为公司做好成本分析等。

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