一、粮食生产功能区
划定粮食生产功能区9亿亩,其中6亿亩用于稻麦生产。
1、以东北平原、长江流域、东南沿海优势区为重点,划定水稻生产功能区34亿亩;
2、以黄淮海地区、长江中下游、西北及西南优势区为重点,划定小麦生产功能区32亿亩(含水稻和小麦复种区6000万亩);
3、以松嫩平原、三江平原、辽河平原、黄淮海地区以及汾河和渭河流域等优势区为重点,划定玉米生产功能区45亿亩(含小麦和玉米复种区15亿亩)。
二、重要农产品生产保护区
划定重要农产品生产保护区238亿亩(与粮食生产功能区重叠8000万亩)。
1、以东北地区为重点,黄淮海地区为补充,划定大豆生产保护区1亿亩(含小麦和大豆复种区2000万亩);
2、以新疆为重点,黄河流域、长江流域主产区为补充,划定棉花生产保护区3500万亩;
3、以长江流域为重点,划定油菜籽生产保护区7000万亩(含水稻和油菜籽复种区6000万亩);
4、以广西、云南为重点,划定糖料蔗生产保护区1500万亩;
5、以海南、云南、广东为重点,划定天然橡胶生产保护区1800万亩。
扩展资料:
大力推进“两区”建设
1、强化综合生产能力建设。依据高标准农田建设规划和土地整治规划等,按照集中连片、旱涝保收、稳产高产、生态友好的要求,积极推进“两区”范围内的高标准农田建设。加强“两区”范围内的骨干水利工程和中小型农田水利设施建设,
因地制宜兴建“五小水利”工程,大力发展节水灌溉,打通农田水利“最后一公里”。加强天然橡胶生产基地建设,加快老龄残次、低产低质胶园更新改造,强化胶树抚育和管护,提高橡胶产出水平和质量。
2、发展适度规模经营。加大“两区”范围内的新型经营主体培育力度,优化支持方向和领域,使其成为“两区”建设的骨干力量。以“两区”为平台,重点发展多种形式的适度规模经营,健全农村经营管理体系,加强对土地经营权流转和适度规模经营的管理服务。
引导和支持“两区”范围内的经营主体根据市场需要,优化生产结构,加强粮食产后服务体系建设,增加绿色优质农产品供给。
3、提高农业社会化服务水平。适应现代农业发展的要求,着力深化“两区”范围内的基层农技推广机构改革,抓紧构建覆盖全程、综合配套、便捷高效的农业社会化服务体系,提升农技推广和服务能力。以“两区”为重点,深入开展绿色高产高效创建,
加快优良品种、高产栽培技术普及应用,提升农作物生产全程机械化水平,积极推广“互联网+”、物联网、云计算、大数据等现代信息技术。
参考资料来源:中央人民政府网—《国务院关于建立粮食生产功能区和 重要农产品生产保护区的指导意见》
参考资料来源:云南省人民政府网—云南省人民政府关于建立粮食生产功能区和重要农产品生产保护区的实施意见》
初中毕业生读什么专业好?这是很多学生都在考虑的问题。其实,选择专业并不是一件容易的事情,需要根据自身的兴趣爱好和能力来进行选择。如果你还没有定下专业,可以参考一下就业市场的趋势。根据最新的数据,以下几个专业的就业前景都非常好。广西交通运输学校专业有哪些:序号专业名称所属类别1交通工程机械运用与维修机电/机械2机电技术应用机电/机械3工业机器人技术应用工业机器人4船舶驾驶其他中职5轮机维护与管理管理/营销6港口机械运用与维修机电/机械7汽车运用与维修汽修8汽车车身修复汽修9新能源汽车运用与维修汽修10高速铁路乘务高铁/铁路11计算机应用计算机/电脑12计算机网络技术计算机/电脑13物联网技术应用其他中职14会计事务会计15电子商务电子商务16物流服务与管理管理/营销17高星级饭店运营与管理旅游18邮轮乘务其他中职19智能设备运行与维护其他中职广西交通运输学校港口机械运用与维修介绍机械运用与维修专业是学生们选择的热门专业,这个专业的学生需要具备扎实的机械基础知识和维修技能。港口机械是这个行业的重点,学生需要掌握港口机械的运用和维修方法。
广西交通运输学校港口机械运用与维修
专业教学主要内容:机械制图、机械基础、金属加工基础、电工电子技术与技能、液压传动、港口起重机械、装卸搬运机械、内燃机结构与拆装、港口机械维修等。在校内进行港口机械 *** 作实训、内燃机拆装实训等;在海港、河港企业进行综合实训和顶岗 实习。
继续学习专业举例:高职: 港口物流设备与自动控制本科: 机械工程及自动化
职业资格证书举例:起重装卸机械 *** 作工、皮带输送机 *** 作工、港机检查工
广西交通运输学校物联网技术应用介绍物联网技术应用专业是以物联网技术为基础,以工业、农业、交通、医疗、教育、家庭等各行业为领域,培养具有物联网技术应用能力的高素质应用型人才。
物联网技术应用专业的学生除了掌握物联网技术基础知识外,还应具备工业、农业、交通、医疗、教育、家庭等各行业专业知识,能够运用物联网技
广西交通运输学校物联网技术应用
开设课程:计算机网络技术、嵌入式接口技术、单片机与传感器、物联网识别技术与应用、物联网短距离无线通信技术、物联网系统集成、物联网工程设计
专业特色:物联网是继计算机、互联网与移动通信网之后的又一次信息产业浪潮。物联网产业重点领域包括智能交通、智能物流、智能安防、智能工业、智能渔业、智能农业、智能家居、环境监控与灾害预警等,人才需求量大。物联网人才的缺乏是当前人才需求的主要现象,社会对物联网专业化教育有迫切需求,在我国对于物联网初中级应用型人才需求数量尤为庞大,主要以物联网技术应用、移动平台应用程序开发、物联网项目实施等为主,高职学生是这类工作岗位的中坚力量。
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