物联网工程本科四年制
专业简介: 培养目标:本专业培养德、智、体全面发展的,具备自然科学和人文社科基础知识,掌握物联网标识与感知技术、智能传输技术和信息处理技术等基本理论知识,具备物联网系统的设计、研发与综合组网应用能力,具有良好的思想品质、责任意识、敬业精神和发展创新物联网技术及产业的科学素养,能够从事与物联网产业相关的设计、研发、管理与维护等方面工作,也能从事传统产业领域的网络与应用系统的设计和开发等工作的高素质应用型人才。
主干课程:传感网原理及应用、RFID原理及应用、计算机网络、无线局域网技术、面向对象程序设计(C++)、C语言程序设计及实践、TCP/IP网络编程技术、数据库原理与设计、移动开发技术、云计算技术、嵌入式系统设计与应用、物联网概论、单片机与接口技术、信息安全技术、电子技术基础、概念实训、技能实训、综合项目实训、毕业实习、毕业设计等。 就业方向:毕业后可在企业、事业、技术和行政管理部门从事物联网技术在智能家居、智能交通、智慧旅游、智能农业、环境保护、智能物流、公共安全、智能汽车等多个领域中的应用工作,也可以从事物联网相关领域的科学研究工作。也可继续攻读计算机科学与技术以及相关技术学科的硕士学位。 专业特色:本专业是涵盖计算机科学与技术、通信工程、电子信息工程等交叉学科知识的新兴专业,综合运用传感技术、网络传输技术、通信技术和信息处理技术等基本知识和技能,瞄准物联网应用并为产业服务,培养既具有高素质的专业技能,还具有一定的设计和研发能力的高级应用型工程技术人才。适应国家战略性新兴产业发展的需求,学生实践能力强,就业覆盖面广。
授予学位:工学学士学位
物联网创新应用实训台定位于高校物联网应用专业和物联网实训室建设,采用模块化的设计模式,可以根据实际需求选配各种模块,组建具有行业特色的物联网工程实训室,与实际应用紧密结合,覆盖物联网三个层面的主要技术,包括传感器技术、RFID技术、无线传感网络、蓝牙、Wi-Fi、GPRS等各种通信组网技术,以及各种物联网应用系统。飞瑞敖将当前热门的物联网技术和最有市场潜力的物联网应用方案结合,提供了贴近现场应用的模拟环境,可以用于物联网基础理论的学习验证的实验教学,还可用于物联网应用系统综合布线及二次开发的实训教学,为师生接触和研究当前先进技术搭建桥梁。高碑店市金桥中专建校于2004年,是一所经河北省教育厅批准的全日制中等专业学校。地址位于高碑店市迎宾东路99号,地理位置优越,办学实力雄厚,是河北省办学条件优越的中等职业学校之一。
高碑店市金桥中专简介
高碑店市金桥中专学校占地50亩,建筑面积35万平方米,校园环境优美硬件设施高端。建有教学楼、公寓楼、综合办公楼、实训楼,配有高标准的护理实训室、物联网实训室、金融实训室、计算机实训室、专业画室、艺术设计室和艺术展厅、图书馆、国学堂、礼仪训练馆、跆拳道馆、足球场、篮球场等,为学校优质办学,全面提高学生综合素质提供了有力的保障。
高碑店市金桥中专师资
高碑店市金桥中专学校现有教职员工105人,其中,专任教师75人,兼职教师10人,中高级职称教师60%以上。特聘教育部教育科学研究院博士后担任学校总顾问,指导学校在教学、学生管理和师资队伍建设等方面的发展。
物联网专业是一门交叉学科,涉及计算机、通信技术、电子技术、测控技术等专业基础知识,以及管理学、软件开发等多方面知识。
物联网工程专业学什么
物联网技术可以把所有物品通过射频识别等信息传感设备与互联网连接起来,实现智能化识别和管理。简而言之,就是让一切物体相连,并可以实施感知、 *** 作、管理。物联网被认为是继计算机、互联网之后,世界信息产业的第三次浪潮。
物联网工程专业开设基础课程和专业核心课程两大类,学生主要学习研究信息流、物质流和能量流彼此作用、相互转换的方法和技术,有着很强的工程实践特点。
学生需要学习包括计算机系列课程、信息与通信工程、模拟电子技术、物联网技术及应用、物联网安全技术等几十门课程,同时还要打牢坚实的数学和物理基础。另外,优秀的外语能力也是必备条件,因为目前物联网的研发、应用主要集中在欧美等国家,学生需要阅读外文资料和应对国际交流。
课程包括物联网工程导论、嵌入式系统与单片机、无线传感器网络与RFID技术、物联网技术及应用、云计算与物联网、物联网安全、物联网体系结构及综合实训、信号与系统概论、现代传感器技术、数据结构、计算机组成原理、计算机网络、现代通信技术、 *** 作系统等课程以及多种选修课。
物联网的难点不在你怎么实现,看上去明白,凭空的学这些东西看你是本科还是研究生了。没有一定的工作经验。我现在正在做这个行业,这个是一切的出发点,如果你有意深入这个行业的话,例如自动化哪一类的。这些对于不同的企业是完全不同的,如何利用物联网技术解决企业的问题。就是你要利用物联网实现什么功能,关键在于设计,建议先学一些比较基础的学科,我个人认为在本科学好学精是相当困难的,这个行业要求的知识面非常广。
主要面向岗位包括:物联网系统设计架构师、物联网系统管理员、网络应用系统管理员、物联网应用系统开发工程师等核心职业岗位以及物联网设备技术支持与营销等相关职业岗位。目前通信网络发展中就业前景看好。
院校专业:基本学制:三年 | 招生对象: | 学历:中专 | 专业代码:710102
培养目标
培养目标
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和传感器应用、网络通 信、综合布线、物联网项目工程实施等知识,具备物联网生产施工、物联网技术服务、 系统运维等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事物联网设备安装与调试、物联网 系统集成实施、物联网系统监控、物联网产品制造与检测、售后技术支持等工作的技术 技能人才。
职业能力要求
职业能力要求
1 具有物联网产品装配、焊接、检测与调试的能力; 2 具有感知层设备质量检测、典型传感网安装组建与调试的能力; 3 具有物联网项目施工图识读、物联网设备安装与调试的能力; 4 具有物联网平台、数据库及应用程序安装、配置与运行维护的能力; 5 具有物联网样机试制、数据采集与标注、应用程序辅助开发的能力; 6 具有物联网系统应用程序安装、使用、维护、系统监控与故障维修的能力; 7 具有初步将 5G、人工智能等现代信息技术应用于物联网领域的能力; 8 具有终身学习和可持续发展的能力。
专业教学主要内容
专业教学主要内容
专业基础课程:电工电子技术与技能、计算机组装与维修、计算机网络技术基础、 程序设计基础。 专业核心课程:单片机技术及应用、数据库技术及应用、传感器与传感网技术应用、 网络综合布线技术、物联网技术及应用、物联网设备安装与调试、物联网运维与服务。 实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行物联网综合布线、物联网 电子产品制作、物联网设备安装与调试、物联网工程实施等实训。在物联网系统集成企 业、物联网产品制造企业等单位进行岗位实习。
专业(技能)方向
专业(技能)方向
职业资格证书举例
职业资格证书举例
职业技能等级证书:物联网智能家居系统集成和应用、物联网安装调试与运维、物 联网工程实施与运维
继续学习专业举例
接续高职专科专业举例:物联网应用技术、工业互联网技术 接续高职本科专业举例:物联网工程技术、工业互联网技术 接续普通本科专业举例:物联网工程、计算机科学与技术
就业方向
就业方向
面向物联网安装调试员等职业,物联网设备安装与调试、物联网系统运行与维护、 物联网系统监控、物联网产品制造与测试、物联网项目辅助开发和售后技术支持等岗位 (群)。
对应职业(岗位)
对应职业(岗位)
其他信息:物联网应用技术是物联网在大学专科(高职)层次的唯一专业,属于电子信息类,升本专业为物联网工程(计算机类)。 本专业培养掌握射频、嵌入式、传感器、无线传输、信息处理、物联网域名等物联网技术,掌握物联网系统的传感层、传输层和应用层关键设计等专门知识和技能,具有从事WSN、RFID系统、局域网、安防监控系统等工程设计、施工、安装、调试、维护等工作的业务能力,具有良好服务意识与职业道德的高端技能型人才。专业课程有C语言程序设计,Java程序设计,TCP/IP网络协议,RFID技术,计算机原理,程序设计原理等。
职业发展物联网开发工程师、移动端开发工程师、物联网架构师、微信小程序
一般大学学习的物联网专业知识直接入岗工作比较难胜任,多数学子都是通过再次参加积 云学习5G物联网的相关课程,达到理论知识和实训结合,上岗工作能很好的上手和胜任。电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理与接口技术、电子设计自动化、C语言程序设计、平板电视技术、单片机原理及应用、传感器原理及应用、CPLD/FPGA可编程器件的设计与应用、数字处理DSP芯片原理及应用、ARM嵌入式系统设计、电磁兼容技术、MP3数码产品的设计、电子测量及自动检测技术、毕业设计等。
信号与系统、高频电路、电子测量技术、微机原理及接口技术、单片机技术、视频技术、通信原理、EDA技术、传感器技术应用、智能仪器、移动通信技术、程控交换技术、模拟电子、数字电子、电路分析、C语言、DSP原理、电声技术、PLC技术等。物联网是继计算机、互联网和移动通信之后新一轮信息技术革命,是信息产业领域未来竞争的制高点和产业升级的核心驱动力。
物联网专业培养目标:培养面向物联网系统集成、物联网设备维护、运营服务等企业,掌握物联网相关产品的系统集成、智能识别、信息传递、传感网络技术应用的知识和技能,具有在物联网技术应用领域从事工程施工、维护、管理以及调试和维护能力的高素质高级技能型专门人才。
核心课程:
电子产品调试与检验
计算机辅助电路设计
天线安装与调试
物联网应用实训
嵌入式C语言程序设计
因特网技术应用
传感器与检测技术
物联网技术概论
无线SoC单片机入门
总线与接口技术
未来岗位:从事无线传感网、RFID系统、局域网络等工程施工、安装、调试、维护和现场管理等工作,也可从事系统集成、工程管理、销售及工程辅助设计等工作。
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