选择学校和专业时，晋中信息学院有哪些重点学科和重点专业是广大考生和家长朋友们十分关心的问题，为了方便大家查询， 已经为大家整理好了晋中信息学院国家级、省级、市级重点学科以及特色学科 专业名单 ，供大家参考：
信息工程学院
信息工程学院开设有 计算机 科学与技术、网络工程、物联网工程等 3 个本科专业，其中网络工程专业是学院重点建设的品牌专业。学院配备有微机原理实验室、计算机组成原理实验室、计算机硬件综合实训室、计算机网络实验室、计算机软件综合 应用实验室、嵌入式实验室、信息安全与密码技术实验室等专业实验室。学院同时是我校重点建设与发展的教学单位，CDIO 工程教育联盟成员单位， 山西 省计算机学会理事单位。学院秉承“立德、立志、立业”院训，注重以“新工科建设”、“围绕嵌入式、突出信 息安全”的发展方向，紧跟国际信息产业发展前沿，放眼国内信息通信技术（ICT）行业现状与发展趋势，立足山西经济发展，着力培养 IT 产业背景下的高质量人才。学院以德国 ASIIN 专业认证标准和 CEEAA 专业认证标准为 努力 方向，在精理论、强 实践、重应用、懂管理的复合人才培养领域勇攀高峰。
大数据学院
大数据学院现开设有软件工程、数字媒体技术、数据科学与大数据技术、信息管 理与信息系统等 4 个本科专业。学院拥有一支老中青结合、中青年骨干为主、充满 活力的教学管理团队。 大数据学院的组建源于山西省提出的大数据产业发展战略，以《山西省大数据 发展规划 (2017-2020 年 ) 为指导，注重以新工科建设、成果导向理念培养学生，秉 承国际工程教育模式，坚持“围绕数据科学、突出信息安全”的发展方向，引入并践行 国际高等工程教育“以学生为中心、持续改进培养质量、成果导向”的现代培养理念， 推行 WR—CDIO ( 完满教育模式—21 世纪 CDIO 工程教育模式 ) 教学模式，致力 于服务大数据相关领域的科学研究、人才培养和产业创新。学院紧密结合国家战略 及山西新兴产业需求，孵化具有市场应用价值的科技成果，促进技术转移与成果产 业化，助推山西大数据全产业链贯通发展。
智能工程学院
智能工程学院开设有机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、电子信息工程、工业设计、机械电子工程、自动化、通信工程、机器人工程等8个本科专业。学院现已建成机器人实验室等相关实验室29个，总面积达3000余平方米，实验设备固定资产2700余万元。 学院秉承“通识与专业并重，完满与专业融合”的人才培养目标，信守“围绕联网，突出智能化”的学科发展定位，推行国际工程（CDIO）教学模式，着力为“中国制造 2025”培养智能制造、智能电气、智能电信、智能控制、智能设计等五大产业领 域的高级应用型人才。 2017年我院 Creator 机器人团队荣获全国 大学生 机器人大赛 ROBOCON 方赛区二等奖、全国三等奖。2017年张翔等学生团队荣获山西省大学生电子竞赛 一、二、三等奖。2017年9月工业设计专业学生荣获“第九届高等学校信息技术创新 与实践活动”决赛工业设计赛项一、二、三等奖。2017年全国大学生制图大赛中，机械设计制造及其自动化专业学生荣获个人二等奖4项。
淬炼商学院
淬炼商学院开设有财务管理、财务管理（注册会计师方向）、市场营销、行政管理、公共事业管理、审计学等 6 个本科专业及方向。学院下设5个专业教研室：财务管理教研室、会计教研室、市场营销教研室、公共管理教研室、管理学教研室。学院配备有先进的会计电算化实验室、ERP 工业沙盘与商业沙盘模拟实训室、财务管理综合模拟实训室、市场营销综合模拟实训室、电子政务实训室等现代化实 验实训设施以及能够满足实践教学需要的校外 实习 基地。学院以 “淬炼 MBA 培养 特色，服务学校发展定位；淬炼学生领导能力，培养未来商界精英”为使命，通过开 设淬炼领导力课程和淬炼野战营训练体系，完善学生知识结构，培养学生的领导能力，淬炼其心性和担当，唤醒学生潜质、 梦想 和一流精神，逐步建设成为国内同类高校中影响最大的本科商学院。
经济与管理学院
经济与管理学院开设有国际经济与贸易、 农林 经济管理、农村区域发展、物流管理、资产评估、房地产开发与管理、互联网金融等7个本科专业，在校本科生 1900 余人。 学院拥有先进的 ERP 综合实验室、ERP 沙盘模拟实训室、国际贸易实务实训 室、物流管理模拟实验室、图 书 资料室；建有太谷县北关社区公益服务基地、祁县阳 光老年公寓服务基地等多处校外实习实践基地；与山西贡天下电子商务有限公司、 山西京都海贸易股份有限公司、太原市亿申贸易有限公司、山西省太谷县水秀乡团 场村等企事业单位签订了实践教学合作协议，为学生提供了良好的 学习 、实习服务 平台。 学院以“有梦想、有能力、有担当”为院训，以立德树人为根本，以学科建设为龙 头，以扩大社会合作和国际交流为途径，以名师高徒共进氛围为依托，培养具有社会 责任感和创新精神，理论功底扎实，实践能力强的高素质应用型人才，为推动区域经 济管理发展提供人才保障和智力支撑。
食品与环境学院
食品与环境学院开设有食品质量与安全、食品科学与工程、生物技术、环境科 学、动物医学、城乡规划、土地资源管理、农业资源与环境、园艺、园林等10个本科专业，涉及理、工、农、管四大学科门类，其中食品质量与安全为学校 优势专业 。学院配 备有测量学实验室、动物学实验室、分析化学实验室、分子生物学实验室、生化实验室、食品实验室、土壤标本室、微生物实验室、显微镜室、GIS 机房等设施设备。学院 突出通识教育的基础性地位，充分发挥学科交叉融合，形成了重点学科、新兴学科和核心学科相互交融的学科体系。学院共有实验室19间，实验面积约2500平方米，现有仪器设备共计582台（套）。学院与双合成、大北农、 上海 量健生物科技发展有限公司等多家企业建立校外 实习基地，满足了教育教学要求。学院秉承“追求卓越，成就自我，享受生活”的院训，努力培养现代绿色产业、智慧农业方面的创新应用型人才。
艺术 传媒学院
艺术传媒学院开设有环境设计、视觉传达设计、动画、产品设计、服装与服饰设计等5个本科专业。学院拥有专业的实验室、高配计算机房、 工作 室等，为学生提供了良好的学习和创作环境。学院充分发挥专业教学与教学管理相结合的优势，引进国外优质教育资源，现与德国FOM大学开展设计与创新管理硕士联合培养国际项目合作，彰显独特的学科优势，不断提升在国内外的专业知名度。学院在教学过程中重视学生实践能力的培养。组织带领学生参加国内外学科竞赛并屡获佳绩。现建有 江苏 苏州、 安徽 黄山、 河南 太行山等多个实践教学基地。与企业共同在校内创建工作室，通过项目带动教学，为学生提供与社会接轨的实践锻炼平台。在拓宽实习与 就业 渠道方面，与 海南 航空、 北京 居然之家、山西丰瑞达、太原宏艺珠宝、榆次新闻中心等优秀企业合作， 就业率 常年保持在90%以上。
外国 语言 文学系
外国语言文学系开设有英语、英语（经贸英语方向）、英语（涉外文秘方向）等本科专业及方向，是山西省高等教育学会外语专业委员会理事单位、高教社“大学英语 教学改革试验示范基地”、中国教育学会数字化外语教学研究分会会员单位。 我系现有在校生617人，近三年升学率达 20% 以上，就业率达 90% 以上。获得多项国家级、省级奖项，近 20 名学生 创业 并获得阿里巴巴风投融资及落地奖金50万元。我系2010 级学生冯萍，曾为华沙大学国际关系硕士，现为华沙大学国际关系在读博士，先后撰写了中英文纪实体小说《我的 青春 在飞扬——一位国际交换生的心理嬗变》并得到学校全额出资出版发行，英文纪实体小说《The way in the front》获得波兰总统顾问 Roman Kuzinar 的推荐、作序并在中、美、波、德、英、法、意等国发行。我系秉承“精业、日新、至善”的系训，强调英语教学的基础性和实用性，积极探索一条符合信息产业发展需求并具有专业特色的英语教学新途径。
晋中信息学院（Jinzhong College of Information），位于山西省晋中市太谷区，是经国家教育部批准、由山西省教育厅主管的全日制普通本科高校。学校以信息科技为特色，文、理、工、农、经、管、艺术等多学科协调发展，培育信息产业经营管理人才，是一所注重学科交叉融合的应用型大学。是一所信息产业商学院。
基本学制：四年 | 招生对象： | 学历：中专 | 专业代码：080905
培养目标
培养目标
培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握数学和其他相关的自然科学基础知识 以及和物联网相关的计算机、通信和传感的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具有较强 的专业能力和良好外语运用能力，能胜任物联网相关技术的研发及物联网应用系统规划、分析、 设计、开发、部署、运行维护等工作的高级工程技术人才。
培养要求：
1．掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论，具有良好的人文社会科学素 养、职业道德和心理素质，社会责任感强；
2．掌握从事本专业工作所需的数学等相关的自然科学知识以及一定的经济学、管理学和工 程科学知识；
3．系统掌握物联网专业基础理论知识和专业知识，理解基本概念、知识结构、典型方法，理 解物理世界与数字世界的关联，具有感知、传输、处理一体化的核心专业意识；
4．掌握物联网技术的基本思维方法和研究方法，具有良好的科学素养和一定的工程意识， 并具备综合运用掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力；
5．具有终身学习意识以及运用现代信息技术获取相关信息和新技术、新知识的能力；
6．了解物联网的发展现状和趋势，具有技术创新和产品创新的初步能力；
7．了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针政策，理解工程技术伦理的基本 要求；
8．具有一定的组织管理能力、表达能力、独立工作能力、人际交往能力和团队合作能力；
9．具有初步的外语应用能力，能阅读本专业的外文材料，具有一定的国际视野和跨文化交 流、竞争与合作能力；
10掌握体育运动的一般知识和基本方法，形成良好的体育锻炼习惯。
主干学科：计算机科学与技术、电子科学与技术、通信工程。
核心知识领域：物联网技术体系、标识与感知、物联网通信、物联网数据处理、物联网控制、物 联网信息安全、物联网工程设计与实施等。
核心课程示例（括号内理论学时+实验或习题课学时）：
示例一：物联网工程导论（18学时）、物联网通信技术（45 +18学时）、RFID原理及应用(45+ 18学时)、传感器原理及应用（45 +18学时）、传感网原理及应用（45 +18学时）、物联网软件设计 （27 +18学时）、物联网数据处理（54学时）、物联网中间件设计（27 +18学时）、物联网应用系统 设计（54学时）、嵌入式系统与设计（45 +18学时）、传感器微 *** 作系统原理与设计（36+36学 时）、物联网控制原理与技术（45 +18学时）、物联网定位技术（45 +18学时）、物联网信息安全 （45 +18学时）、物联网工程规划与设计（36学时）、计算机网络（54学时）。
示例二：物联网工程概论（30学时）、物联网算法基础（60 +15学时）、物联网硬件基础(60+ 15学时)、传感网与微 *** 作系统（45 +15学时）、物联网安全与隐私（30学时）、无线单片机与协议 开发（60+15学时）、JAVA语言程序设计（30 +15学时）、物联网移动应用开发（20 +10学时）、物 流管理信息系统（30+15学时）、RFID系统（30学时）、物联网嵌入式系统开发（20 +10学时）、多 传感器数据融合技术（60学时）、云计算（30学时）、物联网与智慧思维（30学时）、移动人机交互 技术（30学时）、社会计算（30学时）。
示例三：物联网工程导论（18学时）、物联网体系结构（40学时）、传感器原理及应用( 36+10 学时)、物联网数据处理（40+10学时）、嵌入式系统原理（40 +12学时）、物联网工程规划与设计 （40+10学时）、物联网应用系统设计（50学时）、物联网通信技术（40 +14学时）、RFID与智能卡 技术（40+10学时）、物联网控制技术与应用（40+14学时）、物联网信息安全（40 +14学时）、传感 器网络及应用（40 +14学时）、网络规划与设计（40 +14学时）、数据仓库与数据挖掘（40+10学 时）、信息系统分析与集成（40+14学时）、软件集成与服务计算（40+10学时）。
主要实践性教学环节：课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计（论文）。
主要专业实验：传感器实验、传感网实验、物联网通信实验、物联网数据处理实验、物联网工 程规划与设计实验。
修业年限：四年。
授予学位：工学学士。
职业能力要求
职业能力要求
专业教学主要内容
专业教学主要内容
《嵌入式原理及应用》、《无线传感器网络》、《汇编语言与微机原理》、《传感器微 *** 作系统原理与设计》、《应用密码学》、《光电子物理基础》、《模拟电子技术》、《数字建模》、《微处理器系统设计》、《物联网信息处理技术》 部分高校按以下专业方向培养：电商物联网、移动嵌入式、智能机器人、物联网大数据采集与分析。
专业（技能）方向
专业（技能）方向
IT类企业：物联网工程、物联网系统设计架构、物联网应用系统开发、物理网系统管理、网络应用系统管理、物联网设备技术支持、云计算。
职业资格证书举例
职业资格证书举例
继续学习专业举例
就业方向
就业方向
物联网专业就业前景
目前，教育部审批设置的高等学校战略性新兴产业本科专业中有“物联网工程”、“传感网技术”和“智能电网信息工程”三个与物联网技术相关的专业。此三个专业从2011年才开始首次招生，目前为止还没有毕业生，所以，无法从往年的就业率来判断未来的就业情况，但可从行业的整体发展趋势和人才市场的需求等方面了解该专业未来的就业形势。
作为国家倡导的新兴战略性产业，物联网备受各界重视，并成为就业前景广阔的热门领域，使得物联网成为各家高校争相申请的一个新专业，主要就业于与物联网相关的企业、行业，从事物联网的通信架构、网络协议和标准、无线传感器、信息安全等的设计、开发、管理与维护，也可在高校或科研机构从事科研和教学工作。未来的物联网技术要得到发展，需要在信息收集、改进、芯片推广、程序算法设计等方面有所突破，而做到这些的关键是如何培养人才。柏斯维也指出，从整体来看，物联网行业是非常需要人才。
对应职业（岗位）
对应职业（岗位）
其他信息：物联网工程主要学习内容有信息与通信工程、电子科学与技术、计算机科学与技术。物联网导论、电路分析基础、信号与系统、模拟电子技术、数字电路与逻辑设计、微机原理与接口技术、工程电磁场、通信原理、计算机网络、现代通信网、传感器原理、嵌入式系统设计、无线通信原理、无线传感器网络、近距无线传输技术、二维条码技术、数据采集与处理、物联网安全技术、物联网组网技术等。
我的表哥就是浙江工业大学的，已经在大学生活了三年，他对浙江工业大学的各方面还是比较有发言权的，浙江工业大学是一所不错的学校。
学校介绍
浙江工业大学属于国内较好的普通一本大学，处于双非高校第一名，是一所历史相对较短的高校，位于经济强省浙江省会杭州。在实力、硬件上在同层次算是比较好的学校。
浙江工业大学一共有三个校区，分别为朝晖校区、屏峰校区、之江校区。
优势学科
浙江工业大学的化学工程与技术、机械工程、工商管理、控制科学与工程、计算机科学与技术等等都是优势学科，对这些学科感兴趣的同学可以优先报考哦~
就业情况
推免读研和考研率37%都不错，基本上与普通211大学的考研上线率接近，同时在浙江的就业机会和工资待遇、未来发展前景很好。
宿舍环境
浙江工业大学宿舍条件还是很不错的，屏峰校区大一六人寝，两个上下铺，两个上铺，下面是四个桌子。
大二开始4人寝，有空调、风扇，有热水，有独卫，有阳台。
朝晖校区是老校区，部分寝室没有独卫。一楼一个公共厕所和浴室，浴室有隔间，每个隔间前面基本都有凳子，可以用来放换洗衣物。厕所也还行，每天都有人来打扫，基本维持在一个比较干净的状态，非独卫的好处就是不用自己打扫卫生间啊。
食堂
有亚洲第一食府之称的养贤府，如果没有经历过早起，是不能感受养贤府那一碗葱油拌面的魅力。25元一碗，加一个鸡蛋15元钱，分量够+免费汤，关键味道还很赞。还有一些特色小吃，像瓦罐汤、盖浇饭，各种馒头包子面条炒饭大饼，秒圈粉。
家和食堂一共有三层，一二层是常规打菜区，三层是美食广场。食堂里各式各样的菜品很丰富，35的白切鸡，6元的热干面，3元一杯的豆浆，有黄豆红豆红枣黑米等八种口味，还有麻辣香锅，单人旋转小火锅和25元一份的牛排满足各种挑剔的味蕾。
综合地理位置，学校实力，软硬件，区位地位，发展前景等，南方人首推浙工大，欢迎师弟师妹们的到来！
物联网工程专业（Internet of Things Engineer）培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，系统掌握物联网工程专业的基础理论、基本知识和基本技能的“工程型”应用人才。毕业生具有网络和信息技术领域的专业素养、分析和解决实际问题的能力，适宜在物联网工程及相关领域的企事业单位、科研部门、大中专院校从事产品设计研发、科学研究和教学工作，也可以继续攻读本学科以及相关学科的硕士学位。
就业及深造前景
物联网产业是新兴产业，随着互联网到物联网的升级和发展，物联网、大数据等将成为新的产业增长点，国家的发展战略和未来市场的需求决定了未来对这些专业人才具有巨大需求，因此，本专业具有广阔的就业前景。同时，本专业毕业生具有电子、通信和计算机等学科的基本知识，除了考取本专业研究生外，还可以在上述相关专业考取硕士研究生并继续深造。
培养特色
物联网专业的目标就是为物联网产业的需求专门培养合格的工程型、实用型人才。本专业的特色在于工程实践能力的培养和工程素养的提升。本专业的毕业生将精通信息传感、网络传输、信息存储、系统设计等方面的技术，具有在物联网领域进行技术研发和研究的能力，成为合格的工程技术人才。
未来提升学生的工程素养，除了对理论知识的掌握，毕业生将接受大量的实践方面的训练。除了普通的课程实验外，还有以培养综合实践能力的课程设计，有更贴近于工作环境的工程实践和实习。通过这些实践活动，毕业生的电路设计能力、计算机程序编制能力和信息系统的综合设计能力将得到重点培养，为毕业后的就业打下良好的基础。
教学科研力量
物联网工程专业是新办专业，中央民族大学信息工程学院举全院之力争取办好物联网专业。学院从事物联网方面工作的教师27人，其中教授5人，副教授12人，博士学位16人。
物联网是新兴专业，不论是在学界和产业界都具有持续的热度，信息工程学院的老师一直在参与该领域的发展。经过几年积累，信息工程学院的教师在无线传感器网络、可穿戴设备、移动互联网、大数据存储等物联网的核心技术领域颇有建树，取得了一定成绩。
物联网专业是一个更重视工程素养和工程设计能力的专业，因此，我们也为具有一个有丰富工程实践能力和工程经验的教师团队为傲。几年来，我们设计了环境监测的无线传感器网络、设计了具有民族特色的智能信息采集终端、设计了民族文化大数据平台，我们教师设计的“健康家庭物联网系统”已经在北京市场成功的投入运行。物联网专业教师积极指导学生参加物联网相关的各种大学生创新竞赛活动。如：全国大学生物联网应用大赛、Android应用设计大赛以及和电子信息类都相关的全国大学生电子设计大赛等，均取得了不俗的成绩。
本专业招收理工科类考生，学制四年，毕业时授予工学学士学位。
湖北工业大学是公办的。学校创建于1952年，1984年由原湖北轻工业学院和原湖北农业机械专科学校合并组建成湖北工学院，1986年取得硕士学位授予权，具有保研资格，2004年更名为湖北工业大学，2017年获批博士学位授予单位。
公办大学：通常是国家部委或地方政府举办的大学，办学历史一般比较悠久，社会认可度比较高，有中央财政或地方财政经费支持，学费通常较便宜，不过公办大学中也有中外合作等部分高收费专业，当然中外合作专业录取分数线比普通类专业通常低10-20分，家庭条件不错的同学可以考虑填报。
民办大学：通常是社会企业、社会团体、个人等举办的大学，没有中央财政和地方财政经费支持，需要自筹资金办学，学费一般比较贵，公办大学举办的独立学院办学性质也属于民办大学，但是民办大学也是正规大学，是受国家认可的，毕业证、学位证等都是在学信网可查的，国家也鼓励社会资本参与办学。
学院介绍
湖北工业大学，简称“湖工大”，坐落于湖北省武汉市，是一所以工学为特色，覆盖工、文、理、艺、经、管、法和教育等八大学科门类的多科性大学，是湖北省重点建设高校、“湖北省2011计划”牵头高校、湖北省国内一流学科建设高校、武器装备科研生产单位二级保密资质认证高校，入选国家“中西部高校基础能力建设工程”、“111计划”、教育部“卓越工程师教育培养计划”、“卓越教师培养计划”、数据中国“百校工程”、高等学校本科教学工作水平评估优秀高校、全国毕业生就业典型经验高校、全国创新创业典型经验高校、全国首批深化创新创业教育改革示范高校、湖北省大学生创业示范基地。
截至2020年10月，学校总占地面积1500余亩，校舍建筑面积100余万平方米。
院系专业
截至2020年6月，学校设有16个学院，拥有55个本科专业，涵盖工学、文学、理学、艺术学、经济学、管理学、法学和教育学等八大学科门类。
师资力量
截至2019年5月，学校有专任教师1300余人，其中，正、副教授710人，博士、硕士生导师552人，具有博士学位教师比例达到51以上；国家级人才34人、省级专家152人，其中，双聘院士1人、国家杰出青年科学基金获得者1人、国家优秀青年科学基金获得者1人、“万人计划”入选者2人、国家百千万人才工程人选3人、全国杰出专业技术人才1人、科技部中青年科技创新领军人才2人、科技部“创新人才推进计划”人选1人、享受国务院特殊津贴专家9人、高端外国专家5人、全国模范（优秀）教师3人；湖北省“百人计划”专家24人、楚天学者99人、湖北教学名师4人、湖北名师工作室主持人2人、楚天园丁奖1人。学校先后从国内外著名高校、科研院所及大型企事业单位聘请了包括8名国内院士和12名国外院士在内的兼职教授286人，3个湖北省教学团队，形成了以国家级人才为领军、省部级人才为中坚、中青年博士教师为骨干的高水平师资队伍。
质量工程
截至2019年5月，学校有4个国家特色专业建设点，3个教育部“卓越工程师教育培养计划”入选专业，4个教育部“卓越教师培养计划”入选专业，7个教育部产学合作专业综合改革项目，8个湖北省本科高校综合改革试点专业，140个教育部产学合作协同育人项目，8个湖北省品牌专业，24个湖北省“战略性新兴（支柱）产业人才培养计划”及荆楚卓越人才协同育人计划专业，1个湖北省“拔尖创新人才培育试验计划”入选专业；土木工程专业通过住建部本科专业评估。
国家级一流本科专业建设点：机械设计制造及其自动化、测控技术与仪器、高分子材料与工程、电气工程及其自动化、电子信息工程、计算机科学与技术、土木工程、制药工程、环境工程、生物工程。
省级一流本科专业建设点：材料成型及控制工程、微电子科学与工程、化学工程与工艺、食品科学与工程、建筑学、市场营销、电子商务、视觉传达设计、产品设计。
国家特色专业建设点：测控技术与仪器、电气工程及其自动化、生物工程、艺术设计。
教育部卓越工程师教育培养计划专业：机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、环境工程。
教育部卓越教师培养计划：机械设计制造及其自动化、计算机科学与技术、土木工程、电子商务（物流方向）。
教育部—欧特克公司专业综合改革试点专业：机械设计制造及其自动化、数字媒体技术、建筑学。
工程教育专业认证通过专业：机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、土木工程、材料成型及控制工程、测控技术与仪器、高分子材料与工程、环境工程。
湖北省品牌专业：艺术设计、生物工程、高分子材料与工程、测控技术与仪器、电气工程及其自动化、市场营销、土木工程、计算机科学与技术。
“湖北省战略性新兴（支柱）产业人才培养计划”入选专业：电气工程及其自动化、电子信息工程、环境工程、食品科学与工程、物联网工程、高分子材料与工程、材料成型及控制工程、土木工程、能源经济。
“湖北省拔尖创新人才培育实验计划”入选专业：机械设计制造及其自动化。
湖北省本科高校专业综合改革试点专业：机械设计制造及其自动化、环境工程（轻工清洁生产）、高分子材料与工程、生物工程、电气工程及其自动化、土木工程、建筑学、材料成型及控制工程。
教学成果
截至2019年5月，学生学科竞赛获国家级、省部级奖2100余项，在“挑战杯”学术科技作品竞赛、数学建模、结构设计竞赛等国家级重大竞赛中均获有最高奖项。体育赛事获得CUBA中国大学生篮球联赛全国十六强、全国大学生乒乓球锦标赛超级组男子单打冠军和女子单打冠军。是湖北省就业核查免检单位。学校高度重视大学生创新创业教育，建有大学生创业园，并入选首批“湖北省大学生创业示范基地”。
学科建设
截至2019年5月，学校有1个湖北省优势学科，5个湖北省特色学科，4个湖北省重点（培育）学科，2个湖北省优势特色学科群，36个湖北省“楚天学者计划”设岗学科；有2个一级学科博士学位授权点、2个博士后科研工作站，21个一级学科硕士点，74个二级学科硕士点；有16个硕士专业学位授权类别，其中，工程硕士学位授权领域12个；有4个中职硕士学位授权点。
优势学科：轻工技术与工程。
特色学科：仪器科学与技术、土木工程、食品科学与工程、设计学、生物工程。
重点学科：应用经济学、机械工程、材料科学与工程、电气工程。
优势特色学科群：装备制造与检测控制、生物与化学制造。
科研机构
截至2018年5月，学校有1个教育部重点实验室，1个教育部研究生创新中心，1个国家技术转移示范机构，1个“111计划”学科创新引智基地、13个湖北省研究生工作站，2个湖北省“2011计划”协同创新中心，5个湖北省重点实验室，14个湖北省工程技术（研究）中心，2个湖北省国际合作基地，2个湖北省工程实验室，6个湖北省人文社科研究平台，28个省级校企研发中心。
科研成果
截至2018年5月，学校共获省部级及以上科技奖励206项，其中国家奖9项。2012年以来，承担省部级以上科研项目1800余项。主持国家级项目372项，其中“973”、国家科技重大与重点项目等28项，国家自科、社科、艺术基金240项（含国家自科重点、杰青和优青各1项）；出版专著和教材400多部；发表SCI论文900余篇、EI论文1600多篇；获授权专利1400余项；获省部级以上科技奖励89项，其中国家奖1项、省部级一等奖14项。
合作交流
截至2018年5月，学校先后与美国、德国、法国、英国、捷克、芬兰、加拿大、澳大利亚、新西兰、意大利、哈萨克斯坦等二十几个国家和香港、澳门、台湾等地区的80多所高校和研究机构建立合作关系，开办有本科、硕士等不同层次的联合办学项目8项，合作项目学生规模近1300人。有670余名留学生在校学习和深造；常任外籍专家、教师50余名；先后成立湖北工业大学菲利普斯亲水胶体研究中心、湖北工业大学中美能源研究中心、湖北工业大学中法城市可持续发展平台等国际科研合作平台（中心）9个。
简介：一、学校概述 西安工业大学是陕西省重点建设的高水平大学，是陕西省人民政府与国家国防科技工业局、中国兵器工业集团公司、中国兵器装备集团公司共建高校，具有完整的本科生、硕士和博士研究生教育体系以及3个博士后科研流动站。学校办学历史悠久，始终面向国防工业和区域经济发展，形成了鲜明的军工学科优势和办学特色，培养了大批综合素质高、创新能力强的应用型高级专门人才，赢得了社会广泛赞誉。 学校创办于1955年，是国家“一五”计划156个重点建设项目的配套项目，是我国兵器行业部署在西北地区唯一的一所本科院校。学校长期隶属于兵器行业。在60多年的办学历程中，学校秉承“把一切献给党”的兵工精神，形成了“忠诚进取，精工博艺”的校风和“敦德励学，知行相长”的校训，凝练出“注重工程实践，突出制造技术”的人才培养特色。学校以建设高水平大学为目标，大力推进本科教学改革与建设，2007年以“优秀”等级通过教育部本科教学工作水平评估，2011年成为教育部“卓越工程师教育培养计划”试点院校。2014年，国家人社部批准学校设立博士后科研流动站。2016年通过教育部本科教学审核评估。 学校现有光学工程、机械工程、材料科学与工程3个博士学位授权一级学科和博士后科研流动站，15个一级硕士学位授权学科，6个专业授权类别。学校现有光学工程、材料科学与工程2个陕西省一流学科，测控技术与仪器、计算机科学与技术等12个陕西高校“一流专业”。学校现有54个本科专业，涵盖工学、理学、管理学、经济学、法学、文学、教育学、艺术学等8个学科门类。以博士授权学科为主干的学科在国内具有较大影响，彰显了学校的兵工特色，硕士学位授权学科和授权领域涵盖所有本科专业。学校现设有15个学院和1个中心，1个国家级专业综合改革试点专业、6个国家级特色专业、6个教育部“卓越计划”试点专业，9个省级特色专业、8个省级专业综合改革试点专业。学校面向全国30个省(直辖市、自治区)招生，在陕西、河南、河北、江苏等18个省份一本招生。 学校现有研究生2000余人，本科生18万余人，占地1200余亩，校舍建筑面积80多万平方米，馆藏图书178万余册，并辅有完善的电子文献资源。学校有国家级工程实践教育中心1个，国家级大学生校外实践基地1个，国家级实验教学示范中心1个，陕西省实验教学示范(虚拟仿真)中心16个，省级大学生校外实践基地4个。学校建有43万平方米的工程训练基地，拥有各类本科教学实验室251个，校外教学实习基地180个。 学校现有教职工1800余人，其中教授、副教授近600人，具有博士学位的近500人。有国家级教学团队1个，省级教学团队25个，陕西省教学名师14人。有全国优秀教师、全国师德先进个人2人;有“”专家4人;有享受国务院政府特殊津贴专家12人、省级突出贡献中青年专家2人、三秦人才津贴专家15人;有入选教育部优秀青年教师资助计划、省“三五人才工程”、省重点领域顶尖人才及省“四个一批”人才5人;其他省部级及以上人才称号20余人。陕西省重点科研团队2个，陕西省科技领军计划1人。 学校面向国防工业和区域经济的需求，大力开展学科建设和科学研究。有光学工程、材料科学与工程和机械工程等6个省部级重点学科和管理科学与工程省级哲学社会科学特色学科。学校不断强化科学研究的军工特色，拓展国防服务领域，2012年获得武器装备科研生产二级保密单位资质，2015年通过国军标质量管理体系资格认证。有国家地方联合工程研究中心1个、国家地方联合工程实验室1个、国家级示范型国际科技合作基地1个，教育部与陕西省共建重点实验室、陈忠实当代文学研究中心等18个省部级重点研究基地。 目前学校承担着国防项目、国家自然科学基金、国家社科基金、科技部、教育部以及省市各部门、企事业单位委托等项目。一批拥有自主知识产权的关键技术成果在国家国防项目建设中发挥了重要作用。研制的铝基复合材料活塞已装备在5种新型主战坦克和装甲战车上，参加了国庆60周年阅兵式、“93”抗战阅兵，荣获2015年国家科技进步二等奖。光学制造和光学薄膜领域的成果综合应用于惯性约束核聚变、激光陀螺、战术激光武器等所需核心关键光学与晶体元件的研制生产。近程防空炮和大口径远程火炮身管制造关键技术被广泛应用到各种战舰以及陆盾等武器装备，并成功装备 “辽宁号” 航母。 学校高度重视教育教学改革，建成16个省级人才培养模式创新实验区，大力彰显“注重工程实践，突出制造技术”的人才培养特色。依照办学定位，实施“根植企业行动计划”，建立教改实验学院，开设软件工程师、机械设计与研发工程师等8个类型教改实验班。实验班推行导师制，实行校企联合培养，构建了特色鲜明的人才培养体系。学校建有一流的大学生创新创业基地，每年设立100万元大学生创新基金，培育学生的工程素质与创新能力。学校2012年被陕西省确定为“大学生创新能力培养综合改革”试点院校、2016年入选陕西省高校实践育人创新创业基地、2017年入选陕西省创新创业示范高校，获得国家级优秀教学成果奖2项。学校重视课程体系与课程内容改革，建成1门国家级双语教学示范课程、21门省级精品课程和54门省级精品资源共享课程。按照“训练工程化，实验综合化”的要求，强化学生实践能力。重视课外实践环节，增强学生的综合素质和自主创新意识。近五年，学生获得国家级学科竞赛奖励304项，省级奖励1708项。半个世纪以来，学校大学生女篮保持传统优势，多次在全国大学生女篮比赛中获得冠亚军，并荣获大学生世界五球锦标赛冠军。学校书法本科专业教育颇具特色与影响，两次获得中国书法兰亭教育奖。 学校高度重视开放办学培养学生的国际视野，将国际化发展列为学校十三五规划重点工作，不断推进国家化教育工程。近年来，先后与美国、英国、德国、爱尔兰、捷克、波兰等十多个国家40多所高校建立长期的国际合作与交流关系，开展了国际科技合作项目、研究生联合培养项目、本科2+2双学位学分互认项目、短期交流学习项目、赴美赴日假期带薪实习项目、世界名校夏令营项目、境外课堂项目、国家汉办汉语志愿者等多层次交流项目，力求满足各专业和各类学生的国际化需求，学校对重点项目给与学分奖励和专项经费资助。参加项目的学生在开拓视野、提升学术能力、塑造世界观、提高就业层次等方面效果显著，提升了人生事业发展的层次。同时，我校积极与港澳台建立合作关系，每年有几十名学生赴台湾高校短期交流学习，赴香港参加名企实习项目。学校外教资源丰富，为学生开设英语、德语、法语、日语、韩语、捷克语等多种语言公共选修课程。 学校建立了完备的奖学金和助学金体系，包括国家奖学金、国家励志奖学金、学校综合奖学金、学校单项奖学金等，学校还特别设立了兵工研究所奖学金、企业奖学金、校友奖学金等十余项社会奖学金。助学措施包括国家助学金、校内助学金、社会助学金、生源地助学贷款、校内无息贷款、临时困难补助等，学校每年还提供近千个校内勤工助学岗位，鼓励和帮助家庭困难学生完成学业。 学校人才培养质量得到社会的广泛认可，培养的十一万余名毕业生遍布全国各个地区，不少人成为地方经济建设和国防行业的技术骨干或大型骨干企业的负责人。中国兵器装备集团公司在行业人才质量评价中认为，西安工业大学的毕业生“有极强的动手能力和扎实的专业基础知识，在企业留得住、用得上，不少毕业生很短时间内就能脱颖而出，成为企业重要的技术骨干。”近年来，本科生的一次性就业率一直保持在90%以上，多次被评为“高校毕业生就业工作先进单位”，并成为陕西省属高校唯一一所入围2011—2012年全国毕业生就业典型经验高校80强院校。 学校先后多次被授予“全国大学生社会实践活动优秀组织单位”，被评为“陕西省普通高等学校毕业生就业工作先进集体” “陕西省研究生培养工作先进单位” “陕西省产学研联合开发工程先进单位” “陕西省重点学科建设先进单位” “陕西省文明校园” “陕西省平安校园”等。近年来，学校大力弘扬兵工精神，坚持内涵式发展，正不断向建设“特色鲜明、影响广泛的高水平大学”的目标迈进。 二、国家级、省部级优势学科、专业、团队和平台 国家级 科研及教学成果：国家级高等教育教学成果二等奖2项; 国家科学技术进步二等奖2项。 6个国家级特色专业：测控技术与仪器、机械设计制造及其自动化、金属材料工程、软件工程、人力资源管理、自动化。 1个国家级教学团队：“金属材料工程”专业教学团队。 1个国家级双语教学课程：材料科学基础双语课。 3个国家级重点实验室(工程中心)：精密与超精密加工及测量国家地方联合工程研究中心、新型网络与检测控制国家地方联合工程实验室、“光学先进制造与光电检测”国际科技合作基地。 1个国家级专业综合改革试点项目：金属材料工程。 6个卓越工程师教育培养计划试点专业：测控技术与仪器、机械设计制造及其自动化、软件工程、金属材料工程、计算机科学与技术、自动化。 1个国家级工程实践教育中心：西安工业大学-陕西北方动力有限公司工程实践教育中心。 1个国家级实验教学示范中心：电工电子实验中心。 省部级 教学成果：省级教学成果获奖27项。 9个省级特色专业：测控技术与仪器、金属材料工程、机械设计制造及其自动化、计算机科学与技术、人力资源管理、自动化、光电信息工程、电子信息工程、汉语言文学。 12个陕西高校“一流专业”：测控技术与仪器、金属材料工程、机械设计制造及其自动化、自动化、计算机科学与技术、书法学、人力资源管理、汉语言文学、信息对抗技术、物联网工程、会计学、软件工程。 8个省级专业综合改革试点项目：测控技术与仪器、机械设计制造及其自动化、金属材料工程、软件工程、人力资源管理、自动化、汉语言文学、计算机科学与技术。 25个省级教学团队：光学系列课程教学团队、金属材料工程专业教学团队、机械设计制造及其自动化专业教学团队、电工电子教学实验团队、计算机科学与技术专业教学团队、工商管理类专业核心课程教学团队、书法专业教学团队、测控技术与仪器专业教学团队、工科数学教学团队、机械电子教学团队、材料物理专业教学团队、软件工程专业教学团队、机械设计系列课程教学团队、自动化专业教学团队、信息对抗技术教学团队、土木工程专业核心课程群教学团队、汉语言文学专业教学团队、高分子材料与工程专业教学团队、人力资源管理专业教学团队、电子信息工程专业教学团队、大学物理教学团队、产品设计专业教学团队、大学英语教学团队、材料化学专业教学团队、软件设计类核心课程教学团队。 2个省级科研团队：铝镁轻合金复合材料技术创新团队、先进光学制造与检测创新团队。 16个省级实验教学示范(虚拟仿真)中心：工业中心、大学物理实验中心、材料工程实验教学中心、艺术教育实验训练中心、机械工程实验教学中心、光电工程实验中心、土木工程实验教学中心、计算机综合实验教学中心、工科化学教学实验中心、综合自动化实验教学中心、经管综合实验教学中心、材料工程虚拟仿真实验中心、文科综合实验教学中心、材料工程虚拟仿真实验教学中心、机械基础实验教学中心、电子信息与控制虚拟仿真实验教学中心。 16个省级人才培养模式创新实验区： “以实践、创业为特色的应用型本科经管人才培养模式创新实验区” “机械制造工程师人才培养模式创新与创业实验区” “服务外包型软件工程师培养模式创新实验区” “光电工程领域创新型应用人才培养模式创新实验区” “突出实践教学的材料专业卓越工程师人才培养模式创新实验区” “面向工程应用的信息通信领域人才培养模式创新实验区” “基于工程范式思想、突出工程实践与创新能力培养的一线卓越机械工程师人才培养模式创新实验区” “突出实践应用能力的土木工程专业人才培养模式创新实验区” “突出实践和创新能力的自动化人才培养模式创新实验区” “基于应用创新型生物医学工程专业人才培养模式创新实验区” “面向制造业的人力资源管理人才培养模式创新实验区” “基于手脑并重理念的文学专业应用型人才培养模式创新实验区” “面向工程应用的计算机嵌入式技术人才培养模式创新实验区”“基于项目的外语应用人才培养模式创新实验区” “面向工程应用与实践的材料化学专业卓越人才培养模式创新实验区” “书法本科人才培养模式创新实验区”。 4个省级大学生校外实践教育基地：西安工业大学—陕西北方动力有限责任公司工程实践教育中心、西安工业大学—神州数码系统集成服务有限公司西安分公司工程实践教育中心、西安工业大学—深圳市金凯进光电仪器有限公司工程实践教育中心、西安工业大学—曲阜金皇活塞股份有限公司实践教育基地。 18个省部级重点实验室(工程中心)和哲学社会科学重点研究基地：“薄膜与光学制造技术省部共建教育部重点实验室” “陕西省薄膜技术与光学检测重点实验室” “陕西省光电功能材料与器件重点实验室” “陕西省光电测试与仪器技术重点实验室” “陕西省特种加工重点实验室” “陕西省精密与超精密加工及测量工程技术研究中心” “陕西省新型网络与检测控制工程实验室”“光电子制造技术协同创新中心”“陕西省薄膜技术与微光电器件军民两用技术工程中心” “中华人民共和国陕西省与白俄罗斯共和国教育部(中白)高技术合作研究中心” “国家光电子成果转化及产业化基地光电薄膜与器件研发服务中心” “兵器工业进口测试仪器控制系统维修中心” “陕西省光学先进制造工程技术研究中心” “陕西当代文学与艺术研究中心(陕西(高校)哲学社会科学重点研究基地)” “中国兵器工业光学器件超精密加工先进制造技术研究应用中心”、 “陕西省光学先进制造与光电检测国际科技合作基地”、 “陕西省铝镁轻合金复合材料工程研究中心”和“自主系统与智能控制国际联合研究中心”。 21门省级精品课程：光学零件工艺、材料科学基础、机械制造基础、机械设计、工科电路分析、物理光学、工程力学、机电系统设计、软件工程、光学零件工艺学、模拟电子技术基础、市场营销、工程测试技术、书法、仪器制造工艺学、大学物理、数字电子技术基础、计算机网络、材料加工基础、信号与系统、机械制造工程学。 54门省级精品资源共享课：材料科学基础、光学零件工艺学、工程测试技术、机械设计、仪器制造工艺学、物理光学、信号与系统、机械制造工程学、材料加工基础、软件工程、机械制造基础、大学物理、书法、数字电子技术基础、自动控制理论、中国古代文学史、古代汉语、Java语言程序设计、市场营销、模拟电子技术基础、工科电路分析、机电系统设计、工程力学、计算机网络、光电信号检测、薄膜光学与技术、工程材料学、材料研究方法、培训理论与实务、微机原理及应用、国学导论、中国现当代文学、高等数学、综合英语、田径、应用光学、基础工程、离散数学、数据通信与计算机网络(双语)、计算机控制技术、光电仪器设计、工程化学基础、冶金传输原理、高分子物理、生物医学电子与仪器、数字信号处理、运动控制系统、创业学、西方经济学、会计学、大学计算机基础、艺术哲学简论、线性代数、中国近现代史纲要。欢迎分享，转载请注明来源：内存溢出
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