莆田学院概况学校概况
莆田学院位于福建东南沿海、海上“和平女神”妈祖故乡、著名侨乡——莆田市，是2002年3月经教育部批准成立的全日制普通本科大学，由福建省政府领导和管理，实行省市共建、以市为主的办学体制。2011年、2017年顺利通过了教育部本科教学工作合格评估和审核评估。学校获评中国侨联爱国主义教育基地，全国绿化模范单位，全国全民健身活动先进单位，中国心理学会心理健康教育先进单位，福建省文明学校、平安校园，福建省花园式单位。
联系单位：莆田学院招生办
学院专业：下设文化与传播学院、外国语学院、数学与金融学院、环境与生物工程学院、机电工程学院、信息工程学院、土木工程学院、工艺美术学院、音乐学院、体育学院、管理学院、商学院、护理学院、药学与医学技术学院、临床医学院、基础教育学院等16个二级学院，52个本科专业，形成了以“工科、医科、管理”为主干的机电类、信息类、土建类、医学类、文化产业类、工商及公共服务类、环境与生化类、工艺美术类等八大专业群，涵盖了理学、工学、文学、管理学、医学、教育学、艺术学、经济学等8大学科门类。全日制普通本科学生近16万人。办学条件：校园占地面积16668亩，校舍建筑面积5285万平方米。建设中的新校区占地2970亩。教学科研仪器设备总值达255亿元，馆藏图书（含电子图书）410多万册。拥有45个实验室，其中省级实验教学示范中心8个、省级基础课实验教学平台5个，省级虚拟仿真实验教学中心2个，校级实验教学示范中心11个，校级虚拟仿真实验教学中心20个；实习实训基地284个，其中包括省级校外实践教学基地5个、国家级校外实践教学基地1个。直属附属医院1个，非直属附属医院3个，教学、实习医院38个。
科研工作：学校成为省硕士学位授予培育建设单位，与福州大学、福建师范大学、福建农林大学、福建医科大学联合招收培养硕士研究生21名。现有各类省厅级科研平台27个，其中省级“2011”协同创新中心1个、省级重点实验室8个、省级工程研究中心5个、省级人文化社科基地8个、省级特色新型智库1个、省公共服务平台1个、省级产学研示范基地1个、省级院士专家工作站2个，省级科技创新团队2个。2002年以来，全校共承担校外科研项目1864项，其中国家级项目35项、省部级项目351项，校外资助总经费226亿元。获省部级科研成果奖22项、授权专利149项。学校立足地域人文优势，深入开展妈祖文化研究，取得了一系列丰硕的成果。“妈祖文化传承与发展协同创新中心”获批为省级“2011协同创新中心”，妈祖文化研究中心成为第一批省社科研究基地和省高校人文社科优秀研究基地，并入选为省高校特色新型智库。是国家体育总局妈祖民俗体育文化研究基地、全国台联海峡两岸妈祖文化研习交流基地、中国社科院历史研究所妈祖文化研究基地，并且是福建省妈祖文化研究会会长单位。
莆田学院部分专业：序号专业名称所属类别1环境工程工学2临床医学医学3数学与应用数学理学4财务管理管理学5测控技术与仪器工学6金融工程经济学7医学影像技术医学8物联网工程工学9汉语言文学文学10英语文学11工程造价管理学12电子信息工程工学13土木工程工学14体育教育教育学15音乐表演艺术学16市场营销管理学17助产学医学18城乡规划工学19小学教育教育学20电气工程及其自动化工学莆田学院部分专业详解专业名称：土木工程
本专业立足莆田、面向福建、辐射全国，服务于地方经济建设和土木工程行业发展；培养具有妈祖大爱精神、良好的职业道德和社会责任感以及创新创业创造意识；掌握土木工程学科的基本理论、基本知识和较强的实践能力；培养能够在有关土木工程的施工、设计、管理、研究、教育、投资和开发、金融与保险等部门从事技术或管理工作，成为“懂设计、善施工、会管理”的应用型工程技术人才。
学制：四年。
授予学位：工学学士。
建筑工程方向主要课程：理论力学、材料力学、结构力学、土木工程材料A、画法几何与建筑制图、结构试验、工程项目管理、建设法规、建筑工程经济、混凝土结构基本原理、钢结构基本原理、基础工程、建筑工程施工技术。
道桥工程方向核心课程：理论力学、材料力学、结构力学、土木工程材料A、画法几何与建筑制图A、结构设计原理、钢结构基本原理、基础工程A、道桥工程施工技术、道路勘测设计、桥涵水文、路基路面工程、桥梁工程。
地下工程方向核心课程：理论力学、材料力学、结构力学、土木工程材料A、画法几何与建筑制图A、混凝土结构基本原理、钢结构基本原理、基础工程A、地下工程施工技术、岩石力学、地下结构设计、边坡工程、隧道工程。
毕业生适宜在政府机关和企事业单位从事土木工程（房屋建筑、道路桥梁、地下工程等）的设计、施工、管理、咨询、监理、研究、投资与开发及土木工程教育等工作。
专业名称：通信工程
本专业立足莆田、面向福建、辐射全国，服务于地方经济建设和信息与通信行业发展；培养具有妈祖大爱精神、良好的职业道德和社会责任感以及创新创业创造意识；掌握通信工程系统、设备基本规律和原理，具备工程实践 *** 作和工程初步设计能力；能在通信设备制造、通信系统运营、信息通信技术等相关应用领域，胜任现代通信工程设计、设备制造、网络运营维护、技术管理等工作；具有一定的国际视野，良好的沟通水平，较强的自我学习能力，友好的团队合作精神，能解决实际工程技术问题的“懂设计、能制造、会维护”应用型工程技术人才。
学制：四年。
授予学位：工学学士。
主干课程：电路基础、模拟电子技术、数字电子技术、通信电子线路、信号与系统、电磁场与电磁波、通信原理、信息论与编码、微机原理与接口技术、计算机网络与通信、数字信号处理、移动通信技术等。
毕业生适宜在研究所、各类通信企业等信息通信领域中从事无线通信、电视、智能仪器的应用及在通信领域、通信工程中从事研究、设计、制造、技术引进和技术开发及运营、维护、管理等工作。
专业名称：生物技术
本专业立足莆田、面向福建、辐射全国，服务于地方经济社会建设与发展需要，培养具有良好的职业道德和社会责任感以及创新创业创造意识，掌握生物技术的基础理论、基础知识和基本技能，并将所学知识和技能运用于检验、医药、食品、生态农业等生物技术相关领域，能够胜任生物技术应用、产品研发、项目实施以及生产技术管理等工作，能够不断学习并具有一定特长专长、“懂研发、能 *** 作、会管理”的应用型专业技术人才。
学制：四年。
授予学位：工学学士。
主干课程：植物生物学、动物生物学、基础生态学、生物化学、细胞生物学、微生物学、遗传学、分子生物学、蛋白质与酶工程、基因工程、细胞工程、生物信息学、生化分离与分析技术等。
毕业生适宜在生物制药、分子诊断、发酵工业、食品检测、生态农业等行业的相关企业、事业和行政管理部门从事生物技术应用、产品研发、项目实施以及生产技术管理等工作。
专业名称：药学
本专业立足莆田、面向福建、辐射全国，培养在能够自觉担当社会主义建设者和接班人的德智体美劳全面发展的前提下，适应地方经济社会建设与发展需要，具有人文素养、职业道德和创意创业意识、妈祖大爱和创新精神，掌握药学学科基础知识、基本理论和基本技能与较强实践能力的“懂机制、能管理、会分析、可生产”的应用型人才。
学制：四年。
授予学位：理学学士。
主干课程：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、人体解剖生理学、生物化学、药理学、药剂学、药物化学、药物分析、天然药物化学、药事管理学、临床医学概论。
毕业生适宜在医疗机构、药品经营企业、药品生产企业、医药器械公司及各类企事业单位从事相关工作，就业范围广。
专业名称：物联网工程
物联网工程是将无处不在的智能化末端设备，采用适当的信息安全保障机制，通过各种无线或有线的长、短距离通讯网络，实现互联互通及应用集成，提供安全可控乃至个性化的实时在线监测、定位追溯、报警联动、调度指挥、预案管理、远程控制、安全防范、远程维保、在线升级、统计报表、决策支持、领导决策等管理和服务功能，实现对“万物”的高效、节能、安全、环保性“管、控、营”一体化。
本专业培养具有较好的数学和物理基础，掌握物联网的相关理论、分析设计及应用方法，具有较强的计算机技术和电子信息技术的能力，具备计算技术、通信技术、网络技术和传感技术等信息领域宽广专业知识的工程技术人才。
学制：四年。
授予学位：工学学士。
主干课程：物联网工程概论、通信原理、程序设计基础、电路基础、模拟电子技术、数字电子技术、数据结构与算法、 *** 作系统、数据库原理、计算机网络与通信技术、单片机原理及接口、传感器原理及应用、嵌入式系统、RFID原理及应用、无线传感器网络、物联网控制原理与技术、物联网应用系统设计等。以及大量的实训、实习等企业直接参与的实践教学环节。
毕业生适宜在物联网技术和业务相关的各类企事业单位从事技术研发、制造、系统集成等工作；适宜在物联网相关的企事业单位从事物联网的通信架构、网络协议和标准、无线传感器网络、嵌入式系统、射频技术、信息安全等方面的规划、设计、开发、管理与运行维护等工作，也可到智慧城市、智能交通、健康医疗、智能家居、工业监控及国防工程等国家新兴战略产业领域从事技术研发和工程应用等工作。
莆田学院师资怎么样？学校现有教职工1490人，其中专任教师1010人，副高以上职称教师492人、硕士学位以上教师851人、双师双能型教师550人。
学校现有享受国务院政府特殊津贴专家4人，闽江学者讲座教授15人，福建省百千万人才工程人选4人，福建省高校新世纪优秀人才支持计划人选18人，福建省高校杰出青年科研人才培育计划人选17人；福建省第二届“最美教师”1人，福建省优秀教师6人，福建省教学名师5人；与福州大学、福建医科大学、福建师范大学、福建农林大学等4所高校开展研究生联合培养工作，遴选硕士研究生导师56名；省级教学团队9个，省级科技创新团队2个。
莆田学院宿舍介绍一、我校学生全部住校内，实行公寓化管理，宿舍配备床铺、衣柜、书桌、二、住宿费约1200元，以当年的新生入学须知通知为准。
莆田学院奖学金介绍为了激励学生成才，帮助学生顺利完成学业，学校特设以下奖项：
（1）国家奖学金
8000元/人/年（评选名额由国家下达）。
（2）国家励志奖学金
5000元/人/年（评选名额由国家下达）。
（3）国家助学金
分为特别困难和困难两个档次，分别资助4500元/人/年和2800元/人/年，评选名额分别占在校生总人数比例的5%和15%。
（4）奖学金
学校设立的奖学金包括：优秀奖学金、专业奖学金以及特别奖学金，具体详见《莆田学院学生手册》。
（5）翁俊民奖学金
爱国华侨翁俊民先生在我校设立的“翁俊民奖学金”，奖励德、智、体全面发展的优秀学生（每年50名，金额为5000元/人/年）。
（6）陈玉炎奖学金
企业家陈玉炎先生在我校设立的“陈玉炎奖学金”，奖励德、智、体全面发展的优秀学生（每年20名，金额为5000元/人/年）。
（7）文峰天后宫助学金
莆田文峰天后宫在我校设立的“文峰天后宫助学金”，用以资助家庭困难的学生（每年17名，金额为2000元/人/年）。
（8）妇联助学金
莆田市妇联女企业家在我校设立的“妇联助学金”，用以资助家庭困难的女生（每年17名，金额为1000元/人/年）。
莆田学院学费收费介绍莆田学院2021年收费规定
根据国家有关规定，学生入学须缴纳学费和住宿费。学校无独立的清真餐厅。我校根据福建省发展和改革委员会、省财政厅、省教育厅（闽价费〔2011〕314号、闽价费〔2014〕183号、闽价费〔2018〕192号）文件核定的收费标准收取学费;根据莆田市发展和改革委员会、市财政局（莆发改函〔2019〕96号、莆发改〔2019〕313号）文件核定的标准收取住宿费。执行期间学费和住宿费的收费标准若有变化，根据发改等部门新出台的收费政策执行。退费按照福建省发展和改革委员会、省财政厅、省教育厅（闽价〔2005〕费435号）文件规定执行，特殊情况的退费根据新出台的文件规定执行。闽台合作项目和中外合作办学专业学费标准指在莆田学院学习期间的收费标准。闽台合作专业学生视情况可前往台湾合作高校学习一年，在台学习阶段学费均按照台湾合作高校的收费标准由合作高校收取。中外合作办学专业学生视情况可前往美国学习3个学期，在美国学习阶段学费均按美国新奥尔良大学的收费标准由其收取。
我校各专业的收费如下：
（一）闽台合作项目：
18000元/学年
本项目学生第三年到台湾合作大学学习，学费标准按台湾当年学费标准收取，现约新台币10万元，折合人民币2万多元。
（二）普通招生：
1、艺术类：8400元/学年（美术学、工艺美术、视觉传达设计、环境设计、音乐学、音乐表演）
2、医学类：6000元/学年临床医学、护理学、助产学、药学、医学影像技术、医学检验技术
3、其他专业：4800元/学年
（三）中美合作项目
公共事业管理专业（以培养医疗健康产业管理人才为主）：18000元/学年
莆田学院就业介绍学校长期以来高度重视毕业生就业工作。持续就业管理创新、强化就业渠道拓展、不断提升就业服务质量，精准就业指导和职业生涯规划指导，扶持毕业生自主创业，整合校内外有利资源，形成促进就业合力，全力推进大学生就业工作。学校地处改革开放的沿海城市，人才需求量大，多年来，我校毕业生均能够实现充分就业、高质量就业。
请参考：>一、仰恩大学是私立的吗 仰恩大学是私立大学,该校是由爱国华侨吴庆星先生及其家庭设立的仰恩基金会创建,经国家教委批准为全日制普通高等学校,为中国教育改革的试点,是全国第一所具有颁发国家本科学历证书和授予学士学位资格的 民办大学 。
二、仰恩大学简介
仰恩大学由爱国华侨吴庆星先生及其家族设立的仰恩基金会于1987年创办,是全国第一所具有颁发国家本科学历证书和授予学士学位资格的私立大学。学校占地2000余亩,校园依山傍水、风景秀丽。2008年以良好的成绩通过教育部本科教学工作水平评估,成为福建省第一所通过本科教学工作水平评估的民办高校。学校先后荣获“中国侨联爱国主义教育基地”“福建省教育系统爱国主义教育基地”“福建省党建和思想政治工作先进高等学校”“福建省平安校园”“诚实守信示范单位”以及“国防教育特色学校”等近30项国家和省市级荣誉称号。
仰恩大学现有8个学院,5个直属系部,招生专业涵盖经、管、文、法、工五大学科门类。近年来,学校坚持应用型、教学型地方本科高校的办学定位,实施“体制改革和内涵建设”的发展战略,按照以深化创新创业教育改革为突破口,全面推进学校转型发展的办学思路,将理论教学、实践教学和创新创业教育结合起来,不断提高应用型创新人才的培养质量。目前,学校正朝着初步建成“开放型、国际化”现代大学的宏伟目标迈进。
经过多年努力和探索,学校已建立了以健全人格,提升素质为目标,围绕学科专业建设,人才培养模式改革与社会实践、科研训练、学科与技能竞赛、学生社团活动、社区服务及其他实践活动相统一,“成人”教育与“成才”教育有机结合的素质拓展与创新教育体系。
学校努力对接地方经济社会发展及产业转型升级需求,加强学科专业建设,凝练学科方向,现已获立3个省级应用型学科立项项目和培育项目。围绕应用型人才培养目标,大力推进转型发展,获批2个省级应用型人才培养专业群、2个省级服务产业特色专业、5个省级创新创业教育改革试点专业。
学校实践教学体系完备。专业实验室、虚拟仿真实验室、创业实验室和训练中心等基本覆盖相关专业。拥有经济与金融实验教学示范中心、新闻传媒实验教学示范中心、经管类创新创业教育综合实验教学示范中心、跨学科物联网人才培养实验教学示范中心等4个省级实验教学示范中心,文化创意虚拟仿真实验教学中心入选省级虚拟仿真实验教学中心,信号与系统基础课实验教学平台入选省级基础课实验教学平台项目。
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仰恩大学高考录取通知书什么时候发放-快递查询入口
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仰恩大学有几个校区
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仰恩大学有哪些专业 附特色重点专业名单
仰恩大学有什么专业 附招生专业目录 ;石家庄科技信息职业学院有哪些专业？把握未来，选择正确的学习之路！
石家庄科技信息职业学院是河北省技术教育的重要基地，拥有了完善的教学设施和良好的师资队伍，为河北省技术教育的发展做出了贡献。学院现有本科专业共计19个，涵盖了计算机科学与技术、软件工程、网络工程、网络安全、物联网工程、数字媒体技术、数据库技术、电子商务、管理信息系统、信息管理与信息系统、工业设计、环境设计、视觉传达设计等专业。
石家庄科技信息职业学院本科专业均设有专业特色，以计算机科学与技术为主，结合网络工程、网络安全、物联网工程、数字媒体技术、数据库技术、电子商务、管理信息系统、信息管理与信息系统等多种技术专业，面向未来，开设了软件工程、工业设计、环境设计、视觉传达设计等设计类专业，为学生提供了更多的发展空间。
石家庄科技信息职业学院针对不同学生的需求，设置了既有理论又有实践的课程，强调理论联系实践，以提高学生的实践能力，培养学生的创新能力和实践能力，为学生提供技术支持和职业发展建议，帮助学生把握未来，选择正确的学习之路。
石家庄科技信息职业学院重视实践教学，为学生提供多种实践教学平台，如：计算机网络实验室、软件工程实验室、网络安全实验室、物联网实验室、数字媒体实验室、数据库实验室、电子商务实验室、信息管理与信息系统实验室、工业设计实验室、环境设计实验室、视觉传达设计实验室等，为学生提供了丰富的实践教学平台，让学生能够更好地掌握专业技能，更好地适应社会发展的需求，为学生的未来发展提供更多的可能性。
石家庄科技信息职业学院本科专业涵盖了计算机科学与技术、软件工程、网络工程、网络安全、物联网工程、数字媒体技术、数据库技术、电子商务、管理信息系统、信息管理与信息系统、工业设计、环境设计、视觉传达设计等，把握未来，选择正确的学习之路，石家庄科技信息职业学院将为您提供最全面的学习服务，为您的未来发展提供最强劲的保障！
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如今，物联网已成功应用于多个行业，如农业、零售、制造业和医疗保健，教育也不例外。物联网在教育领域的引入将产生多种应用，可以提高学生的安全性，还可以使学习更加灵活，提高教学质量，物联网还可以通过自动化某些管理任务，提高效率。物联网在教育领域的出现将有助于开发能够提高教学质量的创新应用。
物联网在教育中的应用：
校园安全
校园安全问题一直是家长、学校乃至社会关注的焦点，由于近几年校园安全问题频发，家长对孩子人身安全的担忧远超往日，有将近70%的家长对校园安全问题感到焦虑。
物联网可以帮助教育机构实施更有效的安全措施。通过安装”一键式“应急预警系统，通过网络组网，由覆盖各大中小校园报警设备组成，能及时发现可疑、恐怖事件，并自动发出预警，通过监控平台，可实时监控校园内各报警求助设备运行状态、报警信息，还具备手动报警、自动转警功能，全面掌握校园安全状况，保障学生安全。
互动课堂
通过智能电子卡实现单选、多选、简答题的作答和汇总，及时了解全部同学的掌握情况；家长也可根据课堂互动系统及时了解学生学习情况，进行针对性辅导；学校可根据学生整体情况进行数据汇总，实现对教学质量的考评与分析。实现教师的简易教辅、公平教育，达到学生增效减负，主动学习的效果；和家长共享互动教育平台，实现信息共享，互动教育，关注学生成长；学校可实现对学生课堂的高效运营。
教学管理
智慧校园管理平台，可实现校园内教育资源应用与共享，教育互动化。可用于完成课程分数设置，包括选修课参数设置和其他参数设置；还可以完成自动排课，便捷生成全校班级总课表、教师课程表、教师课表、班级课表等；考试成绩管理，考试时间安排和考试成绩录入，合理把握教学情况。
校园考勤
通过智能电子PAD卡集成有源电子标签功能，学生佩戴该卡在校内外其位置和路途会被城市内的基站网络和学校里各个区域的RFID采集器实时记录，实现校园考勤、宿舍考勤、课堂考勤等功能；家长还可以实时查看孩子当前的位置和路途信息，随时保护孩子的安全。
校园监控
利用物联网、互联网技术，实现教室内环境的实时监测，自动调节教室内灯光、风扇、空调、窗帘、电教设备、智能门锁等设备，对机房和消防设备各项参数实时监控，保证各设备能够安全稳定的运行。
物联网在教育中的益处和应用还有很多，虽然现在还没有普及，但随着物联网的成熟，教育领域应用物联网的案例和成果会越来越多，相信物联网会推动智慧教育走向成熟。
南邮物联网学院是以适应国家战略新兴产业发展需求所成立的学院。1、于2009年9月成立，设有两个系，分别是“物联网工程系”和“网络工程系”。现有“信息网络”二级学科博士学位点，“信息网络”硕士学位点，“物流工程”专业硕士学位点，“物联网工程”和“网络工程”两个本科专业。
2、物联网学院现有中央与地方共建的专业实验室、与通信运营商联合共建的创新实验室、以及校企合作建立的实践教学基地。这些实践基地具备一流的研究与实践环境和设施，以及丰富实践经验的实践指导教师，为培养学生创新能力和综合素质提供了优良的教学实验平台。
物联网学院十分重视人才培养方案，优化课程体系与教学内容，突出工程能力的训练，形成产学研一体化的教学体系；采取与国际接轨的教学方案，使用外文教材，采用双语教学；与政府、国内外高校与企业建立了稳定的合作伙伴关系，实行全方位对外开放办学模式、项目实训与企业实习相结合的培养过程；使培养的学生符合战略型新兴产业的需要，以满足社会对信息网络人才的需求，促进信息网络产业的发展，为国家经济建设培养优秀的信息网技术人才与管理人才，同时成为服务社会的重要平台。专升本快速报名和免费咨询：>
仰恩大学是民办高校。
仰恩大学由爱国华侨吴庆星先生及其家族设立的仰恩基金会于1987年创办，是全国第一所具有颁发国家本科学历证书和授予学士学位资格的私立大学。
学校占地2000余亩，校园依山傍水、风景秀丽。2008年以良好的成绩通过教育部本科教学工作水平评估，成为福建省第一所通过本科教学工作水平评估的民办高校。
学校先后荣获“中国侨联爱国主义教育基地”“福建省教育系统爱国主义教育基地”“福建省党建和思想政治工作先进高等学校”“福建省平安校园”“诚实守信示范单位”以及“国防教育特色学校”等近30项国家和省市级荣誉称号。
扩展资料：
仰恩大学实践教学体系完备。专业实验室、虚拟仿真实验室、创业实验室和训练中心等基本覆盖相关专业。
拥有经济与金融实验教学示范中心、新闻传媒实验教学示范中心、经管类创新创业教育综合实验教学示范中心、跨学科物联网人才培养实验教学示范中心等4个省级实验教学示范中心。
文化创意虚拟仿真实验教学中心入选省级虚拟仿真实验教学中心，信号与系统基础课实验教学平台入选省级基础课实验教学平台项目。
学校与近百家企事业单位共建教学实习、实训基地。其中“仰恩大学经济学院—华福证券有限责任公司营业部实践教学基地”、“仰恩—源和创意产业园实践教学基地”被确定为省级校企合作实践教学基地。
“仰恩大学-基层警营实践教学基地”、“仰恩大学—惠安县爱心社志愿服务实践基地”为福建省大学生社会实践基地。我校与厦门大学等高校一同成为全国大学生创新创业实践联盟常务理事成员单位。
参考资料来源：百度百科-仰恩大学
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