物联网水表安装需要注意哪些问题

1、表周围任何一侧墙或障碍物与物联网水表至少一个横向侧面应留有足够的间隙，此间隙至少为一个管道直径加600mm，DN50及以上口径的物联网水表及相关管件上 方至少应留有700mm。
2、在安装方面，物联网水表的安装应遵照国家技术标准《封闭满管道中水流量的测量-饮用冷水水表和热水水表GB/T7782-2007》执行。物联网水表内应始终充满水 ，必要时可在物联网水表上游安装排气阀。
3、物联网水表在进入供水管网前，须经当地法定计量检定单位进行首次强制检定，保证计量器具的合法性。用户自行安装的物联网水表申请通水时，供水企业应要求 其提供水表的首次检定合格证书，未经首次强制检定、没有首次强检铅封的物联网水表不得通水使用。

关于物联网水表的基本功能，我们可以从以下三个方分析：
在通讯性能上：物联网水表采用中国电信物联网专网，有效保障了信号强度和覆盖率，出厂预存6+2年费用，无需担心欠费停机问题，保证数据可靠传输。
在缴费方式上：物联网远程抄表系统能够很好的与自来水公司的营收平台相结合，平台支持自来水公司、银行、代收网点、微信等多种缴费方式，方便灵活，解决了以往需要定时定期去水司交水费的不便。
在远程抄表上：物联网水表支持远程抄表，可通过后台物联网远程抄表系统实现水表数据的远程抄取工作，取代了过往效率低的人工抄表模式。同时，通过远程监控数据分析，发现用水异常即可立即通过远程 *** 作关闭水阀门。

与传统机械水表相比物联网水表可以实现远程抄表，省去了人工抄表的总总弊端，还可以实现远程阀控，预付费，阶梯水价等功能，用户可以足不出户就能通过手机或者电脑查询水费和远程缴费，非常方便。

院校专业：

基本学制：四年 | 招生对象： | 学历：中专 | 专业代码：080905

培养目标

培养目标

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握数学和其他相关的自然科学基础知识 以及和物联网相关的计算机、通信和传感的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具有较强 的专业能力和良好外语运用能力，能胜任物联网相关技术的研发及物联网应用系统规划、分析、 设计、开发、部署、运行维护等工作的高级工程技术人才。

培养要求：

1．掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论，具有良好的人文社会科学素 养、职业道德和心理素质，社会责任感强；

2．掌握从事本专业工作所需的数学等相关的自然科学知识以及一定的经济学、管理学和工 程科学知识；

3．系统掌握物联网专业基础理论知识和专业知识，理解基本概念、知识结构、典型方法，理 解物理世界与数字世界的关联，具有感知、传输、处理一体化的核心专业意识；

4．掌握物联网技术的基本思维方法和研究方法，具有良好的科学素养和一定的工程意识， 并具备综合运用掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力；

5．具有终身学习意识以及运用现代信息技术获取相关信息和新技术、新知识的能力；

6．了解物联网的发展现状和趋势，具有技术创新和产品创新的初步能力；

7．了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针政策，理解工程技术伦理的基本 要求；

8．具有一定的组织管理能力、表达能力、独立工作能力、人际交往能力和团队合作能力；

9．具有初步的外语应用能力，能阅读本专业的外文材料，具有一定的国际视野和跨文化交 流、竞争与合作能力；

10掌握体育运动的一般知识和基本方法，形成良好的体育锻炼习惯。

主干学科：计算机科学与技术、电子科学与技术、通信工程。

核心知识领域：物联网技术体系、标识与感知、物联网通信、物联网数据处理、物联网控制、物 联网信息安全、物联网工程设计与实施等。

核心课程示例（括号内理论学时+实验或习题课学时）：

示例一：物联网工程导论（18学时）、物联网通信技术（45 +18学时）、RFID原理及应用(45+ 18学时)、传感器原理及应用（45 +18学时）、传感网原理及应用（45 +18学时）、物联网软件设计 （27 +18学时）、物联网数据处理（54学时）、物联网中间件设计（27 +18学时）、物联网应用系统 设计（54学时）、嵌入式系统与设计（45 +18学时）、传感器微 *** 作系统原理与设计（36+36学 时）、物联网控制原理与技术（45 +18学时）、物联网定位技术（45 +18学时）、物联网信息安全 （45 +18学时）、物联网工程规划与设计（36学时）、计算机网络（54学时）。

示例二：物联网工程概论（30学时）、物联网算法基础（60 +15学时）、物联网硬件基础(60+ 15学时)、传感网与微 *** 作系统（45 +15学时）、物联网安全与隐私（30学时）、无线单片机与协议 开发（60+15学时）、JAVA语言程序设计（30 +15学时）、物联网移动应用开发（20 +10学时）、物 流管理信息系统（30+15学时）、RFID系统（30学时）、物联网嵌入式系统开发（20 +10学时）、多 传感器数据融合技术（60学时）、云计算（30学时）、物联网与智慧思维（30学时）、移动人机交互 技术（30学时）、社会计算（30学时）。

示例三：物联网工程导论（18学时）、物联网体系结构（40学时）、传感器原理及应用( 36+10 学时)、物联网数据处理（40+10学时）、嵌入式系统原理（40 +12学时）、物联网工程规划与设计 （40+10学时）、物联网应用系统设计（50学时）、物联网通信技术（40 +14学时）、RFID与智能卡 技术（40+10学时）、物联网控制技术与应用（40+14学时）、物联网信息安全（40 +14学时）、传感 器网络及应用（40 +14学时）、网络规划与设计（40 +14学时）、数据仓库与数据挖掘（40+10学 时）、信息系统分析与集成（40+14学时）、软件集成与服务计算（40+10学时）。

主要实践性教学环节：课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计（论文）。

主要专业实验：传感器实验、传感网实验、物联网通信实验、物联网数据处理实验、物联网工 程规划与设计实验。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

职业能力要求

职业能力要求

专业教学主要内容

专业教学主要内容

《嵌入式原理及应用》、《无线传感器网络》、《汇编语言与微机原理》、《传感器微 *** 作系统原理与设计》、《应用密码学》、《光电子物理基础》、《模拟电子技术》、《数字建模》、《微处理器系统设计》、《物联网信息处理技术》 部分高校按以下专业方向培养：电商物联网、移动嵌入式、智能机器人、物联网大数据采集与分析。

专业（技能）方向

专业（技能）方向

IT类企业：物联网工程、物联网系统设计架构、物联网应用系统开发、物理网系统管理、网络应用系统管理、物联网设备技术支持、云计算。

职业资格证书举例

职业资格证书举例

继续学习专业举例

就业方向

就业方向

物联网专业就业前景

目前，教育部审批设置的高等学校战略性新兴产业本科专业中有“物联网工程”、“传感网技术”和“智能电网信息工程”三个与物联网技术相关的专业。此三个专业从2011年才开始首次招生，目前为止还没有毕业生，所以，无法从往年的就业率来判断未来的就业情况，但可从行业的整体发展趋势和人才市场的需求等方面了解该专业未来的就业形势。

作为国家倡导的新兴战略性产业，物联网备受各界重视，并成为就业前景广阔的热门领域，使得物联网成为各家高校争相申请的一个新专业，主要就业于与物联网相关的企业、行业，从事物联网的通信架构、网络协议和标准、无线传感器、信息安全等的设计、开发、管理与维护，也可在高校或科研机构从事科研和教学工作。未来的物联网技术要得到发展，需要在信息收集、改进、芯片推广、程序算法设计等方面有所突破，而做到这些的关键是如何培养人才。柏斯维也指出，从整体来看，物联网行业是非常需要人才。

对应职业（岗位）

对应职业（岗位）

其他信息：

物联网工程主要学习内容有信息与通信工程、电子科学与技术、计算机科学与技术。物联网导论、电路分析基础、信号与系统、模拟电子技术、数字电路与逻辑设计、微机原理与接口技术、工程电磁场、通信原理、计算机网络、现代通信网、传感器原理、嵌入式系统设计、无线通信原理、无线传感器网络、近距无线传输技术、二维条码技术、数据采集与处理、物联网安全技术、物联网组网技术等。

物联网卡只针对企业工业级应用，不针对个人市场，把物联卡用在个人手机上会被封号的。

所有卖给个人设备上使用的物联卡都是违法的，物联网卡不能给手机上网使用，如果用在手机上一旦被检测到有被封卡的风险，所以为了财产安全，购卡需谨慎。

扩展资料：

手机卡和物联网卡的区别

1、资费方式：物联网卡是按照流量的使用多少来计费的，它的应用其实主要是在智能硬件上，以及一些物联网的设备上。

2、售后客户服务：物联网卡的售后服务是代理商或经销商的责任，寻找经营者的客户服务是不可能处理的;

3、管理模式：物联网卡由独立的物联网管理平台管理，独立于普通的SIM卡。

4、购买方式：物联网卡由代理商或分销商购买，不能在营业厅办理。

5、充值方式：物联网卡通过代理提供的管理平台充值，但通过其他渠道充值无效;

6、注销方式：物联网卡三个月后自动注销，无需续费或通过代理人提交注销申请。

物联网卡的优势

1、物联网卡流量资费低。

2、可流量共享。

3、全国流量无漫游。

4、流量套餐灵活，可根据业务自由调整。

5、采用独立网元，信息安全更有保障。

参考资料来源：百度百科-物联网机器卡

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