物联网技术应用是学什么的 主要课程有哪些

主要学物联网概论、物联网硬件基础、无线传感网应用技术、RFID 应用技术、M2M 应用技术、物联网应用软件开发、Android 移动开发等。物联网应用技术培养具有从事WSN、RFID系统、局域网、安防监控系统等工程设计、施工、安装、调试、维护等工作能力的高端技能型人才。

物联网技术应用前景

物联网技术作为重要的第三信息技术，是在计算机技术和互联网技术后的一项重要技术。物联网技术最早于1999年在麻省理工学院被提出，2005年开始普及，在2009年获得快速发展。之后搭载计算机技术、感应技术以及智能化技术在各个经济发展领域发挥的作用越来越重要。

尽管我国的物联网技术在发展时间上相对于国外起步较晚，在核心技术的掌握能力上稍落后于发达国家，但如今在社会生活中的应用也变得越来越多。共享单车、移动POS机、电话手表、移动售卖机等产品都是物联网技术的实际应用。智慧城市、智慧物流、智慧农业、智慧交通等场景中也用到了物联网技术。

物联网技术应用就业方向

毕业生可在各类物联网企业和IT企业从事物联网方案设计、物联网方案系统集成、物联网系统售前技术支持与售后技术服务、物联网技术应用实施等岗位工作;物联网应用企业从事物联网系统的管理与维护工作。

随着物联网在智能化城市、交通、物流、电网、医疗、工业、农业等方面的广泛应用，物联网人才都将处于供不应求的状态，其需求具有紧迫性和稀缺性。

本专业学生毕业就业主要在长三角区域及扬州地区智能化城市、物流、电网、医疗、家居、工业、农业等行业工作。

1网络安全教育心得体会

山东是人口大省，也是网民大省。开展网络安全教育，为构建绿色安全的网络环境贡献力量，山东责无旁贷。在20xx年国家网络安全宣传周山东省活动举办前夕，“学习强国”山东学习平台上线了“网安微课”。通过“网安微课”，网络安全专家们可以在线授课。专家们授课的过程也是分享经验、传播知识的过程。“网安微课”上线以来，受到大家一致点赞。点赞的原因不仅是“网安微课”在网络安全教育形式上的创新，更在于这种新的教育方式能够让更多网友获取网络安全的知识、提高网络安全的意识。“网安微课”是山东强化网络安全教育的一个缩影，“网安微课”的良好口碑也是山东开展网络安全教育以来取得的各项成效的一个缩影。

安全没有终点，网络安全更是越发展越充满挑战。国家网络安全宣传周是开展网络安全教育的一个良机，但网络安全教育不能随着宣传周的结束而放缓。网络安全，任重道远，对我们每一个人而言，必须再接再厉、久久为功。

2网络安全教育心得体会

网络安全为人民，网络安全靠人民。营造一个绿色安全的网络环境，需要不断提高公众的网络安全意识。互联网几十年的发展实践表明，开展网络安全教育是提升公众网络安全意识最有效的方式。

当前，2021年国家网络安全宣传周正在进行中，全国各地组织举办了丰富多样的网络安全宣传活动。这些活动通过“进企业”“进学校”“进社区”等形式，把网络安全知识带到了公众身边、带进了公众心间。网络安全知识的普及，让公众对网络和网络安全有了更清楚的认识，也让公众对危害网络安全的行为有了更强的“辨别力”和“免疫力”。

网络是公众的网络，公众的网络安全意识和水平提升一小步，对于整个网络环境来讲就是一个大进步。应当看到，随着互联网不断发展进步，危害网络安全的行为越来越多样化、隐蔽化，同时，互联网的应用场景和覆盖人群正变得更加广泛。这就意味着营造一个绿色安全的网络环境将更具挑战性。在这样的现实背景下，仅仅依靠制度监管来确保网络安全很容易出现“漏网之鱼”。所以，提高公众对危害网络安全行为的“辨别力”，共同来织密扎牢网络安全的这张网，是形势所需，也是大势所趋。在今天的网络环境下，从一个人到亿万人，网络安全知识的点滴积累就能聚成推动网络安全建设的磅礴之力。

3网络安全教育心得体会

“网络安全靠人民”，意味着发挥广大人民群众在网络安全中的主体作用，同时也要提升他们的网络安全意识和风险防范能力。首先，需要开展全社会范围内的宣传教育活动，以及常规性的网络安全知识培训。其次，要特别注重提升重点人群的网络安全素养。一方面，要从娃娃抓起，从日常抓起，提升中小学生的网络安全意识，他们是“数字时代的原住民”，只有从小学安全、懂安全，才能更好地遨游网络，从互联网汲取营养。另一方面，则要注重对包括广大农村网民群体、老年人群体的科普教育，对于他们来说，安全感是勇于尝鲜“触网”的基础，只有他们能够“放心上网”，互联网的便利才能覆盖到更多普通人。

4网络安全教育心得体会

加强青少年网络安全防护尤为重要。目前，未成年人网络保护条例正在制订过程中，今年6月1日，网络安全法正式实施，为青少年网络安全保护提供了法律依据。各地也采取了形式多样的措施，在青少年当中开展网络安全教育，普及网络安全知识，提高网络安全意识。如专题知识讲座、参观网络安全技术体验展、网络安全知识竞赛等。

青少年是需要防范网络安全风险的重点人群，同时是网络安全的建设者、参与者和直接受益者。开展网络安全教育，应该重视青少年自身的力量，注重传递青少年的态度和声音。与知识宣讲等形式相比，辩论赛的主体就是青少年自身，这种形式互动性、话题性更强，可以提高青少年对网络安全的关注度和参与度。同时，辩论赛还可以引导青少年对网络安全问题进行深度思考，更有利于加深青少年对网络安全问题的认识和理解。

在青少年群体中开展网络安全教育，不妨多采用类似参与性、互动性较强的形式，让青少年在活动中自我教育、自我提升，不断增强认识网络安全风险和增强抵御风险的能力。

5网络安全教育心得体会

近日，我省第xx届国家网络安全宣传周活动启动。活动中明确了青少年网路安全教育这个中心。希望通过开展一系列主题教育活动，提升青少年网络安全知识，规范青少年上网行为，构建和谐网络，发挥网络的真正价值。青少年网络安全离不开教育和引导，这是构建青少年网络安全的重要手段。

要抓住学校这个教育主阵地，开展网络安全教育实践课，在指导学生安全上网、规范上网的同时，更要学生们认识到并意识到网络存在的巨大危险。在通过各类活动教育引导的同时，也要注重网络安全基础设施建设。如“绿坝”工程、实名认证等网络安全管理系统，但就目前讲面对日新月异、纷繁复杂的网络世界，现有的管理系统还不能承载青少年网络安全的重要任务，系统的开发和使用存在滞后和落实不到位等问题。这需要我们有关部门加强管理，尽快弥补不足，为网络安全建设提供有力的技术支撑。

青少年的网络安全，不能局限于网络自身，要放眼整个社会发展。如今的社会就是网络的社会，网络的主体主导地位愈发凸显，这是我们不能回避的事实。但是，我们还要清醒的认识到，我们的青少年生活不是单单只有网络，我们要让他们回归自然，只有沐浴自然阳光雨露才能茁壮成长。为此，我们应该让孩子尽可能的走出来，走出狭小的屋子和虚无的网络，真正的到大自然中共同玩耍，享受他们应得的时光和快乐，这是加强青少年网络安全自身的免疫力，也是我们不能忽视的方面。

6网络安全教育心得体会

据悉，面对日益严峻、变化多端的网络安全威胁，一套行之有效的“青少年网络安全教育解决方案”呼之欲出，大力推动青少年网络安全工程实施，培育“四有好网民”。即将出台并推行的青少年网络安全教育解决方案，无疑是一剂行之有效的良方，它通过最新的安全理念和技术支撑，以适合青少年特点的“互联网+教育”的模式，将网络安全教育趣味化、生动化，通过“安全普及教育、安全技能培养、安全上网防护”多维联动，帮助青少年学习网络安全技能，为青少年安全上网、健康上网提供全方位的防护。

可以预见，伴随着这项网络安全工程的深入实施，一定能够为广大青少年筑起一道牢不可破的网络安全防线，一定能够把广大青少年培育成为有高度的安全意识、文明的网络素养、守法的行为习惯、必备的防护技能的“四有好网民”。

7网络安全教育心得体会

古人云：授人以鱼，不如授之以渔，授人以鱼只救一时之急，授人以渔则可解一生之需。对于如何始终做到安全上网，中央网信办网络安全协调局局长赵泽良也曾在首届国家网络安全宣传周媒体发布会上打了个形象的比方，网络安全基础的问题就是提高632亿网民的安全意识和安全技能，“就像是卫生问题一样，网民应该形成良好的网络习惯，要像吃饭前洗手一样顺其自然。”可要真正做到这一点，别无捷径可走，就是要从青少年开始抓网络安全教育，就是要从中小学生开始进行系统的网络安全与技能的教育培训，做到既授人以鱼又授之以渔，这样才能帮助广大青少年养成良好的网络安全习惯，切实掌握识别网络风险的能力，如是，让广大青少年朋友安全上网、文明上网、依法上网才可能真正变为现实，让青少年健康成长更有保证。

8网络安全教育心得体会

目前，网络安全教育在农村还没有实现普及，专业师资力量匮乏，通过开展“护苗·网络安全进课堂”等专项活动，组织专业力量赴留守儿童重点地区开展网络安全教育具有重要的现实意义。但是网络安全教育不是一朝一夕可以完成的，下一步还是需要加大对农村教育的投入，加快专业师资队伍的培养建设，让网络安全教育能够成为一门常态化课程，对留守儿童开展网络安全的经常性教育，让每一名留守儿童都能掌握网络安全知识，让更多孩子能够正确使用网络。

9网络安全教育心得体会

打造网络安全屏障，青少年才能尽情上网“冲浪”。当前，触网年龄低龄化趋势日益明显，两三岁的孩子就开始在网络上看动画片，再大一点开始使用电脑、手机，在学校里还要上微机课，偶尔还要到网吧去玩一玩，可以说作为“网络原住民”的青少年，学习生活中处处都离不开网络。正因为网络与青少年的成长息息相关，构筑起网络安全屏障就显得刻不容缓。因为青少年是祖国的未来民族的希望，如果网络上充斥着不良和有害信息，青少年的身心健康就会受到损害，进而就会影响国家的未来发展。近年来，《网络安全法》《互联网新闻信息服务管理规定》《互联网直播服务管理规定》等一系列涉及互联网的法律法规密集出台，将网络安全各项工作带入法治化轨道，无疑有利于让包括青少年在内的广大网民尽情“冲浪”。

10网络安全教育心得体会

深植网络安全种子，青少年才能共筑“清朗”空间。在青少年心中播种下网络安全的种子，这枚种子就会发芽生长开花结果。利用网络安全宣传周的契机，以及设立青少年日的方式，通过网络安全知识竞赛、网络安全常识宣传等手段，将网络安全知识宣传到每一名青少年，等于是在将善美、规矩和安全广泛传播，这不仅会使青少年成为网络安全的受益者，更会让他们成为网络安全的和维护者。更长远一点讲，这些青少年会一点点长大，会逐渐成为国家的栋梁，他们对网络安全的重视和维护，营造出的是天清气朗的网络空间，这对于后来青少年们的健康成长也大有裨益。

点亮网络安全火把，青少年就能燃旺安全之焰。将网络安全深植于青少年心中，影响的不只是青少年本身，他们还会影响身边的玩伴，还会影响自己的家人，这样一来，网络安全的星星之火就会呈现出燎原之势。

2020年，中国爆发了新型冠状病毒。为了防止学生感染，全国各地都实行了网络线上教学——网课。下面是我为大家整理的我的网课生活 作文 _网课二三事作文10篇，欢迎大家阅读借鉴，希望大家喜欢!

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我的网课生活作文 范文 一

十七岁的我们在这十七年里就经历了太多太多，2003年非典闹得沸沸扬扬我们出生了，2020年高__的寒假又碰上了新型冠状病毒，有人不禁发出感叹：我们太难了!疫情当前，那些白衣天使，科研人员冲在第一线保护我们，我们当然也不能掉链子，停课不停学，伴随着钉钉这个神奇的软件的出现，我们的网课生活就开始了。

和在学校一样，每天六点钟就从被窝里爬起来，叠被子，洗漱，打卡，早读,吃饭，一个早晨就这样过去了。当然，活动活动筋骨后，再次坐到电脑前，就开始了最激动人心的时刻——开始上课了。我们之所以可以在家进行学习并且在一些方面还能比在学校还要便利，比如收发作业，观看回放，让我们的学习变得更加高效，在这里“钉钉”必须拥有姓名，通过在线直播，让我们又听到了久违的老师的亲切的声音，久违的幽默感，久违的课堂氛围

第一天上课，有的老师还有些还有些羞涩，并没有把摄像头打开，说实话，一个多月没有见他们了，还怪想看看老师同学们的，可在听到老师要找同学连麦回答问题时还是会在心中默默祈祷:千万别点我，千万别点我。因为老师和同学们都是第一次用直播的方式上课，由于网络延迟的原因，弄出了不少乌龙，导致老师、同学，两脸懵。一直到了下午第二节课，一进入直播间就立马提起了精神，辉哥就是辉哥，头像框中是他那帅气的脸庞，唯一美中不足的是由于上课方式不同的原因，辉哥不得不用PPT来上课，我们也没能看见辉哥那充实的板书，不过课堂还是一如既往的充实欢快。在家休息了一个寒假，这样的网课生活显得格外的珍贵，一天的课程不一会儿就结束了，到了晚自习，与在学校不同，时间可以由自己来支配，让我们可以有更多的机会来自主学习。最后，晚检还是必不可少的，每日一 总结 ，每日一分享，是我们班的特色，每天的值日班长都要精心准备，最后，在闫老师总结之后，第一天的网课学习也就结束了。

在之后两周的学习中，同学们和老师们之间的默契度越来越高，签到，打卡等管理系统越来越完善，同学们的学习也变得越来越高效。在这个特殊的时期，我们与老师，与自己以这样一个全新的方式相遇，不仅仅是为了防控疫情，更是一个历练自己的好机会，在这种环境下，我们必须要耐住寂寞，野蛮生长，挖掘自己更大的潜能，在这个特殊的寒假成就一个全新的自我。

给自己加油，给中国加油，一切都会好起来的!

我的网课生活作文范文二

当鼠年的钟声敲响，迎接我们的不是万家灯火的其乐融融，而是新冠肺炎的全面爆发。一场没有硝烟的战争，就此展开。

作为一名中学生，此情此景，国难当头，我感到了十分的担忧与恐慌。为了响应国家号召，成千上万的学生在家中由老师带领，进行网络教学。

对此，我深有感触，总结了以下几点网课的优点。

第一，可以开阔视野。信息量大，信息交流速度快，自由度强，实现了全球信息共享，在网上可以随意获得自己的需求，在网上浏览世界，认识世界，了解世界最新的新闻信息，科技动态，在网上交流自由化，使人们交往的领域空前地宽广，极大地开阔了们的视野，给人们学习、生活带来了巨大的便利和乐趣。

第二，可以加强对外交流。网络创造了一个虚拟的新世界，在这个新世界里，每一名成员可以超越时空的制约，十分方便地与相识或不相识的人进行联系和交流，讨论共同感兴趣的话题，由于网络交流的“虚拟”性，避免了人们直面交流时的摩擦与伤害，从而为人们情感需求的满足和信息获取提供了崭新的交流场所。上网可以进一步扩展人们对外交流的时空领域，实现交流、交友的自由化。

第三，可以促进个性化发展。世界是丰富多彩的，人的发展也应该是丰富多彩的。因特网就是一个提供无限多样的发展机会的环境。人们可以在网上找到自己发展方向，也可以得到发展的资源和动力。他利用因特网就可以学习、研究乃至创新，这样的学习是最有效率的学习。

第四，可以促进学业。因特网上的资源可以帮助学生找到合适的学习材料，甚至是合适的学校和教师，这一点已经开始成为现实。这里值得提出的是，有许多学习困难的学生，学电脑和做网页却一点也不叫苦，可见，他们的落后主要是由于其个性类型和能力倾向不适从某种教学模式。可以说，因特网为这些“差生”提供了一个发挥聪明才智的广阔天地。

第五，拓展了当今 教育 的空间。因特网的信息量大、交流速度快，随着时代的发展越来越吸引更多的人。

这是一场劫难，也是一次机遇，自律的人都在这场疫情里弯道超车，我知道，有人说网课根本没什么效率，还不如不上，还有人说，这么辛苦干什么，等正式开学后再说吧。可是我请你们仔细想想，还有3个多月的时间，3个月时间能干什么呢说不定一眨眼就过去了。我想问问大家，你们谁还记得教室里填写的大学院校我相信，那都是你们的梦想，梦想，你们更不应该放弃”

一味鼓吹“网课无用论”的人，都是在混淆视听。每个人都应该对自己的人生负责，毕竟在网络上敲下键盘就发表出来的言论，真的不一定适合你!

“弯道超车”这个概念，我真的觉得有道理。不论是成年人还是学生，在这个大家都很闲的时间里，在给自己充电的人，会急速进步，而依然在给自己放假的人，只是“伤仲永”而已。

我的网课生活作文范文三

最有深刻学习方式～网课

今年新学期的上学方式很特别，可以说史无前例，由于新型冠状病毒的作坏把我们上学的权利都给剥夺了，只能让我们学生用网络视频“宅”家学习。

我先来讲一个 故事 吧：1665年，牛顿在剑桥三一学院就读期间，伦敦发生了大瘟疫，造成万人死亡，一时间人心惶惶。当时的医疗条件并没有多好，所以很多人远走他乡躲避瘟疫，其中也包括牛顿。他来到了乡下躲避。这段独处的时间，使他得以静下心来，认真做研究。著名的苹果砸牛顿故事，就是在这期间发生的。此外，他还创立了二项式定理、光的分解，确立了牛顿第一、第二定律和引力定律的基本思想。这段疫情反倒成了好事。

我们现在的情况和当年的伦敦差不多，芸芸学子在冠状病毒的阴影笼罩之下依然努力学习，坚持不懈，奋发前进，难道算不得“进击的学生”吗而我们中又会出现几个新的“牛顿”呢现今的技术远比当年先进，我们拥有线上课程和老师们的辅导，条件比只能在家自学的牛顿好得多!

在家里学习我用的平板电脑，完全任由自己，自律，自由的学习，不在老师的眼皮子底下监管，不必守学校的规矩，老师发的学习视频看一遍如果学不会的，我还可以把视频回放，温故知识要点，但好在我爸妈每天时刻在监督着我，且我爸爸妈妈也待在家里不出门，然后给我想的把饭做好，让我安心学习，让心情休息一下，优点是自由自在，省时省力。

但也有很多弊端，譬如长时间用电脑学习做题上课，对眼睛有非常大的伤害力，电脑对眼睛干涩，头晕，浑身不舒服，而且自己一人看视频学习缺乏课堂气氛，心情不愉悦，没有课堂上课的兴奋氛围。而对于每位老师们来说，每个学生的学业完成质量没法一一查阅，对于想偷懒的学生老师也是看不到，老师呀也是心有余而力不足干着急!

希望这场疫情尽早过去，网上学习终会结束的，待到春暖花开时，我们再去教室学习，快点能见到可爱的老师和调皮的同学们啦!

最后我要衷心的感谢那些奋战在抗击病毒战役前线的医护人员，军人，工人，还有我们小区的工作人员，以及为我们辛苦授课的老师们，世界因有你们而更加美好!加油!

我的网课生活作文范文四

受新型冠状病毒影响，我们小学生们开学延迟了。不过，停课不停学，许多学校都开始“网课”，我们也已经上了快一个月的网课。

我来谈谈我眼中的网课学习吧!

先来 说说 网课的效率，在学校课堂上因为有老师面对面管着盯着，同学们肯定都会拿出100%的劲学习和写作业，听课效率自然高。可在网课中，老师看不见同学们在干什么，有些不爱学习的同学，有一种“她上她的，我玩我的”心态，有时可能坐在手机，电脑前发呆，而老师也不知道，更不能很及时的点名回答问题。还有一些同学，还沉浸在假期中，睡懒觉不起床，不早读，边吃东西边上课，也不参与思考讨论回答问题，简直就是看!

上完网课做作业，认真听讲的同学作业自然不在话下，而没上过网课的或是不认真的同学，作业如一座山，搬也搬不动，挪也挪不走，那个头大的呀写也不是，不写也不行。所以，只能默默无闻的在群里当个“隐形人”老师叫到你，你也不吭一声，你说你这样终究是害了谁，不还是你自己吗!

还有一些家长不在家的，那不更加“疯”了吗网课不听，作业不写，家长打电话也不接，这样子的学习，成绩当然可想而知。

网课虽然有这样那样的不好，但好的地方也是不可忽略的，比如在平时的课堂上老师讲课文内容都来不及，很少给我们讲课堂以外的东西，在现在因为网课，老师课堂节奏放慢了，还引入很多名师课堂，课外知识专题课等，比如我们上过《小古文里的动物世界》《趣味 对联 》等，让我们的课外知识丰富起来，同学们也爱听，真是一举两得。

还有因为每个同学对着屏幕听老师讲课，不像课堂上可能会受四周同学干扰，这样又形成了一个“一对一”的场面。网课有回放功能，没看懂的你可以一遍一遍地看回放，直到看懂为止，而在学校课堂上，老师可就只讲一遍哦，这对接受力不是很快的同学来说简直就是福音。

总之，疫情当前，网课学习是最好的学习方式，大家要珍惜这段学习时光，也许一辈子就这么一次，当然我们还是希望这讨厌的冠状病毒尽快消失，让我们早日重返校园。

我的网课生活作文范文五

这是一场全民皆兵的疫情，因为它的横行，人人自危，我们也不能去学校上课了，只能呆在家里上网课。

正值小升初这个重要的转折点，却因为这场疫情，我们无法正常上课，我心里十分着急，却又无能为力。在网课试行了一个月后，我发现在家上课真的有很多不便。

第一，由于大人出门上班了，家里只剩下我一人，处于无人监管的状态中，我无法自律地保证学习时间。有一次我还因为忘记时间而上课迟到，从而受到老师和妈妈的严厉批评。

第二，由于老师上课是看不到同学的，因此上课的时候并不能实时看到同学们对上课内容的反馈，只能在这有限的时间里关注有限的几个同学。

第三，由于网络、软件本身也会出现这样那样的问题，比如闪退、卡顿，影响了老师和我们的心情，也浪费了不少的上课时间。

第四，课后布置的作业只能通过手机或者ipad上打卡进行，所以象我这样学习不自觉的人就会拖延到最后，甚至延误到第二天。

第五，每天在家里得不到正常的体育锻炼，可能对我们的身体健康会有影响。

一旦列出了以上种种问题，我不禁越来越觉得时间的紧迫。对于处于小升初的我们，是不是来不及复习了呢会不会在即将到来的重要考试中影响发挥呢而我要如何在这非常时期也能保证不拖后腿呢

面对这些想想都让人着急和暴走的情况，我认为我应该做到：

一、及时、认真、高质量地完成老师布置的作业;

二、课外也不能放松，保证有一定时间地课外自学;

三、控制自己的一些不合适地想法，减少游戏时间;

四、即使是在家里，也要多起身走动走动，身体是革命的本钱。

如今，作为小学生的我们并不能为这场疫情作出什么贡献，选择安全地在家学习和生活是可以做到的，努力学习、坚守本心、不捣乱、不放纵，是不是也是一种别样的贡献呢

我的网课生活作文范文六

疫情下的宅家学习

2003年的非典过后，我国又遭遇了一场空前巨大的灾难，这种新型冠状病毒的传播速度之快是我们难以想象的。

在疫情之间，我们学生只能宅在家里，足不出户，但停课不停学，学习是我们学生的主要任务，怎能因为疫情而白白浪费大好学习时光呢

最近，有一则新闻感动了我：四川旺苍的杨秀花，每天花一个小时，走两公路里山路，爬上山坐在悬崖边蹭网上课。我不禁感慨到，这是多么可贵的精神啊!在疫情期间，她在艰难的环境下，不辞辛苦，爬到山崖边蹭网学习，只为实现心中理想。

像这样的人还有很多：西藏昌都姑娘斯朗巴珍不畏严寒，每天爬三十分钟雪山，她只为学习;一位同学家里没有网络，只能在邻居家蹭网，他只为学习;患新型冠状病毒的小姑娘，一边治疗一边上网课，她只为学习

可在我们身边，有些同学不珍惜美好的学习时光，不珍惜父母老师创造的良好学习条件，逃避网课、逃避作业，只想着玩游戏、看电视等等，对比杨秀花，这些同学该何等惭愧。

妈妈曾对我说“不怕同桌是学霸，就怕学霸放寒假。”一过寒假，同学之间的差距一目了然，好的更好，差的更差，其实，这就是与时间赛跑，有的同学争分夺秒学习，而有的同学则浪费时间，这个网课学习过后，同学们的差距会更加明显，那些混时间听课的同学怎能跟一分一秒认真听网课学习的同学相比呢

同学们，吃得苦中苦，方为人上人。让我们奋发图强，珍惜现在的美好时光吧!

我的网课生活作文范文七

网课的那些尴尬瞬间

由于今年新型冠状病毒的影响，我们上学都延迟了两个月之久，在高兴之余，却又迎来了钉钉软件的的网课时间，欢呼声和唉叹声顿时形成一片。

在上网课时，一些同学因为爸爸妈妈不在家，就“放飞了自我”。有的边躺着睡觉边听课;有的边吃东西边听课;还有的穿着睡衣边玩边听课，虽然老师看不见，但“常在河边走哪有不湿鞋”，我也有过一些被暴露的“尴尬”瞬间。

有一次，我听着课感觉十分无聊，就在手机键盘上打字再快速删除掉玩，可是没想到，我的手机突然卡住了，竟自动把我输入的很多个“哈”字发了上去!顿时我手忙脚乱，却怎么点也撤不回，让同学和老师都看到了这一条信息，老师生气地批评我在刷屏，以为我在聊天，当着全班的面训了我一顿，别提有多尴尬了。

还有一次，老师正在讲课，我有一些心不在焉，厌烦了这么久的网课，就一心两用边看书边听课，没听到老师说休息十分钟后还有一节课，下课后就直接退出继续看书了。直到妈妈打电话给我，说我没上第二节课被点名时，我十分紧张，不知道怎么跟老师解释。看着妈妈给我发来的截图中老师说只有我和两个不经常看网课的同学没有看时，我羞愧得差不多要挖个地洞把自已埋进去了，不知道老师会怎么想呢!

我的网课生活作文范文八

让人又爱又恨的网课啊

两个月前，由于疫情影响不能开学，学校准备开启网课学习。

嘿!这可是线上直播网课!以前可怎么也想不到“网红直播界”会有严肃且正经的人民教师“金榜题名”。老师们一夜之间进军主播界，学生们争相成为狂热“榜头迷弟迷妹”!这是什么奇特的画面不禁令人开始期待网课学习，殊不知道阻且长啊——

新晋主播初次亮相

2月10日，第一次正式直播课即将开启，带着激动又有点紧张的心情我正襟危坐，等待着601号直播间“主播潘”到来，一切准备就绪!

9:30直播开启!我眼疾手快点进直播页面，“同学们好……”

还是那熟悉的声音，紧接着一连串问题轰炸，学生“粉丝团”也是十分卖力，一呼百应，真的有“死忠粉”的架势，在学校都不见得有这时候热情，师生合力，齐心协力，我们的主播阿潘老师作为一名 文化 选手顺利完成首次亮相，疯狂“圈粉”。结束后心里还是有种新奇感，嗯，上网课也是很有意思的嘛!

充实的网课生活

网课上了一段时间，一开始的新鲜劲儿也过去了，现在“粉丝团”极其不稳定，逐渐有“脱粉”现象，至于原因——线上学习和想象中不一样!

语文直播是9:30开始，但是!你以为这样就可以睡懒觉吗大错特错!

早早算到一切的潘老师早有准备——让家长监督和学校时间一样进行二十分钟早读，因此，一大清早我就能感受到爸爸比公鸡还准时的叫醒服务，然后被再三叮嘱大声朗读。

直播时，时刻准备着“突然袭击”，不然，突然要求和主播“互动”，你会非常尴尬，下了课也别先松气，因为真正的考验才刚刚开始，直播混过去是没可能的的，在“神算子潘主播”面前我们一定会暴露——

每天都会有课堂笔记和相对的《默写能手》打卡，还有根据上课内容而布置的作业，有的时候老师会出其不意地在直播上说几道和作业类似或一样的题怎么写，如果有人开小差没好好听那从作业就会暴露出来，第二天讲作业就很有可能“幸运”地被主播cue到。

于是，在早读，直播课，作业，晚读的安排下，会让你感受到3D全息在家如在校生活，充实你无聊的一天。

速度与激情的体验

不得不吐槽一下，感觉每次网课都是“速度与激情”，什么是“速度”

网速和连麦速度呗!

什么是“激情”

自己对网课的激情和配合主播的激情。

二者缺一不可——主播讲得正火热，邀请连麦，不及时连就造成“空气突然安静”，然后直播间突然晴转阴，寒风隔屏刮来;自己要是对课程没有激情，主播突然要求什么什么扣1什么什么扣2就会反应不过来。

某一日我就惊喜地被抽到，亲自感受了“速度与激情”，这一次是叫到我需要扣1，幸好我反应过来及时扣1，顺利度过，“激情”的心还没放下，就听到周五我要连麦讲古文的要求，啊，“速度与激情”总会同时出现……

周五，好在网络顺畅，成功连麦顺利讲完。实话实说，确实紧张，并且忧心害怕，但也是次难忘的体验。

时间过得真快，网课学习接近尾声，直播界新人员又将回归原职，线上学习生活虽然让人有抱怨，但也丰富了枯燥的生活，让我们在疫情间也能学到知识，感谢勤勤恳恳，认真负责的老师们，疫情结束，校园再会!

我的网课生活作文范文九

不知不觉，网课学习已经持续两个多月了，期间多多少少都会有一些难忘瞬间，我先来说说我的吧!

记得有一次，老师让同学们都先把麦连好，需要回答问题时老师随便抽人。我当时还寻思着，全班那么多人，到底是哪个“幸运儿”被抽到呢

老师开始挑人连麦了，我在屏幕前坐等好戏，突然，我的屏幕上出现一行文字“主播邀你连麦，是否接通”

我下意识揉了揉眼睛，是真的，没在做梦，真选到我了。我还想着看别人回答问题，结果选到我了，怎么办只能硬着头皮上了。我紧张的点了“接通”，糊糊涂涂地回答完问题，真是尴尬死了。

还有一回，老师开了视频电话检查背书，同学们还是像在班上一样，规规矩矩地读着书，不敢东张西望，毕竟老师看得见，谁敢做小动作呢

老师开始抽人了，昨天晚上我认认真真背了好几遍，这回老师抽我，我可以好好展示一下自己了。

“张宇……王靓婕……”

叫我呀叫我呀，我背的可熟了，这一段我最熟，怎么还不叫我我再看看书温习温习……都叫这么多人了，怎么还不叫我

直到老师说“今天的检查就到这里”，我才明白，今天是展示不了自己了。哎，为什么准备好的时候老师不点名，没准备好时老师瞎点都能抽到我我太难了。

还有一次，老师让我们像在教室一样当堂作文，我刚想感叹：“在家里写自由多了，没有时间限制，想写多久写多久，真好!”

结果老师就跟了一句：“11:30前都要交上!”

这下我没辙了，只能乖乖写作文了，老师果然还是老师，有的是办法治我们。我还是快点写吧，第一个交上作业的多有面子啊，因此，一下课我就开始写了，不过应该很多同学都是这样想的，所以我并不是第一个完成的，太可惜了。

但是，上网课也还是很有趣的，可以学到在学校里学不到的，就是回答问题没有现场方便。许多同学在上网课的时候逃出去玩，以为老师发现不了，但是真的太小看老师了，我们在干什么，老师凭她的第六感都能一清二楚，所以还是不要耍小心思了，乖乖上网课吧!

我的网课生活作文范文十

疫情当前，正常的寒假尚未结束，网课突然在全国轰轰烈烈的开展起来，无数的学校和教育培训机构推出各式各样的网课，积极响应教育部“停课不停学”的号召，不计其数的学生在家中开始了他们的学习生活。

教育部提倡开展网课的初衷是不想让学生在家荒废学业，在保证身体健康的情况下，尽快进入学习状态。网络直播教育作为一个新颖的教育方式，尽管有些许不适应，却也在其中有所收获，得到成长。

每天在去钉钉群里上课，新颖的教育方式成功引起了我的兴趣，老师们每节课都以课件的形式对我们进行授课，课后又将课件发至群里便于学生对笔记进行补充。其次，网络教育会将每节课都记录下来，也就是直播回放，在学校，一些学生上课没听懂或由于特殊原因不能上课，他们就不能跟上老师的节奏，一拖再拖，就会耽误了自己，有了直播回放，他们就可以及时补上落下的课，追上老师的节奏。

但是网课教育也有弊端。那些自制力差的同学不能严格约束自己，在上课时打游戏、吃东西……这类现象屡见不鲜;还有，电脑、手机之类的电子产品具有辐射，会对我们的视力产生影响;以及，网速慢影响听课质量。这一系列的问题都会对我们的学习产生不利影响。

“冬天来了，春天还会远吗”相信我们只要保持着学习的热情，总会等到拨云见日，带来阳光，待到春暖花开之时，我们再聚美丽校园。

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var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = documentcreateElement("script"); hmsrc = ">主要课程：物联网工程导论、嵌入式系统与单片机、无线传感器网络与RFID技术、物联网技术及应用、云计算与物联网、物联网安全、物联网体系结构及综合实训、信号与系统概论、现代传感器技术、数据结构、计算机组成原理、计算机网络、现代通信技术、 *** 作系统等课程以及多种选修课。 扩展资料

物联网专业是一门交叉学科，涉及计算机、通信技术、电子技术、测控技术等专业基础知识，以及管理学、软件开发等多方面知识。作为一个处于摸索阶段的新兴专业，各校都专门制定了物联网专业人才培养方案。

物联网工程典型应用

智能家居才刚刚兴起，物联网10时代的核心将会是“技术”，国内绝大部分传统厂商比较缺乏的是软硬结合的开发实力。因此在这一阶段，氦氪想做的是先用一整套高效快速的解决方案帮助厂商们打好地基。而在智能家居市场的`地基初步打好后，物联网20时代的核心会转移到“服务”上，比如：

电商、音乐、社交方面的互联网服务；

数据运营中心，提供数据存储、挖掘、智能算法等服务，协助市场运营、了解用户偏好等；

智慧控制系统，包括AI、语音识别、手势交互等；

安全系统，提供通讯、数据存储安全安全保障；

视频云，提供大数据量的图像、以及图像识别服务；

这时，这类“服务”将会成为氦氪关注的重点。苏立挺告诉我，他们已经基本完成了物联网10阶段想做的事情，正在向市场推这套智能硬件解决方案，同时他们也开始进行了物联网20阶段的一些服务开发。在采访过程中，苏立挺多次表达了这样一个观点：物联网发展的最终核心是云端技术的比拼 。也正因为此，氦氪在自己的云端服务上加重了对可拓展性、兼容性、以及自由度的打磨。

物联网工程主要学习的内容包括：信息与通信工程、电子科学与技术、计算机科学与技术、物联网导论、电路分析基础、信号与系统、模拟电子技术、数字电路与逻辑设计、微机原理与接口技术、工程电磁场、通信原理、计算机网络以及现代通信网、传感器原理等。

该专业学生需具备以下几点能力：

1、掌握和计算机科学与技术相关的基本理论知识；

2、掌握物联网工程的分析和设计的基本方法；

3、了解文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力；

4、了解与物联网工程有关的法规；

5、能够运用学习知识和外文阅读能力查阅外文资料；

6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力。

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