考研资料不太被重视： 由于西藏农牧学院的规模相对较小，很多学生可能并不重视考研，或者没有将自己的考研经验及资料分享出来，导致缺乏相关的考研资料。考研资料难以获取： 考研资料的获取还要看各地的实际情况。如果该学院没有将相关的考研资料公开或放在互联网上，那么想要获取相关资料便会难上加难。
如果想要获取西藏农牧学院的考研资料，可以尝试联系该校考研办或招生办，或向在校学生、老师等人士了解相关信息，或通过相关的考研培训机构或考研论坛等获取相关资料。
1、体育馆
体育馆设有一座8道标准游泳馆，泳池长50米，宽25米，四季恒温，可供全年使用。另设32台乒乓球训练场地、480平方米健身房及设备用房;
设有3片网球训练场地和舞蹈房、形体房、武术房各1间; 设有32片羽毛球训练场地及休息室等辅助功能用房; 设有武术房2间、跆拳道房1间、射箭房1间及行政办公用房，晚上体育馆门口还有地灯格外漂亮。
2、图书馆
每个学校的图书馆都可以算一个地标性建筑，华农的图书馆也是格外的漂亮，和人文社科楼一并成为了华农很美的一角，也是每届毕业生拍照合影留恋的地方，进去也看起来十分高大豪华，外面的风格更是给人眼前一亮，如果来到华农务必去看看这独特的建筑风。
3、第四教学楼
作为最大最新的一座教学楼，分为ABC三座每座都是50多个教室，是每次考试周复习学习的好地方，建筑成一个U形，是一个适合学习的好地方。
4、人文社科楼
人文社科楼是整个社会科学类院系的大楼，其中有马克思主义学院、文法学院、公共管理学院、经济与管理学院等，不仅外观美，而且其中的内部构造也很具有现代化的特点。楼中空闲处还设有羽毛球网，供大家运动娱乐之用。
5、二十四节气广场
二十四节气广场，是一个具有华农特色的广场。为什么说是二十四节气广场呢？因为，在广场上，有关于二十四节气的稻草人，这些稻草人象征年年的变化，同时也象征着向上的华农人。二十四节气是农人的贡献，是民族的智慧。这也恰好符合华农“勤读立耕，立己达人”的校训目标。
参考资料：
夏天西藏河流水量充沛，不太缺电，但是到了冬天枯水期，就会面临电力不足的问题，由于地广人稀和环境恶劣，当时西藏电网好像没有接入全国电网，甚至在西藏区域内都没有形成统一的电网。
区内的各地是一个个电力孤岛。我查了一下，2011年青藏联网，2014年川藏联网，2018年西藏才建成全区互联的统一电网。
说是校内实习基地，但是看下图的照片，你能相信这是校内么？难道这一片山都是学校的？我觉得搞个野外生存基地都行。
下面这片树林和其他树木不一样，像是北桦的感觉，树干白且直，和周围一片绿色形成鲜明的对比。
路程太过艰险，只能远观没有亵玩，下图是最近的地方拍了一张，不知道是什么树，奇怪。
这分明就是野外基地！！
野生的桃树额。硕果累累没有人摘，好大也。
走在这路上，真为实习的学生安全担忧。
不过风景还是很漂亮的啊。
在大自然面前渺小的我。
终于到了，工程技术学院校内实习基地。人都没有一个。我还是坚持认为应该改名为野外实习基地。
这只是工程技术学院的实习基地，前面应该还有其他学院的实习基地吧？
这怕是野外生存学院的实习基地额！
再走下去估计要成仙了！看着仙气缥缈的仙境，去了可以长生不老吧！或者在山上住一晚，下山就过了10年……
这应该是学校水电站的引水渠，不知道这水从哪里引下来，真是工程浩大啊！
下图的电线真是现代文明向大自然延伸的标志啊！
走到最后泥巴路的尽头，是一道木栅栏，就是下图这个，里面路都没有了。只有草地了。
开满野花的草地
翻过最后的木栅栏，回头看就是这样，有一个破旧的木板房，估计是值班室之类。平时应该没有人常驻。
发现两头牛……估计他们也是太寂寞了，看见有人就主动上前，想要一起玩。都没有人看管，也不怕被偷么？不过一想这片山都是学校的，被偷了也出不去？
路边的植物特写
白云遮蔽了整个天空，在对面的山上留下一道缝隙。
一头孤独的牛，真想扑上去咬两口，享受一下最新鲜的牛肉。
一头藏在植物后的猪，有点羞涩。
最后依然是在大自然面前渺小的人类。做个参照物对比一下。在这个环境发现尸体枯骨什么的也不奇怪了。
去野外还是得做好防身措施，不推荐女青年到处乱跑。人类在承平社会生活久了，就会产生自己无所不能无所畏惧的错觉。阿弥陀佛。
本来想去实习基地看看，结果倒像是去探险。这个情况也是比较独特的，真是没想到，俗话说：这就是人生啊！
其实还是想往前走走看。
以下补充几个花絮彩蛋：
一、感觉非常先进的：无人水电站。估计天色再晚点就会有生化危机丧尸片的感觉。
二、不知从哪里而来的引水渠，这个水是非常清凉
三、我让死气沉沉的大自然顿时充满了生命活力。
四、做好准备和猛牛斗牛，撸起袖子准备大干一场，看我斗大的拳头，要不是有高大的栅栏拦着我进不去，这头不知天高地厚的猛牛就会死得很惨。
想想当年鲁提辖拳打镇关西或者武松打虎，就是那个场面。呵呵。
具体到会计学而言，会计硕士属于专业学位硕士;会计学硕士属于学术型硕士。两者培养目标和培养方式有所不同，后者以培养具备科研能力的人为主，会计专硕简称MPAcc，培养目的是系统掌握现代会计理论与实务以及相关领域的知识和技能，具备会计工作领导能力的高素质会计人才。
会计专业硕士与会计学硕士，各有侧重，其招生办法、教育内容、培养模式、质量标准等需要突出职业要求，注重学术性与职业性的紧密结合。
区别会计学硕士会计专业硕士
培养模式不同：主要以理论教学为主，学制一般为三年。主要以案例式教学、研讨式教学、强调团队合作、注重培养创业型、职业化素质，学制一般为两年。
培养方式不同：从2014年起，所有纳入国家招生计划的新入学研究生实行自费，同时辅以合理的奖助金。会计专业硕士主要以自费培养模式为主，设有部分奖学金。
课程设置不同会计学硕士更多偏重于基础教育、素质教育和专业教育，偏重理论知识的掌握和学习，如财务理论、会计理论、审计理论、国际会计等会计相关知识。会计硕士更多偏重于实务，学习的目的是为了解决实际工作中的问题。
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