校园内外安全事故频发
那么，在学校管理过程中存在哪些痛点呢？
一、家校沟通方面：
1家校沟通不畅，导致不可预期问题爆发。
2学校通知消息所有家长是否已读难以判断，造成双方信息偏差。
3家长与家长间相互独立，相同问题需要重复解决。
二、安全监管方面：
1正常教学期内，突发孩子丢失，不能及时定位找寻。
2进出校园无考勤记录，孩子安全交接存在一定风险。
三、教学管理模式方面：
1传统教学管理模式面临瓶颈，需要借助互联网技术进行效率提升。
2智慧城市、智慧校园等概念被提到国家战略高度，针对校园需求进行智能化改造升级已是迫在眉睫。
2019年两会明确提到校园安全问题，强调要在综合治理的力量基础、技术基础、制度基础三个方面下功夫，把幼儿园、学校都建设成为安全的幼儿园、学校。2019年5月，兔盯儿家校安全智灵通应运而生，兔盯儿如何解决学校管理过程中的痛点呢？
兔盯儿如何解决学校管理过程中的痛点呢
兔盯儿家校安全智灵通基于最新物联网技术，应用北斗/GPS/GLONASS、WIFI、LBS、A-GPS等多重定位技术推出的学生安全智能终端+智慧校园管理平台+手机APP三位一体的系统解决方案，覆盖学生安全、家校沟通、教学管理、智慧校园等应用场景，真正实现家校之间孩子安全无缝交接，节省学校基础管理成本，提升辅助教学效率。
兔盯儿智慧校园管理平台
兔盯儿智慧校园管理平台，通过连接学生、家长、教师、学校，搭建孩子成长全生态平台。解决家校沟通、校园智能化管理等问题，建设智慧校园。
校园联网门锁整体方案：数字大脑计划。
基于对高校需求的理解及行业发展趋势，新华三发布了基于“数字大脑计划”的校园物联网整体解决方案。整个方案由新华三“智能数字平台”和生态合作伙伴终端应用组成。
在数字基础设施层面，采用企业级宽带无线WIFI 6和物联网窄带无线LoRa融合建设，为校园构建宽窄带一体化无线网络；在业务能力平台方面，以绿洲物联网平台为核心，除了提供校园统一物联网数据采集外，还融合WLAN网络智能运维和校园物联网应用，构建一体化融合平台。
整个方案包含LoRa智能门锁，物联网络基础设施、绿洲物联网平台和智能门锁管理应用4部分组成。在学生公寓部署LoRa智能门锁，既可单独部署LoRa网络。
也可基于Wi-Fi 6无线AP产品拓展LoRa模块，轻松实现智能门锁LoRa联网。智能门锁支持一卡通、指纹等6种开锁方式，学生开锁记录实时上传。
基于绿洲物联网平台的智能门锁管理应用，可对门锁进行统一管理，在线授权学生一卡通、指纹等开门权限、完成消除机械门锁钥匙的批量管理工作。同时支持学生开锁数据实时采集，对学生晚归和归寝情况进行安全统计。
管理问题：
1、效率低：学生报到／离校，钥匙批量分配和回收存在较大管理工作量。
2、不安全：传统钥匙丢失、钥匙复制，出现财物被盗等安全事故，出入记录无法查证。
3、成本高：长期存在门锁批量管理、定期巡检、对换锁芯等运营工作，人力成本高。
4、压力大：学生晚归或夜不归寝情况频发，完成依赖纯人工排查，面临极大压力。
WiFi技术：
WiFi方案的优势是技术成熟，单独的产品就可以接入公网，成本也是相对较低。
缺点则是WiFi设备一般功耗较大，在物联网领域中，供电是一个问题；
WiFi接入数量相对有限，一个家庭路由器一般只能接入几十个设备；
当然，WiFi方案在物联网初级阶段有较大优势，单独的WiFi模块依托路由器即可入网，优势明显，虽然接入数量不多，但是在物联网、智能家居未大规模普及的情况下，也可以满足大多数需求。
所以基于IoT UART串口WiFi模块WG219/WG229/WG231/LCS6260的WiFi方案更适用于对功耗要求不明显，不会大量部署的物联网产品，例如：智能电饭煲，智能空调、冰箱、洗衣机等传统家电设备接入物联网。
蓝牙技术：
蓝牙方案的主要优势在于蓝牙模块的超低功耗，而且通过app打开蓝牙与手机的交互比较简单。
SKB369/SKB501
目前随着蓝牙50模块SKB501（网页链接）、以及更多蓝牙50产品的上市，蓝牙技术的数据传输速度和覆盖范围等得到了巨大的提升，更加适用于物联网的要求。
所以，蓝牙方案适用于对功耗有要求，和手机可以直接交互的物联网产品，例如：智能门锁，智能秤，智能电动牙刷等，也适用于大规模蓝牙mesh灯控、蓝牙传感器网络的部署。
UWB技术：
超宽带技术是近年来新兴一项全新的、与传统通信技术有极大差异的通信无线新技术。它不需要使用传统通信体制中的载波，而是通过发送和接收具有纳秒或微秒级以下的极窄脉冲来传输数据，从而具有31~106GHz量级的带宽。目前，包括美国，日本，加拿大等在内的国家都在研究这项技术，在无线室内定位领域具有良好的前景。
UWB技术是一种传输速率高，发射功率较低，穿透能力较强并且是基于极窄脉冲的无线技术，无载波。正是这些优点，使它在室内定位领域得到了较为精确的结果。
超宽带室内定位技术常采用TDOA演示测距定位算法，就是通过信号到达的时间差，通过双曲线交叉来定位的超宽带系统包括产生、发射、接收、处理极窄脉冲信号的无线电系统。而超宽带室内定位系统则包括UWB接收器、UWB参考标签和主动UWB标签。定位过程中由UWB接收器接收标签发射的UWB信号，通过过滤电磁波传输过程中夹杂的各种噪声干扰，得到含有效信息的信号，再通过中央处理单元进行测距定位计算分析。
超宽带可用于室内精确定位，例如战场士兵的位置发现、机器人运动跟踪等。超宽带系统与传统的窄带系统相比，具有穿透力强、功耗低、抗干扰效果好、安全性高、系统复杂度低、能提供精确定位精度等优点。因此，超宽带技术可以应用于室内静止或者移动物体以及人的定位跟踪与导航，且能提供十分精确的定位精度。根据不同公司使用的技术手段或算法不同，精度可保持在01 m~05 m。
南京邮电大学物联网学院于2009年9月成立，以适应国家战略新兴产业发展的需求，近几年来始终面向全国招生。学院设有两个系，分别是“物联网工程系”和“网络工程系”。学院现有“信息网络”二级学科博士点；“信息网络”硕士点；“物流工程”专业硕士学位点；“物联网工程”和“网络工程”两个本科专业。00学院拥有优秀的师资队伍，具有一批主持国家863项目、国家自然科学基金项目、省部级重点项目、产业化项目和企业委托项目等研究工作的专职教师，其中教授6人（博导2人），副教授4人，具有博士学位、硕士学位以上的教师占总人数的91%以上，获得多项省部级科技进步奖，保证了高水平的教学质量。
00学院现有教育部和江苏省重点实验室、中央与地方共建的专业实验室、与通信运营商联合共建的创新实验室、以及校企合作建立的实践教学基地。这些实验室和实践基地具备一流的研究与实践环境，丰富实践经验的指导教师，为培养学生创新能力和综合素质提供了优良的教学实验平台。
00学院十分重视人才培养方案，优化课程体系与教学内容，突出工程能力的训练，形成产学研一体化的教学体系；与政府、国内外高校与企业建立了稳定的合作伙伴关系，实行全方位对外开放办学模式、项目实训与企业实习相结合的培养过程；培养的学生符合战略型新兴产业的需要，以满足社会对信息网络人才的需求，促进信息网络产业的发展，为国家经济建设培养优秀的信息网络人才与管理人才，同时成为服务社会的重要平台。1．物联网的政策和法规。
物联网不是一个小产品，也不是只是一个小企业可以做出来，做起来，它不仅需要技术，它更是牵涉到各个行业，各个产业，需要多种力量的整合。这就需要国家的产业政策和立法上要走在前面，要制定出适合这个行业发展的政策和法规，保证行业的正常发展。
2．技术标准的统一与协调。
物联网发展过程中，传感、传输、应用各个层面会有大量的技术出现，可能会采用不同的技术方案。如果各行其是，那结果是灾难的，大量的小而破的专用网，相互无法连通，不能进行联网，不能形成规模经济，不能形成整合的商业模式，也不能降低研发成本。因此，尽快统一技术标准，形成一个管理机制，这是物联网马上就要面对问题，开始时，这个问题解决得好，以后就很容易，开始解决不好，积重难返，那么以后问题就很难解决。
3．管理平台的形成。
物联网的价值在什么地方？在于网，而不在于物。传感是容易的，但是感知的信息，如果没有一个庞大的网络体系，不能进行管理和整合，那这个网络就没有意义。因此，建立一个全国性的，庞大的，综合的业务管理平台，把各种传感信息进行收集，进行分门别类的管理，进行有指向性的传输，这就是一个大问题。一个小企业甚至都可以开发出传感技术，开发出传感应用。但是一个小企业没有办法建立起一个全国性高效率的网络。没有这个平台，各自为政的结果一定是效率低，成本高，很难发展起来，也很难起到效果。
4．安全体系的建立与形成。
物联网目前的传感技术主要是RFID，植入这个芯片的产品，是有可能被任何人进行感知的，它对于产品的主人而言，有这样的一个体系，可以方便的进行管理。但是，它也存在着一个巨大的问题，其他人也能进行感知，比如产品的竞争对手，那么如何做到在感知、传输、应用过程中，这些有价值的信息可以为我所用，却不被别人所用，尤其不被竞争对手所用。这就需要在安全上下功夫，形成一套强大的安全体系。现在应该说，会有哪些安全问题出现，如何应对这些安全问题，怎么进行屏蔽都是一些非常复杂的问题，甚至是不清晰的。但是这些问题一定值得注意，尤其是这个管理平台的提供者。安全问题解决不好，有一天可能有价值的物联网会成为给竞争对手提供信息方便的平台，那么它的价值就会大大的打折扣，也不会有企业愿意和敢于去使用。
5．应用的开发。
物联网的价值不是一个可传感的网络，而是必须各个行业参与进来进行应用，不同行业，会有不同的应用，也会有各自不同的要求，这些必须根据行业的特点，进行深入的研究和有价值的开发。这些应用开发不能依靠运营商，也不能仅仅依靠所谓物联网企业，因为运营商和技术企业都无法理解行业的要求和这个行业具体的特点。很大程度上，这是非常难的一步，也是需要时间来等待。需要一个物联网的体系基本形成，需要一些应用形成示范，更多的传统行业感受到物联网的价值，这样才能有更多企业看清楚物联网的意义，看清楚物联网有可能带来的商业价值，也会把自己的应用与业务与物联网结合起来。
6 商业模式。
物联网商用模式有待完善，要发展成熟的商业模式，必须打破行业壁垒、充分完善政策环境，并进行共赢模式的探索，要改变改造成本高的现状。中小学校园智慧图书馆建设方案
——— 构建校园阅读生态系统，让图书馆成为学校精神文化中心 让师生爱上阅读
中小学图书馆建设有哪些相关的政策文件：
（一）、教育部《中小学图书馆（室）规程（修订）》(20185号) 图书馆应当以全开架借阅为主。以学校图书馆为中心，在确保安全的前提下，充分利用走廊、教室等空间，创新书刊借阅方式，优化借阅管理，创建泛在阅读环境力。
（二）、2019年10月教基司函（2019）55号文件发布，要求全国中小学图书馆按照“凡进必审”“谁推荐谁负责”“谁选用谁负责”的原则建立图书采购责任机制，把好新增图书入口关；定期开展图书剔旧更新，确保中小学图书馆每年生均新增（更新）纸质图书不少于一本。中小学图书馆必须全面开展审查清理专项行动，不断优化馆藏结构，提高馆藏质量。
以内内容，无不标志着国家越来越重视中小学图书馆的建设与应用，使其成为育人阵地和重要课堂。同时提出中小学图书馆作为服务教育教学、教育科学研究的重要办学条件，是基本实现教育现代化的重要体现，是广大学生、 教师获取信息资源不可或缺的重要途径，是落实立德树人根本任务、全面深化课程改革的重要阵地，对于保障教学、服务教学、改善教学，提高学生自主学习能力和终身学习能力，促进教师专业成长和学生全面发展具有重要作用。
那么中小学智慧图书馆的建设包括哪些方面？
（一）中小学图书馆阅读空间设计
如何设计师生愿意 驻留的阅读空间显得尤为重要，图书馆阅读空间设计建议（包括现场的分析、设计思路分析、设计原则分析）：图书馆设计应有主题，根据学校的教育教学任务、办学特色及发展方向，以现代时尚简约（或古典高雅）、实用、舒适为理念，以营造良好的阅读环境、激发师生阅读兴趣、培养阅读习惯、建设书香校园为目的，把图书馆总馆打造成为藏、借、阅、活动为一体的开放式“知识空间”、“活动空间”以及师生共同成长的“精神家园”，全面促进素质教育发展。
（二）中小学图书馆功能室规划
功能分区建议考虑整体利用率，根据现场环境进行科学分区，基本功能区域包括：
藏书阅览室、期刊室、电子阅览室、教师书吧、其他功能区域等。
（三）优质资源供给
1､优质资源分为两部分，一部份是中小学图书馆纸质图书的供给，根据2018年最新规程第十二条 图书馆应当把《中小学图书馆(室)藏书分类比例表》（右图）和教育部指导编制的《全国中小学图书馆（室）推荐书目》作为中小学图书馆馆藏建设的主要参考依据，合理配置纸质书刊。
2､电子资源的供给：根据2018年最新规程第十三条 图书馆应当重视数字资源建设，依托区域数字图书馆和信息资源中心获取数字图书和电子期刊等。地方教育行政部门要统筹推进区域数字图书馆和文献信息资源中心建设，促进优质数字资源共建共享。电子资源的建设主要分几方面，一是电子阅览室建设，包括数字资源系统、电子借阅机。
（四）服务模式创新——校园智慧图书馆的建设
校园智慧图书馆一切以读者需求出发，尊重读者的阅读习惯，极大方便读者。借助物联网rfid技术，为读者提供便捷的阅读体验 。校园智慧图书馆异于传统的图书馆，有其自身的特点。有多种服模式，可实现图书馆本馆自助化管理；也可以实现24小时全程的智能化服务和管理，实现阅读24小时不打烊。24小时的智慧图书馆可灵活部署，读者可以随手借阅，阅读起来简单便捷，让阅读无处不在。在营造书香氛围的同时，能够培养读者良好阅读习惯，以创新服务方式，提高图书效益。校园智慧图书馆建设有四种模式
1、学校图书馆总馆服务模式升级——图书馆全馆自助
全新的图书馆管理模式，营造良好的图书馆学习环境，实现学校图书馆rfid智能化管理，让图书馆管理手段更现代化、智能化，为师生打造舒适环境、便捷借还书手续，培育孩子们自主、自助获取信息素养的能力。
2、借阅服务地理位置优化——校园24小时阳光书房
改变图书馆固定地点、固定开放时间的限制，通过智慧图书馆的建设，以学校图书馆为中心，充分利用学校空间，如教学楼架空层或校园空地，创新书刊借阅方式，优化借阅管理， 解决图书馆固定开馆时间和地点的限制，为学生营造随时、随地、随心的阅读环境，创建我校泛在阅读环境
3、借阅服务地理位置优化——教室改造24小时校园书房
可利用教学楼或者宿舍楼房间进行改造，一方面是环境的改造，另外一方面是系统和设备改造，以上为广大附中教学楼教室改造应用场景。
4、借阅服务地理位置优化——分布式校园微型图书馆
校园微型图书馆一切以读者需求出发，尊重读者的阅读习惯，极大方便读者，在不增加人力成本的情况下，采用RFID智能书柜，通过在图书上粘贴RFID标签，利用智能书柜对标签内信息的读取，可以对图书实现批量自助借还、智能盘点、图书防盗等一系列智能化的图书管理，将图书馆“搬到”校园各个角落，让图书不再沉睡，使师生读者可以随手借阅，阅读起来简单便捷，让阅读无处不在
（五）运营服务
舒适的阅读环境，创新的管理方式离不开各部门的参与，如何能将校园图书馆运营好，离不开以下三方面
1、志愿者团队建设，如何培训志愿者团队？
面试选取：制定门槛，赋予仪式感，培养自发性责任感
技能培训：工作分解，化繁为简，专人专岗，熟能生巧
工作安排：放权管理，成立小组长，老师主抓组长，组长主抓成员
激励制度：让学生感受和体验到作为一名图书馆志愿者，我感到自豪，我感到与众不同
2、阅读活动策划，都有哪些阅读活动？
利用图书馆举办学术讲座，展示师生作品，开展教研、学习交流活动。结合校园文化，开展经常性主题读书活动，传播社会主义核心价值观，培养学生阅读兴趣、阅读习惯等有效阅读能力，发挥好引领、辐射和带动作用。
3、课程建设
中小学图书馆应加强与教育教学融合，要求与学科教学有效结合、深度融合，将图书馆作为课程资源进行整合形成教学资源。提升学科教师对图书馆的认识，倡导学科教师自觉利用图书馆改善教育教学，开展教育科研活动。图书馆是一个学校的灵魂
图书馆建设离不开 教育部门的重视 校长的支持 老师的执行 学生们的参与 更离不开我们作为教育从业者的推广。
关键词：校园智慧图书馆建设方案、智慧图书馆建设、智慧图书馆功能室规划、图书馆运营服务
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