在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是我为大家收集的七色花作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
七色花作文1每个人都想拥有一样神奇的宝贝：有人想拥有机械猫“叮当”； 有人想拥有一对翅膀；也有人想拥有孙悟空的“跟斗云”。然而，我却想拥有一朵七色花。
假如我拥有一朵七色花，我要撕下一片绿色的花瓣对它说:“花儿啊花儿，请你走遍全世界，给每一个地方留下一个美好的回亿——绿色，让新鲜的空气在地球里回荡，让呼吸困难的患者重新回到健康的空间吧！”不过一会儿，我的愿望实现了，人们露出了甜蜜的微笑。
假如我拥有一朵七色花，我要撕下一片蓝色的花瓣对它说“花儿啊花儿，请你快速地飞上灰暗的天空，消除有害的灰烟，补好那被人类折磨的大气层，让阳光不能伤害知错能改的‘地球死神’吧！”不过一会儿，我的愿望实现了，地球对我说了句谢谢,人们低下了头,落下了愧疚的眼泪。
假如我拥有一朵七色花，我要撕下一片红色的花瓣对它说:“花儿啊花儿，请你变出永远也吃不完的食物来，送到那食品不充足的地方，让那些吃不饱的人民快乐吧！”不一会儿，我的愿望实现了，原本饥饿的大人和小孩对我投来赞许的眼光。
假如我拥有一朵七色花,我要撕下一片白色的花瓣对它说:“花儿啊花儿,请你飞到每一条河流,让它变得清可见底,不再发出阵阵恶臭。”不一会儿,我的愿望实现了,大家开怀地笑了。
人类啊,觉悟吧。不要再折磨我们的母亲，你们知道吗？你们把自己推向了死亡。
七色花作文2七色花是我心中最美的花，她神奇、善良、万能、我曾想过很多次，有朝一日，假如自己能成为一朵七色花，我一定要做许多有意义的事……
假如我是一朵七色花，我要做的第一件事就是飞到灾区，帮助灾区人民重拾信心、增添力量、渡过难关。我小心翼翼地撕下了一片红色的花瓣，花瓣随风高飞，在空中翩翩起舞。果然，我的第一个愿望实现了。呈现在人们眼前的是一座崭新的城市，宽阔的马路，雄伟的大厦，鸟语花香的街道。孩子们兴高采烈地上学，市民们快快乐乐地工作，农民们开开心心地耕作，啊，好一派蓬勃的景象！
假如我是一朵七色花。我要做的第二件事，就是要飞到聋哑学校去，完成我的第二心愿，让聋哑儿童能听到美妙的声音，让他们能开口说话。我撕下了一片蓝色的花瓣，蓝色的花瓣随风飘起，像鸟儿一样在天空中自由飞翔，飞到了聋哑学校，奇迹果然出现了，聋哑儿童不再聋哑。看，从他们嘴里飞出的歌声迷住了山林中的走兽，迷住了空中翱翔的飞禽，迷住了水中游泳的鱼儿……啊，我自豪，我惬意！
假如我是一朵七色花，我要做的第三件事是让沙漠变成绿洲，第四件事是让世界没有战争只有和平，第五件事，第六件……
我渴望，我是这样的一朵花。我就能实现许许多多的愿望，实现许许多多的梦想。
七色花作文3我是一朵七色花，飘啊飘！我要周游世界，帮助所有有困难的人。
我先来到一所医院，那时我还有红、黄、蓝、绿、青、橙、紫七种颜色的花瓣。我进了这所医院之后，发现了很多病人，其中一位少年去世了！我摘下一朵红色的花瓣许了个愿望：让世界上的人都没有病。一会儿，医院就变得冷冷清清了——病人恢复了健康都回家去了。
我来到了教室，看见一副副忧闷的表情，我摘下了一朵的花瓣，许下一个愿望：让所有人没有烦恼。话音刚落，所有的人表情立刻由阴转晴。
我来到了游乐场，见到一标示牌上写着：“不得抽烟！”可有人却偏偏在那抽烟，有的人还躲在角落里偷偷地吸着哩！我又摘下一片蓝色的花瓣，许下了个心愿——所有的人都遵守规则。顿时，世界恢复了暂时的安宁。
我来到了“5·12”大地震的现场，看见了许多的新坟和倒塌的房屋，便摘下了绿色的和青色的花瓣，分别许了两个愿望：让在地震中丧生的人复活，让城市恢复往日的面貌。
我现在不想周游世界了，因为我不想再看到那悲剧的发生，我想让世界变得安详。我摘下橙色的花瓣许了个心愿：让我回到故乡。啊，我回到我日思夜想的故乡。
我从此过上了好日子，至于最后一片花瓣，我把它埋在土里，等待下一朵七色花在来年春天开放。
七色花作文4今天我和妈妈去森林里旅游，来到森林里看见那高耸入云的大树，我就想：“这里的野兽一定很多。”到了晚上，我梦见一位带着金灿灿的黄冠，穿着白中带红的衣服的仙女对我说：“我给你一朵七色花，你只要唱个歌，说出你的愿望就会马上实现。”
到了早上，红通通的太阳从辽阔的大海对面高高升起。突然看见一朵奇怪的花，有七种颜色，红、黄、橙、绿、青、蓝、紫。和昨晚的情景一模一样。但歌我不会，管它的，到时再说吧。忽然来了一只又大又凶恶的老虎，我连忙撕下一片黄花瓣，随便唱了一首歌然后说道：“快把老虎打死”。小花瓣飞呀飞，飞到东来飞到西，绕了一个圈又转回来，轻轻地打在老虎的头上，老虎立刻自杀了。我又摘下一片红花瓣唱了一首英文歌，然后说：“我要去天堂！”一道绿光闪过，我就到了天堂，啊，原来唱什么歌都可以实现自己的愿望。真是太奇妙了！天堂美极了，有玉帝的皇宫，像一座金色的宝塔。我
又想，要是能当上齐天大圣那该多好啊，于是撕下了一瓣花唱了首日本歌后说：“我要做孙悟空！”这时，我看见自己的手上不断地长也毛来，哈哈哈哈，全是毛，我真的变成了齐天大圣。我在天堂中穿梭，云驾雾，玩够了，觉得还是当如来佛主比较好。我变来变去，当只有最后一片花瓣时，我还没玩够，可不得已，只有变回自己了，要不然我就见不到妈妈了。这真是一朵神奇的花，要是生活中有用不完的这种花就好了！
七色花作文5“呱唧，呱唧”，我嘴里不停地念着书本上的字，读得有气无力，似乎在唱着催眠曲。
过了一会儿，我看到很有趣的一个童话故事，名叫《七色花》。故事讲的是每一朵花都有一种颜色，而每一个花朵都能够让得到它的人做一件善事。读到这里我突发奇想，决定在身边寻找这种“七色花”。
我快步出了门，东瞅瞅，西看看，忽然发现，一个青年匆匆地跑到公交车前面排队，不停地喘着粗气，脚尖不停抖动，似乎是有什么急事。这时一个妇女抱着一个小孩，走来排在了那个青年的后面，青年看到妇女抱着小孩，马上让她站在了自己的前面。我看到了，心里疑惑不解：一个有急事的人，怎么会把位置让给妇女？算了，不管了，我还是去找七色花吧！
我又来到了另一条马路旁，寻找着心中的七色花。一位老奶奶闯入了我的视线，她手拄着拐杖，小心翼翼地向前移动，突然一个声音传来：“老奶奶，我来帮您吧！”只见一个阳光少年双臂挥动，奔跑着来到了老奶奶的身边，搀扶着老奶奶，这才顺利通过了马路。
我看到这一件事又想起了上一件事，心中不由咯噔一下，哎呀！我不是已经找到了七色花吗？我们身边的每一个善事，不都是生活中的七色花？如果我们都能够坚持做善事，那人人都是美丽的七色花。
七色花作文6我刚看完《七色花》这本书，书里面珍妮用七色花实现了七个愿望，但是我最喜欢她最后一个愿望，因为最后一个愿望珍妮帮助维嘉恢复了健康，维嘉又可以和小朋友一起开心的玩了。
如果我有一朵七色花，我要用七色花实现的第一个愿望是长大以后当一名画家，因为当了画家画了好多画以后，我就可以办画展，就会有很多人来看，还会有很多人来买，这样我就可以有很多钱。
第二个愿望是我希望能成为一个富翁，永远有花不完的钱，有了钱就不用担心山穷水尽了，还可以帮助别人。比如老家有一个哥哥，因为父亲得了癌症，为了给父亲治病，花光了家里所有的钱，现在已经山穷水尽了，有了钱就不用面对这些困难了。
第三个愿望是坐无人汽车和无人飞机，爸爸说现在马上就要进入人工智能时代了，我想体验人工智能时代的便利。
第四个愿望是体验物联网时代的高科技生活，在物联网时代，一个手机就能搞定一切，比如早晨上学的时候把饭放到电饭煲里，一放学就通过手机控制电饭煲，这样一回家就能吃到可口的饭菜；还有冬天的时候，放了学就可以用手机打开空调，就不用怕回家之后很冷了。
第五个愿望是到外国旅游，我想去外国旅游的原因是想去国外看看不同的风景。
第六个愿望是让我能快快长高，这样我就能穿更漂亮的衣服了，也可以让我变得像模特一样美丽。
第七个愿望是让地球永远像现在一样安全，因为我看了《流浪地球》这部，里面说太阳在几年后就会变大，然后吞没地球，所以要让地球离开太阳系，我觉得这样太可怕了，就像一辆火车离开了轨道一样。
我真的很想拥有那朵七色花，让我的愿望成为现实。
七色花作文7以前，在美丽的大森林里，一棵最高的树下，开满了各种各样的小花。有红的、蓝的、黄的、紫的……可有一朵小花例外，她不是单纯地一种颜色，而是由赤橙黄绿青蓝紫七种颜色组成的“七色花”。
这朵七色花常被别人称赞，也有许多蝴蝶和蜜蜂喜欢来和她做伴。可小七色花却十分憎恨她旁边的大树。恨他们挡住了人们的视线，遮住了自己美丽的姿态。于是，七色花发下誓言：“我一定要长成一株参天大花，让全世界的人都能看到我的美貌！！”
从那一天起，七色花就日日夜夜拼命地长啊长，希望有一天能长成参天大花。小蜜蜂在这片花丛中采蜜时，无意间听说了七色花地事，准备去劝劝她。小蜜蜂真诚地对七色花说：“七色花，天那么高，地那么厚，你是长不到天上的。就算你能长得上去，但那脆弱的枝条在半路就会断掉啊！”但七色花对小蜜蜂的劝告一点儿也听不进去。
七色花继续奋力地往上爬。冬天，其它小花都安安稳稳地睡了，只有七色花还在使劲地往上爬。春天，七色花早已奄奄一息了，可她还是不肯罢休。这时，路上走来了一位上山砍柴地老农夫，七色花虚弱地哀求道：“亲爱的老伯伯，请您将我拉拉高吧！”老农夫看见这样一朵面黄肌瘦的小花，叹了口气，将她拔了起来，放到了身后的竹筐里。
这朵固执七色花的一生就这样结束了。
七色花作文8稀罕的七色花人人爱，那美丽的花瓣更是让人陶醉。一大早，就踏上了神秘的旅途。
我来到美丽的伦敦，本想好好的游览一下这儿美丽的风景，体验一下这里的风土人情，但映入我眼帘的却是许多炮d壳，原来英国正在受美国的欺压！我又在网上查了一下，还有许多小国家也正受其他国家的欺压。我便毫不犹豫的撕下第一片花瓣，这片花瓣是金的，我把它抛向空中，在心里默默的想：“我要让和平鸽飞到每一个国家去，让世界上永远也没有战争。”我想完了，它便带着我的希望和祝福飞走了。接着，我又撕下一片红色的花瓣，让它变成钞票，去救济那些贫困的人们。我还让六色的花瓣用魔力让沙漠变成绿洲，让小动物们安家。还让蓝色的花瓣将肮脏的小溪变成清澈见底的小溪，让鱼儿快乐的游泳、嬉戏。正当我为自己做了这么多的事而暗自高兴时，一个瘦小的小女孩边走边说：“我们这儿倒是有钱了，可连个学校也没有。”我听后不管三七二十一，急忙撕下那片紫色的花瓣，让这片花瓣去建许多美丽而又文明的学校，刚办完这件事又碰见一个人，她对我说：“说这手足口病奇怪不奇怪，春天刚过去，专家就预测说夏季的手足口病又来了。”我听了想到：“我可以用一片花瓣让疫病永远消失呀！”于是我撕下那片白色的花瓣，让疫病永远消失。我只剩下一片花瓣了，我想我要好好利用这最后一片花瓣，我要让所有的盲人都有一双明亮的眼睛。我小心翼翼的撕下了最后一片花瓣，刹那间，我消失在空中，哭了，泪从脸颊上哗哗的流了下来。
我一下子醒了，原来，这是一个美丽的梦，但我如果真是神奇的七色花，一定会将自己的一切奉献给他人。
七色花作文9暑假，我读了好多课外书，其中一本名叫《七色花》的书让我印象最深刻，故事是这样的……
一个寒冷的冬天过去了，草地上开出了一朵有七个花瓣、七个颜色的小花。在众多小花中很引人注目。它把自己橙色的花瓣送给蚂蚁做小船，帮小蚂蚁顺利地渡过了那片沼泽，又让被同伴嘲笑没有花纹的小蝴蝶拿了鲜亮的粉色花瓣，让没有摇篮的小黄莺拿了温馨的花瓣回去给它的孩子当摇篮，装修房间的小老鼠拿了恬静的蓝色花瓣当地毯，为了不让小刺猬淋雨给了它绿色花瓣挡雨。七色花旁边那些粉色、、红色、蓝色、橙色的小花们都在嘲笑她不好看了。然而正当我为七色花感到可惜和难过时，小蚂蚁、小蝴蝶、小黄莺、小老鼠、小刺猬都来了，它们把七色花的种子搬的搬，抬的抬，带去了四面八方……一个冬天过去了，绿油油的草地上开满了五彩缤纷的七色花，它们亭亭玉立，迎风招展，这下那些个粉的、红的、橙的、黄的、蓝的小花们都只能羡慕了，看着满地的七色花，散发出鲜艳夺目的光彩。
读完《七色花》的故事，我的心情久久不能平静。多么善良的七色花啊，为了帮助别人，宁愿牺牲自己的美丽也心甘情愿。它帮助了别人，其实也是帮助了自己。无私的人是最伟大的，宽广的心胸可以包含全世界！
七色花作文10一天晚上，我拿出一本书名是《我有一朵七色花》的书，看着看着我就睡着了……
我来到了仙境一般的小树林，这里住着许多可爱的小精灵，他们送给了我一朵有着神奇魔力的七色花，并对我说：“这朵七色花可以帮你实现你所有的愿望。”我听了心里开心极了，没想到七色花会跟传说中一样神奇，它有赤橙黄绿青蓝紫七种颜色，像天边美丽的彩虹。
我拿着七色花往前走，来到了一个小山村，村里的小孩儿都没有上学，因为这里没有学校。我摘下一片橙色的花瓣，对着七色花说：“飞吧！飞吧！让这里出现一所漂亮的学校。”一眨眼，一所漂亮的学校就出现了。从此以后，这里的孩子都能上学了！
我带着七色花继续往前走，来到一片大森林，看见许多树木都被伐木工人砍掉了，只剩下一片光秃秃的树桩，我摘下一片绿色的花瓣，说：“飞吧！飞吧！，让这里变成原来的样子。”话音刚落，眼前就出来了一片茂密的森林。
我穿过森林，来到了大海边，看见大海被垃圾染的黑黑的，鱼儿也被污染的海水毒死了。我摘下一片蓝色的花瓣说：“飞吧！飞吧！让大海变成蓝色，让鱼儿在干净的海水里自由自在的游来游去。”蓝色花瓣瞬间让大海恢复了往日最清澈的样子……
我激动的笑出了声，一下子从梦中醒来了。原来，这是一场美丽的梦啊！如果我真的有一朵七色花，我就会用七色花实现这些美好的愿望！
七色花作文11我拿出红色花瓣洒向人间，使国家之间不再有战争，邻里不再产生矛盾，人们和睦相处。另外，红色花瓣能救助所有的残疾儿童，让他（她）们变的和正常人一样 ；
我用 橙色的花瓣洒向果园和麦田，到了秋天，果子熟了，果农们高兴地采摘着大而又香甜的果实，不停地笑着，仿佛在说：“你看，今年又是一个大丰收”。那边的麦田黄橙橙，粒粒饱满，到处都是一片丰收的景象 ；
的花瓣飞向沙漠，一到那儿，一望无际的沙漠就立刻变成了绿洲，到处草绿花开、牛羊成群。令人担心的沙尘暴从此绝迹，泉水从山上流了下来，叮咚作响，一派生机。绿色的花瓣飘向树林，使树木长得异常茂密，在地下形成一个巨大的绿色帐篷，人们在帐篷中别提有多凉快了。小草苍翠欲滴，生命力极强，原本垂头丧气的地球一下子变得精神抖擞。这全是青色花瓣的功劳 ；
看！蓝色的花瓣飞向天空，天空变得湛蓝湛蓝的工业废气不见了，鸟儿们高兴地歌唱着，似乎在说：“太好了，天空又干净了”。我把紫色的花瓣抛向南极，那里的冰山不再融化，臭氧层得到了修复，人们不在受到紫外线的伤害。
如果我有了七色花瓣，人们将不再受到战争的威胁，沙漠将在地球上消失，到处枝繁叶茂，庄稼年年丰收，人们安居乐业，想一下这该是多么美好的画面呀！
七色花作文12一天，妈妈叫小明去买盐，小明边走边认商店的招牌．忽然，一只小狗把小明的盐抢走了。小明追着要打它，小狗钻进了草丛。
小明来到了一个陌生的地方，四周都是草丛，小明找不到回家的路，就哭起来。忽然不知从哪里来了一个老婆婆。老婆婆问他为什么哭了。小明把一切都告诉了老婆婆，老婆婆很同情很同情小明，就说：“别哭，小朋友，我有一朵七色花，你的什么愿望都可以实现。你用它时，就说‘飞吧飞吧，我要就行了。’现在我把它送给你。”
小明接过七色花，刚要谢谢老婆婆，结果，老婆婆不见了。小明要回家，想起了老婆婆说的，就撕下了红色的花瓣说；“飞吧，飞吧，我要带着盐回家。”话音刚落，他就回家了．小明把盐交给妈妈，就去看电视了。
看着看着，就看到了传染病的广告，就撕下了橙色的花瓣说：“飞吧，飞吧，我要让世界的传染病全部消失。”传染病很快就消失了。小明出去玩，看见有人在打架，小明就上去阻止，可是他们不听小明的，这时小明想起了七色花，就撕下一片的花瓣说：“飞吧，飞吧，我要世界和平起来。”小明用七色花做了好事，心里非常高兴。
小明看见小鸟在天上飞，于是又撕下绿色的花瓣说：“飞吧，飞吧，我要让人们在天上飞。”小明看到地球上的人太拥挤，就撕下青色花瓣，让人们可以到太空去生活。小明知道了很多孩子因为贫困不能上学，就让孩子们都重返了校园。
还剩最后一朵紫色花瓣了，小明想，多么宝贵的花呀！我要留到别人最需要我帮助时再用。于是，小明小心翼翼的把这朵紫色花瓣收藏了起来。
七色花作文13假如，我有一朵七色花。我首先会用那一片蓝得似水的花瓣许下一个愿望。我摘下花瓣，高声喊道：“飞吧，飞吧，我的小花瓣，请让全世界不再缺水了，让小河充满水吧！”说完，我便看到平时干枯的小河里充满了清亮、清澈的水。
假如，我有一朵七色花。我会将那红得似火的花瓣许下一个愿望。我摘下一片花瓣，高声喊道：“飞吧，飞吧，我的小花瓣，请让残疾人恢复健全的身体吧！让他们不再痛苦了！”说完一分钟，我看电视，发现最新新闻：在街头流浪的残疾人都奇迹般的好了，都去找工作了。他们还说，如果知道是谁帮助了他们，他们就会不胜感激的。听到这个消息后，我可真高兴啊！
假如，我有一朵七色花。那我会撕下一片橙色的花瓣：让我，变成一个受万人敬仰的女作家吧！咦，我真的变成一位女作家了。于是，我开始用心的写作。
假如，我有一朵七色花。那我会撕下一片的花瓣：让我，变成一位医生吧！人们常说医生是白衣天使，可我认为这还不能满足我，我还要做人们心中的白衣天使。
假如，我有一朵七色花。那我会撕下一片绿色花瓣：让我，变成一只无忧的小鸟吧！无虑的飞翔在天空中，快快乐乐的生活！
假如，我有一朵七色花。那我会撕下一片青色花瓣：让人们团结一心吧！不再让人类之间有那么多争执了吧！
假如，我有一朵七色花。那我会撕下一片紫色花瓣，说：“飞吧，飞吧，我的小花瓣，请让被人类无情的抓走了得小动物们，飞吧！跑吧！话音刚落，所有的动物便从饭店冲了出来。
假如，我有一朵七色花，我会……
七色花作文14安娜和卡米是一对好朋友，她们两个一起上学、玩耍，总是形影不离。可是不久前，卡米得了一场大病，双眼再也看不到任何东西了。卡米整天呆在家里，泪流满面，因为她再也不能去学校读书了，也不能象以前那样跟小伙伴们一起玩耍了。安娜看到卡米现在的样子，非常难过，她多么希望卡米的眼睛好起来啊。
晚上，安娜做了一个梦，梦中出现了一个美丽的仙女，仙女告诉她：“在辽阔的大草原上有一种七色花，只要能找到它，就能满足你的一个愿望。”安娜醒来后，决定去寻找七色花，帮助卡米的眼睛恢复健康。
安娜朝着草原的方向，走了好几天，终于看见了一望无际的大草原。突然，她看见一只袋鼠正缓慢地用一只脚跳过来，袋鼠看起来很痛苦。安娜问道：“袋鼠先生，你怎么啦？”袋鼠痛苦地说：“我的一只脚非常疼，可能是被木刺扎伤了。”安娜来到袋鼠身边一看，果然它脚上有一根长长的木刺，于是安娜小心地把木刺拔了出来，然后用自己的小手绢把袋鼠的脚包扎了起来。袋鼠很高兴，它用两只脚蹦了几下试了试，它又能像以前那样奔跑了。
袋鼠问安娜为什么到草原上来，安娜就把找七色花的事情告诉了袋鼠。袋鼠说：“太巧了，今天我路过那边的草地，看到七色花正在开放。你爬到我的袋子里吧，我带你去找七色花。”于是袋鼠带着安娜来到了一片鲜花盛开的草地，安娜一眼就看见了她要找的七色花。安娜兴奋地采了一朵七色花，说道：“我希望尽快看到卡米的眼睛恢复到以前的样子。”话刚说完，安娜便出现在了卡米的面前，只见卡米惊奇而又欣喜地说：“我的眼睛又能看见啦！”两个小伙伴手拉着手，又蹦又跳，开心极了。
七色花作文15假如我有一朵七色花，我就会帮助有灾难的人民得到健康，让他们有个温暖的家，让他们有许多人关心，我用粉红的花瓣代表关爱，我叫到：“飞吧，飞吧，飞到东南飞到北，飞到东南飞到西。”一眨眼，我看见灾难的人民得到健康，伤也好了，灾难的人民都出院了，我的愿望实现了，我蹦了起来。
假如我有一朵七色花，我就会帮助有残疾的人得到健全的身体，不要坐在轮椅上，我用橙色的花瓣代表健康，我叫到:“飞吧，飞吧，飞到东南飞到北，飞到东南飞到西。”一会儿，我看见残疾人从轮椅上跳下来，“我的腿好了，我的腿好了。”他兴高采烈的叫道，我也很开心帮助了很多人。
假如我有一朵七色花，我就会帮助有贫困地区的人，让他们的孩子有钱上学，我用金色的花瓣代表亲情，我叫到：“飞吧，飞吧，飞到东南飞到北，飞到东南飞到西。”一瞬间，贫困的家庭变得富有，孩子说：“妈妈，我要上学，我要读书。”妈妈马上就带她去了，我又帮助了一个人，我太高兴了。
假如我有一朵七色花，我就会帮助缺水的国家，让他们有很多水，不会在缺水了。我用碧绿的花瓣代表大方，我叫到：“飞吧，飞吧，飞到东南飞到北，飞到东南飞到西。”一眨眼，缺水的国家变成了有水的国家，家家户户都有水喝，广播台说：“哪位有爱心的人，帮助了他们，要进行全国表扬。”我高兴的比吃糖还高兴。
有一朵青色的花瓣代表友谊，我一定要帮助他们。
有一朵蓝色花瓣代表碧绿的湖水，让湖水有一个青绿。
有一朵紫色花瓣代表光明，我就会帮助他们，让盲人可以看到光明。
作为一位优秀的人民教师，时常会需要准备好教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是我精心整理的幼儿园中班游戏教案10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园中班游戏教案 篇1活动目标：
1、欣赏故事，了解故事内容，知道砖房子最结实的道理。
2、能大胆地回答问题，也能大胆地想象故事。
3、积极参与小猪盖房子的活动，体验帮助他人的快乐。
4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
5、幼儿可以用完整的普通话进行交流。
活动准备：
"三只小猪"视频、房子、猪、大灰狼的。
活动过程：
一、儿歌导入
儿歌《小兔子盖房子》导入。
提问：小兔子盖了一间怎样的房子？你还见过什么样的房子？
二、观看视频
观看视频，提问：
1、故事里有谁？他们用什么材料盖了一间怎样的房子？
2、盖好房子又发生了什么事情呢？
3、为什么大灰狼能摧毁大哥、二哥的房子？
4、大灰狼有没有把砖房子吹到？后来他想了什么办法进入砖房子，结果怎样？
通过幼儿的回答出示
三、完整倾听老师讲述故事
完整倾听老师讲述故事，提问：
1、如果没有砖房子，三只小猪会怎么样？
2、猪大哥、猪二哥经历了这次危险以后，他们会怎么做？你能想一个好办法来帮助他们保护自己吗？
四、儿歌游戏
帮助猪大哥、猪二哥一起盖房子。玩游戏"盖房子"
幼儿园中班游戏教案 篇2活动目的：
能便念儿歌边进行游戏。
乐意参与游戏，体验游戏的乐趣。
发展幼儿思维和口语表达能力。
发展幼儿的观察比较能力。
活动玩法：
指导除一幼儿当"切瓜"者外，其余幼儿手拉手围成一个大圆圈扮西瓜。大家沿顺时针方向边走边念儿歌《买西瓜》。儿歌结束时，请"切瓜"者任找一处开始切"西瓜"。"切瓜"者边切边念儿歌《切西瓜》，当儿歌结束时，将自己的手当成刀，切开手拉在一起的两名幼儿。被切开的两个幼儿立即松手，绕圆圈快跑一圈后，回到自己原来的位置，最先跑回原处的幼儿就当新的"切瓜"者，与原来的"切瓜"者替换位置继续游戏。
附儿歌：
（一）《买西瓜》
买，买，买西瓜，买来一个大西瓜。
（二）《切西瓜》
切，切，切西瓜，我把西瓜一切断。
规则及注意事项在游戏中被切到的两名幼儿影立即松手，绕圆圈快跑一圈后，回到自己原来的位置，最先跑回原处的幼儿就当新的"切瓜"者，与原来的"切瓜"者替换位置继续游戏。
提醒幼儿在跑的时候小心不要摔倒。
小百科：西瓜（学名：Citrullus lanatus (Thunb) Matsum et Nakai）一年生蔓生藤本；茎、枝粗壮，具明显的棱。卷须较粗壮，具短柔毛，叶柄粗，密被柔毛；叶片纸质，轮廓三角状卵形，带白绿色，两面具短硬毛，叶片基部心形。雌雄同株。雌、雄花均单生于叶腋。雄花花梗长3-4厘米，密被黄褐色长柔毛；花萼筒宽钟形；花冠淡**；雄蕊近离生，花丝短，药室折曲。雌花：花萼和花冠与雄花同；子房卵形，柱头肾形。果实大型，近于球形或椭圆形，肉质，多汁，果皮光滑，色泽及纹饰各式。种子多数，卵形，黑色、红色，两面平滑，基部钝圆，通常边缘稍拱起，花果期夏季。
幼儿园中班游戏教案 篇3现在的宝宝玩得都挺斯文，玩具是带有科技含量的，游戏是专家推荐的益智游戏。看着几个斯文小孩在一起玩的时候，我们是否会想起从前自己玩的哪些游戏呢？
玩水、猜动作、打d珠这是我们小时最爱玩的几种游戏，不过得说一下的是，这些游戏当年并不为父母所接受，甚至被他们当作野蛮游戏明令禁止。但是，当时我们很少能抵抗得住这些游戏的诱惑，回忆当年爬在泥地上打d珠、在荒场上打水仗的情形，还是津津有味。 教宝宝也玩我们以前玩的游戏？许多父母可能想都不想便予以否决。 可是，我们把老游戏稍微改进一下，把它变得更文明些呢？许多父母又会想：这些游戏对孩子又没有帮助，还不如玩拼板呢？
这下父母们还是显露出自己的目的了吧！告诉大家，不要小看我们小时玩的野蛮游戏，它不仅能锻炼孩子的身体，还能培养他们的想象力和创造力。何况，这些游戏都是我们打小最拿手的，和孩子一起游戏，会唤起我们的童心，增进亲子关系。
玩水
游戏说明： 玩水是孩子最喜欢的游戏之一。在水中投入任何可以放入水中的物品，通过玩水，孩子可以获得有关大小、多少、沉浮等科学经验，又能培养孩子的想象力、创造力。
几种玩法：
1、用手拍打水面，啪啪溅起的水花会让孩子得到一种快乐的体验。
2、两手交握，把水贮存在手中，噗地用力一挤，就成了一把手指头水q啦。
3、把旧的洗澡海绵用油性笔画上脸的样子，用力挤压就可以变出各种各样奇怪的表情，保证会让孩子哈哈大笑。
4、在塑料袋上戳几个小洞，装满水后，往高处一挂就变成好玩的莲蓬了。 5、洗澡的时候，可以在浴缸里放些盛水的容器，让孩子自己发挥玩舀水或倒水的游戏。
注意事项 ：水温不能太低，提醒孩子不能喝水，不要把水搞到鼻子里，在保证安全的情况下，让孩子大胆、开心地玩。
猜动作
游戏说明： 这个游戏属于角色游戏，孩子能在游戏中学会分配角色，扮演不同角色，并锻炼了口语表达的能力。
游戏过程：
1、爸爸妈妈和孩子玩石头、剪子、布，定出一人当盆。
2、当盆的人把手心向上伸出来，其它人把食指伸向盆的手心，由盆发出预备口令并念：青豆、黄豆、嘎叭儿一溜，青沙黄沙，大把一抓！说出抓字，谁的食指被抓住，谁就要表演动作。
3、表演动作的人做各种动作，其他人则猜他表演的动作，例如老虎跑过去了，推车的人走过去了谁猜中了谁就当盆，游戏继续玩下去。
注意事项 ：表演的动作可根据所学的儿歌故事，来扮演角色。
棒冰棍
游戏说明： 小棍小棒在孩子手中是最好的玩具，我们把吃过的棒冰棍收集起来，所玩的游戏，既可锻炼手指肌肉，又可培养建构能力。
几种玩法 ：把吃过的棒冰棍洗干净后收集起来。
1、把小棍放在凳子上，露出一截，用力打击，小棍就飞出去，谁的小棍飞得远，谁就算赢了。
2、收集一把小棍，竖着拿，手松开后，小棍自由散落。每个人都可以从中取一个小棍去挑起其它小棍，要求不能碰动其它小棍，谁挑起的多谁就赢了。这个玩法有点像玩九彩棒。
3、把小棍涂上颜色，像拼七巧板似的，让孩子拼出各种美丽的图形。
注意事项：
棒冰棍要洗干净，在玩的过程中，不要拿着小棍子跑来跑去，避免受伤。
降落伞
游戏说明 ：这个游戏可以锻炼孩子抛接物体的技能，并让孩子学习自己制作玩具。
游戏过程：
1、让孩子自己动手，在一块手绢的四个角上拴上四根等长的线，然后把这四根等长的线绑在小石头上。
2、让孩子举起手中的降落伞，把它往下放，降落伞在空中张开，慢慢落下来，孩子再用手接住。
3、让孩子调节四根线的长度，看看降落伞在降落的时候会有什么变化？
注意事 项 ：制作降落伞的材料还可以用塑料袋，但要注意，玩的时候要注意安全，不要碰到头。
打d珠
游戏说明 ： 这个游戏让孩子学会瞄准，锻炼了手部动作。在游戏过程中，孩子还学会了选择，培养了观察力。
游戏过程 ： 以前的孩子是在一块平地上，挖几个小洞，将玻璃d珠排成一行，手持一个玻璃d珠瞄准其中的一个，用大拇指将玻璃d珠d出，尽量击中另一个，最终将它打入小洞中。谁的d珠进洞多，谁就胜了。现在的孩子经常看到大人打台球或打保龄球，其实也可以用玻璃d珠来玩这类游戏。
1、把小凳子的两个脚当大门，在大门前放一排玻璃d珠。
2、用一个d珠去打大门前的d珠，爸爸妈妈可以和孩子比赛，谁把d珠打进了大门，谁就赢了。
注意事项 ： 不要把玻璃d珠放入口中，提醒孩子找容易击中的珠子。 在我们这些大人的童年时代，我们玩粘知了、打d弓、打水漂、打雪仗、扇洋画、抓石子等等有趣的游戏，而现在的孩子，电子游戏机、电脑、电动玩具各种各样的玩具应有尽有。但是，现在的孩子也似乎缺少了从前的一份协作，缺少了人与人的真情交流。引导孩子们玩玩老游戏，玩出新花样，就看您和他的合作了！
幼儿园中班游戏教案 篇4活动目标：
1、初步掌握行进跳的本领。
2、喜欢参加游戏活动，在游戏中能遵守一定的规则。
3、体验运用学到的本领，帮助他人并从中得到快乐的情感。
活动重难点：
幼儿掌握行进跳的要领；遵守游戏规则。
活动准备：
1、袋鼠胸卡同教师与幼儿人数相同，废旧报纸若干。
2、场地布置。
3、音乐
活动过程：
一、准备部分——做宝宝热身 *** 教师扮演袋鼠妈妈，幼儿扮演袋鼠宝宝跟着音乐做"宝宝热身 *** "活动身体。
二、基本部分
（一）学习行进跳妈妈：宝宝们，今天天气真好，我们一起去公园玩吧。
1、妈妈带着宝宝一起行进跳。
妈妈：到喽，宝宝们休息一下。妈妈刚才发现有的宝宝跳的真好，又轻又快，我们请他来跳一跳，大家可要看请楚他是怎么跳的哦。
2、个别袋鼠示范跳，其他袋鼠观察。
妈妈小结：双腿屈膝，双脚用力跳起，前脚掌轻轻落地。
（二）袋鼠继续练习行进跳。
1、妈妈带着袋鼠宝宝走直路（练习在直线上行进跳）。
2、妈妈带着袋鼠宝宝走弯路（练习在直线两侧行进跳，注意不踩到直线），纠正个别袋鼠的动作。
3、游戏"袋鼠送报"
（1）创设情境：妈妈的手机响了，妈妈接电话。
（2）介绍游戏的玩法。
妈妈：宝宝们，刚才妈妈接到电话，邮递员叔叔生病了，要我们帮忙送报，你们愿意吗？邮递员叔叔说送报时一定要顺着路上的标记走，这样才能把报纸送到小动物的家。还要注意注意安全，不能撞到别人哦。现在请宝宝们每人拿份报纸上路，我们来比一比谁跳的又轻又快，最先把报纸送到小动物的家。
（3）袋鼠分成两队，游戏2——3遍。
妈妈观察袋鼠行进跳的情况，提醒小袋鼠跳时要轻轻落地。
三、结束部分——跟着音乐做放松动作。
妈妈：宝宝们真能干，把报纸都送完了。有点儿累了吧，我们一起来放松放松。
1、幼儿随音乐做放松运动。
妈妈：天色不早了，宝宝我们也该回家了。
2、幼儿整理物品，列队回活动室。
幼儿园中班游戏教案 篇5活动目标：
1、练习幼儿的手眼协调能力。
2、发展幼儿思维和口语表达能力。
3、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
4、培养幼儿健康活泼的性格。
活动准备：
画娃娃头一个，眉、眼、耳、嘴俱全，只缺鼻子
活动过程：
一、引出活动。
师：今天钟老师带来一个张画，你们来看看这幅画出现了什么问题，画里是一个小娃娃，这个小娃娃少了什么呢对了，所以就要请小朋友们来帮忙把它的鼻子贴上去呢贴鼻子可不是那么简单的事情哦!听清楚老师讲要怎么样帖鼻子吧!
玩法：参加游戏的儿童站在3米外白线处，看好鼻子部位，再蒙上双眼上前去贴。贴对者，得奖。
二、游戏进行。
在活动的时候，可是适当地给幼儿提示。
三、结束活动。
《贴鼻子》的'教学反思：
1、 在活动设计上，我体现了幼儿乐于接受新事物新思想。
2、 在活动过程中，我设计了问题情境的进入激发了幼儿自主探索的兴趣，从中激发幼儿想去、要去盲人的良好行为习惯。
但是在活动中也有很多不足之处，比如;
1、没能实行多样化的活动方式。
2、幼儿没能全部参与活动中。
幼儿园中班游戏教案 篇6目的：通过游戏，让幼儿大胆准确的使用形容词，并能学习说完整的一句话。
过程：
一、教师拿出一只玩具鹦鹉（或画有鹦鹉的卡片），对小朋友说："你们看，这只美丽的小鹦鹉，它最爱学人说话，它要找说话最伶俐的孩子交朋友，好向他学说话。
二、现在我们来做个游戏，我说一个词以后，请你用这个词说一句话，还要形容这个词。谁说的好，小鹦鹉就去找他做朋友。"如，教师说："小雨。"幼儿说："小雨沙沙地下。"照此可以练习一系列的词：
雪花--雪花飘飘飞下来，盖满大地。
妹妹--我有一个活泼可爱的小妹妹。
蛋糕--香喷喷的大蛋糕。
红枣--大红枣又脆又甜。
教室--我们的教室清洁又明亮。
书--张老师拿着一本厚厚的大书。
松树--松树被雨水淋过后，翠绿可爱。
菊花--美丽的菊花散发着清香。
注意：
1小朋友的形容词用的准确、恰当、生动，教师就要立即给以表扬，然后让小鹦鹉去找他做朋友。
2要求幼儿针对教师提出的名词，说出一句完整的话。要求幼儿语句中要使用形容词。
3教师准备的小鹦鹉要有足够的数量，要争取使每个幼儿都得到，让幼儿感到满足。
幼儿园中班游戏教案 篇7 活动目标
1感受数字的丰富变化，激发幼儿对数字的兴趣。
2体验数字给生活带来的方便与有趣。
活动准备
1动画片：有趣的数字
2：在图画里找数字
3教具：电话
动画片
趣味练习
活动过程
一、看图找数字
1小朋友，这是一幅很有趣的图画，仔细看看，在这幅图画里，你能找到什么？
2幼儿观察后，在图画里找出数字。
二、感知数字的丰富变化。
1情景表演
教师接听电话：喂，您好，你找东东呀，东东没有来幼儿园，你给东东打电话吧…
2教师：怎样才能联系到东东呢？给东东打电话，你需要知道什么？
（电话号码）
电话号码是用什么组成的？（数字）
3说电话号码
（1）教师：谁知道自己家的电话号码是多少？爸爸、妈妈的电话号码是多少？
（2）思考：为什么电话号码是不一样的？
讨论后得出：数字的排列顺序不同。
三、交流有关电话方面的知识
1分别请幼儿 自己知道的电话号码。
了解电话号码是多位数的。
2你们知道的电话是几位数的？
（请幼儿根据自己的生活经验讲述）
小结：固定电话是8位数的，手机是11位数的，常用的较特殊的电话是3位数的。
四、动画片，激发幼儿对数字的兴趣
1教师：请小朋友看一个动画片：你最喜欢的数字是什么
2请幼儿说一说自己喜欢的数字。
五、给小动物编电话号码
1有许多小动物家还没有电话，你们用喜欢的数字来帮它们编个电话号码吧。
提示：可以用贴数字的方法，也可以用笔写。
2提示幼儿是否每个数字都用了，数一数，
你编的电话是几位数的。
中班计算《小花园》活动设计
《小花园》活动设计
实验幼儿园 曹丽娟
活动目标：
1、观察物品的特征并进行计数。
2、学习将物品的形状、颜色和数量进行二次对应。
活动重点：
将物品的形状、颜色和数量进行二次对应。
活动准备：
1、 小兔子、小熊、小山羊各一张。
2、 红色、蓝色、**的花园各一张。
3、 12张作业纸、图卡和数字卡片。
活动过程：
1、创设情境，引入活动主题：
（1）今天老师给小朋友们请来三位小客人，我们一起来看看会是谁呢？（多媒体出示小兔子、小熊、小山羊）幼儿和三位小客人打招呼。
（2）这三位小客人都非常喜欢种花，它们在自己的花园里种了好多漂亮的花，想请小朋友们去它们的花园里玩一玩，你们想去吗？我们一起去看看吧。
2、欣赏小花园，认识形状、颜色并进行计数：
（1）出示小花园，小朋友们看它们的花园漂亮吗？
（2）创设情景，分别出示三个小花园：
①情景一：出示小兔子花园
（多媒体播放）小兔子说:“我的花园最漂亮！来到我的花园，我可要考考你们哦。”
小兔子的问题：我的花是什么样子的？我的花是什么颜色的？我的花园一共有几朵花？
幼儿自由回答，师给予适当的引导，如:幼儿说花的形状时，师告诉孩子这种花有一个好听的名字，叫郁金香。说颜色和计数时，找幼儿找出相应的卡片，师贴在对应的表格里。最后，师强调幼儿看着表格，用完整的话描述小兔子的花园。如：小兔子的花园有6朵红色的郁金香。
②情景二：出示小熊的花园
小朋友们，你们听谁在说话呢？（多媒体播放）小山羊：“不行，不行，我也要考考你们！”我们一起听听小熊的问题吧！
小熊：“谁知道我的花像什么？我的花是什么颜色的？我一共有几朵花？”
方法同上
③情景三：出示小山羊的花园
（多媒体播放）小山羊的哭声，请幼儿认真听，听听它是谁？它怎么了？为什么会这样？引导幼儿看小山羊的花园。（方法同上 ）
4、 做练习：
师给每个幼儿发一张表格和卡片。师讲要求，幼儿动手贴一贴。
5、 小结:
三位小客人看到小朋友们真能干，想请我们到校园做游戏，你们高兴吗？我们开上小火车出发吧。
幼儿园中班游戏教案 篇8游戏目标
1通过游戏，训练幼儿联想能力和表达的流畅性。
2引导幼儿学习仿编诗歌，发展想像力和创造力。
3理解故事内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。
4根据已有经验，大胆表达自己的想法。
游戏准备
(一)知识经验准备 学会一些物体、动物的手影方法，同时已熟悉诗歌《手影游戏》。
(二)物质准备 投影仪。
游戏方法
1提出游戏主题，幼儿自由分组。
2幼儿在投影仪前表演手影，并仿编句子。例如：变蝴蝶穿花衣，变松鼠大尾巴，变小熊真可爱……幼儿轮流往下接，所接的句子不能重复，小组成员如果有人1分钟接不上就结束。手影句子最多的一组为优胜组并奖励大红花。
3按程序开展游戏。
4从中选出恰当的句子，并整理成诗歌，如： 我在墙壁前， 我在墙壁前， 表演一双手。 表演一双手。 变灰狼，诡计多。变鸭子，呷呷呷。 变蜗牛，到处走。 变青蛙，呱呱呱。 变剪刀，本领大。 变小人，哈哈哈。 变太阳，红彤彤。 变小狗，汪汪汪。 太阳公公真高兴，太阳公公回家去， 夸我有双灵巧的手。 要是喜欢全抱走。
手影游戏课后反思：
整个活动幼儿的氛围都很好，并且兴趣也很浓厚，但唯一有个不足的地方就是我在备课的时候，没有考虑到孩子们的想法，在学习手影游戏的时候，很多孩子都会这些手影了，有个别的孩子就在旁边自顾自的玩了，根本没有集中注意力在听我讲。要是我事先多考虑这方面的问题，也就不会出现这个问题。
另外这节课虽然给我的感觉还是不错的，但让幼儿讲故事的部分，很多幼儿就不知所措了，不知道该如何用手影来表现故事情节中的小动物，有些小朋友把小动物的样子表现出来了，但表情动作就不是很丰富。需要在这方面加强努力。
以激发幼儿兴趣的课，我觉得可以让幼儿多上几次，并且还是以手影的方式来讲述故事情节，我觉得在平时可以多多加强孩子这方面的能力。
幼儿园中班游戏教案 篇9活动目标：
1、对表演《三只小猪》产生兴趣
2、能进一步熟悉故事情节，掌握角色对话。
3、在游戏中明白做事不要图省力。
活动准备：
1、知识准备：听过该故事
2、物质准备：小黑猪，小花猪，小白猪，猪妈妈，灰狼头饰及动物卡片;教学挂图一份。
指导要点：
1、复习故事内容
①结合背景图及动物卡片，帮助幼儿理解故事内容。
②通过提问进一步理解故事情节
师：故事里有只个动物？他们分别是谁？发生了什么事？什么叫草房子？
砖房子是用什么做成的？大灰狼从烟囱里爬进去，老大老二为什么要怕？
围绕重点讨论：大灰狼撞草房、木房和砖房的不同结果？为什么？（巩固词：坚固）（帮助幼儿理解草房没有木房结实，木房没有砖房结实）；你们觉得哪间房子最好？你们最喜欢哪只小猪？为什么？
2、教师帮助幼儿一起回忆对话
教师旁白讲述，同时帮助幼幼儿练习对话内容
3、情景表演
教师扮演大灰狼和猪妈妈，让幼儿分成三组分别扮演小黑猪，小白猪，小花猪。另外教师旁白讲述引导幼儿练习对话，大胆表演。
4、请几个能力强的幼儿，上台表演。
5、结束活动，请幼儿回去回忆故事内容，为下次表演作准备。
幼儿园中班游戏教案 篇10活动目标：
1、观察、记忆动物的位置和神情，发现画面中的不同之处，并清楚地表达。
2、体验和同伴一起游戏的乐趣。
活动准备：
动物 *** 作、空底板。
活动过程：
一．动物的家（明确房间号码的含义，找到一一对应的动物）
这是一本书，认识吗？来了几个动物朋友？他们是谁？住在哪个房间？
9个动物都是好朋友，他们住在同一幢房子里，都有自己的房间号码。
二、动物玩捉迷藏（仔细记忆和发现动物的变化）
导语：今天动物们玩起了捉迷藏。你们玩过捉迷藏吗？是怎么玩的？（调动幼儿以往的生活经验）
提问：动物们躲起来了，你们能找到他们吗？
1、动物藏起来了——谁藏起来了？（根据底板颜色和动物身体的颜色来判断）
2、动物转身——哪个朋友不一样了？怎么不一样了？（根据动物的外形特征判断）
3、动物不见了——引导幼儿来提出问题“哪个动物不见了”
4、关灯了——通过动物的眼睛来回忆动物的位置。
小结：动物们藏得再好，也逃不过我们雪亮的眼睛。因为我们看得仔细、记得牢、才能说得清楚。
三、动物找家（无任何提示记忆和摆放所有动物的位置）
1、教师 提供三层楼的空的底板，幼儿帮助动物找到正确的家。
2、互相检验。（自检、他检）
3、看动物表情变化。
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