1、黑人。
2、有种族歧视的人。
3、不会数数的人。
甲向乙借笔
乙说:no pan!
乙向甲借手机玩游戏
甲说:no pan ,no game!
A：热死了！
B：热怎么死的？
A：冷死的！
一只蝴蝶断了翅膀，可是它还是飞走了，为什么？
．．．．．．．．．．因为它很坚强
seven－eleven。打一职业
护士 7－11＝－4
一个德国人、法国人、及一个日本人要到矿场工作。
老板是美国人，他对德国人说：「你体格不错，你负责苦力。」
对法国人说：「你说你是工程师，你负责采矿的计划。」
而对日本人他说：「你很瘦小。你负责supplies（补给）。」然后隔周，他们开始上工。
几天后德国人及法国人发现日本人不见了，找了很久后他们决定还是先回头工作。
德国人开始工作的时候，日本人突然跳了出来，
大声叫到：
「Surprise!」
小明的爸爸对小明说：今天你要是乖乖的，爸爸就带你去集市上，看别人吃糖。
一留学生在美国考驾照，前方路标提示左转，他不是很确定，问考官：
“turn left？”
答：“right”
于是……挂了．．
爷爷对孙子说：你知道金庸写的十四本书可以连成一副对联吗？飞雪连天射白鹿，笑书神侠倚碧鸳！
孙子不屑地说：你知道JK罗琳写的七本书可以连成一句话吗？哈哈哈哈哈哈哈…
有一天甲蛇问乙蛇:”阿乙啊!我们有没有毒呀？”
乙蛇回答说:”不知道呀？你问这来做什么”
甲蛇说:”因为我刚刚不小心咬到舌头了”
一个伐木工人去应征工作
工头:前面的树林你去试试看…看你一分钟能锯几棵树…．．
过了一分钟…．
工头:哇…．一分钟20棵…．太厉害了…．．你以前在哪工作的？
工人:撒哈拉森林……
工头:没听过ㄝ……我只听过撒哈拉沙漠啦……………．．
工人:对啊…．．后来改名字啦!
蚂蚁穿过沙漠，为什么只留下一条线？
因为它骑自行车
蚂蚁穿过沙漠为什么留下两道线？？
因为他推车回来的
骆驼穿过沙漠，为什么也留下一条直线？
因为蚂蚁骑自行车载着它
一只猪走啊走啊走到了英国，变成了什么？
pig
中国留学生在国外的高速公路出车祸了,连人带车翻下悬崖,交警赶到后向下喊话:how are you？留学生答:i’m fine,thank you。然后交警走了,留学生就死了．
Q：从前……有两只怪兽，一只红怪兽一只青怪兽。打死红怪兽要3颗子d，打死青怪兽只要1颗。现在你手里有一把手q，里面只有2颗子d，你要怎么消灭两只怪兽呢？
A：先用1颗子d打死青怪兽，红怪兽看到吓得脸发青了，然后用剩下的1颗子d打死它。－
释迦牟尼和如来猜拳，输的那个人给对方d脑门
结果一直是释迦牟尼输，被d了满头大包
终于有一次释迦牟尼赢了
他摆出d脑门的姿势
可是如来说，让我上个厕所先
结果一去就没回来
于是千百年来，释迦牟尼一直满头大包以一个d脑门的姿势等着如来
番茄爸爸和番茄妈妈和番茄孩子遛弯
番茄孩子走不快
番茄妈妈回头说了句：catch up
老领导感叹，你们多幸福啊，遍地，
俺那时出差不仅没，回来全家七口挤在一起，
想亲热一下还得往门外撒把糖，再喊：
。。。。。。。。。“孩子们我压住你妈快去抢糖啊！！！”
有一只肉包子,有一天它去喝酒,但是它喝醉了,于是它一边走一边扶着电线杆吐,吐着吐着
它变成了馒头
小明的爸爸有3个儿子，老大叫大毛，老二叫二毛，老三叫什么？
叫三毛。．．．．．．．．因为小明是女的。
刘若英苦追周杰伦，被周杰伦当众狠狠拒绝！
周杰伦说：．．．．．．奶茶．．．．．．．．我只喜欢优乐美“我今天带来一只青蛙，”动物学教授对学生们说，“刚从
水塘里捉来的。这节课我们要解剖青蛙。”
他拿出一个纸盒，小心地打开。盒子里是一块火腿三明治。
“奇怪，”教授十分惊讶，“我明明记得吃过午餐了嘛。
卧谈
某夜, 一男生宿舍卧谈会持续至凌晨三点, 突然想讨论一个问题: "碰到一个
漂亮姑娘, 首先该说什么" 某君从梦中惊醒, 曰: "甭说了, 咱们睡吧!"
作弊
”波洛涅斯由于作弊被开除了．”
”怎么回事啊？”
”在生理卫生考试中，他数自己的肋骨，结果被发现了．”
清华教师
清华某青年教师喜爱麻将, 有一次, 他玩了一通宵, 他第二天早上7:40
有课, 他七点半下了麻将桌, 赶去四教上课 正好这日值日生未擦黑板
他大生叫一声:"哪一个做庄" 值日生不敢应声, 他只好自己擦, 可是
黑板擦子找不着, 他又大生地叫了一声:"白板放到哪儿去了"
这节是语文课，在讲生词时，老师拿起粉笔，在黑板上写了一个“中国”，
然后说：“同学们，请看白板，这上面有一个红中。”
味道
语文老师发现张三上课睡觉，比较生气，于是弄醒张三问到：你怎么上课睡觉。
可是，张三拒不承认睡觉。
张三：我没有睡觉。
老师：那你干吗闭上眼睛。
张三：老师，我在默念课文。
老师不信，说：那你干吗直点头。
张三：老师，你讲课讲的很好。
老师还是不信，说：那你干吗直流口水。
张三：老师，你的课讲得很有味道。
日行一善
老师问两位学生：「你们今天有没有日行一善啊？」
两位学生齐声答到：「有啊！」
老师问：「做了什么事？」
学生：「我们扶一位老太太过马路。」
老师：「嗯，很好，但是扶一位老太太过马路，为什么要两个人呢？」
学生：「因为那位老太太本来不想过马路的。」
原来如此
学校一年一度旅行时，初中的男女生因为兴趣不同，总是分开来玩。女孩子穿
着游泳衣走来走去，一方面显示自己，一方面享受阳光。男孩则卷起裤子在水里捉
小鱼。
看管这些孩子的一个教师慨叹说：“我不记得我读初中时，女孩子有没有这么
成熟的。”
“当然有，只过你当时在忙着捉小鱼罢了！”另一个教师淡然地说。
上课时，某同学在看漫画。
老师发现了便问：你在干什么？
「我在找东西。」
「找什么？」
「找，找……。」
邻座的同学回答说：找藉口。
历史老师：为什么早退？
八力：我有一个重要的约会。
历史老师：历史重要还是女友重要？
八力：如果我再迟到，她就要成为历史了！！！
历史老师：@##$%%^
表面张力
两个生物化学家坐在实验室前喝咖啡，有个美丽的女人从外面走过。
较老成持重的生化家看到他同事脸上痴呆的神色，
便说道：她跟我们一样，百分之七十五以上是水。
同事依旧神色痴呆著说：是的，可是你看看人家的表面张力！
球队教练
这是我教授跟我们说，他以前在美国教书，有一些球队学生从没念过书，但是大学也
是要毕业，之后就可以进入职篮打nba，退休后常常就回到母校当球队教练。
有一位学生（姑且叫乔丹）要毕业了，但是微积分怎样都过不了这样不能毕业打nb
a啊！於是就请他的教练，也是学校球队的教练来帮忙求情。
教练∶「教授，请你一定要让乔丹过啊nba等著他很久了！」
教授∶「好吧！既然教练都来帮忙求情了，就给你最后一次机会」
「一加一等於多少？」
乔丹马上不思考地回答∶「二」
教练∶「教授，请再给他一次机会吧！」
记得刷牙！！
一天生物实验，观察自己的唾液细胞，用显微镜看后记录下来…。正当大家兴高采烈
地观察研究时，一声尖叫……。啊~原来是美丽的助教所发出的…。教授以为发生
了什麽事情，於是跑过来看看完细她的显微镜后，他跟她说：下次做完事，记得刷牙
漱口！！
性教育
某日。小明很伤心的下课回到家中。
妈妈就问小明：发生了什麽事呢？
小明回答说：班上的小华都知道他是从哪里来的。可是我都不知道
妈妈心想此时也是告诉小明男女之间的事情，顺便做一次正确的性知识教育
妈妈就开始告诉小明：男生爱上女生。然后结婚…也提到精子如何遇上卵子
妈妈把一切她所知道的都告诉了小明。
当妈妈完成满意的教学后。
小明仍一头雾水。看著妈妈。眼角滴著少许的泪水说：
小华说他从宜兰来的。可是妈妈说了一大推我还是不知道我从哪里来的啊。
课堂上,一位老师在给学生介绍日本人的姓氏习惯
她说:"如果有个日本名字里有个'太郎'二字,那他一定是长子,如果他名字里有
'次郎'二字,那他一定是次子下面,谁能说出一个有这种名字的日本人"
一个学生站起来大声回答:山本五十六
老师正在上面讲课,这时一个小男孩举手说道:"老师,我想要阿屎"
老师听了教导学生道:"你可以用另一种比较文明的方法说呀"
这个学生想了想说道:"老师,我屁股想吐"
一学生问老师，粪字如何写，老师一时也忘了，只好说：
“就在嘴边，怎么就出不来了呢？”
读小学四年级的弟弟胖得实在不像话，大家常常取笑他。
一天，老师要他们一班同学开始在联络簿上记下「每天帮家里做的事」，
弟弟怎麽也想不出来，最后只好由妈妈代为填写。她在联络簿上
写了：「每天帮家里吃饭。」
老师的评语是：「看得出来，你很努力！」
男人的想法
某大学农学专业的高材生密勒，暑假回到家乡，邻居的一位太太想养 鸡致富，便来请教他密勒根据那位太太
提供的鸡舍，鸡食等各种数据，告 诉她养30只左右母鸡和一两只公鸡较为合适。暑假结束时，密勒想去看
看自己的”设想”被实施得如何．但他在鸡舍前看呆了。里边除了30只 母鸡外，还有30只大公鸡。”太
太，养30只母鸡，只要一两只公鸡就 够了。公鸡太多，又不能下蛋，反而浪费粮食。””你是说，让一两
只公 鸡占有那么多母鸡？”邻居太太涨红着脸说。”是的。””这只是你们男 人的想法，我不干！”
毕业典礼
毕业典礼上，校长宣布全年级第一名的同学上台领奖，可是连续叫了好几声之后，那
位学生才慢慢的走上台。后来，老师问那位学生说∶「怎麽了？是不是生病了？还是
刚才没听清楚？」学生答∶「不是的，我是怕其他同学没听清楚。」
何谓勇气…
在一间大学的哲学系期考时，他们教授出了什麽是勇气的申论题。一位学生在考卷上
写”这就是” 就交了．．．结果得到一个a………
相对论
有一天小明跑进去教室时，随后，又站起来，接著就又离开教室，正巧…。老师回头
看到小明背背影……老师就开始大骂……。说…现在的人越来越不知道读书的好处…
…老师接著说…。好…他不上我的课…。我当掉他……老师问班长说：刚才的那个学
生叫什麽名字…。班长说…。他是隔壁班的…。刚刚走错教室了……
宿舍里的笑话
我有一同学，自己从来都不买手纸，每到用时就到别人那儿去拿。有一次在我那儿拿
手纸时被我看见了，我很气愤地对他说：你怎么老那我的手纸？自己不会买么？他嘿
嘿一乐，说：别那么小气嘛！不就是一点手纸吗，我用完还你就是了！小兔说：“我妈妈叫我小兔兔，好听！”
小猪说：“我妈妈叫我小猪猪，也好听！”
小狗说：“我妈妈叫我小狗狗，也很好听！”
小鸡说：“你们聊，我先走了！”
小兔说：“我是兔娘养的！”
小猪说：“我是猪娘养的！”
小鸡说：“我是鸡娘养的！”
小狗说：“你们聊，我先走了！”
0号陪练说：“外人叫我零陪，好听！”
1号陪练说：“外人叫我一陪，也好听！”
2号陪练说：“外人叫我二陪，也很好听！”
3号陪练说：“你们聊，我们先走了！”
猫对我说：“我是你奶奶的猫，好听！”
狗对我说：“我是你奶奶的狗，也好听！”
鱼对我说：“我是你奶奶的鱼，也很好听！”
熊说：“你们聊，我先走了！”
浪客说：“人们叫我浪人，好听！”
武士说：“人们叫我武人，也好听！”
高手说：“人们叫我高人，也很好听！”
剑客说：“你们聊，我先走了！”
高等数学老师说：这学期我教高数，
大学物理老师说：这学期我教大物，
模拟电子老师说：这学期我教模电，
社会主义经济老师说：你们聊，我先走了
北京大学的说：我是北大的。
天津大学的说：我是天大的。
上海大学的说：我是上大的。
厦门大学的说：你们聊，我先走了！
李宗仁将军说：我这人，有仁！
傅作义将军说：我这人，有义！
左权将军说：我这人，有权！
霍去病将军说：你们聊，我先走了！
老张家的门是柳木做的，老张说：我家的门是木门
老李家的门是塑料做的，老李说：我家的门是塑门
老王家的门是砖头做的，老王说：我家的门是砖门
老刘家的门是钢做的，老刘说：你们聊，我先走了！
白色的玉说：我叫白玉。
碧绿色的玉说：我叫碧玉。
红色的玉说：我叫红玉。
杏色的玉说：你们聊，我先走了！
师范学院的学生说：我是“师院”的
铁道学院的学生说：我是“铁院”的
职业学院的学生说：我是“职院”的
技术学院的学生说：你们聊，我先走了
五个福娃聚在一起聊天。
贝贝提议：我们给自己起个小名吧，我就叫“贝娃”！
晶晶：那我就叫“晶娃”！
欢欢：我叫“欢娃”好了！
妮妮：我叫“妮娃”好了！
迎迎：你们聊，我有点事先走了……
贝贝：我们再说说自己的外号吧，人们都很尊敬我，叫我“贝爷”！
欢欢：人们都叫我“欢爷”！
妮妮：人们都叫我“妮爷”！
迎迎：人们都叫我“迎爷”！
晶晶：你们聊，我有点事先走了……
北京吊车厂的说：我北吊的
广州吊车厂的说：我广吊的
重庆吊车厂的说：我重吊的
天津吊车厂的说“我天吊的
上海吊车厂的说：“你们聊，我先走了”
广州教育学院的说我是广教的
肇庆教育学院的说我是肇教的
韶关教育学院的说我是韶教的
湛江教育学院的说我的湛教的
佛山教育学院的说，你们聊哈，我先走了
E说 我妈妈叫我小E 好听
D说 我妈妈叫我小D 也好听
C说 我妈妈叫我小C 也很好听
B说 你们聊 我先走了
王家老五说 外面的人叫我王五 好听
王家老六说 外面的人叫我王六 也好听
王家老七说 外面的人叫我王七 也很好听
王家老八说 你们聊 我先走了
小猫说 村里人叫我小猫崽子 好听
小牛说 村里人叫我小牛崽子 也好听
小马说 村里人叫我小马崽子 也很好听
小兔说 你们聊 我先走了
老龟说 外人叫我龟太爷 好听
大龟说 外人叫我龟爷爷 也好听
中龟说 外人叫我龟老子 也很好听
小龟和小小龟说 你们聊 我们先走了
小兔说 人们叫我开的酒吧为兔吧 好听
小龟说 人们叫我开的酒吧为龟吧 也好听
小羊说 人们叫我开的酒吧为羊吧 也很好听
小鸡说 你们聊 我先走了
妖猫说 人们叫我猫妖 好听
妖鼠说 人们叫我鼠妖 也好听
妖狗说 人们叫我狗妖 也很好听
妖男说 你们聊 我先走了
鸡说 我来自于鸡蛋 好听
鸭说 我来自于鸭蛋 也好听
鹅说 我来自于鹅蛋 也很好听
鳖说 你们聊 我先走了
猫对我说 我是你奶奶的猫 好听
狗对我说 我是你奶奶的狗 也好听
鱼对我说 我是你奶奶的鱼 也很好听
熊说 你们聊 我先走了
小兔说 我妈妈叫我小兔兔 好听
小猪说 我妈妈叫我小猪猪 也好听
小狗说 我妈妈叫我小狗狗 也很好听
小鸡说 我妈妈叫我小鸡鸡 好听！
小兔，小猪个小狗都红着脸说 我先走了 你们聊~
小兔说 我是兔娘养的,
小猪说 我是猪娘养的,
小鸡说 我是鸡娘养的,
小狗说 你们聊 我先走了
师父说：李××，我就叫你小李吧
张××，我就叫你小张吧
马××，我就叫你小马吧
王××说：我有事先走了
王明 李明 陈明说 老师叫我们小明们 好听!
王红 李红 陈红说 老师叫我们小红们 也好听!
王强 李强 陈强说 老师叫我们小强们 也很好听!
gwang 李刚 陈刚说 你们聊 我们先走了!
公兔说 别人叫我兔爸 好听
公猪说 别人叫我猪爸 也好听
公狗说 别人叫我狗爸 也很好听
公鸡说 你们聊 我先走了
老虎，猴子，乌龟。三族的头领聚会。
老虎说：人家都叫我虎头，狠威猛吧！
猴子说：人家都叫我猴头，像孙悟空吧！
乌龟说：家里有事，我先走了
哥哥说 我头大，村里人叫我大哥头 好听
姐姐说 我头大，村里人叫我大姐头 也好听
爷爷说 我头大，村里人叫我大爷头 也很好听
奶奶说 你们聊 我先走了
老师说朗诵的时候第一个字要念长音，于是
中国小孩说 我是中~~~~~国人 好听
美国小孩说 我是美~~~~~国人 也好听
英国小孩说 我是英~~~~~国人 也很好听
日本小孩说 你们聊 我先走了
林里开动物选美大会，于是：
小孔雀说：大家来看我的孔雀毛，漂亮~
小天鹅说：大家来看我的天鹅毛，华丽！
小仙鹤说：大家来看我的仙鹤毛，脱俗%
小鹰说：你们聊 我先走了
老师点名要求谁在的要说自己的姓加上一个到字:
老师点到小王，小王说:王到
老师点到小李，小李说:李到
老师刚要点小殷，小殷说:你们先点，我出去一下
姓王的女同学说她的脖子叫王颈
姓张的女同学说她的脖子叫张颈
姓李的女同学说她的脖子叫李颈
姓阴的女同学说你们聊 我先走了
产房外几个爸爸正在给自己的儿子取名字
老李说：我让儿子叫李伟 好听
老刘说：我让儿子叫刘伟 也好听
老赵说：我让儿子叫赵伟 也好听
老杨说 你们聊 我先走了
三个女生小刘，小陈，小王，小焦在一起玩
小刘说：我和爸爸姓刘，我爱爸爸
小陈说：我和爸爸姓陈，我爱爸爸
小王说：我和爸爸姓王，我爱爸爸
小焦说：你们聊，我先走了
浪翻云说 大家都叫我浪子 好听
王重阳说 大家都叫我王子 也好听
梅超风说 大家都叫我梅子 也很好听
金轮法王 风波恶 马钰道长一起说 你们先聊 我们几个家里有事 走先
乔峰说 大家都叫我乔哥 好听
胡斐说 大家都叫我胡哥 也好听
郭靖说 大家都叫我郭哥 也很好听
韦小宝说 你们聊 我有事886
印有小羊图案的篮子说：人家都叫我小羊篮子。
印有小兔图案的篮子说：人家都叫我小兔篮子。
印有小猪图案的篮子说：人家都叫我小猪篮子。
印有小狗图案的篮子说：你们先聊，我有事先走了
MICHAEL JACKSON说：人家简称我MJ，帅；
BILL GATES说：人家简称我BG，帅；
MICHAEL OWEN说：人家简称我MO，帅；
BECKHAM和SARAH BRIGHTMAN说：你们聊，我们先走了。
姓张的工程师说：“人们叫我张工，好听。”
姓李的工程师说：“人们叫我李工，好听。”
姓胡的工程师说：“人们叫我胡工，好听。”
姓劳的，姓童的，姓桂的和姓南宫的工程师说：“你们聊，我们有事先走了。”
姬家老五说 外面的人叫我姬五 好听
姬家老六说 外面的人叫我姬六 也好听
姬家老七说 外面的人叫我姬七 也很好听
姬家老八说 我有事先走了，你们聊吧
美国人说 我们管钱叫美金
越南人说 我们管钱叫越金
英国人说 你们聊我先走了
三个女生小陈，小王，小文,小刘在一起玩
小陈说：我爸爸很忙,人们见他就说:老陈--忙!
小王说: 我爸爸很忙,人们见他就说:老王--忙!
小文,小刘说:你们聊,偶们先走了
成了精的狐狸说 人都叫我狐狸精 妖媚
成了精的蛇说 人都叫我蛇精 神秘
成了精的鳖说 都叫我鳖精 大补
成了精的老鹰说 你们忙 我有事走先
鱼说：人们都叫我们做的丸子叫鱼丸
猪说：大家都叫我们的丸子是肉丸
药说：大家都叫我们做的丸子是药丸
蛋糕说：你们先聊，我走了
各国军人在谈论平时到哪娱乐~
美国海军陆战队的说：我们平时喜欢去海宫，好玩！
法国雇佣军说：我们平时喜欢去雇宫，购劲！
塔利班士兵说：我们平时喜欢去塔宫，清静~
日本自卫队员说：有事先走了。
d钢琴的mm说：我的琴房好小，不爽！
要结婚的mm说：我的新房好小，不爽！
搞网络的mm说：我的机房好小，不爽！
卖牛乳的mm说我靠7点了，回家睡觉了~
M O P 赛跑，
M第一个到，说：人家叫我1M，好听。
O第二个到，说：人家叫我2O，也不错。
P最后到，说：你们去领奖吧，我有事先走。
4个出租车司机在一起聊天。
姓刘的说：熟人坐我车，都喊我刘师傅。
姓张的说：熟人坐我车，都喊我张师傅。
姓王的说：熟人坐我车，都喊我王师傅。
姓康的说，你们聊 我肚子饿 回家吃面去了。
三个好朋友玩一种游戏。就是在自己名字后面加个爱。
李英说：我加个爱叫李英爱。
王婷说：我加个爱叫王婷爱，
张珊说：我加个爱叫张珊爱，
常左说，你们聊，我有事先走。
小金说:我守门,号称金门,大家放心。
小铁说:我守门,号称铁门,大家放心。
小木说:我守门,号称木门,大家放心。
小刚说:你们吹,我有事先走。
小舒说:他们都叫我 "熟女"
小美说:他们都叫我"美女"
小处看看小计脸红的没说话
小极说:"都别臭美了,还不去工作"
局领导开会，几个秘书在一起聊天。
小张说：别人都交我张秘，有时叫我张秘书。
小刘说：别人都交我刘秘，有时叫我刘秘书。
小王说：别人都交我王秘，有时叫我王秘书。
小卞说：你们聊,我先走了
好说：老师叫学生帮我拆开念 好听!
标说：老师叫学生帮我拆开念 也好听!
煽说：老师叫学生帮我拆开念 也很好听!
咬说：你们聊，我先走了
姓张的女士说:小朋友都叫我张姨
姓刘的女士说:小朋友都叫我刘姨
姓李的女士说:小朋友都叫我李姨
姓孟的女士说:你们聊 我先走了
小A说 人人都叫我AB很好听 挺顺溜的
小B说 人人都叫我BB很好听 英文是宝贝的意思
小C说 人人都叫我CB也很好听
小S说 你们都聊吧 我先走了
老挝人说：老猪老狗不如老黄牛，我要老黄牛，爽！
也门人说：野猪野狗不如野黄牛，我要野黄牛，爽！
沙特人说：杀猪杀狗不如杀黄牛，我要杀黄牛，爽！
肯尼亚人说：啃猪啃狗不如啃黄牛，我要啃黄牛，爽！
委内瑞拉人说：喂猪喂狗不如喂黄牛，我要喂黄牛，爽！
日本人说：你们聊，我先走了。
张说：我儿子以后要叫张光，很好听
老王说：我儿子以后要叫王光，也好听
老吴说：我儿子以后要叫吴光，也很好听
老庞说：你们聊，我走先
一日,汉朝天子宴请群雄,席上对众人一一问候:
对刘备说:备,你妈可好!
对孙权说:权,你妈可好!
对吕布说:布,你妈可好!
曹 *** 和蒋干连忙起身说道:你们聊,我家小孩要换尿布,先行告退!
老王：我女儿叫王箫
老张：我女儿叫张箫
老周：我女儿叫周箫
老崔：我先回家做饭，你们聊！
张师傅说：大家都叫我张师，好听！
王师傅说：大家都叫我王师，好听！
李师傅说：大家都叫我李师，好听！
姜师傅和毛师傅说：你们聊，徒弟找我呢，先走了……
老板挨个检查工作……
对拖地的说：地拖了没有？
对缴钱的说：钱缴了没有？
对烧水的说：水烧了没有？
对交信的说：…………
老大李守财说， 我妈妈叫我守财，守住财富
老二李守福说， 我妈妈叫我守福，守住福气
老三李守金说， 我妈妈叫我守金，守住金子
老四李手银说， 你们聊 我先走了
汽车的说 我又多了两个车房
卖图书的说 我又多了两个书房
卖鲜花的说 我又多了两个花房
卖酸酸乳的说 你们聊，我先走了
社会科学院领导说 我们简称社科院
中国科学院领导说 我们简称中科院
矿山研究院领导说 我们简称矿研院
涉外经济学院领导说 我们，我们，我们还是不简称吧？
财经报社的说：我们叫自己财记，好听
青年报社的说：我们叫自己青记，好玩
体育杂志的说：我们叫自己体记，顺口
军事杂志的说：你们聊，我先走了
周处长说：大家都叫我周处
李处长说：大家都叫我李处
王处长说：大家都叫我王处
庄处长说：你们聊，我有事，先走了……
铜矿工说 我叫卖铜的 好听
铁矿工说 我叫卖铁的 也好听
锡矿工说 我叫卖锡的 也很好听
银矿工说 你们聊 我先走了
姨妈说 小强叫我小姨子 好听
妈妈说 小强叫我小妈子 也好听
叔叔说 小强叫我小叔子 也很好听
表哥说 你们聊 我先走了
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就有可能用到教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是我为大家收集的《我也有长处》大班教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《我也有长处》大班教案1说一说：
小朋友，你有长处吗？你的长处是什么呢？
每个人都有不同的长处，你该如何向别人学习，使自己的长处越来越多呢？
听一听：
故事：《小河马找长处》
森林里进行“看谁本领大”的比赛，许多动物都得了奖。小鸟得了唱歌奖，小猴得了爬树奖，小鹿得了跑步奖。可是小河马在各项比赛中都输了，他羞得满脸通红，悄悄地躲在草丛中哭了起来：“我，我真没长处。”
树上的小鸟看见了说：“别哭，别哭，各人都有自己的长处，我看你嘴巴很大，就跟我学唱歌吧！”小河马一听高兴极了，就中跟着小鸟学唱歌，可是，他的大嗓门让大家捂起耳朵说：“真难听，真难听。”小河马难过得流出了眼泪。
小猴子看见了说：“别哭，别哭，我看你的腿长得挺粗壮，就跟我学爬树吧。”小河马就跟着小猴学爬树，可是爬呀，爬呀，怎么也爬不上去。小河马伤心地哭了：“我，我真没用。”
小鹿跑过来对他说：“别哭，别哭，我看你力气挺大，就跟我学跑步吧。”小河马就跟着小鹿学跑步，刚跑了一会儿，就累得直喘气：“我，我真没长处。”
小河马没精打采地来到河边，这时一只小松鼠来了。小松鼠对小河马说：“河马大哥，你力气很大，又会游泳，请你帮我过河吧！”
小河马乐意极了，他驮着小松鼠过了河。小松鼠说：“河马大哥，谢谢你，你真有本领。”小河马终于找到了自己的长处，它高兴地说：“原来每个人都有自己的长处。”于是他在河边设了服务站，挂了一块牌子“免费渡河”。
找一找：
通过各种 *** 作
不错的活动，利用故事引导幼儿找找自己的长处。
想一想：
1、小河马为什么哭？小河马找到了自己的长处吗？它的长处是什么？
2、你找到了自己的长处，发现别人的长处了吗？
演一演：
夸夸我的长处
记住：每个人都有长处，每个人都要有自信心。
大班《我也有长处》活动设计
活动目标：
1、让幼儿知道每个人都有自己的长处。利用故事，帮助个别幼儿发现自己的长处，培养幼儿的自信心。
2、鼓励幼儿找出自己的长处，并能发现别人的长处，培养幼儿间相互学习的良好品质。
理论分析：
找长处，就是要帮助幼儿树立自信心。自信心是在实践活动中通过各种亲身体验及适当的教育形成的。只有通过各种活动，在实践中积累成功或失败的体验，才能对自己的能力有所认识，才能使幼儿的身心得到全面和谐的发展。
活动准备：
1、故事《小河马找长处》
2、各种物品，每桌若干，如绳子、皮球、白纸、油画棒、剪刀等。
3、幼儿 *** 作材料《我也有长处》
活动过程：
一、让个别幼儿尝试 *** 作，引入课题。
1、小朋友，我这儿有绳子、皮球，你会玩吗？你准备怎么玩？
2、老师这儿有一张白纸，你能让它来变魔术吗？你准备怎么变？
3、老师教了小朋友很多歌曲、儿歌和舞蹈，你能露一手吗？
过渡：刚才的小朋友的本领可真大，有的会跳绳，有的
不错的会念儿歌，有本领就是有长处，其他小朋友想不想来找找自己的长处呢？
二、鼓励幼儿说出自己的长处，并发现别人的长处。
1、请小朋友任意选桌子上的物品玩耍或制作，找找自己的长处。
（集体进行 *** 作活动）
2、请小朋友说说刚才是如何 *** 作的？并说说你自己的长处是什么？
（个别幼儿交流）
3、刚才的××和××都说出了自己的长处。下面请小朋友互相说说自己的长处是什么？ （分组交流）
4、你发现了别人的长处吗？他们的长处是什么？别人有了长处，你该如何向他们学习呢？ （个别交流）
过渡：刚才的许多小朋友都说出了自己的长处，还发现了别人的长处。可是老师发现××和××没有说，他们到底有没有长处呢？
三、利用故事《小河马找长处》，帮助个别幼儿找长处，启发幼儿知道每个人都有长处的道理。
1、讲述故事《小河马找长处》
2、想想说说：小河马为什么哭？小河马在各项比赛中都输了，心里感到怎样？它伤心地说了什么？小河马有长处吗？它的长处是什么？小河马懂得了什么道理？
3、小河马明白了一个道理也找到了自己的长处。那么××和××小朋友，现在你们有没有找到自己的长处呢？你们的长处是什么呢？
4、小结：小动物有自己的长处，每个小朋友也有自己的长处，而且每个人的长处可能是不一样的，所以我们要互相学习，做个聪明能干的小朋友。
过渡：小朋友都找到了自己的长处，开心吗？让我们来做做演演。
四、做做、演演：夸夸我的长处
请小朋友边说自己的长处，边用动作表示。
（互相表演或分组表演）
活动延伸：
1、观看幼儿 *** 作材料“我也有长处”，并找出与自己长处相同的画面，在旁边打“√”。
2、建立“夸夸我的长处”栏目，鼓励幼儿在平时互相学习，取长补短。
《我也有长处》大班教案2活动目标：
让幼儿知道每个人都有自己的长处，帮助个别幼儿发展自己的长处，培养幼儿的自信心。
鼓励幼儿找出自己的长处，并能发现别人的长处。
活动准备：
有关故事的或投影片，磁带。
*** 作卡片：每人一张画有各种幼儿长处的小卡片。
老师与幼儿进行“你有什么本领”的谈话。
幼儿 *** 作材料“我也有长处”。
活动过程：
依次出现故事中的小动物。
讨论：这些小动物都有哪些本领
引导幼儿理解故事主要内容，启发幼儿知道每一种单位都有自己的长处。
第一遍讲述故事(分两部分讲述)。小动物都有长处，小河马友长处吗我们来听故事“小河马找长处”。
讲述故事第一部分。
提问：谁在哭，它为什么哭小河马在各项比赛中都输了，心里感到怎么样它伤心地说了什么小河马有长处吗他的长处是什么
讲述故事第二部分。
提问：小河马为什么哭了，它说了什么小河马知道了什么道理
启发幼儿知道每个人都有自己的长处的道理，鼓励幼儿找到自己的长处，也能发现别人的长处。
幼儿自己找长处并相互讲述。
幼儿进行 *** 作活动，请幼儿将找到与自己长处的卡片，别的小朋友可进行补充，帮助能力较弱的小朋友发现自己的长处。
鼓励幼儿将自己的长处告诉大家。
老师小结：小动物有自己的长处，每个小朋友也有自己的长处，我们要相互学习，做个聪明能干的小朋友。
活动反思：
本次活动以故事中小动物的长处来引出人类的长处，幼儿通过找长处的活动，既能欣赏自己，又能欣赏别人。在正确的认识自己的同时，也能看到别人的优点、长处。尤其是当幼儿将自己绘制的周围生活中人们长处的调查表向大家介绍时，那些、画面深深地吸引了幼儿的注意，更让幼儿深切地感受到了每个人都有自己的长处，让幼儿学会互相学习、取长补短。为幼儿树立自信心，形成乐观向上、积极健康的生活态度搭建一个轻松的平台。这一活动融游戏、语言、绘画等为一体，给幼儿一个发挥创造潜能、大胆表现自我的机会，打破了传统教学的模式，让幼儿充分体验自主学习的乐趣，发展多方面的能力。
《我也有长处》大班教案3活动目标：
1、让幼儿知道每个人都有自己的长处，帮助个别幼儿发展自己的长处，培养幼儿的自信心。
2、鼓励幼儿找出自己的长处，并能发现别人的长处。
3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
活动准备：
1、有关故事的或投影片，磁带。
2、 *** 作卡片：每人一张画有各种幼儿长处的小卡片。
3、老师与幼儿进行“你有什么本领”的谈话。
4、幼儿 *** 作材料“我也有长处”。
活动过程：
1、依次出现故事中的小动物。
讨论：这些小动物都有哪些本领？
2、引导幼儿理解故事主要内容，启发幼儿知道每一种单位都有自己的长处。
3、第一遍讲述故事（分两部分讲述）。小动物都有长处，小河马友长处吗？我们来听故事“小河马找长处”。
讲述故事第一部分。
提问：谁在哭，它为什么哭？小河马在各项比赛中都输了，心里感到怎么样？它伤心地说了什么？小河马有长处吗？他的长处是什么？
讲述故事第二部分。
提问：小河马为什么哭了，它说了什么？小河马知道了什么道理？
4、启发幼儿知道每个人都有自己的长处的道理，鼓励幼儿找到自己的长处，也能发现别人的长处。
（1）幼儿自己找长处并相互讲述。
（2）幼儿进行 *** 作活动，请幼儿将找到与自己长处的卡片，别的小朋友可进行补充，帮助能力较弱的小朋友发现自己的长处。
（3）鼓励幼儿将自己的长处告诉大家。
5、老师小结：小动物有自己的长处，每个小朋友也有自己的长处，我们要相互学习，做个聪明能干的小朋友。
活动反思：
本次活动以故事中小动物的长处来引出人类的长处，幼儿通过找长处的活动，既能欣赏自己，又能欣赏别人。在正确的认识自己的同时，也能看到别人的优点、长处。尤其是当幼儿将自己绘制的周围生活中人们长处的调查表向大家介绍时，那些、画面深深地吸引了幼儿的注意，更让幼儿深切地感受到了每个人都有自己的长处，让幼儿学会互相学习、取长补短。为幼儿树立自信心，形成乐观向上、积极健康的生活态度搭建一个轻松的平台。这一活动融游戏、语言、绘画等为一体，给幼儿一个发挥创造潜能、大胆表现自我的机会，打破了传统教学的模式，让幼儿充分体验自主学习的乐趣，发展多方面的能力。
《我也有长处》大班教案4活动目标：
1、通过故事，让幼儿了解动物的长处。
2、在交流、讲述活动中，进一步了解别人和自己的长处，相互学习，取长补短。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
5、让幼儿能在集体面前大胆表现自己。
活动准备：
1、活动前了解常见动物的长处及特有的本领。
2、课件《小河马找长处》。
3、有关人们长处的调查表。（事先和父母一起完成）
活动过程：
一、以课件引出故事《小河马找长处》。
播放课件，出示故事中的小动物，提问：小朋友，看看谁来了？（小猴、小鸟、小鹿）这些小动物都有哪些本领？（幼儿自由讲述：小猴会跳、会爬树；小鸟会飞；小鹿会跑等等）原来小动物们这么有本领，正好森林里要举行“看谁本领大”的比赛，我们一起来看看它们会得奖吗？
（评析：教学导入抓住幼儿已有的生活经验回顾，既提出了说话的话题，又起到激发其兴趣的作用，还为下一步学习内容作了铺垫，并且一改过去一问一答的形式，为每个幼儿提供说话的机会）
1、欣赏第一段
提问：（1）小动物都得了奖很开心，可小河马哭了为什么？
幼1：小河马没得到奖。
幼2：因为小河马它没有长处。
（2）为什么没得到奖？你觉得它应该参加什么比赛？
幼1：它力气大可以参加举重比赛。
幼2：河马会游泳，可以参加游泳比赛。
2、欣赏第二段：小朋友帮忙想了很多办法，森林里的小动物也都想帮助它，我们一起来看看大家是怎样帮助它的。
（1）分别欣赏第一、二、三小段图像，提问：谁来帮助了小河马？是怎样帮它呢？（幼儿看图像自由讲述）
（2）看课件：那来听听小动物们是怎样帮助小河马的？
3、小动物的这些本领都不适合小河马，小河马好伤心。它没精打采地来到河边，看见一只小松鼠来了想过河，怎么办呢？（帮助小松鼠过河）那怎么帮？（幼儿讲述：可以让小松鼠坐在河马的背上，河马把它背过河）
小朋友说对了，真的小河马用自己的长处帮助了小松鼠。（欣赏课件第三段）
（评析：通过逐段欣赏和有别于以往欣赏全文提问全文的做法，使幼儿的思维想象能力得到了真正的发展。同时让幼儿理解了角色特点和情节发展线索，有效地调动了幼儿主动学习的积极性。）
二、组织幼儿讨论。
小河马终于找到了自己的长处，而且还能帮助别人，真为它高兴。（我们来为它鼓鼓掌吧！）那你还知道哪些动物有什么长处？可以为别人做什么？（小狗可以看门；小猫可以捉老鼠；啄木鸟会给大树捉虫；蜜蜂会采蜜等等）
（评析：这一环节进一步为每个幼儿提供表达的机会，充分发挥了幼儿的积极性和主动性，避免了表面化的灌输，让其在教学过程中自己去感悟，有效地培养了学习能力。）
三、拓展生活经验。
1、小动物有自己的长处，我们每个人也都有自己的长处，谁来说说你有什么长处？
幼1：我会跳拉丁舞。
幼2：我的钢琴d得很好。
幼3：我会溜冰、唱英文歌——————
鼓励幼儿大胆在集体面前展示自己的才艺，与大家一起分享。
2、你还知道哪些人有什么长处？（展示调查表，分别介绍、交流）
幼1：刘翔是跨栏高手。
幼2：我爸爸是电脑专家，什么电脑坏了都能修好。
幼3：警察叔叔能发现坏人的一举一动，很快就能抓到他们———————
教师小结：动物的长处是天生就有的（与生俱来的），而人类的许多长处往往是通过自己的努力得到的（就象运动员一样，他们都是通过刻苦努力才得到的），我们要努力哦！使自己的长处更多更强，把别人的长处也变为自己的长处。
3、问问其他小朋友他们还有哪些长处？这些长处是怎么来的？去和小伙伴讲一讲，表演一下。
幼儿分散交流、表演，互相取长补短。
（评析：分组讨论为幼儿提供了一个比较自由的空间，这个环节安排使活动气氛达到了。幼儿分别表演、介绍自己的长处，表达了不同感受，从而产生情感共鸣。让孩子在轻松愉快的气氛中感知、体验、尝试，较好地发展了幼儿的创造性思维，提高了幼儿说完整语句的能力。）
4、说说你想把谁的长处也变为自己的长处。
幼1：林林画画得很好，我要把她的长处变成自己的长处。
幼2：我想跟菲菲学跳舞——————
活动反思：
本次活动以故事中小动物的长处来引出人类的长处，幼儿通过找长处的活动，既能欣赏自己，又能欣赏别人。在正确的认识自己的同时，也能看到别人的优点、长处。尤其是当幼儿将自己绘制的周围生活中人们长处的调查表向大家介绍时，那些、画面深深地吸引了幼儿的注意，更让幼儿深切地感受到了每个人都有自己的长处，让幼儿学会互相学习、取长补短。为幼儿树立自信心，形成乐观向上、积极健康的生活态度搭建一个轻松的平台。这一活动融游戏、语言、绘画等为一体，给幼儿一个发挥创造潜能、大胆表现自我的机会，打破了传统教学的模式，让幼儿充分体验自主学习的乐趣，发展多方面的能力。
《我也有长处》大班教案5活动目标：
1、让幼儿知道每个人都有自己的长处，帮助个别幼儿发展自己的长处，培养幼儿的自信心。
2、鼓励幼儿找 出自己的长处，并能发现别人的长处。
活动准备：
1、有关故事的及投影片，磁带。
2、 *** 作卡片：每人一张画有各种幼儿长处的小卡片。
3、老师与幼儿进行“你有什么本领”的谈话。
活动过程：
一、导入
依次出现故事中的小动物。讨论：这些小动物有什么本领？引导幼儿理解故事内容，启发幼儿知道每个人都有自己的长处。
二、展开
1、第一遍讲述故事（分两部分讲述）。小动物都有长处，小河马有长处吗？我们来听故事“小河马找长处”。
（1）、讲述故事第一部分，提问：谁在哭？他为什么哭？小河马在各项比赛中都输了，心里感到怎么样？它伤心的说了什么？小河马有长处吗？它的长处是什么？
（2）讲述故事第二部分。提问：小河马为什么哭了？它说了什么？小河马知道了什么道理？
2、启发幼儿知道每个人都有自己长处的道理，鼓励幼儿找到自己的长处，也能发现别人的长处。
3、幼儿自己找长处，并相互讲述。
4、幼儿进行 *** 作活动，请幼儿将找到与自己长处的卡片，别的小朋友也可进行补充，帮助能力较弱的小朋友发现自己的长处。
5、鼓励幼儿将自己的长处告诉大家。
三、活动结束：
小动物有自己的长处，每个小朋友也都有自己的长处。我们要互相学习，做个聪明能干的小朋友。
活动反思：
整个活动是以师生交流，以及幼儿与幼儿之间相互交流而展开的。体现了以幼儿为主的教育理念。幼儿通过听故事《小河马找长处》自己有什么本领，以及有什么样的长处？从而了解每个人都有自己的长处，并能将自己的长处大胆的告诉大家，从而也能帮助能力较弱的幼儿发现自己的长处，并树立起自信心。幼儿通过看、讲、发现，锻炼了幼儿的语言表达能力和思维能力。
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