生态农业技术专业主要学农业生物化学、植物与植物生理、植物生长环境、植物保护、农业生态发展、农业生产法律法规、农作物标准化生产技术、绿色农产品生产技术、有机农产品生产技术、生态农业生产模式及配套技术等课程,以下是相关介绍,供大家参考。
1、主要专业课程
专业基础课程:农业生物化学、植物与植物生理、植物生长环境、植物保护、农业生态发展、农业生产法律法规。
专业核心课程:农作物标准化生产技术、绿色农产品生产技术、有机农产品生产技术、生态农业生产模式及配套技术、农产品品牌培育与管理、农产品质量检测与评价、农产品营销、农业物联网技术。
2、培养目标
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和农业生物化学、植物与植物生理、土壤与肥料、品牌培育及相关法律法规等知识,具备实施农产品标准化、品牌化、智能化生产,农产品质量检测,农产品经营与技术服务等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事农作物标准化生产、绿色食品生产、有机农产品生产、地理标志农产品生产、农产品品质检测、农产品品牌打造、农产品营销等 工作 的高素质技术技能人才。
3、 就业方向
面向农业技术员等职业,农作物标准化生产、绿色食品生产、有机农产品生产、地理标志农产品生产与品牌培育、农业技术服务和农产品销售等岗位(群)。
智慧农业的项目。智慧农业可发展植保无人机、未来农场、农业AI技术、节水农业、农业大数据等项目。植保无人机:就是用于农林植物保护作业的无人驾驶飞机,通过地面遥控或导航飞控,来实现喷洒作业,可以喷洒药剂、种子、粉剂等。未来农场:智慧农业管理系统全方位支持耕、种、管、收,让作物实现全程可追溯。一、签约物联网行业公司的同学很少,大多数同学还是走了专业大类(自动化)或者通信公司,比如华为,深信服,中兴,中国移动等,做得工作也不是跟物联网相关的工作。也难怪,受学校性质来讲,来校招的大部分都是通信或者制造公司了。
二、签了互联网公司的同学也不是做的物联网相关的工作,虽然现在互联网+概念很火,但是就我来看,大部分互联网公司都在做智能硬件,或者小部分的智能家居领域了,而且,本科生目前所接受的教育是不足以应对太多技术层面的东西的。
三、想在物联网的道路上继续走下去的同学都选择了考研,比如五道口,北邮,西电,成电等等高校的计算机专业。(不要问我为什么是计算机,我绝不会告诉你我们学校是全国唯一一个把物联网专业放在自动化学院的,所以我们学的更多的是关于无线传感网,工业物联网,智能家居等等)
就物联网公司来校招聘的要求来看,他们还是偏于找程序员,本科生没有太多的项目实践经历,这个可能就是大部分不能从事物联网行业的原因了。
1、农村新能源项目
继续增加农村沼气建设投入,支持有条件的地方开展养殖场大中型沼气建设。在适宜地区积极发展秸秆气化和太阳能、风能等清洁能源,加快绿色能源示范县建设,加快实施乡村清洁工程,推进人畜粪便、农作物秸秆、生活垃圾和污水的综合治理和转化利用。
2、灌溉农业
在农业发展过程过,以色列的灌溉技术可以说是主力军。以色列的电脑微灌技术给农业灌溉赋予了新概念,为世界干旱地区农业发展树立了榜样。所以,中国要发展农业必需坚持科技是优先生产力,走可持续发展之路;充分发挥科技的创造力,强化政府投入,鼓励研究开发。重视研究与开发,科研与生产实际密切结合,政策措施与市场机制并举;制定积极的节水政策。提高水的利用率,大力发展微灌技术。
3、农业大数据及物联网项目
用信息技术装备农业,对于加速改造传统农业具有重要意义。健全农业信息收集和发布制度,整合涉农信息资源,推动农业信息数据收集整理规范化、标准化。加强信息服务平台建设,深入实施“金农”工程,建立国家、省、市、县四级农业信息网络互联中心。
4、功能农业项目
开发农业多种功能,健全发展现代农业的产业体系农业不仅具有食品保障功能,而且具有原料供给、就业增收、生态保护、观光休闲、文化传承等功能。建设现代农业,必需注重开发农业的多种功能,向农业的广度和深度进军,促进农业结构不断优化升级。
5、农机租赁服务
21世纪,中国农业机械工业发展迅速,形成了完整的产业体系。农业机械的快速发展大大加快了中国农业劳动力结构的转变。对于农民来说,虽然会买一些小型农业机械,但是租农业机械比买更划算。因为农业机械,无论大小,都可以租赁,租赁的成本低于购买的成本,而有些农业机械是季节性的,会比较划算,解决储存和维护的问题。这是投资人或者创业者的另一个优势,所以开农机租赁店还是有希望的。
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