物联网专业学什么

院校专业：

基本学制：四年 | 招生对象： | 学历：中专 | 专业代码：080905

培养目标

培养目标

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握数学和其他相关的自然科学基础知识 以及和物联网相关的计算机、通信和传感的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具有较强 的专业能力和良好外语运用能力，能胜任物联网相关技术的研发及物联网应用系统规划、分析、 设计、开发、部署、运行维护等工作的高级工程技术人才。

培养要求：

1．掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论，具有良好的人文社会科学素 养、职业道德和心理素质，社会责任感强；

2．掌握从事本专业工作所需的数学等相关的自然科学知识以及一定的经济学、管理学和工 程科学知识；

3．系统掌握物联网专业基础理论知识和专业知识，理解基本概念、知识结构、典型方法，理 解物理世界与数字世界的关联，具有感知、传输、处理一体化的核心专业意识；

4．掌握物联网技术的基本思维方法和研究方法，具有良好的科学素养和一定的工程意识， 并具备综合运用掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力；

5．具有终身学习意识以及运用现代信息技术获取相关信息和新技术、新知识的能力；

6．了解物联网的发展现状和趋势，具有技术创新和产品创新的初步能力；

7．了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针政策，理解工程技术伦理的基本 要求；

8．具有一定的组织管理能力、表达能力、独立工作能力、人际交往能力和团队合作能力；

9．具有初步的外语应用能力，能阅读本专业的外文材料，具有一定的国际视野和跨文化交 流、竞争与合作能力；

10掌握体育运动的一般知识和基本方法，形成良好的体育锻炼习惯。

主干学科：计算机科学与技术、电子科学与技术、通信工程。

核心知识领域：物联网技术体系、标识与感知、物联网通信、物联网数据处理、物联网控制、物 联网信息安全、物联网工程设计与实施等。

核心课程示例（括号内理论学时+实验或习题课学时）：

示例一：物联网工程导论（18学时）、物联网通信技术（45 +18学时）、RFID原理及应用(45+ 18学时)、传感器原理及应用（45 +18学时）、传感网原理及应用（45 +18学时）、物联网软件设计 （27 +18学时）、物联网数据处理（54学时）、物联网中间件设计（27 +18学时）、物联网应用系统 设计（54学时）、嵌入式系统与设计（45 +18学时）、传感器微 *** 作系统原理与设计（36+36学 时）、物联网控制原理与技术（45 +18学时）、物联网定位技术（45 +18学时）、物联网信息安全 （45 +18学时）、物联网工程规划与设计（36学时）、计算机网络（54学时）。

示例二：物联网工程概论（30学时）、物联网算法基础（60 +15学时）、物联网硬件基础(60+ 15学时)、传感网与微 *** 作系统（45 +15学时）、物联网安全与隐私（30学时）、无线单片机与协议 开发（60+15学时）、JAVA语言程序设计（30 +15学时）、物联网移动应用开发（20 +10学时）、物 流管理信息系统（30+15学时）、RFID系统（30学时）、物联网嵌入式系统开发（20 +10学时）、多 传感器数据融合技术（60学时）、云计算（30学时）、物联网与智慧思维（30学时）、移动人机交互 技术（30学时）、社会计算（30学时）。

示例三：物联网工程导论（18学时）、物联网体系结构（40学时）、传感器原理及应用( 36+10 学时)、物联网数据处理（40+10学时）、嵌入式系统原理（40 +12学时）、物联网工程规划与设计 （40+10学时）、物联网应用系统设计（50学时）、物联网通信技术（40 +14学时）、RFID与智能卡 技术（40+10学时）、物联网控制技术与应用（40+14学时）、物联网信息安全（40 +14学时）、传感 器网络及应用（40 +14学时）、网络规划与设计（40 +14学时）、数据仓库与数据挖掘（40+10学 时）、信息系统分析与集成（40+14学时）、软件集成与服务计算（40+10学时）。

主要实践性教学环节：课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计（论文）。

主要专业实验：传感器实验、传感网实验、物联网通信实验、物联网数据处理实验、物联网工 程规划与设计实验。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

职业能力要求

职业能力要求

专业教学主要内容

专业教学主要内容

《嵌入式原理及应用》、《无线传感器网络》、《汇编语言与微机原理》、《传感器微 *** 作系统原理与设计》、《应用密码学》、《光电子物理基础》、《模拟电子技术》、《数字建模》、《微处理器系统设计》、《物联网信息处理技术》 部分高校按以下专业方向培养：电商物联网、移动嵌入式、智能机器人、物联网大数据采集与分析。

专业（技能）方向

专业（技能）方向

IT类企业：物联网工程、物联网系统设计架构、物联网应用系统开发、物理网系统管理、网络应用系统管理、物联网设备技术支持、云计算。

职业资格证书举例

职业资格证书举例

继续学习专业举例

就业方向

就业方向

物联网专业就业前景

目前，教育部审批设置的高等学校战略性新兴产业本科专业中有“物联网工程”、“传感网技术”和“智能电网信息工程”三个与物联网技术相关的专业。此三个专业从2011年才开始首次招生，目前为止还没有毕业生，所以，无法从往年的就业率来判断未来的就业情况，但可从行业的整体发展趋势和人才市场的需求等方面了解该专业未来的就业形势。

作为国家倡导的新兴战略性产业，物联网备受各界重视，并成为就业前景广阔的热门领域，使得物联网成为各家高校争相申请的一个新专业，主要就业于与物联网相关的企业、行业，从事物联网的通信架构、网络协议和标准、无线传感器、信息安全等的设计、开发、管理与维护，也可在高校或科研机构从事科研和教学工作。未来的物联网技术要得到发展，需要在信息收集、改进、芯片推广、程序算法设计等方面有所突破，而做到这些的关键是如何培养人才。柏斯维也指出，从整体来看，物联网行业是非常需要人才。

对应职业（岗位）

对应职业（岗位）

其他信息：

物联网专业学物联网导论、电子电路、传感器技术概论、嵌入式系统、物联网软件、标准与中间件技术、线性代数、概率统计等课程。 物联网专业学习什么课程 基础科目：大学英语、大学物理、高等数学、C语言程序与设计、线性代数、概率统计等。 专业科目：物联网导论、电子电路、传感器技术概论、rfid技术概论、TCP-IP协议、嵌入式系统、物联网软件、标准与中间件技术、M2M概论、JAVA等。 这些专业科目是物联网工程的主流学科，但是不同的学校以此为基础，所修的科目可能与以上所说的有所不同。 物联网专业就业前景 面对现在大学生毕业就业难的情况下，物联网领域却急需相关专业的人才，同时物联网行业内前景大好，这也是成为高校热门专业的一个重要原因。从工信部以及各级政府所颁布的规划来看，物联网在未来十年之内必然会迎来其发展的高峰期。而物联网技术人才也势必将会“迎娶”属于它的一个美好时代。

物联网技术不是一个新兴的技术，它其实是一门交叉学科，涉及计算机网络、软件开发、通信技术、电子技术、测控技术、项目管理等传统专业的多方面知识。就业的范围十分宽泛：

软件类：程序编程、嵌入式开发等；

硬件类：计算机网络、通信、电子、测控等；

其它类：项目管理、工程管理等。

造成就业范围如此宽泛的原因也是多样的：

因为物联网技术涵盖的领域很多，在大学能学到的知识又较为有限，所以容易让人产生感觉物联网专业和计算机专业很像。而实际上，物联网专业比计算机专业宽泛充实的很多。

据了解物联网技术专业的学生除了要学习编程语言、网络等IT基础知识之外，还要重点学习传感器、RFID、模式识别基础这些物联网感知层方面的知识。

在后期专业方向上，物联网专业的学生会接触的较大的项目和课题，应用的行业也会十分的广泛，例如离我们比较近的智慧家居，智慧农业，食品溯源，还有企业使用的冷链运输，医药供应链，国家提倡的智慧城市等等。

如此宽泛的就业情景，需要确定方向和找到出路，前面已经列出了三个方面：软件方向，硬件方向，项目方向。

软件方向要重点学习编程能力，研究物联网方向的软件应用案例，了解物联网应用使用的编程语言，坚持下去，终身研究学习。

硬件方向要重点了解物联网构架体系中使用的网线网关、传感器、屏显等硬件产品，并对射频、模式等产品接口或参数了如止掌，直至达到研发人员要求。

项目方向重点是了解物联网整体架构和运行机制，深入研究物联网在各行各业中的应用解决方案，主导项目、实施项目、管理项目，做一名合格的物联网管理人员。

总之，物联网行业十分庞大，想在其占一席之地也并非难事。重要是对自己有明确的认识，深入钻研某个领域成为这个领域的专业，最终为物联网行业贡献自己的力量。

成人高考物联网应用技术专业前景还是相当不错的，主要有以下优势：
第一、物联网未来的发展前景广阔。物联网、大数据、云计算是当今信息化社会的三大代表技术，这些技术目前也已经开始逐渐落地应用，其中物联网作为大数据和人工智能的重要基础，会率先得到广泛的发展。在5G技术的推动下，工业物联网、农业物联网、智能家居、远程医疗、智慧教育等领域将迎来全新的发展机遇，而这些领域也会释放出大量的物联网相关技术的就业岗位。
第二、物联网领域的技能型人才缺口较大。物联网应用技术专业主要以培养技能型人才为主，比较注重学生动手实践能力的培养，随着产业结构升级的推进，目前技能型人才的缺口还是比较大的，而物联网领域的技能型人才缺口也比较明显。物联网应用技术专业的毕业生可以从事的岗位包括物联网设备(传感器、网络、服务器)的设计、安装、维护等，岗位涉及到的行业领域也比较广泛。
第三、知识结构比较丰富。物联网应用技术专业会学习物联网导论、程序设计(C、Java)、 *** 作系统(Linux)、数据库、计算机网络(综合布线)、嵌入式开发等内容，另外还会涉及到Android开发等专业课。对于学习能力比较强的同学来说，未来也可以专升本到物联网工程专业，也可以继续选择读研。
自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：>问题一：物联网专业的主要学习内容是什么？ 这些课都与你的专业密切相关，但是物联网专业面很宽，其相关技术主要集中在通信网络、计算机和自动控制这三个大专业中。常人学好一个专业就很不容易，你需要学好三个专业的内容，这当然很难。因此，你感到无所适从也很正常。你想要有所突破，记得做好两件事：一是抽空参加思科或者微软的认证考试，增强通信网络或者计算机方面的实践能力，二是积极参加实践性课程或者课外实践活动，做一些简单的传感测控系统，通过实践理解自动控制原理。从具体应用的角度就比较容易理解啥是物联网。

问题二：物联网专业需要学习什么课程 不同院校的专业课程可能有差别。
参考：
物联网工程专业开设基础课程和专业核心课程两大类，学生主要学习研究信息流、物质流和能量流彼此作用、相互转换的方法和技术，有着很强的工程实践特点。
学生需要学习包括计算机系列课程、信息与通信工程、模拟电子技术、物联网技术及应用、物联网安全技术等几十门课程，同时还要打牢坚实的数学和物理基础。另外，优秀的外语能力也是必备条件，因为目前物联网的研发、应用主要集中在欧美等国家，学生需要阅读外文资料和应对国际交流。
北京科技大学招生就业处处长韩经说，该校的课程包括物联网工程导论、嵌入式系统与单片机、无线传感器网络与RFID技术、物联网技术及应用、云计算与物联网、物联网安全、物联网体系结构及综合实训、信号与系统概论、现代传感器技术、数据结构、计算机组成原理、计算机网络、现代通信技术、 *** 作系统等课程以及多种选修课。
物联网专业是一门交叉学科，涉及计算机、通信技术、电子技术、测控技术等专业基础知识，以及管理学、软件开发等多方面知识。作为一个处于摸索阶段的新兴专业，各校都专门制定了物联网专业人才培养方案。

问题三：物联网专业学什么 1什么是物联网？
（1）通过射频识别（RFID）、红外感应器、全球定位系统、激光扫描器等信息传感设备，按约定的协议，把任何物品与互联网相连接，进行信息交换和通信，以实现智能化识别、定位、跟踪、监控和管理的一种网络概念。“物联网概念”是在“互联网概念”的基础上，将其用户端延伸和扩展到任何物品与物品之间，进行信息交换和通信的一种网络概念。
（ 2）物联网是新一代信息技术的重要组成部分。其英文名称是“The Internet of things”。由此，顾名思义，“物联网就是物物相连的互联网”。这有两层意思：第一，物联网的核心和基础仍然是互联网，是在互联网基础上的延伸和扩展的网络；第二，其用户端延伸和扩展到了任何物品与物品之间，进行信息交换和通信。
（3）从某种意义说，物联网并不是指把所有的物体都实现联网，是一种局域性的网络，相对一个行业，或一个组织系统。举个简单例子，物联网在行业应用，实现了一个闭环的信息系统，物联网采集的数据，只对本行业有用，别的行业就不需要先关数据。也没有必要了解。
2物联网有多火？
物联网是继计算机、互联网和移动通信之后的又一次信息产业的革命性发展，目前被正式列为国家重点发展的战略性新兴产业之一。物联网产业具有产业链长、涉及多个产业群的特点，其应用范围几乎覆盖了各行各业。
在美国，以物联网应用为核心的智慧地球计划，得到奥巴马 的积极回应和支持，其经济 方案将投资110亿美元用于智能电网以及相关项目。另外，欧盟也在2009年6月制定并公布了涵盖标准化、研究项目、试点工程、管理机制和国际对话在内的14点行动计划。
近几年，我国物联网也举得了前所未有的重视，虽然，巨大的市场需求将为物联网带来难得的发展机遇和广阔的发展空间。然而不可否认的是，物联网的发展必然促使物联网相关产业交融，各产业各司所职、各取所需，最终形成一个强大不机械化的产业链，蕴含难以想象的能量。到2015年，我国物联网将攻克一批关键核心技术，初步构建较为完善的标准体系，将在核心技术研发与产业化、关键标准研究与制定、产业链条建立与完善、重大应用示范与推广等方面取得显著成效，建成一批物联网应用示范重大工程，培育和发展一批具有国际竞争力的物联网骨干企业，初步形成创新驱动、协同发展、辐射面宽、带动力强的物联网发展格局，努力抢占新一轮世界经济科技制高点。
3物联网专业学什么？
物联网专业是教育部允许高校增设新专业后，高校申请最多的学校，这也说明了国家对物联网经济的重视和人才培养的迫切性。在2012年最新颁布的普通高等学校本科专业目录中，物联网工程专业属于工学中的计算机大类，标准学制4年，毕业后授予工学学士学位。
物联网工程专业开设基础课程和专业核心课程两大类，学生主要学习研究信息流、物质流和能量流彼此作用、相互转换的方法和技术，有着很强的工程实践特点。
物联网专业是一门交叉学科，涉及计算机、通信技术、电子技术、测控技术等专业基础知识，以及管理学、软件开发等多方面知识。作为一个处于摸索阶段的新兴专业，各校都专门制定了物联网专业人才培养方案。学生需要学习包括计算机系列课程、信息与通信工程、模拟电子技术、物联网技术及应用、物联网安全技术等几十门课程，同时还要打牢坚实的数学和物理基础。另外，优秀的外语能力也是必备条件，因为目前物联网的研发、应用主要集中在欧美等国家，学生需要阅读外文资料和应对国际交流。
北京科技大学招生就业处处长韩经说，该校的课程包括物联网工程导论、嵌入式系统与单片机、无线传感器网络与RFID技术、物联网技术及应用、云计算与物联网、物联网安全、物联网体系>>

问题四：物联网专业必须要学哪些专业 目前 我正从事 这方面的 研发 和项目
总体来讲
计算机的软件编程，至少会两种，一种用于编写 软件（我用C#），一种用于底层通讯或嵌入式开发（我用C）， 数据库技术（至少得熟练sql server）
计算机通信技术，要了解通讯协议（非常重要，目前比较流行的profibus,modbus等）
电子电路的知识 至少要知道 光电耦合器、继电器、三极管、二极管等元器件
了解 最基本的 电子、电路 控制原理
要了解　一定的　电磁技术　RFID 条码（现在国内主要为一维码，趋势是二维码，所以
不要把眼光只局限在条码扫描器上，视觉产品可能才是王道，推荐康耐视的产品）
大项目 还需要知道 一般的电气控制原理 （不要拿给你个传感器都不会接线）
如 PLC 、DCS等
目前 我所从事的 药品行业、食品行业 经常遇到的 也就这些

问题五：物联网应用技术应该要学习哪些课程 问题解答
各所院校侧重点不同，所开设的课程也有所不同，但是，骨干核心课程很相近。
课程1、 物联网产业与技术导论 使用电子工业出版社《物联网：技术、应用、标准、安全与商业模式》等等教材。 在学完高等数学，物理，化学，通信原理，数字电路，计算机原理，程序设计原理等课程后开设本课程，全面了解物联网之RFID、M2M、传感网、两化融合等技术与应用。
课程2、C语言程序设计 使用清华大学出版社《C语言程序设计》等教材。 物联网涉及底层编程，C语言为必修课，同时需要了解OSGi，OPC，Silverlight等技术标准。
课程3、Java程序设计 ，使用 机械工业出版社《Java语言程序设计教程》等教材。 物联网应用层，服务器端集成技术，开放Java技术也是必修课，同时需要了解Eclipse,SWT, Flash,HTML5,SaaS等技术
课程4、无线传感网络概论，使用 无线龙通讯科技出版社《现代无线传感器网络概论》、北京航空航天大学出版社《短距离无线通讯入门与实战》等教材。 学习各种无线RF通讯技术与标准，Zigbee, 蓝牙，WiFi，GPRS,CDMA，3G, 4G, 5G等等。
课程5、 TCP/IP网络与协议 ，《TCP/IP网络与协议》，清华大学出版社，等教材。 TCP/IP以及OSI网络分层协议标准是所有有线和无线网络协议的基础，Socket编程技术也是基础技能，为必修课
课程6、嵌入式系统技， 《嵌入式系统技术教程》，人民邮电出版社等教材。 嵌入式系统是物联网感知层和通讯层重要技术，为必修课
课程7、传感器技术概论 ， 《传感器技术》，中国计量出版社，等教材。 物联网专业学生需要对传感器技术与发展，尤其是在应用中如何选用有所了解，但不一定需要了解传感器的设计与生产，对相关的材料科学，生物技术等有深入了解
课程8、RFID技术概论 ，《射频识别（RFID）技术原理与应用》，机械工业出版社，胆教材。 RFID作为物联网主要技术之一，需要了解，它本身（与智能卡技术融合）可以是一个细分专业或行业，也可以是研究生专业选题方向。
课程9、工业信息化及现场总线技术 ，《现场总线技术及应用教程》，机械工业出版社，等教材。 工业信息化也是物联网主要应用领域，需要了解，它本身也可以是一个细分专业或行业，也可作为研究生专业选题方向。
课程10、M2M技术概论， 《M2M: The Wireless Revolution》，TSTC Publishing，等教材。 本书是美国“Texas State Techinical College”推出的M2M专业教材，在美国首次提出了M2M专业教学大纲，M2M也是物联网主要领域，需要了解，建议直接用英文授课。课程11、物联网软件、标准、与中间件技术 ，《中间件技术原理与应用》，清华大学出版社，《物联网：技术、应用、标准、安全与商业模式》，电子工业出版社，等教材。 物联网产业发展的关键在于应用，软件是灵魂，中间件是产业化的基石，需要学习和了解，尤其是对毕业后有志于物联网技术发展的学生

问题六：物联网专业到底学什么？ 物联网“概念”如火如荼，作为提 业有生力量的大学自然不甘寂寞，于是乎，各个学校都在筹建、设立物联网专业，可从各方面渠道的信息看，似乎所想传授的知识五花八门，有侧重传感的，有侧重通讯的，有侧重某项应用领域的，如智能电网、智能交通等，似乎不像以往的专业设置，有相对统一的方向。 出现这个局面，首先就说明一点：物联网不应是一个传统形式本科专业，至少不适合作为一个本科专业而存在！ 现实中很多领域都有这个特征，它有广泛的需求，且孕育着极大的机会，但由于其所涉及的知识属于跨学科的，需要多方面的基础及专业知识作为铺垫，故作为本科专业有些勉为其难。 我很早就听过的一个说法：海洋学院不应该面向高中生招生，应该是从学过相关专业的本科毕业生中选拔，因为海洋研究要用到各方面的专业知识，它属于二级学科，需要一些基础性的专业知识背景，如生物、化学、流体力学等，而这些知识是高中生所不具备的，如果要他们在海洋学院的四年中学会这些，估计和海洋相关的知识几乎没有时间传授了，这样毕业的学生和普通院校有何差别？ 对比今天的物联网，似乎也有“海洋学院”的影子。 如果把物联网提升到目前所宣传的那个高度，要培养一个能应对如此“宽泛”领域的人才，似乎也应该是作为一个二级学科而存在。 首先这些人应该在普通本科中学会一些基础性的专业知识，如测量、传感、通讯、大规模计算和统计等，然后再进入物联网专业，结合自己所具备的专业知识背景，侧重研究物联网的某一分支，如侧重于基于联网需求设计测量部分，或基于测量特征设计通讯链路和协议，或基于收集来的巨量信息研究如何用“云”来储存和分析，从而使其成为有效信息而非“字典”。 这些都不是一个高中生所能直接面对的，而把所需的专业知识作为物联网专业的基础知识来传授，时间不够，本来这些就是四年的本科课程，学完这些，留给物联网的相关知识传授时间有限了，只能培养出一个无特色的学生，这和设置此专业的初衷不是相悖吗？ 所以，如果要培养一个真正意义上的物联网人才，靠本科四年的学习难以胜任！ 所谓真正意义上的“物联网人才”，按我的理解应该是：能将目前的现实需求纳入物联网，从而产生有别于传统解决方案的革命性变化。 听起来有些“玄”，但目前的宣传就是如此，甚至有过之而无不及，腾“云”驾“物”是在媒体上看到的最经典的描述！何时能落地，似乎还欠火候。 那针对目前的物联网热，学校应该如何应对呢？ 依本人愚见：暂时不去想培养那些“真正的物联网人才”，那些未来的并非本科教育所能造就，作为大量输送技术骨干进入社会的工科院校，着眼点应该是如何培养一个能在未来的工作中应对物联网需求的技术人员。 要做到这点，首先应该分析物联网到底衍生出那些新的东西？ “物联网”三个字实际上表达了其含义： 第一：“物”，乃所关注的对象 第二：“联”，乃所采取的手段 第三：“网”，乃解决问题的工具 这三个部分中，“物”早已存在，最为悠久，人们对“物”可以说是“关怀备至”了，至今仍在不断深入，并非物联网所带来的新生事物。 而“网”虽较“年轻”，但由于技术手段的进步，人们也已将其功能发挥的“淋漓尽致”，“网”已经给人们生活带来了巨大变化。 唯一属于物联网带来的新生事物就是“联”，即将“物”连接到“网”上！ 联网的设备已很多，为何此时将“物”连到网上就成了新东西？ 先分析一下以往的联网设备有什么特征。目前联网的设备主要是计算机、手机、电视等，还有一些幕后设备，如交换机、路由器等，究其特征，无一例外是和人交互，或者是服务于与人交互。所以，以往的互联网也可以称之为“人联网”！ 而如今“物联网”所指的“物”，多>>

问题七：哪个学院有物联网专业 学院有三十多家的。物联网专业是一门交叉学科，涉及计算机、通信技术、电子技术、测控技术等专业基础知识，以及管理学、软件开发等多方面知识。
参考：物联网工程专业大学竞争力排行榜分析iotofweek/0

问题八：学物联网专业的以后能干什么工作啊 新能源材料与器件 招生规模：约40人左右，按大类招生，约两年后进行专业方向分流。主修课程：电子科学与工程学
传感网技术专业招生规模：约40人左右，按大类招生，约两年后进行专业方向分流。
主修课程：传感网技术
就业方向：目前物联网概念下的企业数量非常多，社会需求量也大，但是人才供给量很少，远不成比例。且未来几年，物联网技术会在社会各领域中广泛普及，因此这个专业的就业前景非常好。
河海大学
新能源科学与工程
主修课程:主要课程有理论力学、材料力学，机械设计基础、电工技术基础、微型计算机原理及应用、 工程热力学、气象学、太阳能发电电气设备与系统、太阳能发电并网技术、项目及企业管理等。
就业方向：培养太阳能利用工程系统设计、研究、运行、施工管理等方面知识的高级工程技术人才。
物联网工程
主修课程：主要课程有计算机信息技术、程序设计语言C、数据库技术、模拟电子技术、数字逻辑与系统、HDL及系统设计、数字信号处理、无线传感器网络技术及应用、数据融合理论与技术等。
就业方向：培养目标为具有通信、计算机应用、信息网络专业知识并掌握物联网领域关键技术的高等工程技术与管理人才。
南京邮电大学
智能电网信息工程
主修课程：主要学习电子技术、电气技术、控制理论、计算机技术、网络通信等技术，具备较宽领域的基本理论和基本知识，受到电子、电气、通信、计算机和控制工程实践等基本训练，具备对网络化、 信息化、智能化电气系统进行分析、设计和运行管理等方面的基本能力。课程有：电路理论系列课程、计算机技术系列课等。
就业方向：本专业学生毕业后，可在电力、电气信息、科研院所、高等院校、相关行业或部门从事设计、开发、生产运行与管理、科学研究、技术支持等工作。
南京中医药大学
生物制药
主修课程：生物化学、生物技术基础、生物制药工程学、酶工程与发酵工程、细胞生物学、微生物学 、生物制药工艺学、生物药品分析等。
就业方向：毕业后能从事生物药物工艺设计与生产、生物药品分析、新药研制与开发及工业企业管理等方面工作的高级生物制药工程技术人才。

问题九：请问，物联网专业都要学习什么课程？ 5分 基础科目：大学英语、大学物理、高等数学、C语言程序与设计、线性代数、概率统计等
专业科目：物联网导论、电子电路、传感器技术概论、rfid技术概论、TCP-IP协议、
嵌入式系鼎、物联网软件、标准与中间件技术、M2M概论、JAVA等

这些专业科目是物联网工程的主流学科，但是不同的学校以此为基础，所修的科目可能与以上所说的有所不同。

问题十：物联网专业的主要学习内容是什么？ 这些课都与你的专业密切相关，但是物联网专业面很宽，其相关技术主要集中在通信网络、计算机和自动控制这三个大专业中。常人学好一个专业就很不容易，你需要学好三个专业的内容，这当然很难。因此，你感到无所适从也很正常。你想要有所突破，记得做好两件事：一是抽空参加思科或者微软的认证考试，增强通信网络或者计算机方面的实践能力，二是积极参加实践性课程或者课外实践活动，做一些简单的传感测控系统，通过实践理解自动控制原理。从具体应用的角度就比较容易理解啥是物联网。

楼主您好，距离退休的年龄还有差不多10年的时间，如何把这10来年过好，大家是怎么考虑的？自己距离法定退休年龄还有10年的时间，那么这段时间的人相对来说是比较煎熬的，因为它属于一个职业的瓶颈，期高不成低不就的一个状态，当然距离法定退休年龄还有将近10年的时间，甚至更长的时间，所以说想要混退休的话那么很明显，还有很长的时间是不现实的。

所以说我们还是依然要奋斗在自己的工作岗位，依然要奋斗在自己一线的工作岗位，才能够熬到退休这一天的到来，那么才可以正常的去享受到一份基本养老金的待遇，而这个养老金的待遇是能够保证我们今后晚年退休生活的一个最基本的经济来源。

所以这样的一个年龄阶段的个人，无论是男性也好还是女性也好，相对来说他可能都会面临一个职业上的平静期，如果说自己没有做到管理层的这样的工作岗位，还是处在一线的工作岗位的话，那么相对来说自己的竞争力几乎是已经没有了，只能够在自己的工作岗位上默默无闻的在工作这么10年的时间，然后直到自己退休为止，享受到基本养老等待遇就可以了，所以说最重要的是调整好心态，正常的工作就可以。

感谢阅读，请加我的关注。

我来回答“距离退休的年龄还有差不多10年，如何把这十来年过好？大家怎么考虑的？”的问题。

离退休还有差不多十年，年龄应该在50岁左右，这个年龄段的人应该是人生的“丰收”时节：。 1 事业基本达到高点，职场发展进入“瓶颈期”，需要“再加把劲儿”。这个年龄段在单位都是“大叔”级的人物，往上晋生难度大，职场发展进入“瓶颈期”，往下是朝气蓬勃的年轻人，处在“前进有困难，后面有追兵”的尴尬境地。但是未来10年又何等珍贵！不可能再给你一个10年了。因此，未来10年还要争取晋生，职场通道虽然“狭窄，拥挤”，但还有机会拼搏一下，只要你优秀，只要你勤奋努力的工作，你就有机遇有可能圆满完成退休前的“最后一跳”。没能实现这个目标也不要紧，你有丰富的工作经验，你有宝贵的人生阅历，可以影响和带动单位年轻的同事共同创造新的工作业绩，过一个充实而值得回忆的10年，退休以后不留遗憾。

不管怎么样，都不能有“船到码头、车到站”的思想，因为，这种思想很消极，会影响你的进取。

2 夫妻关系进入稳定期，家庭生活需要“加柴添火”。50岁左右的夫妻，相濡以沫相依相伴共同生活了大半辈子，夫妻感情早已经没有了大江大河的波澜，已经演变成了湖泊和小溪的宁静。但是，婚姻需要经营，夫妻感情需要“保鲜”，丈夫要多做点浪漫的事情，多关心妻子，下班回家陪老婆；妻子要注意自己的形象，向老公展示美好的一面，夫妻双方都努力营造家庭生活的美好氛围，夫妻生活幸福，家庭生活美满。

这个年龄段还在“放单儿”的朋友还是要抓紧时间“脱单”，时间不老，你在天天变老，等你真的老了，你就知道老伴儿的重要性了。

3 儿女长大成人，需要“扶上马，送一程”。这个年龄段的儿女可能已经成家立业，也可能大学刚刚毕业，当儿女开始他们自己生活的时候，父母的任务远未完成。现代 社会 生活节奏快，工作压力大，当父母的能帮孩子一把，一定尽力帮助，亲情浓于水，但是，帮助不是代替，儿女的幸福生活还是要靠他们自己去创造，当父母的只要“扶上马，送一程”就好。

4 身体的小毛病开始显现，需要“防患于未然”这个年龄段的身体状况虽然大多数看起来还不错，其实，身体机能下降，器官老化已经开始，各种小毛病陆续出现，这是正常的，谁都不会永远年轻！我们要做的就是减少疾病，延缓衰老，“防患于未然”。首先一定要坚持每年的体检，没病找病，检查出毛病抓紧治疗，其次呢坚持适合自己的健身运动，不论什么运动，只要你运动就好，只要你长期坚持下去就好。

5 朋友感情日益深厚，需要扩大“朋友圈”。这个年龄段的朋友情谊已经不像年轻人那么热烈，而是深沉了许多，朋友之间虽然不是经常联系，但是一个电话一个短信都是感情链接的“桥梁”。因此，这个年龄段最应该做的就是扩大自己的“朋友圈”。俗话说“朋友多了路好走”，多结识新朋友，深交老朋友，让未来的老年生活更精彩！

就是一个原则：穷则独善其身，达则兼济天下。什么意思呢？

一，如果事业一般，没有平台也没有舞台，那就做好自己。这包括两个方面：一是做好自己的本职工作；二是发展自己的兴趣和爱好，在干好本职工作的基础上，多把心思和精力放在自己喜欢的事情上，不要再在职场的勾心斗角尔虞我诈上浪费时间了。在这种状态下，最好的心态就是看淡人走茶凉，享受世事无常。这个时候，只有看淡荣辱，生命才会不再慌张；只有看淡得失，生活才能自在从容。离退休说远不远，说近也不近，这个时候，要懂得用勇气去改变那些可以改变的事，用度量去接受那些不能改变的事，并且有智慧区别以上两类事情。人过五十，自知局限，所以顺其自然，因为心无所恃，所以随遇而安。

二，如果事业处于上升通道，且有一定的舞台可以施展，那就多在事业上花点心思，动点脑筋。但是千万不要动歪脑筋，以免晚节不保，堕入深渊。在这个阶段，最容易产生一种“59岁”心态，就是觉得手里有权，过期就要作废了，抓紧捞一把。这是一种非常危险的心态，不少掌权钱者，都是栽在这个阶段。能更上一层楼，就抓住机会，不能上了，就要做到善始善终，平安着陆，是这个阶段最需要注意的。

这个题非常适合我，因为再过十年，我也要退休了。

想的不是把这十年过好，而是想着把这十年过掉，然后把退休的生活过好。

退休之前的十年，日子是没法混，上有老下有下的，只能继续努力向前。还能工作，以及把事情做好，就是最大的资本。能把退休生活营造得更好，也是一种梦想。难道不是？

未来的十年注定风云变幻，时代的更新将更为频密。不要说5G时代，看看那些正在行进中的趋势就晓得了：大数据、人工智能和物联网。更多新知识在涌现，更多的产业场景在出现，如此变化多端之下，一个人唯有更多的学习，才能跟紧时代的变化，否则只能被时代淘汰。

人生最有趣的是要适应变化，而最有压力的也是要适应压力。记得刚进入媒体行业，那时候是上世纪九十年代，进了一家报社，那时候写稿还是用400字一页的方格纸，改稿也是用红笔在稿纸上改，一晃这么多年过去了，比较自豪的是：虽老，但还新锐，并且还有点人格与精神。

这退休前最后的十年，有三件事会重点关注：

一是要把 健康 重视起来。大凡到达这个年龄段，以前透支的都会在 健康 层面体现出来，所以维护与保修是相当重要的。

二是继续把父母与孩子的责任担住。关心父母是要把时间花进去了，现在不少做不到，其实并不好，以后可能会后悔；而小孩上大学、工作与结婚，也仍然是家长必须完成的任务。

三是让生活平稳起来。就是与时俱进，跟紧时代的步伐，不可被时代所淘汰。可以做一些喜欢做的工作，并一直到退休。这一点有时也不容易做到，有的人过了五十岁后，就被职场所淘汰，而创业现在也不比从前，能力、资源与资金要求的门槛也高。

不建议在50岁左右财务基本自由时提前退休，有的人喜欢提前退休后开始各种的游玩，其实真的体验开始后，两三年时间就可能疲了。人不能永远生活在别外，而应当永远在此处，即便不能永远在此处，退休之前也应当。

在正式谈这个话题之前，我先讲两个真实的故事。

后台收到这样两条留言，留言一：

“老师您好，冒昧的打扰您确实有些不好意思。我今年五十有余，按照规定，再干几年就退休了，这本来是一件好事。但最近我发现，我手上的工作越来越少，领导在慢慢的架空我，这让我很焦急。直到最近，我不小心听到了领导的谈话，说是要辞退一部分员工，引进新的员工，我估计名单中有我，我该何去何从？”

留言二：

“我今年刚好五十岁，离退休只有几年了，但已经提前退休了，被公司辞退。虽然公司给我了一定的补偿，但我很不甘心，我将青春与热血都奉献给公司，没想到到头来是这个结果，接下来的路我不知道该如何走，没有一技之长，我该何去何从？”

这两位留言的朋友都有一个共同点，那就是年龄五十以上，即将退休，想着退休之后可以安享晚年，但理想总是很丰满，现实总是很骨感，职场中年危机，会让很多人士措手不及。也就是说，你所认为的退休有时候并不能真正意义上的退休，可能会提前退休。

距离退休的年龄还有差不多10年，如何把这十来年过好？怎么考虑？

离退休时间还长，别只想着退休，能不能顺利退休还是个未知数，因为，计划永远赶不上变化，职场淘汰你，连招呼都不会给你打。为了能顺利退休，有以下建议：
一、努力工作，提升自己的竞争力
事实上，有很多中年人士会陷入这样一个误区，也就是想着自己即将退休，工作得过且过就行，可以不用学习，甚至可以敷衍了事。

如果你有这样的想法，建议你赶快纠正自己的心态，工作不养闲人，适用于任何职场人士。

年龄越大，越要努力工作，提升自己的竞争力，不然就越容易被人取代，越容易被淘汰出局。用人单位要发展，一定会在用人上面做文章，如果你不能创造价值，一定会提前滚蛋。
二、学习，学习，再学习
学习是你唯一可以缩短与别人差距的方法。你如果不学习，思想跟不上进度，跟不上新生代的崛起，那么就一定会被替代。

这个时代发展太快，不要想着自己年龄大了就可以不用学习，越是年龄大，越是要学习，吸收与接纳新的知识，只有这样，你才能真正的立于不败之地。
三、保持冲劲别只想着得过且过
你拿什么和别人竞争？本事？能力？仅凭这两样远远不够。

事实上，如果你缺少冲劲只想着得过且过，对自己非常的不利。这种工作状态，也最容易被淘汰出局。

要让领导看到你的热情，看到你为了工作而积极的心态，这样才不会因为年龄的限制而提前退休。
我认为:

首先，应该认认真真地考虑，把这十年的工作做好。这是因为，一个人的一生，如果除去少小无知、老来糊涂两阶段，中间真正用来干工作的年月并不多。先粗略地算一算，从七岁读书，小学读上六年，初中读上三年，高中读上三年，大学读上三年，已经二十一岁了。出校就参加工作，到六十岁退休，在岗位上的时间还不到四十年。倘若大学出来接着考研等，谋职再拖上几年，男的实际工作的时间也就是三十余年；倘若是女的，五十五岁退休，一辈子在岗位上的时间还不足三十年。这就说明，必须要干好本职工作。至于别的，都是次要的。

其次，在不影响本职工作的前提下，可以多方考虑:一、多运动锻练，有一个 健康 的身体；二、多自我开导，有一个良好的心态；三、为儿女排忧解难，少增添麻烦；四、若是单身，多交朋友，让朋友帮忙找一个情投意合、后半辈能相依相靠的老伴。

对于男同胞来说，60岁退休，距离退休10年就到了50岁左右，很多人觉得这时候体力已经衰退，事业也达到顶峰，未来10年混混日子就可以了，我却不这样认为。

孔子说“五十知天命”，意思是人到了五十岁才知道上苍让我们来到这个世界上的意义，我现在正好临近知天命的年龄，说说我的感受吧。
1、对 社会 的看法要理智

50岁的人心态很重要，有人感觉自己一事无成，怀才不遇，其实我也有过这种想法，但实际上是对自己要求过高，俗话说，是金子在哪里都会发光，你之所以怀才不遇，是自己选错了方向，怨不得别人，比如我现在在网上做一些理财知识的分享，自己感觉也不错。

2、要做对 社会 有用的人

古人说，不为良相即为良医，就是说要做一个对 社会 有用的人，如果有机会进入领导岗位，你就应该当一个良相，让职工安心工作，赚到钱，生活富足。如果没有机会成为管理人员，就要成为一个能帮助别人的人。我也是这样做的，利用业余时间，用心分享自己理财知识和经验，有底线，不骗人，帮助大家获得更好的投资收益。

3、做好传帮带

50岁左右的人，人生阅历丰富，工作经验充足，在工作上已经不是闯将，需要有意识地向后退，做好传帮带，让位给年轻人，把他们扶上马，送一程，既不浪费自己的才华，又能对单位做贡献，这样有利于企业经营工作，企业好了自己的工资也有保证，可以多存款，为十年后养老做保障。

总之，如果还剩十年左右的时间就退休了，说明你已经属于在职的老年人了，除了上面说的，还要注意自己的身体保养，寻找和培养一些业余爱好，为将来的退休生活做好准备。

距离退休的年龄还有差不多10年，如何把这10年过好，大家怎么考虑的？哈哈，根据题主的要求，内容还蛮多的，回答的人也比较多，看来题主的要求已经得到满足，我也从我的角度，谈谈自己的感想。

对于还有十来年退休的人员，男的也就是五十岁之内，女的就是四十岁左右，都处于年富力强的年龄，职业经验丰富，大都是单位的骨干人员，做好本职工作仍然是第一位的。当然人生也许有很多不如意，但是在这个年龄阶段都是可以补救的，努力的，还要10年才能办理退休，这时考虑退休的事情为 时尚 早，好好努力，活在当下，积极向上、乐观开朗，不负自我，大概就是过好我们这10年的基本总结。

在工作方面，由于正好处于年富力强的阶段，尽心尽职做好本职工作，是对我们工作的基本要求。要做到尽心尽职还是比较难的，但也是最基本的要求。例如在这次突如其来的疫情来临之际，战斗在疫情防控一线的同志，大都是处于退休前的10年的人员，他们冲锋战斗在疫情防控的第一线，用自己实际行动谱写了一曲尽心尽职的职业颂歌，他们这种舍小家顾大家，忘我奋斗的精神，是尽心尽职的生动展现。作为一般的人员，我们虽然没有机会去防控的最前线，但是我们能够从自我做起，从本职工作做起，坚守在自己的工作岗位，努力完成本职工作任务，遵守国家的法律法规，只要我们在工作中尽力了，尽心了，自己感觉无愧于单位，无愧于自己的良心，这也是尽心尽职的表现，这看似非常平常，但实际并不平常。

对于感情受挫，家庭生活不如意的朋友，能够勇敢地正视自身存在的问题，在遭遇挫折后，能够无畏无勇，战胜自我，没有工作的积极寻找工作机会，经济困难的同志能够乐观面对困境，相伴客服困难，战胜困难；没有成家的人，能够重新燃起生活的希望，认真面对自己的 情感 失败或是坎坷，重新寻找自己的 情感 归宿，这也是一种积极的生活态度；业余时间，积极参加各种健身活动，时刻保持良好的生活习惯，提高自己的身体素质，时刻保持良好的体力和精力，这是 健康 生活的重要标志。

热爱生活、热爱工作、热爱家庭，是过好退休前10年生活的重要标志。热爱家庭，首先要保持家庭和谐。家庭是 社会 的细胞，家庭和谐是 社会 和谐的基础，不管工作有多忙，有多累，家庭都是我们温暖的港湾，千万不要忽略了老婆孩子的感受，不忘了教育子女的责任和义务，只要人人都献出一点爱，幸福美好的明天就会展现在面前。爱家是爱事业、爱生活的重要内容，只要家庭和谐美好，子女教育方法得到，人生没有比这更重要的快乐。

总之，在退休前10年的人员，承担着工作、生活、家庭、子女教育的重担，如果处理不好工作和生活、单位和家庭、个人压力和 情感 的关系，那么退休前10年生活是没有快乐可言的，轻松越快地工作，乐观开朗地生活，是退休前10年快乐生活的座右铭。

估计题主也是六零后，我也是60后，我还有整整6年退休，在我心目中既有期待、盼望，又有一种恋恋不舍情愫在其中。虽然早早就做起了退休生活规划了，但也有点茫然。如今我积极调整心态，快乐过好每一天。

1、多年枯燥乏味的工作，让我产生一丝丝职业倦态。如今处于守业的状态，没有积极进取奋斗，也不想更多创新。做好本职工作，不出差错。对同事和下属保持和善，不对单位任何工作发表意见和看法。按照要求和程序做好每一项工作。因为我知道工作上再拼命努力，都是为他人做嫁衣。自己的各个都已经到达了顶峰。工资待遇和职务升迁都不会有更大进步了。不给他人和自己添烦心事情。

2、少来夫妻老来伴，不断提高夫妻相处的艺术水平。老伴老伴一生相伴，给各自空间，相互包容理解，以前做家务觉得是苦差事，如今做家务感觉是各乐趣，做一道好菜，全家人吃的高兴开心，自己也有成就感。对于一些单身的60后，建议可以找个 老伴，最好不领取结婚证，合得来则在一起，合不来就散。老年人的婚姻相处也是当前的一个难题。

4、 健康 永远是第一位的。根据自己实际情况选择适合运动，比如我选择急走、慢跑，上班工休 *** 采用深蹲，或跳绳方式。如今体重由160斤，减肥到142斤。每周三次急走或慢跑5000米。其它多余时间用于写作或打打麻将。

5、家中还有24岁女儿待嫁。很多热心朋友给她介绍对象，她挑三拣四的，看都不去看。这些多年我们鼓励她考入体制工作，希望工作稳定下来。不希望女孩子在外边漂泊。

6、偶尔和要好的朋友们聚会。不经常联系，但不等于忘记。其余一般般朋友关系，见面笑一笑，打个招呼就过去了。我觉得人生，尤其到中老年阶段，不需要交更多的朋友，人一辈子只要有3个、5个要好的朋友就可以了。走过这么多年，说是实话，不是人人都是你的真心朋友。3个、5个要好朋友需要双方用一生 情感 去维护。

“三味“年已50又2。离60退体正好还有近10年时间。

上次，我与大学几位同乡同学小聚，2位稍长“三味“一、二岁的“大姐”女同学，随口说了句：

“干完2020，我俩就光荣退休了。”

听了这话，我突然意识到： 我们真的老了，成“老人家“了 ！
其实，象“三味“这个年龄的老师，我们学校还真不少。也难怪，每学年开学学校分配教学任务时，经常听老师讲：

我们都老人家了，学校就别拿我们与年轻人比嘛，适当少安排点，精力不行啦 。

老龄教师要求学校在工作任务安排上适当照顾点，这也不算过份，学校以前也有这样的“优良传统“。但一旦这事儿如今落到自己头上，心里的滋味并没说话时的语气那般轻松、好受。听一些年轻教师的流言蜚语、看一些年轻教师的冷漠脸色，是难免的。

”三味“也曾经想过学校的优待，而旦也确实得到过一些优待。

但是，去年时，因教师缺乏，学校重新将几个毕业班重担交付于我，我不可能不顾学校大局、不给领导面子，必须毫无条件地接受。
“三味”也曾多次细想过：

在自己即将退休的近10年时间里，客观上讲，老师的紧缺情况不会有多少改观，而学校班级又一年一年增加，教师想工作再轻松些的可能性不大。既然自己还没退休，还是学校的在职教师，就别再有太多非份之想，老老实实干好自己应干的工作吧。

至于在业务素质、工作能力的提升上，必须参加的，还得参加；可去可不去参加的，我就尽量将机会让给年轻人。不过平时多看新闻时政，多了解些当代学生的变化和心理知识，争取跟上时代步伐。

至于各种评优评先和荣誉上的事，我不会再跟年轻人争抢一丝一毫。
总之，尽力干好自己的本职工作，课余多锻炼身体，争取平平安安、顺顺利利干到退休。尽量保证自己不给年轻人添堵就行！

不知这样度过“余生”可行否 ？

物联网就业前景很好，物联网产业具有产业链长、涉及多个产业群的特点，其应用范围几乎覆盖了各行各业。

物联网专业是教育部允许高校增设新专业后，高校申请最多的学校，这也说明了国家对物联网经济的重视和人才培养的迫切性。物联网的产业规模比互联网产业大20倍以上，而物联网技术领域需要的人才每年也将在百万人的量级。

物联网的基本特征从通信对象和过程来看，物与物、人与物之间的信息交互是物联网的核心。物联网的基本特征可概括为整体感知、可靠传输和智能处理。

整体感知—可以利用射频识别、二维码、智能传感器等感知设备感知获取物体的各类信息。

可靠传输—通过对互联网、无线网络的融合，将物体的信息实时、准确地传送，以便信息交流、分享。

智能处理—使用各种智能技术，对感知和传送到的数据、信息进行分析处理，实现监测与控制的智能化。

物联网是通过射频识别（RFID）、红外感应器、全球定位系统、激光扫描器等信息传感设备，按约定的协议，把任何物体与因特网连接起来，进行信息交换和通信，以实现智能化识别、定位、跟踪、监控和管理的一种网络。
物联网这一概念提出已有20多年，但受全球各国重视是2008年和2009年这两年，各国纷纷推出物联网相关政策，我国也开启了物联网发展里程碑的年份，列为国家五大新兴战略性产业之一。经过10年发展，物联网已不再是高高在上的概念，在云+AI等技术加持下，让物联网得到了广泛应用，产业发展迅猛，也迎来了黄金发展时代。
运营商、半导体厂商、通信设备、云服务商和应用端等形成物联网产业链，而NB-IoT和LoRa等LPWA低功耗广域网通信技术，解决物联网大规模部署连接等需求，继而使得物联网在工业、零售、物流和交通等垂直领域得到广泛应用。
在产业链积极推动下，物联网连接规模成倍速度增长，LPWAN连接的复合年增长率为109%。此外物联网高级顾问杨剑勇指出，5G技术部署，也将把物联网带上更高的层次，也让万物互联成为可能，其中运营商是万物互联积极推动者，全球运营商纷纷转型寄望于在大连接时代，不再局限做一个管道提供者，希望能抢夺物联网应用端市场，例如面向工业、教育、医疗、车联网和智慧家庭等应用场景寻求机遇。
物联网在移动监测、智能可穿戴、POS机、气象、医疗和能源等行业用途很大，而且是实现设备联网不可或缺的产品，不少相关的top域名都被注册。

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